INSTRUMEN PENILAIAN

Nama Sekolah : SMK Takhassus Al-Qur’an Wonosobo

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Materi Pokok : Transaksi Pembelian dan Pembayaran Utang
Kelas / Semester : XII / 5
Alokasi Waktu : 4JP x 45 menit (4 pertemuan)

Nama Kelompok : …………………………………………………..

Kelas : …………………………………………………..
Anggota Kelompok : 1. .........................................................................
2.. ………………………………………………..

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

(PENGETAHUAN)
3.4 Menganalisis pencatatan transaksi
pembelian bahan baku, bahan
pembantu, aset tetap, dan pencatatan
transaksi pembayaran utang pada
perusahaan Manufaktur
(KETERAMPILAN)
4.4 Melakukan entry transaksi pembelian
bahan baku, bahan pembantu, aset tetap,
dan pencatatan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan manufaktur.

LAMPIRAN : INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Penilaian Sikap
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
No Nama Siswa Skor
Aktif Kerja sama Toleran
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
dst
Rubrik Penilaian Sikap
No Aspek yang dinilai Skor
1 2 3
1 aktif dalam sama sekali sudah ambil bagian sudah ambil
pembelajaran tidak ambil dalam bagian dalam
bagian dalam pembelajaran tetapi pembelajaran secara
pembelajaran belum konsisten terus menerus dan
konsisten
2 bekerjasama dalam sama sekali sudah bekerjasama Sudah bekerjasama
kegiatan kelompok tidak berusaha dalam kegiatan dalam kegiatan
untuk kelompok tetapi kelompok secara terus
bekerjasama masih belum menerus dan
dalam kegiatan konsisten. konsisten
kelompok
3 toleran terhadap sama sekali sudah toleran Sudah toleran
proses pemecahan tidak bersikap terhadap proses terhadap proses
masalah toleran terhadap pemecahan masalah pemecahan masalah
proses yang berbeda dan yang berbeda dan
pemecahan kreatif tetapi masih kreatif secara terus
masalah yang belum konsisten. menerus dan
berbeda dan konsisten.
kreatif
Skor Maksimum 9
Penilaian Pengetahuan

BAHAN EVALUASI PENGETAHUAN (KD 3.4)

Nama Sekolah : SMK Takhassus Al-Qur’an Wonsobo
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XII/5
Jumlah Soal :5
Bentuk Soal : Pemecahan Masalah
a. Kisi-Kisi dan Soal Pengetahuan
Rana
No
Kompetensi Bentuk h
Indikator Meteri Indikator Soal Soa
Dasar Soal Kogni
l
tif
3.4 3.4.1. Menganalisi Transaksi Pertemuan 1: Essay C3 1
Menganalis s transaksi Pembelian
Diinstruksikan
is pembelian dan peserta didik
pencatatan bahan baku Pembayar untuk
transaksi 3.4.2. Menganalisi an Utang menganalsisis
pembelian s transaksi permasalahan
bahan pembelian dalam transaksi
baku, bahan penolong pembelian bahan
bahan 3.4.3. Menganalisi baku dan bahan
pembantu, s transaksi pembantu
pembelian aset kemudian peserta
aset tetap,
tetap didik diminta
dan untuk
pencatatan 3.4.4. Menganalisi menyebutkan
transaksi s transaksi
pembayaran faktor yang
pembayara mempengaruhi
utang
n utang dan menentukan
pada solusi.
perusahaan
Pertemuan 2:
Manufaktu
r Peserta didik
menganalisis
masalah terhadap
transaksi
pelunasan utang,
peserta didik
menyebutkan
faktor dan solusi

Pedoman Penskoran :
No. Soal Indikator Skor
1 Jawaban lengkap dan benar 100
Jawaban benar tapi tidak lengkap 80
Jawaban salah 30
Nilai : Jumlah Skor yang diperoleh
Penilaian Keterampilan

BAHAN EVALUASI KETERAMPILAN (AKHIR KD 4.4)

Nama Sekolah : SMK Takhassus Al-Qur’an Wonsobo
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XII/5
Jumlah Soal :1
Bentuk Soal : Lembar Kerja
Teknik Penilaian : Portofolio
Kompetensi Indikator Bentuk No
IPK Materi
Dasar Soal Soal Soal
4.4 Melakukan 4.4.1. Mengentri Transaksi Petemuan 1: Lembar 1,2,3
entry transaksi pemebelian dan Diinstruksikan Kerja
transaksi pembelian pembayaran peserta didik
pembelian bahan baku utang untuk
bahan baku, 4.4.2. Mengentri melakukan
bahan transaksi entry transaksi
pembantu, pembelian pembelian
aset tetap,
bahan bahan baku,
dan
penolong bahan
pencatatan
4.4.3. Mengentri penolong,
transaksi
transaksi
pembayaran
utang pada pembelian aset Pertemuan 2
1,2,3
perusahaan tetap Diinstruksikan
,4
manufaktur. 4.4.4. Mengentri peserta didik
transaksi untuk
pembayaran melakukan
utang entry transaksi
aset tetap dan
pembayaran
utang
Pedoman Penskoran :
No. Soal Indikator Skor
1-4 Jawaban lengkap, benar dan tepat waktu 100
Jawaban lengkap dan benar 90
Jawaban salah 50
 LEMBAR PENGAMATAN
PENILAIAN SIKAP DISKUSI

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi

Kelas/Semester : XII/5
KD :
3.4 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap,
dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan Manufaktur
4.4 Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap, dan
pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur.

Indikator sikap komunikatif dalam kegiatan diskusi :

1. Kurang baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang tidak sopan dan menyinggung
perasaan orang lain
2. Baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang sopan dan tidak menyinggung perasaan
orang lain tetapi belum efektif dan efisien dalam penyampaian pesannya
3. Sangat baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang sopan dan tidak menyinggung
perasaann orang lain serta efektif dan efisien dalam penyampaian pesannya.
Indikator sikap kerjasama dalam kegiatan kelompok:
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok
secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa Sikap
Komunikatif Kerjasama
KB B SB KB B SB
1
2
3
4
5 Dst

Keterangan: KB : Kurang baik = C = < 70

B : Baik = B = 70 - 90
SB : Sangat baik = A = 90 – 100
Lampiran Penilaian Presentasi
Rubrik Penilaian Presentasi
Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
1. Persiapan :
a. Menyiapkan alat tulis
b. Menyiapkan lembar kerja notulen
Nilai Optimum 8
2. Pelaksanaan :
Menyampaikan Hasil diskusi
Nilai Optimum 12
3. Penutup :
Menutup presentasi dengan sikap dan Bahasa yang
baik
Nilai Optimum 4
Keterangan :
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang
Pedoman Penskoran :
Nilai : Jumlah Skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal (24)