Nama : Cecep Awaluddin Nurfajar

Instansi : SMA Negeri 1 Cianjur

4.h. Refleksi Pembelajaran - Eksplorasi Alternatif Solusi

Tinjauan Ulang Keseluruhan Proses Pembelajaran Dan Melakukan Refleksi

No Kegiatan Tugas LK
Pembelajaran Yang Memuat Komponen Terkait
(1.g. Refleksi Pembelajaran - 1. Kegiatan apa yang belum dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
Identifikasi masalah) 2. Kegiatan apa yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
3. Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum
dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
4. Upaya apa yang akan dilakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang
sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini?

Tinjauan dan Refleksi Tanggapan (Jawaban)

Kegiatan apa yang belum  Tidak ada kegiatan yang belum di laksanakan
dilaksanakan dalam pembelajaran ini?  Seluruh proses kegiatan berjalan dengan lancar, baik dan tidak ada kurang suatu
apapun meski beberapa mahasiswa terdapat gangguan jaringan dalam proses
1 pembelajaran berlangsung.
 Kegiatan berjalan dengan sangat baik sekali, dosen dan guru pamong
membimbing, menyampaikan materi serta memberi penguatan dengan cara
sederhana, mudah dimengerti dan tentunya rasa kekeluargaan yang sangat baik.
 Absensi kehadiran peserta
 Pada kegiatan Eksplorasi Alternatif Solusi rekan guru (mahasiswa) telah
Kegiatan apa yang sudah dilaksanakan melaksanakan kegiatan diskusi, penguatan dan penyampaian materi bersama
dosen dan guru pamong secara brurutan dan detail pada titik persoalan, sehingga
dalam pembelajaran ini?
2 tidak ada lagi materi yang tertinggal.
 Diskusi dilaksanakan bersama-sama membahas terkait Eksplorasi Alternatif
Solusi yang timbul pada sekolah yang di ajar.
 Kegiatan tersebut sangat bermanfaat sekali yakni berbagi pengalaman dan
informasi di masing-masing sekolah tempat mahasiswa mengajar.

Upaya yang akan dilakukan untuk
mengatasi kegiatan yang belum
3 dilaksanakan dalam pembelajaran ini?
Upaya apa yang akan dilakukan untuk
keberlanjutan dari kegiatan yang
4
sudah dilaksanakan dalam
pembelajaran ini?
 Mahasiswa dapat paham dan mengerti bagaimana cara memberikan alternative,
solusi serta metode pemecahan masalah yang timbul di masing-masing sekolah
 Merangkum identifikasi masalah pada LK serta menggunggah Identifikasi
masalah tersebut pada link LMS
 Mencari informasi terkait saran, masukan dan penguatan yang telah diberikan
oleh dosen, guru pamong dan rekan mahasiswa selama proses kegiatan belajar
berlangsung yang telah dilalui.
 Melakukan perbaikan dan revisi terhadap hasil dari Eksplorasi Alternatif Solusi
yang timbul jika terdapat hal yang kurang tepat
 Diharapkan pada seluruh mahasiswa dapat berdiskusi dan sharing lebik aktif
terkait materi yang telah di sampaikan dan materi yang belum di sampaikan serta
menunjang kelancaran proses perkuliahan (pada grub wa, telegram dan LMS)
 Saling memberi penguatan, berkolaborasi antara rekan-rekan mahasiswa di kota
dan daerah agar dapat menerapkan ilmu mana yang baik dan cocok untuk di
terapkan. (berbagi inovasi yang bersifat membangun)
 Menganalisis masalah-masalah yang urgen yang timbul disekolah untuk dapat
diselesaikan dalam pembelajaran baik di dalam kelas secara materi ataupun di
lapangan sebagai materi praktik.
 Melakukan penentuan penyebab masalah yang nantinya akan di gunakan
sebagai acuan proses giatan selanjutnya, menyusun RPP (prangkat
pe,belajaran) yang berujung pada kegiatan PPL.
 Mengharapkan agar kegiatan seperti ini terkait sharing dan bertukar pikiran
dapat berlangsung terus menerus dan berkelanjutan hingga pada akhirnya
kegiatan ini dapat berdampak positif dan membangun dalm memajukan
pendidikan di sekolah masing-masing pada kususnya dan Indonesia pada
umumnya.