BAHAN AJAR KELAS 6 TEMA 3

Nama :
No. Absen :
Kelas / Semester : 2 (Dua) / 1(satu)
Tema : 3 Tokoh dan Penemuan
Sub tema : 2 Penemuan dan Manfaatnya
Pembelajaran ke- :1
Muatan Pembelajaran : IPA
Kompetensi Dasar
IPA
3.4 Memgidentifikasi komponen – komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana .
4.4. Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan parallel.

Indikator
3.4.1 Menjelaskan komponen – komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik paralel.
4.4.1 Menyajikan laporan hasil percobaan membuat rangkain listrik paralel.

PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR

1. Bacalah dan pahami dengan baik uraian materi yang disajikan pada masing-masing kegitan
pembelajaran. Apabila terdapat materi yang kurang jelas segera tanyakan kepada guru.
2. Kerjakan setiap kegiatan diskusi, soal latihan dengan baik untuk melatih kemampuan penguasaan
pengetahuan konseptual dan literasi lingkunganmu.
3. Untuk kegiatan “Kegiatan Diskusi” yang berisi kegiatan praktik, perhatikan hal-hal “Keselamatan
Kerja” yang berisi petunjuk melakukan praktikum. Jika ada kegiatan yang belum dipahami, tanyakan
pada guru hingga jelas.
4. Setelah selesai bersihkan dan kembalikan alat dan bahan ke tempatnya.
 Si Kotak Ajaib
John Logie Baird lahir di Skotlandia, 13 Agustus 1888. Ia adalah penemu yang pada kesempatan itu untuk
pertama kalinya menunjukkan bahwa gambar hidup dapat
ditransmisikan melalui pesawat yang sekarang dikenal sebagai televisi. Baird
mendemonstrasikan televisi di depan para bapak-bapak dan ibu-ibu, di Royal Institute
London untuk pertama kalinya pada tahun 1925. Seiring dengan perkembangan teknologi,
lalu televise kemudian terus berkembang hingga menjadi semakin canggih seperti saat ini.
Prinsip kerja televisi secara umum adalah mengubah sinyal elektonik dan magnetik menjadi
gambar dan suara. Sinyal tersebut berupa gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang
yang terdiri atas medan magnet dan medan listrik. Gelombang elektromagnet dapat
merambat, dipantulkan, dan dibiaskan tanpa media perantara. Gambar yang kita lihat di
layar televise adalah hasil produksi dari sebuah kamera. Pada awalnya, objek gambar yang
ditangkap kamera akan diubah menjadi sinyal gelombang elektromagnetik. Sinyal tersebut
akan ditransmisikan oleh pemancar ke pesawat penerima pada televisi. Pesawat televisi akan
mengubah sinyal yang diterima menjadi objek gambar yang utuh sesuai dengan objek yang
ditranmisikan, dalam bentuk hitam putih atau berwarna. Jadi, televisi adalah sebuah media
telekomunikasi yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta suara. Kata
“televisi” merupakan gabungan dari bahasa Yunani “tele” artinya jauh dan bahasa Latin
“visio” artinya penglihatan. Sehingga televisi dapat diartikan sebagai “alat komunikasi jarak
jauh yang menggunakan media visual/penglihatan”. Penemuan televisi juga dikategorikan
sebagai penemuan besar yang mampu mengubah peradaban dunia.

LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik)

Kelas / Semester :VI (Enam) / 1

Tema :Tokoh dan Penemuan
Sub Tema : Penemuan dan Manfaatnya
Pembelajaran :1
Muatan Pembelajaran : IPA

Perhatikan penggalan-penggalan kalimat bercetak miring pada teks tersebut.

Tuliskan pada kolom berikut untuk didiskusikan pada pembelajaran berikutnya.

No. Kalimat bercetak miring (tidak efektif)

Kalimat tersebut akan didiskusikan pada pembelajaran berikutnya.

Seiring dengan perkembangan teknologi, saat ini terdapat banyak stasiun televisi yang
menayangkan berbagai acara setiap hari, bahkan hampir selama 24 jam penuh. Jenis acara yang
ditayangkan sangat beragam, seperti berita, film anak-anak maupun film dewasa, talk show, sinetron,
dan acara hiburan lainnya. Bagaimana kalian menyikapi hal tersebut?
Bagaimana dampak positif dan dampak negatif televisi terhadap kehidupan masyarakat?

Diskusikan hal tersebut bersama teman, dan tuliskan hasilnya:

Renungkan sikapmu selama ini terhadap keberadaan televisi di rumah.

Tuliskan rencana ke depan untuk memiliki sikap lebih bertanggung jawab
dalam menggunakan pesawat televisi di rumah, sehingga akan memberikan
manfaat positif bagi kehidupanmu!
Baca kembali daftar alat dan bahan yang telah kamu buat pada

Seperti halnya televisi yang menggunakan sumber energi listrik. Lampu-lampu di rumah
kalian juga menggunakan energi listrik.
Sekarang kamu akan kembali menemukan cara membuat rangkaian paralel lampu sederhana
menggunakan energi baterai.

Baca kembali daftar alat dan bahan yang telah kamu buat pada
pembelajaran sebelumnya.
Siapkan alat dan bahan yang telah kamu bawa hari ini untuk
percobaan membuat rangkaian lampu paralel sederhana.
Gambarlah rencana rangkaian lampu paralel yang akan kamu buat.
Sesuaikan rancanganmu dengan bahan-bahan yang kamu miliki.
Kamu dapat menambah jumlah lampu atau baterai, sehingga rangkaian lampu paralel
yang dibuat teman-teman sekelas nanti akan beragam.
Berikut sedikit petunjuk tentang rangkaian lampu paralel sederhana.

Rangkaian Paralel
Berbeda dengan rangkaian seri yang disusun sebaris, rangkaian paralel adalah rangkaian listrik yang disusun be
 Rangkaian Seri Rangkaian Paralel

LATIHAN SOAL

1. John Logie Baird adalah penemu dari ….

a. Pesawat telepon
b. Pesawat televise
c. Pesawat terbang
d. Pesawat kabel
2. Penemuan-penemuan di bidang teknologi membuat kehidupan manusia semakin ….
a. Sulit
b. Mudah
c. Aneh
d. Hancur
3. Rangkaian listrik yang disusun berderet atau bercabang dinamakan rangkaian ….
a. Paralel
b. Pararel
c. Seri
d. Semi

Pehatikan gambar berikut ini untuk mengisi soal nomor 4 – 6!

4. Jika hanya sakelar 1 dan 2 yang dihidupkan maka lampu yang menyala adalah
lampu ….
a. A
b. B
c. C
d. A dan B

5. Jika hanya sakelar 3 yang dimatikan maka ….

a. Semua lampu padam
b. Semua lampu menyala
c. Hanya lampu C yang menyala
d. Hanya lampu B dan C yang menyala

6. Semua lampu akan padam jika …

a.Sakelar 1 yang dimatikan
b. Sakelar 2 yang dimatikan
c. Sakelar 3 yang dimatikan
d. Sakelar 4 yang dimatikan

7. Setiap orang yang ada di dunia ini mempunyai bakat dan kemampuan yang ….
a. Sama
b. Mirip
c. Berbeda
d. Seragam

8. Cara mensyukuri bakat dan kemampuan yang kita miliki adalah dengan ….
a. Pamer ke teman-teman
b. Giat berlatih mengembangkan diri
c. Selalu berdoa setiap hari
d. Menantang yang lebih baik

9. Dampak positif adanya televisi di antaranya adalah ….

a. Kita bisa bermalas-malasan
b. Kita bisa terhibur dengan film-film yang tayang
c. Membuat anak-anak diam saja di rumah
d. Menambah biaya konsumsi listrik
 10. Penemuan telepon adalah penemuan yang bermanfaaat dalam menyampaikan informasi agar lebih
cepat dan mudah. Namun akan menjadi hal yang tidak bermanfaat banyak orang jika digunakan
untuk ….
a. Mencari kabar saudara yang jauh
b. Menipu orang lain yang belum dikenal
c. Berbincang dengan kawan di perantauan
d. Menyampaikan pesan peringatan bahaya

Kunci jawaban
1. b. Pesawat Televisi
2. b. Mudah
3. a. Paralel
4. b. B
5. d. Hanya lampu B dan C yang menyala
6. a. Sakelar 1 yang dimatikan
7. c. Berbeda
8. b. Giat berlatih mengembangkan diri
9. b. Kita bisa terhibur dengan film – film yang tayang
10. b. Menipu orang lain yang belum dikenal

PENILAIAN
Sangat Baik Baik Cukup Pend a m p i n g a n
Kriteria (4) (3) (2) (1)
Komponen Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum mampu
- semua sebagian besar sebagian kecil menjelaskan
komponen komponen listrik komponen listrik komponen semua komponen
listrik dan dan fungsinya dan fungsinya listrik dan listrik dan
fungsinya dalam rangkaian dalam rangkaian fungsinya fungsinya dalam
dalam rangkaian listrik paralel listrik paralel dalam rangkaian rangkaian listrik paralel
listrik dengan tepat. dengan tepat. listrik dengan tepat.
paralel dengan
paralel tepat.
Model Rangkaian Model rangkaian Model rangkaian Model rangkaian Model rangkaian lampu lalu
listrik lampu lalu lintas lampu lalu lintas lampu lalu lintas
rapi, tepat dan kurang rapi, tidak bekerja dengan
 paralel bekerja namun tepat dan lintas tidak rapi, baik.
dengan baik. bekerja dengan namun tepat dan
baik. bekerja dengan
baik.

sikap kemandirian Model rangkaian Sebagian besar Model Belum dapat

seri diselesaikan rangkaian seri rangkaian seri Meyelesaikan
dengan mandiri. diselesaikan diselesaikan rangkaian seri,
dengan mandiri. dengan meskipun telah
motivasi dan diberikan motivasi
bimbingan Dan
guru. bimbingan.
Laporan hasil percobaan membuat rangkaian paralel lampu lalu lintas diperiksa menggunakan rubik

Score Nilai :
1 ( Perlu Bimbingan)
4 ( Baik Sekali) 3 ( Baik) 2 ( Cukup
)
( 86- 100 ) ( 71- 85) ( 61- 70 ) (≤ 60)

RANGKUMAN
Rangkaian Paralel

Berbeda dengan rangkaian seri yang disusun sebaris, rangkaian paralel adalah rangkaian listrik yang
disusun berderet, di mana masing-masing  lampu  memiliki rangkaian tersendiri yang terhubung kepada 
sumber energi. Karena itu, apabila ada satu/lebih komponen yang rusak atau dicabut, maka komponen
lainnya akan   tetap berfungsi tanpa gangguan sama sekali.
Si Paralel Penyelamat Jalan
Garret Augustus Morgan adalah penemu lampu lalu lintas pada tahun 1923, yang sekarang
digunakan di berbagai negara di dunia. Lampu tersebut bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan
menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan. Morgan seorang warga Amerika berkulit hitam yang
peduli dengan keselamatan orang lain. Ia terpanggil untuk menciptakan
sistim lampu lalu lintas setelah menyaksikan seringnya  terjadinya kecelakaan antara mobil
dengan kereta kuda.

Lampu lalu lintas temuan Morgan mengunakan rangkaian  paralel. Berbeda dengan rangkaian seri yang
disusun sebaris, rangkaian paralel adalah rangkaian listrik yang disusun berderet, di mana masing-masing
lampu memiliki rangkaian tersendiri yang terhubung kepada sumber
energi. Oleh karena itu, apabila ada satu/lebih komponen yang rusak atau dicabut, maka komponen lainnya
akan tetap berfungsi tanpa gangguan sama sekali. Prinsip kerja sebuah lampu lalu lintas adalah terdapatnya
tiga buah lampu yang saling terhubung secara paralel.

DAFTAR PUSTAKA

Buku siswa dan Guru Tema 3 Tokoh dan Penemuanya kelas VI (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013)

https://www.dadangjsn.com/2019/07/buku-kurikulum-2013-sdmi-kelas-6-tema-3.html?m=1
Score Nilai :
1 ( Perlu
4 ( Baik 3 ( Baik) 2 ( Cukup Bimbingan)
Sekali) )
( 86- 100 ) ( 71- 85) ( 61- 70 ) (≤ 60)