LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 10 Pekanbaru

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : XI/ I
Alokasi Waktu :
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1. ……………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………..
5. ……………………………………………………………..
6. ……………………………………………………….......

JUDUL LKPD : OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA

MATRIKS

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melatih sikap sosial berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerja sama
dalam diskusi di kelompok sehingga terbiasa berani bertanya, berpendapat, mau mendengar
orang lain, bekerja sama dalam aktivitas sehari – hari
2. Menunjukkan rasa ingin tahu selama mengikuti proses pembelajaran
3. Bertanggung jawab terhadap kelompoknya dan menyelesaikan tugasnya
4. Melalui pembelajaran saintifik dengan model PBL berbantuan LKPD secara kelompok,
peserta didik dapat Memahami operasi penjumlahan matriks dan sifat – sifatnya,
Memahami operasi penngurangan matriks dan sifat – sifatnya, Menyelesaikan masalah
kontekstual dengan menggunakan konsep operasi penjumlahan matriks dan sifat – sifatnya,
dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep operasi
pengurangan matriks dan sifat – sifatnya
 LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN

1. Isilah nama dan anggota kelompoknya pada tempat yang telah disediakan
2. Baca dan pahami pernyataan – pernyataan dari masalah yang disajikan dalam LKPD
berikut, kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya.
3. Silahkan melakukan diskusi kelompok terhadap tugas yang telah disajikan dan catatlah
jawaban ananda semua pada tempat yang telah disediakan.
4. Jika terdapat masalah yang tidak dapat diselesaikan, silahkan tanyakan pada guru
5. Tugas dikerjakan maksimal 30 menit
6. Setelah diskusi kelompok selesai, persiapkan seorang anggota kelompok untuk menjadi
juru bicara
7. Juru bicara yang terpilih akan mempresentasikan hasil diskusi dari kelompoknya,
sementara anggota kelompoknya mempersiapkan diri memberi jawaban atau tanggapan
dari kelompok lain.

KEGIATAN 1 : KONSEP PENJUMLAHAN MATRIKS

Silahkan cermati masalah berikut !

Pak lukman adalah seorang pengusaha garmen dan memiliki cabang di pekanbaru dan
palembang. Di dua cabang tersebut diproduksi dua jenis pakaian, yaitu kemeja dan kaos.
Produksi pakaian tersebut dibagi menjadi 3 jenis berdasarkan kualitasnya, yaitu standard,
deluxe dan premium. Cermati tabel dibawah ini tentang total produksi kemeja dan kaos pada
tahun 2019 dikedua cabang.

Cabang Pekanbaru Cabang Palembang

Kemeja Kaos Kemeja Kaos

Standard 1.960 3.820 Standard 2.960 4.220

Deluxe 1.240 2.460 Deluxe 3.240 2.960

Premium 921 1.540 Premium 820 1.640

 a. Hitunglah total produksi pakaian kedua cabang berdasarkan jenis kualitas
pakaian!Sajikan hasil perhitungan tersebut dalam bentuk tabel !
b. Misalkan matriks A mewakili tabel produksi cabang pekanbaru, matriks B mewakili
tabel produksi cabang palembang dan matriks C mewakili tabel total produksi kedua
cabang, nyatakan masing – masing tabel tersebut dengan matriksnya !
c. Hitunglah penjumlahan dari matriks A dengan matriks B dengan cara menjumlahkan
setiap elemen yang seletak dari kedua matriks tersebut!
d. Bagaimanakah hubungan antara matriks hasil penjumlahan matriks A dengan matriks
B dan matriks C?
e. Berdasarkan kegiatan menyelesaikan soal a-d, cermatilah bagaimana cara
menjumlahkan dua matriks?

Mengorganisasikan Peserta didik ke dalam kelompok belajar

Total produksi kemeja berkualitas standard adalah ……….......................................................

Total produksi kemeja berkualitas deluxe adalah ......................................................................
Total produksi kemeja berkualitas premium adalah …..............................................................
Total produksi kaos berkualitas standard adalah .......................................................................
Total produksi kaos berkualitas deluxe adalah .........................................................................
Total produksi kaos berkualitas premium adalah......................................................................
Tabel Total Produksi Pakaian di Cabang pekanbaru dan palembang

Kemeja Kaos

Standard

Deluxe

Premium
 Membimbing penyelidikan individu atau kelompok

Misalkan matriks A mewakili tabel produksi cabang pekanbaru, matriks B mewakili tabel
produksi cabang palembang dan matriks C mewakili tabel total produksi kedua cabang,
nyatakan masing – masing tabel tersebut dengan matriksnya !

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Hitunglah penjumlahan dari matriks A dengan matriks B dengan cara menjumlahkan setiap
elemen yang seletak dari kedua matriks tersebut!
 Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Bagaimanakah hubungan antara matriks hasil penjumlahan matriks A dengan matriks B dan
matriks C

Berdasarkan kegiatan menyelesaikan soal no 1-4, cermatilah bagaimana cara menjumlahkan

dua matriks?
 KEGIATAN 2 : KONSEP PENGURANGAN MATRIKS

Amati permasalahan berikut !

Restaurant cepat saji “ZFC” memiliki banyak outlet yang menyebar di seluruh indonesia, dua
diantaranya terdapat di Bandung dan Makassar. Setiap outlet menjual menu makanan yang
sama. Tiga diantaranya menu makanan yang dijual adalah whole chicken original, whole
chicken crispy, dan wing bucket original. Karena pertimbangan biaya akomodasi pengiriman
bahan baku dari kantor pusat ke outlet Makassar yang lebih banyak mengeluarkan dana, maka
terjadi perbedaan harga produksi dan harga penjualan dari kedua outlet tersebut. Berikut ini
disajikan tabel harga produksi dan harga penjualan dari setiap outlet untuk 3 menu diatas.
Harga Produksi Harga Jual

Bandung Makassar Bandung Makassar

w.c 101.000 w.c 114.000

93.000 108.000
Original Original

w.c Crispy 91.000 97.000 w.c Crispy 101.000 109.000

w.b 66.000 w.b 70.000

62.000 67.000
Original Original

a. Hitunglah keuntungan dari outlet Bandung dan Makassar dari

masing-masing menu makanan! Sajikan hasil perhitungan
kalian dalam bentuk tabel!
b. Misalkan matriks A mewakili tabel biaya produksi, matriks B mewakili tabel harga
jual,dan matriks C mewakili tabel keuntungan. Nyatakan masing-masing tabel tersebut
dengan matriksnya lengkap dengan ordo!
c. Hitunglah pengurangan dari matriks A dengan matriks B dengan cara mengurangkan
setiap elemen yang seletak dari kedua matriks tersebut!
d. Bagaimanakah hubungan antara matriks hasil pengurangan matriks A dengan matriks
B dan matriks C?
e. Berdasarkan kegiatan menyelesaikan soal no a-d, cermatilah bagaimana cara
mengurangkan dua matriks?
Mengorganisasikan Peserta didik ke dalam kelompok belajar

Keuntungan menu w.c. original pada outlet Bandung adalah………........................................

Keuntungan menu w.c. crispy pada outlet Bandung adalah ......................................................
Keuntungan menu w.b. original pada outlet Bandung adalah …...............................................
Keuntungan menu w.c. original pada outlet Makassar adalah ..................................................
Keuntungan menu w.c. crispy pada outlet Makassar adalah .....................................................
Keuntungan menu w.b. original pada outlet Makassar adalah..................................................
Tabel Total Produksi Pakaian di Cabang Bandung dan Makassar

Bandung Makassar

w.c Original

w.c Crispy

w.b Original
 Membimbing penyelidikan individu atau kelompok

Misalkan matriks A mewakili tabel biaya produksi, matriks B mewakili tabel harga jual,dan
matriks C mewakili tabel keuntungan. Nyatakan masing-masing tabel tersebut dengan
matriksnya lengkap dengan ordo!

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Hitunglah pengurangan dari matriks A dengan matriks B dengan cara mengurangkan setiap
elemen yang seletak dari kedua matriks tersebut!
 Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Bagaimanakah hubungan antara matriks hasil pengurangan matriks A dengan matriks B dan
matriks C

Berdasarkan kegiatan menyelesaikan soal no 1-4, cermatilah bagaimana cara mengurangkan

dua matriks?

KEGIATAN 3 : SYARAT PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MATRIKS

Diberikan beberapa matriks berikut ini

−2 3 −4 1 2 5 3 0 1 −5 1
𝐴=[ 1 0 3 ] , 𝐵 = [−3 2] , 𝐶 = [0 −4 4 −1] , 𝐷 = [ 3 −2],
5 −1 4 1 0 1 2 1 2 0 4
3 −1 2
dan 𝐸 = [ 4 0 1]
−1 5 0
1. Pilihlah 2 matriks kemudian tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan kedua matriks
tsb. Jelaskan alasanmu.
2. Berdasarkan kegiatan menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan kedua matriks,
cermatilah apa yang menjadi syarat dua matriks dapat dijumlahkan dan dikurangkan?

1. Pilihlah 2 matriks kemudian tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan kedua matriks
tsb. Jelaskan alasanmu!
2. Berdasarkan kegiatan menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan kedua matriks,
cermatilah apa yang menjadi syarat dua matriks dapat dijumlahkan dan dikurangkan?

KEGIATAN 4 : PRAKTEK MENENTUKAN PENJUMLAHAN DAN

PENGURANGAN MATRIKS MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL

1 2 −1 4
Misalnya Matriks 𝐴 = [ ] dan 𝐵 = [ ] maka A + B
3 4 5 −6

Untuk itu lakukan langkah – langkah berikut :

1. Masukkan elemen – elemen matriks pada sel – sel Microsoft Excel

2. Kemudian Tentukan hasil penjumlahan matriks A+B dengan cara sebagai berikut : Blok
sel – sel yang akan ditempati elemen – elemen matriks hasil jumlah matriks A dan B . Ketik
= (sorot sel –sel yang mengandung matriks A + sorot sel – sel yang mengandung matriks B)

3. Tekan CTRL+SHIFT+ENTER maka hasil jumlah matriks A dan B akan muncul

Kesimpulan : Jika kamu melaksanakan langkah – langkah yang diinstruksikan dengan
benar, maka kamu akan memperoleh :