PETUNJUK UMUM
1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja
3. Kerjakanlah soal anda pada lembar jawaban
4. Gunakan waktu dengan efektif dan efisien
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas
1
c. Objektivitas penyusunan 13. Belajar sejarah sangat besar
kisah sejarah manfaatnya bagi suatu bangsa,
d. Keaslian suatu peninggalan karena
..
sejarah a. Dapat mengetahui kehidupan
e. Isi dari suatu peninggalan sejarah masa lalu
b. Mengenal peristiwa yang telah
8. Yang termasuk folklore setengah lisan terjadi
adalah
c. Mengenal tokoh tokoh yang
a. Pakaian adat, rumah adat menjadi pahlawan bangsa
b. Teater rakyat, cerita rakyat d. Menjadi pedoman bagi perjalanan
c. Teater rakyat, upacara bangsa di masa datang
tradisional e. Untuk mengetahui gambaran
d. Nyanyian rakyat,puisi kehidupan di masa dating
e. Pantun, cerita rakyat Bener semua
21. Perhatikan data data berikut: 26. Berikut ini peristiwa yang dapat
1) Nyi loro kidul digolongkan sebagai peristiwa
2) Sangkuriang sejarah, kecuali
3) Dewi Sri a. Peristiwa tersebut menyangkut
4) Hang Tuah kehidupan manusia
5) Malin Kundang b. Peristiwa tersebut terjadi pada
Berdasarkan tabel di atas, cerita masa lampau
tradisional yang termasuk pada c. Peristiwa tersebut
legenda adalah
.. berpengaruh besar pada
a. 1, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 zamannya dan zaman-zaman
b. 2, 3, dan 5 e. 1, 3, dan 5 berikutnya
c. 1, 4, dan 5 d. Peristiwa tersebut terjadi berulang-
ulang
22. Tradisi masyarakat Indonesia yang e. Peristiwa tersebut hanya sekali
sudah mengenal tulisan diketahui dari terjadi
penemuan
.
3
27. Penulisan sejarah yang tidak sesuai c. Ketuaan suatu peninggalan
dengan urutan waktu sehingga sejarah
menimbulkan pemahaman yang keliru d. Objektivitas penyusunan kisah
terhadapkisah sejarah, kecuali
sejarah
a. Einmaligh d. Historiografi e. Kebenaran penyusunan kisah
b. Anakronisme e. Rekonstruksi sejarah yang dilakukan oleh
c. Kontinuitas sejarawan
28. Manfaat- manfaat yang dapat dipetik 32. Berikut adalah 4 langkah yang harus
dari mempelajari sejarah adalah di lakukan oleh seorang sejarawan
sebagai berikut, kecuali
.. dalam rangka merekonstruksi
a. Kita dapat menilai peristiwa- peristiwa masa lalu, kecuali
..
peristiwa yang merupakan a. Heuristic d. Interpretasi
keberhasilan dan peristiwa- b. Kritik sumber e. Hitoriografi
peristiwa yang merupakan ke c. Interview
gagalan
b. Sejarah dapat menjadi guru yang 33. Ki Pandang Arang menurut legenda
baik setempat adalah seorang wali yang
c. Sejarah merupakan ingatan berasal dari daerah
..
kolektif suatu bangsa yang a. Grabak, Magetan, Jawa Tengah
dapat memperkokoh rasa cinta b. Tembayat, klaten Selatan, Jawa
tanah air Tengah
d. Kita dapat meramal peristiwa- c. Pemlaten, Cirebon, Jawa Barat
peristiwa yang akan terjadi pada d. Bagelan, kedu, Jawa Tengah
masa yang akan datang e. Dekat alun-alun Kota Tegal
e. Kita dapat memberikan kesadaran
akan waktu yang terus berjalan 34. Menurut legenda masyarakat Jawa
Timur yang di maksud dengan tokoh
29. Berikut ini merupakan bahan-bahan Panji adalah
.
documenter, kecuali
.. a. Seorang pahlawan perang yang
a. Naskah- naskah kuno d. Laporan pilih tanding
b. Piagam peghargaan e. Arsip b. Seorang shaleh yang dalam
c. Artefak kehidupannya sering melakukan
keajaiban-keajaiban
30. Seorang tokoh yang mengatakan c. Seorang pangeran yang
bahwa, suatu bangsa terbentuk senantiasa
karena adanya kesamaan sejarah kehilangan istrinya
besar pada masa lampau dan adanya d. Seorang pujangga pengarang
kesamaan keinginan untuk membuat cerita-cerita rakyat
sejarah besar pada masa yang akan e. Seorang anak yang durhaka
datang, adalah
terhadap orang tuanya
a. Mac Iver d. Arnold Toynbee
b. Ernest Renan e. Alvin Toffler 35. Menurut legenda masyarakat Jawa
c. Otto Bauer Timur Roro Anteng dan Joko Seger
sebagai asal usul masyarakat
31. Kritik intern terhadap peninggalan Tengger di sekitar Gunung Bromo,
sejarah ditujukan pada
merupakan putra-putri bangsawan
a. Isi dari suatu peninggalan sejarah dari kerajaan
.
b. Keaslian suatu peninggalan a. Kediri d. Mataram
sejarah b. Singasari e. Blambangan
c. Majapahit
4
a. Menuliskan asausul raja-raja
36. Sejenis cerita Panji yang berasal Mataram
dari pulau bali adalah
. b. Menaikan kharisma raja-raja
a. Bomakavya mataram diantara raja-raja lainnya
b. Calon Arang c. Memberikan legitimasi yang
c. Jaya Prana Ian Layonsari kuat terhadap kekuasaan raja-raja
d. I kesuna Ian Bawang Mataram
e. Pancatantra d. Meningkatkan solidaritas dengan
bangsa-bangsa lainnya
37. Kisah sejenis Jayaprana dan e. Sebagai symbol kebesaran raja-
Layonsari merupakan cerita yang raja Mataram
dikenal di Jawa Timur dan banyak
dipahatkan pada candi- candi hindu 41. Batas perluasan pengaruh perang
dari kerajaan majapahit serta menjadi Diponegoro ke timur adalah daerah
kisah Asal Mula Nama Kota sekitar
Banyuwangi adalah
.. a. Sungai Bengawan Solo
a. Ande- ande Lumut b. Sungai Brantas
b. Joko Kendil c. Gunung Lawu
c. Layang Setto Layang kumitir d. Gunung Slamet
d. Sri Tanjung e. Grobogan
e. Arjuna Wiwaha
42. Dalam kitab Pararaton Ken Arok
38. Walaupun telah menjadi wilayah digambarakan sebagai titisan Dewa
taklukan mataram, sebagian besar Wisnu dan putra dari
..
wilayah pantai utara Jawa telah a. Dewa Brahma dengan Ken Endok
memiliki penulisan sejarahnya sendiri, b. Dewa Brahma dengan Ken Dedes
seperti dibawah ini, kecuali
.. c. Dewa brahma dengan Ken
a. Babad Kendal Umang
b. Babad Tuban d. Dewa Siwa dengan Ken Dedes
c. Babad Semarang e. Dewa Siwa dengan Ken Umang
d. Babad Pasuruan
e. Babad Pati 43. Sebagai hasil karya tradisi lisan isi
kitab Pararaton diragukan
39. Penentuan wilayah dari sejarah lokal kebenarannya sehingga keberadaan
biasanya ditentukan oleh adanya tokoh Ken Arok pun pernah
kesamaan sebagai berikut, kecuali
.. disangsikan. Akan tetapi, keberadaan
a. Kebudayaan d. Pemimpin Ken Arok tidak diragukan lagi setelah
b. Suku bangsa e. Agama ditemukannya
c. Bahasa a. Prasasti Gunung Buthak
b. Prasasti brumbung
40. Usaha penulisan silsilah raja-raja c. Prasasti Jiu
mataram yang diawali darai periode d. Prasasti Mula Malurung
manusia pertama dan para nabi, e. Prasasti Simpang
diikuti dengan periode tokoh-tokoh
kepahlawanan dari Mahabarata dan 44. NegaraKertagama adalah sebuah
Ramayana, raja legendaries Iskandar historiografi tradisional hasil karya
Agung turun kepada garis keturunan dari
..
raja-raja Mataram bertujuan untuk
. a. Empu Tantular
b. Empu Panuluh
c. Empu Prapanca
d. Empu Sedah
5
e. Empu Dharmaja menggunakan ilmu-ilmu bantu sejarah
yang khusus mempelajari naskah-
45. Adanya penyimpangan kisah sejarah naskah kuno disebut
..
pada historiografi tradisional hasil a. Bilbliografi
karya dari
.. b. Etnografi d. Epigrafi
a. Tidak menggunakan kaidah- c. Archeivologi e.
kaidah metodologi penulisan yang Filologi
ketat
b. Adanya subjektivitas yang besar 49. Dalam kaitannya dengan sejarah
untuk meningkatkan legitimasi Nasional, maka Sejarah Lokal
c. Adanya kreasi-kreasi baru berkedudukan sebagai
.
untuk membuat kisah sejarah a. Sebuah unit yang berdiri sendiri
lebih menarik b. Subsistem dari system yang lebih
d. Adanya keinginan besar yaitu sejarah nasional
mengungkapkan hubungan c. Sebuah unit dengan
supranatural yang sebenarnya identitasnya yang berbeda dengan
antara manusia dengan dewa daerah lainnya
e. Penulisan pada umumnya d. Sebuah unit yang senantiasa
pujangga kraton yang mendapat mendapat pengaruh dari unsur-
perintah dari rajanya unsur dari luar melalui proses
penetrasi
46. Babad Tanah Jawi sebuah karya e. Sebuah system yang meliputi
sastra sejarah yang mengisahkan berbagai aspek kehidupan baik
tentang Kerajaan Mataram termasuk sosial, politik, ekonomi, dan
karya
kebudayaan
a. Tradisi lisan
b. Legenda 50. Penulisan sejarah nasional bertujuan
c. Historiografi tradisional untuk hal-hal sebagai berikut,
d. Historiografi modern kecuali
e. Historiografi nasional a. Meluruskan kembali penulisan
sejarah yang ada zaman koloniak
47. Ciri utama dari historiografi kolonial terjadipenafsiran sepihak yang
adalah
bersifat belanda sentris
a. Menggunakan metodologi b. Memberikan kejelasan identitas
penulisan yang ilmiah bagi bangsa Indonesia sebagai
b. Berdasarkan fakta-fakta dan data- bangsa yang merdeka
data yang ditemukan dilapangan c. Sebagai alat untuk memperkuat
c. Penafsirannya bersifat rasa kebangasaan
belanda sentries d. Untuk membuat karya sejarah
d. Berorientasi untuk memperkuat sesuai dengan kepentingan dan
rasa persatuan dan kesatuan dari ideology pemimpin yang sedang
wilayah Indonesia yang berkuasa
diduduki e. Sebagai sarana untuk
e. Memanfaatkan sumber-sumber mamperkuat rasa persatuan dan
historiografi tradisional kesatuan