RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

Nama Sekolah : SMP MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Bilangan
Alokasi Waktu : 4 x 40 Menit (2 Pertemuan)

I. Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal bilangan pecahan
2. Membandingkan bilangan pecahan
3. Memahami berbagai sifat operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan
pecahan
4. Menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi
II. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan pecahan
2. Menjelaskan berbagai sifat operasi hitung yang melibatkan bilangan pecahan
3. Menentukan operasi hitung bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi.
III. Model Pembelajaran / Metode
 Model Pembelajaran dalam Jaringan (Daring)
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Guru memberi salam dan memberi perintah agar siswa siap utuk memperhatikan
tayangan video pembelajaran
b. Guru menyampaikan tuajan pembelajaran
c. Guru memberi motivasi untuk membagkitkan minat belajar Matematika
2. Kegiatan Inti
a. Guru menampilkan berapa bilangan untuk menentukan bilangan pecahan
b. Guru mengajak peserta didik untuk mengamati cara penjumlahan dan pengurangan
dengan berbagai cara
c. Guru menjelaskan sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyimpulkan materi pembelajaran
b. Guru memerintahkan siswa untuk mengerjakan soal-soal yang akan di kerjakan.
V. Penilaian
 Pengetahuan
Mengerjakan 10 soal Esay (lampiran)
 Keterampilan
Meringkas materi yang diberikan

Mengetahui Pekanbaru, 4 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Meri Julinda, S.Ag) (Chitra Valentika, S.Pd., M.Si)

NBM : 989 686 NBM : 1217888