RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh : Yuli Nurvita Sari, S.Pd.

Nama Mata Pelajaran : Matematika Tema/Materi

Pembelajaran : Bilangan Bulat
Sub Materi : Menjumlahkan dua bilangan yang berbeda tanda
Tujuan Materi Pembelajaran : Menjumlahkan Bilangan Positif dan Negatif
Indikator Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek, siswa mampu
menjumlahkan dua bilangan berbeda tanda
Alokasi waktu : 10 menit
A. PENDAHULUAN (3 Menit)
1. Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam
2. Guru mengecek kehadiran dan menanyakan kondisi siswa saat ini
3. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa saat pembelajaran akan dimulai
4. Guru mengajukan pertanyaan terkait pembelajaran sebelumnya tentang pengertian serat
alam.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
6. Guru menyampaikan tentang manfaat mempelajari kerajinan dari sabut kelapa
B. KEGIATAN INTI (5 Menit)
Mengamati
a. Guru menyajikan materi tentang menjumlahkan bilangan yang berbeda tanda
b. Siswa mengamati materi tentang menjumlahkan bilangan yang berbeda tanda yang
disampaikan oleh guru.
Menanya
c. Siswa diberikan kesempatan oleh guru untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan
oleh guru.
Mengeksplorasi
d. Siswa yang dibimbing oleh guru melakukan kegiatan menjumlahkan bilangan positif dan
negative.
Mengasosiasi
e. Guru bersama dengan siswa mereview hasil menjumlahkan bilangan positif dan negative.
Mengkomunikasikan
f. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
C. PENUTUP (2 Menit)
1) Guru bersama siswa menyimpulkan materi tentang menjumlahkan bilangan positif dan
negative.
2) Guru melakukan refleksi sebagai penguatan dari kegiatan pembelajaran hari ini.
3) Guru memberikan apresiasi dan semangat untuk selalu belajar pada peserta didik
4) Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan motivasi untuk tetap semangat serta
mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi baru yang lebih menantang dalam
rangka mempersiapkan diri menghadapi tantangan abad 21.
5) Guru menyampaikan informasi materi pertemuan berikutnya
6) Guru mempersilahkan siswa untuk berdoa, menutup kegiatan pembelajaran hari ini
D. Alat/Bahan dan Sumber Belajar
1) Alat/Bahan
a. Handphone
b. Spidol
2) Sumber Belajar
a. Buku Matematika SMP kelas VII Kemendikbudristek 2021
b. Internet
E. Penilaian Hasil Pembelajaran
1) Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
2) Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktek dan Penilaian Produk

Mengetahui, Punggaluku, 4 Januari 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Mamur, S.Pd. Yuli Nurvita Sari, S.Pd.

NIP. 197107162006041017 NIP. 199206232022212026