RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN Pulang Pisau 4

Mata Pelajaran : Matematika
Pembelajaran :1
Kelas / Semester : III/I
Hari, Tanggal : Selasa, 16 Agustus 2022
Pukul : 07.00 – 08.30

A. Standar Kompetensi.
Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka.

B. Kompetensi Dasar.
1.1 Memahami konsep operasi hitung campuran.
1.2 Menggunakan sifat operasi hitung dalam pemecahan masalah.
1.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi hitung campuran.

C. Indikator.
3.1 Mampu memahami konsep operasi hitung campuran.
3.2 Mengidentifikasi sifat operasi hitung dalam pemecahan masalah.
3.3 Menemukan hasil dari operasi hitung cempuran.

D. Tujuan Pembelajaran.
1. Siswa dapat mengetahui konsep operasi hitung campuran.
2. Siswa dapat menentukan konsep operasi hitung campuran.
3. Siswa dapat menyelesaikan soal hitung campuran penjumlahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian sampai tiga angka.

E. Materi Pembelajaran.
1. 13 X 2 (2 + 8) =....
2. 135 – 140 : 2 =....
3. 216 : 8 X 2 =....

Jawab :
1. 13 X (2 + 8) = 13 X 10 ; Operasi dalam tanda kurung dikerjakan
= 130 terlebih dahulu.

2. 135 – 140 : 2 = 135 – 70 ; Operasi pembagian dikerjakan terlebih

= 65 dahulu, selanjutnya mengerjakan
pengurangan.
3. 216 : 8 X 2 = 27 X 2 ; Operasi perkalian dan pembagian
= 54 dikerjakan urut dari kiri.

F. Model dan Metode Pembelajaran.

a. Informasi.
b. Kooperatif tipe STAD.
c. Pemberian tugas.
 G. Langkah Kegiatan Pembelajaran.

Kegiatan Fase - fase Kegiatan Pembelajara Waktu

Pendahulua Menyiapkan a. Salam pembuka
n siswa dan b. Berdo'a 5 Menit
penyampaian c. Menyiapkan peserta didik secara mental
tujuan
d. Kegiatan rutin guru : Prefensi, cek kerapian
pembelajaran
e. Apersepsi : guru mengulas pelajaran yang lalu
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Penyajian
Inti informasi Guru menjelaskan tentang konsep aturan operasi
hitung campuran 15 Menit
a. Guru menjelaskan konsep pengerjaan hitung
campuran penjumlahan dan pengurangan.
b. Guru Menjelaskan konsep pengerjaan hitung
campuran perkalian dan pembagian.
c. Guru menjelaskan pengerjaan hitung campuran
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
Pembagian
Pengorganisasian a. Guru meminta siswa untuk mengerjakan lembar
siswa kerja siswa 60 Menit
b. Guru memberikan lembar kerja siswa kepada
siswa
Evaluasi Guru Membagikan lembar Penilaian pada masing - 5 Menit
masin siswa
Penutup Penutup dan Guru bersama - sama dengan siswa menyimpulkan
Pemberian materi diakhir pembelajaran. 5 Menit
reward

H. Sumber Dan Media

Sumber :
1. KTSP Matematika kelas III Semester I.
2. Buku Pembelajaran Terpadu dengan Pendekatan Tematik untuk SD Kelas
III Semester 2.
3. Buku Matematika untuk SD/MI Kelas III terbitan BSE.
4. Buku Tematik SD/MI Kelas III.

I. Penilaian.
1. Jenis test : a. Lisan.
b.Tertulis.

No Aspek Yang Dinilai

1 Kognitif Siswa mengetahui konsep pengerjaan hitung campuran.
2 Afektif Sikap siswa dalam mengerjakan tugas kelompok
3 Psikomotor Kemampuan siswa dalam menyelesaikan pengerjaan hitung campuran
 Pulang Pisau, 16 Agustus 2021
Praktikan,

ATIKA ISTIQOMAH
NIM:19.23.022096

Mengetahui
Dosen Pembimbing, Guru Pamong,

ARIF SUPRIYADI, M.Pd MARLINAE, S.Pd

NIDN : 110510881 NIP : 19790525 201101 2 009

Kepala Sekolah
SDN Pulang Pisau 4,

SITI PATIMAH, M.Pd

NIP : 19860910 201001 2 017