RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
SIKLUS I

Satuan Pendidikan : MI Salafiyah Jenggot 03

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Perkalian

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Hari / Tgl Pelaksanaan : Selasa, 25 Oktober 2022

A. KOMPETENSI INTI (KI)

B.
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak
mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi 3.1.1 Menentukan hasil kali dua bilangan
 hitung pada bilangan cacah. cacah 1 angka dikali 3 angka.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan cacah 1 angka dikali 3 angka

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahuluan  Guru mengucapkan salam, memimpin do’a bersama, 10 menit

 Guru mengecek kehadiran siswa dan menanyakan

kabar siswa

 Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan.

 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang

ingin dicapai.

 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan

pertanyaan tentang materi perkalian

Inti  Siswa mengingat kembali mengenai cara 150 menit

menyelesaikan soal-soal perkalian.
 Guru menjelaskan kepada siswa cara menghitung
perkalian menggunakan jarimatika pada siswa.
 Guru membimbing siswa menghitung perkalian
menggunakan jarimatika
 Guru memberikan tes tertulis pada siswa

Penutup  Guru dan siswa mengambil kesimpulan dari materi 15 menit

 Materi yang diajukan guru dapat dijawab secara

lisan atau tulisan. Jika guru menginginkan siswa
menuliskan jawaban pertanyaan refleksi, sebaiknya
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

siswa memiliki buku tulis khusus untuk refleksi.

 Guru mengucapkan salam penutup.

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah dan jarimatika.

F. MATERI PEMBELAJARAN
Perkalian

G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Pedoman Guru Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Kelas III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

 Buku Siswa Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas III
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018).

 Buku teks siswa dan guru.

Mengetahui Pekalongan, 25 Oktober 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Sri Hidayah Munri, S,Pd Umroh Mahfudhoh

NIP. 196810092005012002
H. PENILAIAN

Tes Tertulis

1. 219 6. 226
7x 9x

7. 238
2. 326 7x
7x

3. 417 8. 316
7x 6x

4. 528

6x 9. 109

8x

5. 118

8x 10. 409

9x
Kunci Jawaban:

1. 1.533
2. 2.282
3. 2.919
4. 3.168
5. 944
6. 2.034
7. 1.666
8. 1.896
9. 872
10. 3.681

SKOR MAKSIMAL = 10 x 10 = 100