SIKLUS 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SD AL - Washliyah
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/semester : IV (Empat) /1 (satu)
Alokasi waktu : 3 x 35 menit (1 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi :
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam
pemecahan masalah

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat Menyebutkan jenis operasi hitung pada bilangan bulat
 Siswa dapat Menentukan penjumlahan bilangan bulat positif dan negatif
 Siswa dapat Menentukan pengurangan bilangan bulat positif dan negatif
 Siswa dapat Memberikan contoh sehari-hari yang berhubungan dengan operasi
hitung bilangan bulat

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin dan Tekun dan tanggung jawab

D. Materi Ajar
Operasi Hitung Bilangan Bulat ( penjumlahan dan Pengurangan bilangan bulat
positif dan negatif )
 Penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

d. Menjumlahkan bilangan bulat negatif dengan bilangan positif.

Contoh :
-6 + 8 = 2, digambarkan pada garis bilangan.

E. Metode Pembelajaran
Demontrasi, Pemberian Tugas, Tanya Jawab, dan Latihan
 F. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan awal
 Guru memberi salam dan menanyakan kabar siswa hari ini
 Guru mengecek kehadiran siswa
 Guru memeriksa kesiapan siswa untuk belajar hari ini
 Apresepsi/ Motivasi
 Memberikan games menarik untuk membangkitkan semangat belajar siswa.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

2. Kegiatan Inti

 Siswa memperagkan contoh operasi hitung bilangan bulat pada media yang telah
disiapkan/ ubin dikelas
 Guru memperlihatkan contoh garis Bilangan, siswa mengamati letak bilangan pada
garis bilangan dan menetukan letak setiap bilangan
 Siswa Melakukan permainan cara menetukan letak bilangan positif dan negatif
pada garis bilangan
 Siswa mengamati guru memperagakan operasi hutung bilangan bulat pada garis
bilangan ( penjumlahan dan pengurangan)
 Guru Memberi kesempatan kepada siswa untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut pada tugas yang diberikan
tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
 Guru Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif
dengan siswa yang lain untuk menyelesaikan soal-soal yang diberikan ( LKPD)
 Guru Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan
prestasi belajar dan berlomba menyelesaikan tugas dengan tepat.
 Guru Memfasilitasi peserta didik menyelesaikan tugas secara berkelompok dan
melaporkan, siswa yang lain memberikan tanggapan
 Guru memberikan kesemptan peserta didik melakukan kegiatan yang
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Guru menjelaskan manfaat mempelajari materi ini dalam kehidupan sehari- hari

3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup
 Guru Menyimpulkan materi dan dan memberi kesempatan pada siswa untuk
bertanya mengenai materi yang dijelaskan dan guru memberikan kesempatan pada
siswa yang lain untuk menanggapinya
 Guru memberikan tugas rumah untuk memantapkan pemahaman siswa.
  Guru bersama siswa melakukan refleksi hasil pembelajaran
 Guru menyampaikan pesan-pesan moral yang berkaitan dengan
pembelajaran
 Guru menyampaikan materi pelajaran untuk pertemuan selanjutnya

4. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

a. Kegiatan keseharian yang relevan
b. Buku Terampil Berhitung Matematika Erlangga Tim BKG Kelas IV
c. Garis bilangan dan mistar
d. LKPD ( Lembar kerja Peserta Didik )


Mengetahui Meranti, ......... Mei 2024

Kepala Sekolah Mahasiswa

SUHARNI, S.Pd NETTY SURIYANI

NIP : - NIM. 855867323