0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan4 halaman
Dokumen tersebut menjelaskan tentang rentang nilai dan deskripsi capaian kompetensi kurikulum 2013 untuk sikap, pengetahuan dan keterampilan. Terdapat tiga tabel yang menjelaskan rentang nilai 1-4 beserta predikatnya, konversi skor 1-100 ke rentang 1-4, dan deskripsi capaian kompetensi untuk masing-masing aspek.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang rentang nilai dan deskripsi capaian kompetensi kurikulum 2013 untuk sikap, pengetahuan dan keterampilan. Terdapat tiga tabel yang menjelaskan rentang nilai 1-4 beserta predikatnya, konversi skor 1-100 ke rentang 1-4, dan deskripsi capaian kompetensi untuk masing-masing aspek.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang rentang nilai dan deskripsi capaian kompetensi kurikulum 2013 untuk sikap, pengetahuan dan keterampilan. Terdapat tiga tabel yang menjelaskan rentang nilai 1-4 beserta predikatnya, konversi skor 1-100 ke rentang 1-4, dan deskripsi capaian kompetensi untuk masing-masing aspek.
Tabel 1: Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan, Ketrampilan dan Sikap
No. Rentang Nilai Keterangan Predikat Sikap 1 0 ˂ D≤ 1,00 Nilai D = lebih dari 0 dan kurang dari D atau sama dengan 1. K 2 1,00 ˂ D+ ≤ 1,33 Nilai D+ = lebih dari 1 dan kurang dari D+ (Kurang) atau sama dengan 1,33. 3 1,33 ˂ C ≤ 1,67 Nilai C- = lebih dari 1,33 dan kurang C- dari atau sama dengan 1,67. 4 1,67 ˂ C ≤ 2,00 Nilai C = lebih dari 1,67 dan kurang C C dari atau sama dengan 2,00. (Cukup) 5 2,00 ˂ C+ ≤ 2,33 Nilai C+ = lebih dari 2,00 dan kurang C+ dari atau sama dengan 2,33. 6 2,33 ˂ B- ≤ 2,67 Nilai B- = lebih dari 2,33 dan kurang B- dari atau sama dengan 2,67. 7 2,67˂ B ≤ 3,00 Nilai B = lebih dari 2,67 dan kurang B B dari atau sama dengan 3,00. (Baik) 8 3,00 ˂ B+ ≤ 3,33 Nilai B+ = lebih dari 3,00 dan kurang B+ dari atau sama dengan 3,33. 9 3,33 ˂ A- ≤ 3,67 Nilai A- = lebih dari dan kurang dari A- 3,33 atau sama SB 10 3,67 ˂ A ≤ 4,00 Nilai A = lebih dari 3,67 dan kurang A (Sangat Baik) dari atau sama dengan 4,00. Tabel 2 : Konversi dari skor 1 – 100 ke 1 – 4 INTERVAL HASIL KONVERSI PREDIKAT < 54 1.00 D 55 – 59 1.33 D+ 60 – 64 1.67 C- 65 – 69 2.00 C 70 – 74 2.33 C+ 75 – 80 2.67 B- 81 – 85 3.00 B 86 – 90 3.33 B+ 91 – 95 3.67 A- 96 – 100 4.00 A
Tabel 3 : Konversi Kompetensi Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan
NILAI PREDIKET SIKAP PENGTAHUAN KETERAMPILAN 1.00 1.00 D 1 = K (Kurang) 1.33 1.33 D+ 1.67 1.67 C- 2 = C (Cukup) 2.00 2.00 C 2.33 2.33 C+ 2.67 2.67 B- 3 = B ( Baik ) 3.00 3.00 B 3.33 3.33 B+ 3.67 3.67 A- 4 = SB (Sangat Baik) 4.00 4.00 A
DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI
KURIKULUM 2013 A. Sikap NO NILAI DESKRIPSI 1 1 = K (Kurang) Kurang menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama 2 2 = C (Cukup) Cukup menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama 3 3 = B (Baik) Dapat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama 4 4 = SB (Sangat Sangat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan Baik) mengamalkan nilai agama B. Pengetahuan NO NILAI DESKRIPSI 1 D Sangat Kurang Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi satu atau duakompetensi dasar saja. 2 D+ Kurang Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi sebagian kecilkompetensi dasar. 3 C- Sedang - Cukup dapat mengingat, mengetahui sebagian Kecil kompetensi dasar tetapi kurang bisa menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi dasar. 4 C Cukup dapat mengingat, mengetahui sebagian kompetensi dasar tetapi kurang bisa menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar. 5 C+ Sangata Cukup dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar. 6 B- Cukup Baik dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar. 7 B Baik dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa mengevaluasi dua kompetensi dasar. 8 B+ Baik sekali dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa mengevaluasi salah satu dari kompetensi dasar. 9 A- Baik dan sempurna dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi semua kompetensi dasar tetapi kurang teliti mengevaluasi salah satu kompetensi dasar. 10 A Sangat baik dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi semua kompetensi dasar. C. KETERAMPILAN NO NILAI DESKRIPSI 1 D Sangat Kurang. Tidak aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita. 2 D+ Kurang. Kurang aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita. 3 C- Cukup-sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita. 4 C Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita. 5 C+ Sangat Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita. 6 B- Cukup Baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita. 7 B Baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal cerita. 8 B+ Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal. 9 A- Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal. 10 A Sangat baik dan sempurna. Sangat ktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal.