Contoh perangkat teknologi : kamera digital, kamera video, kamera dokument, elektronik dan

proyektor LCD, Kombinasi dari teknik-teknik ini termasuk blog, perangkat lunak kolaboratif,
ePortfolios, dan ruang kelas virtual .
Contoh bentuk media pembelajaran ilustrasi,flascard, gambar, audio dan lain-lain
Beberapa Bahan ajar yang pernah digunakan selama saya menempuh Pendidikan SD - SMP yakni
buku cetak, audio untuk bahasa inggris, dan alat peraga untuk mapel IPA, Matematika. Menempuh
jenjang SMA sampai kuliah bahan ajarnya tidak hanya pada buku cetak atau LKS saja. misalnya
video, audio pembelajaran, youtube, ebook, PPT dan praktik langsung ke lapangan.

Sebagai salah satu syarat guru profesional di era digital, adalah seorang guru yang selain
memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional, juga harus memiliki
wawasan, ketertarikan, kepedulian, kepekaan, kesukaan, serta kemampuan dan keterampilan
dalam Penggunaan teknologi digital. Karena peran tekhnologi sangat berperan penting dalam
kebutuhan dan karakteristik peserrat didik abad 21 ini.

Pertama, bahwa mutu pendidikan di Indonesia, mau jauh tertinggal dibandingkan dengan
mutu pendidikan di negara-negara lain.

Pendidikan di Era digital yang terjadi di abad 21 ini menuntut pelaksana Pendidikan untuk
mampu mengintegrasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi ke dalam seluruh aspek
pembelajaran. Era ini memberikan peluang kepada peserta didik untuk memperoleh sumber
pengetahuan yang berlimpah dari berbagai sumber internet yang mudah diakses kapan pun
dan di mana pun peserta didik berada dengan cara yang cepat dan mudah. Kondisi ini
menjadikan Pendidik sebagai pemegang peran utama dalam menyampaikan Pendidikan
memperoleh tantangan untuk mampu menyesuaikan memenuhi kompetensi keilmuannya
sesuai tuntutan zaman. Pendidik dituntut untuk mampu berkomunikasi dan beradaptasi
mengikuti perkembangan jaman, dalam hal ini adalah perkembangan teknologi, selain itu
dengan terus berkembangnya jaman, maka berbanding lurus dengan berkembangnya
permasalahanpermasalahan yang membutuhkan penyelesaian dengan pemikiran tingkat
tinggi.
Teknologi digital merupakan sebuah proses revolusi yang mau tidak mau harus dijalani.
Penggunaan teknologi digital dalam bentuk online misalnya sudah merambah ke dalam
kegiatan sosial, ekonomi, politik, budaya dan termasuk dunia pendidikan. Alvin Toffler
(1980) dan Tren guru masa depan adalah beralih dari strategi dan alat pengajaran tradisional
ke penggunaan perangkat digital dengan pendekatan pembelajaran yang lebih memenuhi
kebutuhan peserta didik. Namur, transisi-nya sangat bervariasi.
Nama              : Baiq Ning Riska Hidayat

NIM                : 2264825004

Rumpun         : ilmu pendidikan sosial

 Di tahap Koneksi Antar Materi, di instruksikan berdiskusi dengan rekan-rekan terkait
lingkungan belajar abad 21 dan lingkungan belajar pada abad sebelumnya. Istilah abad 21 ini
lebih dikenal dengan era digital karena proses pembelajaran lebih memanfaatkan media
teknologi berbeda dengan abad sebelumnya yang masih menggunakan metode belajar secara
konvensional atau secara manual-tradisonal. Di bagian koneksi antar materi tagihan yang
harus di selesaikan adalah mencoba membuat tabel secara sederhana  dengan mengkaitkan
materi yang telah dipelajari dari teori yang digunakan kemudian format media serta bahan
ajar yang digunakan. Berikut adalah hasil yang saya peroleh dari lingkungan belajar
disekolah sebelumnya. 

Teknologi yang digunakan Format media Bahan ajar yang digunakan

Powerpoint, interaktif, dan
Laptop/LCD Proyektor Audio Visual
video pembelajaran
Komik bergambar, Mind map,
Canva Visual
Peta konsep, dan Infografis

Youtube Visual dan Audio Visual Video Pembelajaran

whatsapp Visual dan Audio Visual Materi, PDF, Powerpoint,

Google Form Visual Evaluasi/Asesmen

G-meet dan Zoom Audiovisual Powerpoint, Youtube

 

 Di bagian koneksi antar materi tagihan yang diminta adalah mencoba membuat tabel secara
sederhana  dengan mengkaitkan materi yang telah dipelajari dari teori yang digunakan
kemudian format media serta bahan ajar yang digunakan. Berikut adalah hasil yang saya
peroleh dari lingkungan belajar disekolah sebelumnya.

Teknologi yang digunakan Format media Bahan ajar yang digunakan

Whatsapp Visual dan audiovisual materi PDF, PPT, live
worksheet/ worksheet,
Gambar (JPEG)
Google Clasroom Visual dan audiovisual Link Youtube, materi PDF,
PPT
Laptope dan LCD Visual dan audiovisual PPT, Video Pembelajaran,
Game
Di tahap Koneksi Antar Materi, di instruksikan berdiskusi dengan rekan-rekan terkait
lingkungan belajar abad 21 dan lingkungan belajar pada abad sebelumnya. Istilah abad
21 ini lebih dikenal dengan era digital karena proses pembelajaran lebih memanfaatkan
media teknologi berbeda dengan abad sebelumnya yang masih menggunakan metode
belajar secara konvensional atau secara manual-tradisonal. Di bagian koneksi antar
materi tagihan yang harus di selesaikan adalah mencoba membuat tabel secara
sederhana  dengan mengkaitkan materi yang telah dipelajari dari teori yang digunakan
kemudian format media serta bahan ajar yang digunakan. Berikut adalah hasil yang saya
peroleh dari lingkungan belajar disekolah sebelumnya. 

Teknologi yang digunakan Format media Bahan ajar yang digunakan

Whatsapp Visual dan Audiovisual Link Youtobe, materi Word
atau PDF, Powerpoint
Google Classroom Visual dan Audiovisual Link Youtube, link Website,
Pengumpulan Tugas, dan
Asesmen
G-meet dan Zoom Audiovisual Powerpoint, Jamboard,
Youtube
Laptop dan LCD Audiovisual Power point,
video pembelajaran