Topik 6 Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Febiani Aulia Azka 2362002190188
Pembelajaran jarak jauh adalah metode belajar mengajar
yang dilakukan tanpa kehadiran fisik di ruangan yang sama antara pengajar dan peserta didik, seringkali menggunakan teknologi seperti internet dan platform pembelajaran online.
Teknologi PJJ
Teknologi pembelajaran berbasis
teks. Peserta didik dapat mengakses pembelajaran tanpa harus menggunakan buku fisik (cetak) karena dapat dilakukan dengan mengakses lewat perangkat digital masing-masing. Contohnya melalui google classroom, moodle, dan blogspot Teknologi berbasis audio. Mencakup podcast edukatif, rekaman kuliah, atau platform audiobuku yang dapat meningkatkan pengalaman belajar melalui pendengaran. Aplikasi seperti Audible atau SoundCloud, serta podcast pendidikan di platform seperti Spotify atau Apple Podcast, dapat menjadi sumber audio pembelajaran yang bermanfaat. Teknologi berbasis video. Peserta didik dapat mengakses sumber belajar berupa video melalui youtube, zoom, dan google meet
Media PJJ
Media yang digunakan pada saat
pembelajaran jarak jauh yaitu: Platform pembelajaran online seperti zoom, google meet, atau edmodo untuk mengelola materi, tugas dan interaksi. Media video konferensi untuk pertemuan virtual, diskusi dan pembelajaran interaktif melalui zoom atau google meet. E-boom dan materi digital untuk mengakses materi pembelajaran digital dengan mudah.
Metode PJJ
Metode yang sering digunakan pada
saat PJJ yaitu Project based learning, metode ini memiliki tujuan utama untuk memberikan pelatihan kepada peserta didik untuk lebih bisa berkolaborasi, gotong royong, dan empati dengan sesama. metode project based learning ini sangat efektif diterapkan untuk peserta didik dengan membentuk kelompok belajar kecil dalam mengerjakan projek, eksperimen, dan inovasi. Selain Projek based learning ada metode Blended Learning yang sering digunakan juga. Metode blended learning adalah metode yang menggunakan dua pendekatan sekaligus. Dalam artian, metode ini menggunakan sistem daring sekaligus tatap muka melalui video converence. Jadi, meskipun pelajar dan pengajar melakukan pembelajaran dari jarak jauh, keduanya masih bisa berinteraksi satu sama lain