SASARAN KINERJA PEGAWA

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANT

BAGI PEJABAT FUNGSIONAL GU

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal PERIODE PE

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO
1 NAMA 1
2 NIP 2
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA MUDA TK.I / IIIb 3
4 JABATAN GURU PERTAMA 4
5 UNIT KERJA UPTD SPF SMPN 5
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA
DIINTERVENSI
(1) (2) (3)
A. UTAMA
1 Meningkatnya Kualitas Terlaksananya penyusunan kurikulum pembelajaran pada satuan
Pendidikan Sekolah pendidikannya
Menengah Pertama

2 Terlaksananya Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran

3 Terlaksananya pelaksanaan kegiatan pembelajaran

4 Terlaksananya menilai dan mengevaluasi Pembelajaran

5 Terlaksananya menganalisis hasil penilaian pembelajaran

6 Terlaksananya Penyusunan dan Pelaksanaan Program Perbaikan

Pembelajaran

7 Terlaksananya Penyusunan dan Pelaksanaan Program Pengayaan

Pembelajaran

8 Terlaksananya Pemerataan Terlaksananya Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Diri/Diklat

Kuantitas dan Kualitas dan Penyusunan Laporan Pengembangan Diri
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
 9 Terlaksananya Pelaksanaan Kegiatan Penyusunan Publikasi Ilmiah
dan Karya Inovatif

B. TAMBAHAN
1 Terselenggaranya Kinerja Terlaksananya menjadi anggota Organisasi Profesi (PGRI)
tambahan Kegiatan yang
mendukung TUPOKSI

Terlaksananya menjadi anggota MGMP

1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khus
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan Ekspektasi Khus
efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khus
- Membantu orang lain belajar Bersedia u
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khus
- Suka menolong orang lain
-- Membangun lingkungan
Memegang teguh kerja
ideologi yang kondusif
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
5 Loyal
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang
sah Ekspektasi Khus
5

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Mengu
- Menjaga rahasia jabatan dan negara Melaksanakan
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khus
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Meng
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khus
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

()
()
N KINERJA PEGAWAI
HASIL KERJA KUANTITATIF
BAT FUNGSIONAL GURU

PERIODE PENILAIAN: 1 Januari s.d. 31 Desember 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA ADAYAT, S.IP.
NIP 19721128 200312 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG PENATA / IIIc
JABATAN KEPALA SEKSI PTK PENDIDIKAN DASAR
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA TEGAL

ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(4) (5) (6)

Kuantitas Jumlah dokumen hasil Penyusunan

kurikulum pembelajaran pada satuan 1 dokumen
pendidikannya
Kualitas Persentase ketercapaian Pelaksanaan
Penyusunan kurikulum pembelajaran pada 100 persen
satuan pendidikannya
Waktu Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Pelaksanaan Penyusunan kurikulum 1 bulan
pembelajaran pada satuan pendidikannya
Kuantitas
Jumlah dokumen hasil Penyusunan
5 rancangan
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Kualitas
Persentase ketercapaian pelaksanaan
100 persen
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Waktu
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
1 bulan
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Kuantitas
Jumlah dokumen hasil pelaksanaan
1 rancangan
kegiatan pembelajaran.

Kualitas
Persentase ketercapaian pelaksanaan
100 persen
kegiatan pembelajaran.

Waktu
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
12 bulan
pelaksanaan kegiatan pembelajaran.
Kuantitas
Jumlah dokumen pelaksanaan hasil menilai
12 rancangan
dan mengevaluasi Pembelajaran

Kualitas
Persentase ketercapaian pelaksanaan
100 persen
menilai dan mengevaluasi Pembelajaran

Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam

pelaksanaan menilai dan mengevaluasi 12 bulan
Pembelajaran
Kuantitas
Jumlah dokumen hasil menganalisis hasil
2 dokumen
penilaian pembelajaran.

Kualitas
Persentase ketercapaian pelaksanaan
100 persen
menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

Waktu
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
12 bulan
menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

Kuantitas Jumlah dokumen hasil Penyusunan dan

Pelaksanaan Program Perbaikan 12 rancangan
Pembelajaran
Kualitas Persentase ketercapaian pelaksanaan
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 100 persen
Perbaikan Pembelajaran
Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 12 bulan
Perbaikan Pembelajaran
Kuantitas Jumlah dokumen hasil Penyusunan dan
Pelaksanaan Program Pengayaan 1 dokumen
Pembelajaran
Kualitas Persentase ketercapaian pelaksanaan
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 100 persen
Pengayaan Pembelajaran
Waktu Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam
Penyusunan dan Pelaksanaan Program 12 bulan
Pengayaan Pembelajaran
Jumlah dokumen Kegiatan Pengembangan
Kuantitas Diri/Diklat dan Penyusunan Laporan 1 dokumen
Pengembangan Diri
Persentase ketercapaian Pelaksanaan
Kualitas Kegiatan Pengembangan Diri/Diklat dan 100 persen
Penyusunan Laporan Pengembangan Diri
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan
Waktu 12 bulan
Diri/Diklat dan Penyusunan Laporan
Pengembangan Diri
 Jumlah dokumen Kegiatan Penyusunan
Kuantitas 1 dokumen
Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

Persentase ketercapaian Penyusunan

Kualitas 100 persen
Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam

Waktu Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya 12 bulan
Inovatif

Jumlah kegiatan yang diikuti dalam

Kuantitas 1 kegiatan
organisasi profesi
Persentase keikutsertaaan dalam kegiatan
Kualitas 100 persen
Organisasi Profesi PGRI
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam
Waktu Pelaksanaan kegiatan dalam Organisasi 12 bulan
Profesi PGRI sebagai Anggota Aktif

Jumlah kegiatan yang diikuti dalam

Kuantitas 12 kegiatan
organisasi profesi

Persentase kegiatan peningkatan

Kualitas 100 persen
kompetensi dalam kegiatan MGMP

Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam

Waktu 12 bulan
Pelaksanaan kegiatan MGMP

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Semangat dalam bekerja dan melayani siswa
Tidak mudah putus asa dalam melakukan perbaikan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Memberikan penilaian hasil evaluasi siswa secara adil dan transparan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bersedia untuk mengerjakan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki kepada orang lain

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Membantu rekan kerja yang membutuhkan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

 Mengutamakan kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi atau kelompok
Melaksanakan instruksi atau tugas dari atasan dengan sungguh-sungguh dan penuh tangung jawab

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mengembangkan proses pembelajaran dan mencari inovasi terbaru untuk KBM

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya

Tegal, 3 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ADAYAT, S.IP.)
(19721128 200312 1 004)
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal 1 Januari s.d. 31 Desember 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Dukungan sarana pembelajaran yang memadai
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Dilaporkan perbulan melalui laporan kinerja guru

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi, maka akan diprioritaskan untuk pengembangan pola karir

Tegal, 3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

0 ADAYAT, S.IP.
0 19721128 200312 1 004
 EVALUASI KINERJA P
PENDEKATAN HASIL KERJ
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN

PERIODE: TRIWULAN
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal
NO. PEGAWAI YANG DINILAI
1 NAMA 0
2 NIP 0
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA MUDA TK.I / IIIb
4 JABATAN GURU PERTAMA
5 UNIT KERJA UPTD SPF SMPN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
12

10

FREKUENSI PEGAWAI
6

0
Sangat Kurang/ Butuh
Kurang Misconduct Perbaikan

HASIL KERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK
PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
(1) (2)
A. UTAMA
1 Meningkatnya Kualitas Terlaksananya penyusunan Kuantitas
Pendidikan Sekolah kurikulum pembelajaran pada
Menengah Pertama satuan pendidikannya
Kualitas

Waktu
2 Terlaksananya Penyusunan Kuantitas
rencana pelaksanaan
pembelajaran
Kualitas

Waktu

3 Terlaksananya pelaksanaan Kuantitas

kegiatan pembelajaran

Kualitas

Waktu

4 Terlaksananya menilai dan Kuantitas

mengevaluasi Pembelajaran

Kualitas

Waktu

5 Terlaksananya menganalisis Kuantitas

hasil penilaian pembelajaran

Kualitas

Waktu

6 Terlaksananya Penyusunan Kuantitas

dan Pelaksanaan Program
Perbaikan Pembelajaran
Kualitas

Waktu
 7 Terlaksananya Penyusunan Kuantitas
dan Pelaksanaan Program
Pengayaan Pembelajaran
Kualitas

Waktu

8 Terlaksananya Terlaksananya Pelaksanaan Kuantitas

Pemerataan Kuantitas Kegiatan Pengembangan
dan Kualitas Pendidik dan Diri/Diklat dan Penyusunan
Tenaga Kependidikan Laporan Pengembangan Diri
Kualitas

Waktu

9 Terlaksananya Pelaksanaan Kuantitas

Kegiatan Penyusunan
Publikasi Ilmiah dan Karya
Inovatif
Kualitas

Waktu

B. TAMBAHAN

1 Terselenggaranya Kinerja Terlaksananya menjadi Kuantitas

tambahan Kegiatan yang anggota Organisasi Profesi
mendukung TUPOKSI (PGRI)
Kualitas

Waktu

Terlaksananya menjadi Kuantitas

anggota MGMP

Kualitas
 Waktu

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia k
Negara Kesatuan
- Menjaga Republik
nama baik Indonesia
sesama serta pemerintahan
ASN, Pimpinan, yang
Instansi, dan sah
Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN AKHIR*

PERIODE PENILAIAN: 1 Januari s.d. 31 Desember 2022
AI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA ADAYAT, S.IP.
2 NIP 19721128 200312 1 004
Ib 3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA / IIIc
4 JABATAN KEPALA SEKSI PTK PENDIDIKAN
5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDA

12

10

8
FREKUENSI PEGAWAI

0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI

BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
(3) (4) (6)

Jumlah dokumen hasil Penyusunan 1 dokumen 1 dokumen

kurikulum pembelajaran pada satuan
pendidikannya
Persentase ketercapaian Pelaksanaan 100 persen 100 persen
Penyusunan kurikulum pembelajaran pada
satuan pendidikannya
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 bulan 1 bulan
Pelaksanaan Penyusunan kurikulum
pembelajaran pada satuan pendidikannya
Jumlah dokumen hasil Penyusunan 5 rancangan 5 rancangan
rencana pelaksanaan pembelajaran.

Persentase ketercapaian pelaksanaan 100 persen 100 persen

rencana pelaksanaan pembelajaran.

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 1 bulan 1 bulan

rencana pelaksanaan pembelajaran.

Jumlah dokumen hasil pelaksanaan 1 rancangan 1 rancangan

kegiatan pembelajaran.

Persentase ketercapaian pelaksanaan 100 persen 100 persen

kegiatan pembelajaran.

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan

pelaksanaan kegiatan pembelajaran.

Jumlah dokumen pelaksanaan hasil menilai 12 rancangan 12 rancangan

dan mengevaluasi Pembelajaran

Persentase ketercapaian pelaksanaan 100 persen 100 persen

menilai dan mengevaluasi Pembelajaran

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan

pelaksanaan menilai dan mengevaluasi
Pembelajaran
Jumlah dokumen hasil menganalisis hasil 2 dokumen 2 dokumen
penilaian pembelajaran.

Persentase ketercapaian pelaksanaan 100 persen 100 persen

menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan

menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

Jumlah dokumen hasil Penyusunan dan 12 rancangan 3 dokumen

Pelaksanaan Program Perbaikan
Pembelajaran
Persentase ketercapaian pelaksanaan 100 persen 100 persen
Penyusunan dan Pelaksanaan Program
Perbaikan Pembelajaran
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan
Penyusunan dan Pelaksanaan Program
Perbaikan Pembelajaran
Jumlah dokumen hasil Penyusunan dan 1 dokumen 4 dokumen
Pelaksanaan Program Pengayaan
Pembelajaran
Persentase ketercapaian pelaksanaan 100 persen 100 persen
Penyusunan dan Pelaksanaan Program
Pengayaan Pembelajaran
Rata-rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan
Penyusunan dan Pelaksanaan Program
Pengayaan Pembelajaran
Jumlah dokumen Kegiatan Pengembangan 1 dokumen 1 dokumen
Diri/Diklat dan Penyusunan Laporan
Pengembangan Diri
Persentase ketercapaian Pelaksanaan 100 persen 100 persen
Kegiatan Pengembangan Diri/Diklat dan
Penyusunan Laporan Pengembangan Diri
Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan
Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan
Diri/Diklat dan Penyusunan Laporan
Pengembangan Diri
Jumlah dokumen Kegiatan Penyusunan 1 dokumen 1 dokumen
Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

Persentase ketercapaian Penyusunan 100 persen 100 persen

Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan

Penyusunan Publikasi Ilmiah dan Karya
Inovatif

Jumlah kegiatan yang diikuti dalam 1 kegiatan 1 kegiatan

organisasi profesi

Persentase keikutsertaaan dalam kegiatan 100 persen 100 persen

Organisasi Profesi PGRI

Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan

Pelaksanaan kegiatan dalam Organisasi
Profesi PGRI sebagai Anggota Aktif
Jumlah kegiatan yang diikuti dalam 12 kegiatan 12 kegiatan
organisasi profesi

Persentase kegiatan peningkatan 100 persen 100 persen

kompetensi dalam kegiatan MGMP
 Rata rata waktu yang dibutuhkan dalam 12 bulan 12 bulan
Pelaksanaan kegiatan MGMP

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Semangat dalam bekerja dan melayani siswa

siplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

gungjawab, efektif, dan efisien Memberikan penilaian hasil evaluasi siswa
secara adil dan transparan

elalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bersedia untuk mengerjakan pengetahuan dan
keterampilan yang dimiliki kepada orang lain

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Membantu rekan kerja yang membutuhkan

gara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Ekspektasi Khusus Pimpinan:
ha Mengutamakan kepentingan organisasi di atas
kepentingan pribadi atau kelompok

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mengembangkan proses pembelajaran dan
mencari inovasi terbaru untuk KBM

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai
keahliannya
bersama
 Tegal, 3 Januari 2023
Pejabat Penilai Kinerja

(ADAYAT, S.IP.)
(19721128 200312 1 004)
 1 Desember 2022
BAT PENILAI KINERJA
DAYAT, S.IP.
9721128 200312 1 004
ENATA / IIIc
EPALA SEKSI PTK PENDIDIKAN DASAR
NAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA TEGAL

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(7)

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Bekerja dengan baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik
Baik

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
Tanggap dalam merespon siswa

Bertanggung jawab

Melaksanakan tugas dengan baik

Senang berinteraksi dengan orang lain

Baik

Mudah mneyesuaikan diri

Baik
 gal, 3 Januari 2023
jabat Penilai Kinerja

(ADAYAT, S.IP.)
21128 200312 1 004)
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal
1 Januari s.d. 31 Desember 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. RUANG :
JABATAN :
UNIT KERJA :
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. RUANG :
JABATAN :
UNIT KERJA :
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. RUANG :

JABATAN :
UNIT KERJA :
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI :
5. CATATAN/REKOMENDASI

Tegal, 2 Januari 2023

7. Pegawai yang Dinilai

(0)
(0)
DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
1 Januari s.d. 31 Desember 2022

0
0
PENATA MUDA TK.I / IIIb
GURU PERTAMA
UPTD SPF SMPN

ADAYAT, S.IP.
19721128 200312 1 004
PENATA / IIIc
KEPALA SEKSI PTK PENDIDIKAN DASAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA TEGAL
RJA
NUR VERA ZENINA, S.Kom
19780116 200312 2 005
PEMBINA / Iva
KEPALA BIDANG PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA TEGAL

BAIK
BAIK

Tegal, 2 Januari 2023

6. Pejabat Penilai Kinerja

(ADAYAT, S.IP.)
(19721128 200312 1 004)
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
Ekspektasi CONDUCT BAIK SANGAT BAIK

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

Ekspektasi SANGAT KURANG PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Distribusi Pegawai Pola Distribusi
Sangat 1 2
Sangat Kurang 0 Kurang
Kurang/ 4 3
Kurang/Misconduct 1 Misconduct
Butuh 7 6
Butuh Perbaikan 3 Perbaikan
Baik 7 Baik 10 11
Sangat 2 2
Sangat Baik 13 Baik
Jumlah 24 Jumlah 24 24

14 12
12 10
10
8 8
6
4 6
2
4
0
g ct n ik ik
an du ai
ka Ba a 2
ur n
rb tB
t K
is co e ga
ng
a P an
/M tu
h S 0
Sa ng Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
ra Bu Kurang Misconduct Perbaikan Baik
Ku
MENU
Kurva Capaian Organisasi berbading
Capaian Pegawai
12

10
Capaian Organisasi
Frekuensi Pgawai/

0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik
 8

Capaian Organis
Frekuensi Pgaw
6

0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik

Distribusi Pegawai Pola Distribusi

 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Sangat Sangat
Kurang 3 Kurang 2 Kurang 13
Kurang/ Kurang/ Kurang/
Misconduct 4 Misconduct 11 Misconduct 7
Butuh Butuh Butuh
Perbaikan 10 Perbaikan 6 Perbaikan 3
Baik 4 Baik 3 Baik 1
Sangat Sangat Sangat
Baik 3 Baik 2 Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24

12 12 14
12
10
10 10
8
8
6 8
6
4 6 4
2 2
4
0 0
at ai
k at at ik at
ng ang / t h ng ik
2 ng ang g/ ct uh n Ba ng ik
ng c tu an B a an ndu But aika a
a
S ur ura ndu Bu aik a
S Ba S ur
K
r
Ku sco rb
S Ba
K K s co rb 0 i Pe
M
i Pe 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 M
 BAIK Istimewa Baik Butuh Perbaikan

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK

Sangat
Kurang 2 0 2 3

Kurang/
3 1 3 4
Misconduct
Butuh
6 3 6 10
Perbaikan

Baik 11 7 11 4

Sangat
Baik 2 13 2 3

Jumlah 24 24 24 24
Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi

2 13

11 7

6 3

3 1

2 0

24 24