PROGRAM

MONITORING DAN EVALUASI

KEGIATAN RPK

SDN 2 KARANGJALADRI
KORWIL PENDIDIKAN KECAMATAN PARIGI
Alamat : Jl. Bojongsalawe No.56 RT 06 RW 05 Desa/ Kec: Parigi Kab. Pangandaran
Email : sdn2krgjaladri@gmail.com

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur  dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas rahmat
dan karunia-Nya jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Program
Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Proyek Kepemimpinan Diklat Calon Kepala
Sekolah Tahun 2021 di SDN 2 Karangjaladri.

Program Monev Kegiatan Proyek Kepemimpinan Tahun 2021 pada SDN 2

Karangjaladri ini disusun dengan latar belakang pentingnya kontrol terhadap
program kegiatan yang telah disusun bersama dengan berbagai pihak yang
berkepentingan dengan proses ketercapain perbaikan kualitas pendidikan di SDN
2 Karangjaladri serta pentingnya perencanaan tindak lanjut atas keterlaksanaan
program program pencapain mutu sekolah sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan (SNP).

Harapan kami semoga Program Monev Proyek Kepemimpinan Tahun 2021

ini dapat terlaksana dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas
pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan  dan administrasi
sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program
Monev Kegiatan Proyek Kepemimpinan Tahun 2021 ini terutama CKS yang
memberi masukan bagi terwujudnya Program Monev ini.

                                                                                    Parigi, Oktober 2021

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................i

KATA PENGANTAR ...........................................................................................iii

DAFTAR ISI ..........................................................................................................iv

BAB 1. PENDAHULUAN .....................................................................................1

            a. Latar Belakang ........................................................................................1

            b. Landasan Hukum ....................................................................................1

            c. Tujuan ......................................................................................................2

            d. Ruang Lingkup ........................................................................................2

BAB 2. RENCANA PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI.........5

            a. Rencana Program Monitoring dan Evaluasi.............................................5

            b. Jadwal Program Monitoring dan Evaluasi...............................................5

BAB 3. PENUTUP...................................................................................................8

LAMPIRAN.............................................................................................................9

Instrumen Monitoring dan Evaluasi

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

I. Latar Belakang
Permendikbud No 6 Tahun 2018 menyatakan bahwa tugas pokok seorang
kepala sekolah meliputi tugas pokok manajerial, pengembangan kewirausahaan,
dan Supervisi kepada Guru dan tenaga kependidikan.
Secara umum subtansi manajemen pendidikan terangkum dalam dimensi
kompetensi manajerial kepala sekolah yang meliputi kurikulum, personalia,
kesiswaan, keuangan, sarana trasarana dan hubungan masyarakat.
Dalam upaya pengawasan dan kontrol program, kepala sekolah harus
menyusun dan melaksanakan program monitoring dan evaluasi kegiatan serta
tindak lanjut dari kegiatan monitoring dan evaluasi dengan prosedur yang tepat.
Pelaksanaan program kegiatan RPK yang meliputi Kegiatan In House
Training (IHT) dalam upaya pencapaian tujuan sekolah pada khususnya dan tujuan
nasional pada umumnya memerlukan adanya kontrol program secara nyata serta
adanya evaluasi atas program agar arah program kegiatan yang telah disusun tidak
melenceng dari tujuan awal penyusunan program. Peran kepala sekolah dalam hal
kontroling program kegiatan menjadi sangat vital, sehingga keseluruhan tujuan
kegiatan dan tujuan sekolah mengacu pada tujuan pendidikan nasional. Berdasarkan
hal tersebut menjadi hal penting bagi seorang kepala sekolah untuk merumuskan
program monitoring dan evaluasi kegiatan Rencana Proyek Kepemimpinan ini.
Dilatarbelakangi oleh pemenuhan tugas Pendidikan dan Pelatihan Calon
Kepala Sekolah pada tahap On The Job Training 2 Tahun 2021 ini. Kegiatan
Rencana Proyek Kepemimpinan yang harus dilaksanakan berdasarkan rapor mutu
sekolah asal yaitu SDN 2 Karangjaladri tempat CKS mengajar.
II. Landasan Hukum
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan

4
 4. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005
5. Peraturan Pemerintah No 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua
Atas Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005
6. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi  Kepala Sekolah / Madrasah
7. Permendiknas No 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai
Kepala Sekolah/Madrasah
8. Permendikbud No 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru Sebagai
Kepala Sekolah

III. Tujuan.
Penyusunan Program Monitoring dan Evaluasi Kegiatan RPK Tahun 2021
pada SDN 2 Karangjaladri ini bertujuan sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan monitoring dan evaluasi program

kegiatan RPK di lingkungan SDN 2 Karangjaladri.
2. Mengontrol pelaksanaan program kegiatan RPK di SDN 2
Karangjaladri.

IV. Ruang Lingkup.

Langkah-langkah Kegiatan:

Siklus I

a) Persiapan
Berkaitan dengan kegiatan yang akan dilakukan
oleh calon kepala sekolah mulai dari:
 Berkoordinasi dengan kepala sekolah, guru
senior/teman sejawat yang ditugasi membantu
pelaksanaan pelatihan
 Sosialisasi kepada warga sekolah

 Menyusun program perencanaan Tindakan (panduan kegiatan)

5
 meliputi pendahuluan, pelaksanaan dan penutup
 SK kepanitiaan, daftar hadir narasumber, daftar
hadir panitia dan daftar hadir peserta.
 Membuat undangan untuk narasumber dan peserta

 Menentukan narasumber

 Menyiapkan materi-materi dan referensi

 Mereviu dan menggandakan instrumen monitoring

kegiatan yang sudah dibuat saat IST 1 (mengacu pada
langkah-langkah kegiatan)
 Mereviu dan menggandakan instrumen evaluasi calon
kepala sekolah yang sudah dibuat di IST 1 mengacu pada
indikator-indikator yang hendak dicapai oleh calon
kepala sekolah.
 Mereviu dan menggandakan instrumen evaluasi yang
sudah dibuat di IST 1 mengacu pada indikator-indikator
yang hendak dicapai.
 Mereviu dan menggandakan dampak kegiatan yang
sudah dibuat di IST 1 mengacu pada indikator yang
hendak dicapai
b) Pelaksanaan
Melaksanakan kegiatan yg telah disusun berdasarkan
panduan yang telah dibuat
 Calon kepala sekolah Ikut terlibat langsung dalam kegiatan sesuai
dengan apa yang akan dicapai atau ditingkatkan berdasarkan indikator
yang lemah pada kompetensi kepribadian, kompetensi kewirausahaan
dan kompetensi sosial yang ada pada AKPK calon tersebut.
 Menyampaikan materi sesuai dengan indikator Sasaran
 Mencatat kejadian-kejadian mulai dari awal kegiatan hingga akhir
kegiatan.
c) Monitoring dan Evaluasi
 Melakukan monitoring kegiatan RPK meliputi persiapan, pelaksanaan,
monev dan refleksi. Tuliskan dalam laporan tentang penjelasan hasil
monitoring (kualitatif dan kuantitatif) berdasarkan instrumen yang telah
6
 diedarkan.
 Melakukan evaluasi untuk kompetensi calon kepala sekolah,
deskripsikan hasil pelaksanaan evaluasi secara kualitatif dan kuantitatif
dari kegiatan evaluasi berdasarkan instrumen yang telah diedarkan
sesuai dengan indikator pada kompetensi kepribadian, kompetensi
kewirausahaan dan kompetensi sosial yang telah disiapkan oleh calon
kepala sekolah.
 Melakukan evaluasi untuk sasaran yang berkaitan dengan kinerja
sekolah hubungannya dengan ketercapaian kegiatan RPK. Deskripsikan
hasil evaluasi untuk peserta secara kualitatif dan kuantitatif berdasarkan
instrumen yang telah diedarkan. Penjelasan hasil evaluasi memunculkan
ketercapaian kegiatan yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi
pedagogik dan profesional guru.
d) Refleksi
 Mencermati hasil monev secara kualitatif dan kuantitatif terhadap
pencapaian Indikator program kegiatan RPK.
 Memetakan komponen atau indikator yang lemah dan yang kuat
berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi.
 Membuat rencana tindak lanjut terhadap komponen atau indikator yang
masih lemah untuk dilaksanakan pada kegiatan RPK pada siklus kedua.
Siklus II
a) Persiapan
 Berkaitan dengan kegiatan yang akan dilakukan oleh calon CKS mulai
dari:
 Menentukan narasumber
 Menyiapkan materi-materi dan referensi yang berkaitan dengan
kegiatan RPK yang dilaksanakan
 Menyiapkan instrumen monitoring dan evaluasi (menggunakan butir
instrument yang sama dengan siklus 1
b) Pelaksanaan
 Meningkatkan indikator pada kompetensi yang lemah berdasarkan hasil
monev siklus.
 Melaksanakan kegiatan hasil evaluasi siklus pertama yang skornya
lemah pada tujuan kegiatan
7
  Melaksanakan kegiatan hasil evaluasi siklus pertama uang skornya
lemah pada dampak peserta didik
 Penyampaian materi dengan memberikan penekanan pada indikator
yang masih lemah sebagaimana refleksi pada siklus 1
c) Monitoring dan Evaluasi

 Melakukan monitoring kegiatan RPK

 Melakukan evaluasi pada kompetensi calon kepala sekolah

 Melakukan evaluasi Sasaran (Guru) pada

kompetensi pedagogik atau profesional peserta
sesuai judul
 Melakukan analisis hasil monitoring dan evaluasi untuk dideskripsikan
dalam laporan
d) Refleksi

 Mencermati hasil (kualitatif dan kuantitatif)

monitoring dan evaluasi terhadap pencapaian
Indikator program
 Mencermati hasil pada setiap komponen- komponen
yang skornya lemah
 Memberikan tindak lanjut untuk dilaksanakan dalam
pelaksanaan tugas di sekol

8
 BAB II
RENCANA PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI

1. Program Monitoring dan Evaluasi

Program monitoring dan evaluasi program kegiatan RPK di SDN 2
Karangjaladri yaitu Kegiatan Proyek Kepemimpinan berdasarkan kelemahan
rapor mutu sekolah untuk perbaikan kualitas pendidikan dengan diketahui
oleh komite dan pengawas binaan.
Kegiatan ini akan dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober 2021 sesudah
jam pelajaran selesai. Dan hanya berlangsung satu hari saja. Kegiatan
monitoring dilaksanakan untuk memantau pelaksanaan kegiatan dari pra
kegiatan sampai dengan terlaksananya kegiatan baik yang berupa sarana
prasarana juga kepanitian pelaksana kegiatan. Dalam pelaksanaanya
monitoring juga sebagai sarana kontrol kesesuaian antara tujuan kegiatan
keseluruhan dan dkegiatan terorientasi kepada tujuan pendidikan yang hendak
dicapai lembaga/sekolah serta acuan penilaian kegiatan proyek
kepemimpinan itu sendiri.
Kegiatan evaluasi program dilaksanakan setelah selesainya pelaksanaan
kegiatan oleh panitia pelaksana. Kegiatan ini dimaksudnkan untuk mengukur
kekurangan dan atau kelebihan kegiatan yang telah dilaksanakan yang pada
akhir kegiatan yang akan dijadikan dasar dalam penentuan tindak lanjut
kegiatan ditahun berikutnya.

2. Jadwal Monitoring dan Evaluasi

Jadwal pelaksanaan monitoring dan evaluasi program kegiatan RPK di
SDN 2 Karangjaladri disusun sesuai dengan agenda kegiatan berdasarkan
jadwal RTL yang telah dibuat pada In Service Training ((IST) 1. Berikut ini
jadwal pelaksanaan monitoring dan evaluasi kegiatan RPK di SDN 2
Karangjaladri.

1
JADWAL RENCANA TINDAK LANJUT

Minggu ke-
No Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Sosialisasi dan
koordinasi dengan
warga sekolah (secara
virtual/langsung)

2 Persiapan kegiatan RTL

(terdokumentasi video)

- Membentuk panitia

- Menyusun panduan

- Koordinasi dengan
narasumber/pakar
(jika diperlukan)

- Menelaah instrumen
monev

3 a. Pelaksanaan
kegiatan proyek
kepemimpinan di
sekolah asal
b. Pengambilan data
monev kegiatan
proyek
kepemimpinan
(terdokumentasi
video)
4 Penyusunan draf
laporan pelaksanaan
proyek kepemimpinan

5 Pengumpulan data hasil

dokumentasi video dan
foto

6 Pengolahan data hasil

monev kegiatan proyek
kepemimpinan

(terdokumentasi video)

2
 BAB III
PENUTUP

            Demikianlah program monitoring dan evaluasi Kegiatan Rencana Proyek

Kepemimpinan (RPK) di SDN 2 Karangjaladri ini disusun dengan harapan dapat
meningkatkan kinerja dan kualitas pengelolaan sekolah dan kualitas pembelajaran di
SDN 2 Karangjaladri. Program Monitoring dan Evaluasi ini sendiri merupakan salah satu
pemenuhan tugas tahapan Diklat Calon Kepala Sekolah.