PAS

KURIKULUM 2013

PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

MGMP SMP

UTAMA

Tahun Pelajaran 2021/2022

 1

PILIHAN GANDA

1. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Membantu korban bencana alam
(2) Mentaati peraturan lalu lintas
(3) Memberi contekan kepada temannya
(4) Menghormati orang yang lebih tua
(5) Mengetuk pintu ketika bertamu
(6) Bersikap ramah kepada teman
Berdasarkan pernyataan tersebut, sikap yang mencerminkan norma kesopanan
ditunjukan pada nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 6
C. 3, 4, dan 5
D. 4, 5, dan 6
2. Bacalah artikel berikuti ini!
Covied 19 kini menjadi pandemi gobal dunia karena peredarannya berjalan sangat
cepat, untuk mencegah merebaknya wabah covied 19 di berbagai belahan dunia yang
kini menjadi perhatian World Health Organization (WHO), masing-masing negara
membuat kebijakan untuk mencegah penularan wabah tersebut. Beberapa negara
mengeluarkan kebijakannya dengan istilah lockdoun, sedangkan di Indonesia sendiri
Pemerintah pusat mengeluarkan beberapa kebijakannya, mulai dari Peraturan Sosial
Bersekala Besar (PSBB), Pembatasan Sosial Bersekala Mikro/Komunitas (PSBMK),
dan yang terakhir Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyaraka (PPKM), dengan
mentaati hal tersebut diaharpakan penyebaran covied 19 tidak meluas.
Perilaku masyarakat yang mentaati Peraturan Sosial Bersekala Besar (PSBB),
Pembatasan Sosial Bersekala Mikro/Komunitas (PSBMK), dan Pemberlakuan
Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) termasuk dalam cakupan norma....
A. Agama
B. Kesopanan
C. Hukum
D. Kesusilaan
 2

3. Berikut ini tabel pasangan norma dan perilaku yang sesuai norma
No. Norma Perilaku
1. Agama Saling mengingatkan waktu untuk beribadah
2. Kesopanan Berpamitan kepada ibu untuk pergi les, tetapi sebenarnya pergi bermain
3. Kesusilaan Berpamitan kepada orang tua sebelum berangkat sekolah
4. Hukum Menyeberang jalan di Zebra Cros
Pasangan yang tepat antara norma dan perilaku ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
4. Dalam masa reses setelah sidang BPUPKI pertama dibentuklah panitia sembilan yang
bertugas mengumpulkan dan menggolongkan usul-usul yang diajukan oleh peserta
sidang. Pada tanggal 22 juni 1945, musyawarah dari panitia sembilan menghasilkan
suatu rumusan dasar negara Indonesia yang dinamakan dengan...
A. Sumpah pemuda
B. Pancasila
C. Piagam jakarta
D. Rancangan UUD 1945
5. Para pendiri bangsa menerima perubahan sebagian kalimat yang ada dalam piagam
jakarta karena demi menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Para pendiri bangsa
memiliki jiwa nasionalisme yang tinggi terhadap bangsa dan negaranya. Hal ini
dibuktikan dengan...
A. Lebih mementingkan agamanya
B. Loyalitas yang tidak lagi mementingkan golongan
C. Mementingkan kelompok dan partainya
D. Memperoleh penghasilan yang tinggi
6. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menetapkan APBN
(2) Mengangkat menteri sebagai pembantu presiden
(3) Pengesahan UUD Tahun 1945
(4) Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Moh Hatta sebagai wakil presiden
(5) Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) untuk membantu tugas
presiden sebelum dibentuk DPR/MPR
 3

Pernyataan yang menunjukkan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah
nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)
7. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan
(2) Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan
(3) Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan
(4) Adanya kecenderungan mencapai kesejahteraan
Arti pentingnya kerjasama ditunjukkan dengan pernyataan nomor...
A. 1, 3 dan 4
B. 1, 2 dan 3
C. 1, 2, dan 4
D. 2, 3 dan 4
8. Dani seorang pemuda berusia 18 tahun yang baru pertama kali mengikuti pemilu.
Dengan bersemangat ia mendatangi tempat pemungutan suara sesuai dengan yang
tertera dalam undangan. Sesampainya di TPS undangan dia serahkan kepada petugas
diloket 1, setelah menerima surat suaraDani bergegas menuju bilik suara untuk
mencoblos salah satu wakil rakyat yang dipilihnya.
Wacana di atas menunjukkan wujud kerjasama masyarakat dengan pemerintah dalam
bidang...
A. Sosial
B. Politik
C. Ekonomi
D. Pendidikan
9. Provinsi Bali memilki tari pendet sebagai kesenian tradisional, Sumatera Barat terkenal
dengan masakan rendangnya, Jawah Tengah mempunyai rumah adat yang khas
berbentuk joglo dan limasan, NTT terkenal dengan kain tenunnya. Keragaman ini
menunjukan bahwa bangsa Indonesia kaya akan ….

A. Ragam seni budaya

B. Suku bangsa
 4

C. Gender
D. Ras
10. Indonesia merupakan negara kepulauan yang penuh dengan kekayaan serta keragaman
budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, bahasa daerah, dan masih banyak
lainnya. Meskipun penuh dengan keragaman budaya, Indonesia tetap satu sesuai dengan
semboyan nya, Bhineka Tunggal Ika. Keberagaman bangsa Indonesia adalah suatu
kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam berbagai bidang.
Keberagaman bangsa Indonesia dapat dibentuk oleh banyaknya jumlah suku bangsa
yang tinggal di wilayah Indonesia dan tersebar di berbagai pulau dan wilayah di penjuru
Indonesia.
Keberagaman bangsa Indonesia tidak serta merta datang dengan sendirinya. Proses ini
melalui sejarah panjang yang dialami oleh bangsa Indonesia , ada beberapa faktor
penyebab keberagaman tersebut. Faktor yang melatarbelakangi keberagaman suku
bangsa di Indonesai adalah....

A. Jumlah penduduk yang banyak

B. Kondisi geografis Indonesia
C. Kondisi sosial masyarakat indonesia
D. Penyebaran agama di Indonesia
11. Secara umum fungsi dan peranan Pancasila menurut Tap MPR No. III/MPR/2000
tentang Sumber Hukum Nasional dan Tata Urutan Perundangan dinyatakan bahwa
Pancasila berfungsi sebagai dasar negara. Selain sebagai dasar negara, Pancasila juga
memilki kedudukan sebagai sebagai sumber dari segala sumber hukum. Pernyatan
berikut ini mengenai kedudukan makna Pancasila sebagai sumber dari segala sumber
hukum yang benar adalah….

A. Sumber yang dijadikan bahan penyusunan peraturan perundang-undangan,

baik tertulis maupun tidak tertulis
B. Pancasila dijadikan sebagai sumber untuk menyelesaikan persolan di daerah
C. Pancasila dijadikan sebagai penjegah masuknya ideologi lain
D. Sebagai bahan rujukan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
12. Sigit berasal dari Jawa, Nyoman berasal dari Bali, Alay berasal dari Batak, dan
Yohanes berasal dari Flores Timur, mereka sama-sama duduk di kelas IX, mereka
berteman sejak kelas VII. Meskipun berbeda adat istiadat, kebiasaan bahakan asal
daerah tapi mereka tetap bisa berteman dengan baik. Perilaku mereka mencerminkan
nilai….
 5

A. Ketuhanan
B. Kemanusiaan
C. Persatuan
D. Kerakyatan
13. Konsekuensi diterimanya Pancasila sebagai dasar negara adalah segala aktivitas, tutur
kata, dan perilaku kita harus menggambarkan nilai-nilai Pancasila.
Perhatikan gambar berikut.

A C

B D

Berdasarkan gambar tersebut, bentuk perilaku yang menggambarkan nilai-nilai

Pancasila sila ketiga dan keempat ditunjukkan pada huruf….

A. A dan B
B. B dan C
C. C dan A
D. B dan D
14. Perhatikan Cuplikan berita berikut ini!

Peristiwa Bencana banjir bandang disertai tanah longsor terjadi di Kabupaten

Flores Timur, Nusa Tenggara Timur (NTT), pada Minggu (4/4/2021) sekitar pukul
01.00 Wita. Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Flores Timur mencatat
banjir bandang dan tanah longsor tersebut menelan korban jiwa.
 6

Penyebab Banjir Bandang Banjir bandang dan tanah longsor di Flores Timur
disebabkan cuaca ekstrem yang terjadi beberapa hari belakangan. Banjir bandang
tersebut terjadi pada Minggu dini hari dan telah menimbun puluhan rumah warga.
Dampak Bencana Ada empat kecamatan dan tujuh desa yang terdampak bencana banjir
bandang dan tanah longsor di Flores Timur, NTT. Antara lain Kecamatan lle Boleng di
Dosa Nelelamadike; Kecamatan Adonara Timur di Kelurahan Waiwerang dan Desa
Waiburak; Kecamatan Wotan Ulumado di Desa Oyang barang dan Desa Pandai; dan
Kecamatan Adonara Barat di Desa Waiwadan dan Desa Duwanur. Kementerian Sosial
(Kemsos) menyatakan sudah menyiapkan bantuan bagi korban banjir bandang dan
longsor kabupaten Flores Timur serta Lembata, Nusa Tenggara Timur (NTT).
"Bantuan sudah disiapkan.mulai dari pakian layak pakai, selimut, dan makanan
instan untuk disumbangakan, namun saat ini terkendala cuaca badai siklon seroja di
NTT. Pesawat belum bisa masuk ke NTT dan Larantuka karena masih ditutup," ucap
Kasubdit Kesiap siagaan dan Migitasi Direktorat Perlindungan Sosial Korban Bencana
Alam (PSKBA) Kemsos, Iyan Kusmadiana ketika dikonfirmasi Beritasatu.com, Senin
(5/4/2021).
Berdasrakan cuplikan berita diatas, tindakan Kasubdit Kesiap siagaan dan
Migitasi Direktorat Perlindungan Sosial Korban Bencana Alam (PSKBA) Kemsos dan
jajaranya merupakan perwujudan nilai-nilai pancasila yaitu …

A. Ketuhanan
B. Kemanusiaan
C. Persatuan
D. Kerakyatan
15. Perhatikan beberapa kalimat berikut.
(1) Dewan Guru bersama Siswa-siswi SMPN 2 Tempilang menjenguk dan menolong
korban bencana alam di Muntok
(2) Pak RT menyelesaikan perselisihan antar tetangga melalui musyarawah mufakat
(3) Siswa SMPN 2 Tempilang melaksanakan upacara bendera dengan khidmat
(4) Pemerintah Desa Puput membagikan dana Bantuan Langsung Tunai (BLT), dan
bantuan rawan pangan berupa beras ke masyarakat secara adil dan merata
(5) Pemerintah melindungi dan menjamin umat beragama dan aliran kepercayaan untuk
beribadah menurut agama dan kepercayaannya masing-masing
 7

Berdasarkan kalimat di atas, analisislah penerapan nilai-nilai Pancasila dari sila 1

sampai dengan sila 5 secara hierarkhis. Susunan urutan yangbenar ditunjukkan nomor
….
A. 1), 2), 3), 4), dan 5)
B. 4), 5), 1), 3) dan 2)
C. 2), 1), 5), 4), dan 3)
D. 5), 1), 2), 3), dan 4)
16. Budaya positif adalah nilai-nilai keyakinan, dan kebiasaan di Madrasah yang berpihak
pada siswa agar siswa dapat berkembang menjadi pribadi yang kritis, penuh hormat
dan bertanggung jawab. Dengan adanya budaya positif di Madrasah sehingga tercipta
budaya positif yang menjadikan seluruh siswa mempunyai kebiasaan yang baik tanpa
adanya tekanan dan ancaman yang diberikan. MTs Negeri 2 Bangka Barat telah
menerapkan budaya positif di lingkungn Madrasah, seperti membiasakan diri
melaksanakan sholat dhuha, membaca alquran sebelum di mulainya kegiatan belajar,
dan sholat dzuhur berjamaah di Madrasah.
Contoh Perilaku positif yang dilakukan oleh anak-anak Madrasah mencerminkan nilai
pancasila pada sila ….

A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
17. Dampak yang sangat terasa bagi masyarakat adanya penyebran covid 19 adalah
banyaknya masyarakat yang kehilangan perkerjaan dan kekurangan kebutuhan
ekonomi. Hal ini memunculkan rasa simpati dan empati dari berbagai kalangan dan
lapisan masyarakat untuk saling bahu membahu membantu sesama lainnya, mulai dari
pembagian paket sembako, Bantun Sosial Tunai (BST) dari pemeritah Pusat, Bantuan
Langsung Tunai (BLT) dari Desa bagi masyarakat yang kehilangan pekerjaan dan
masyarakat pra sejahtera, serta aksi sosial lainnya berupa pembagian masker, dan Alat
Pelindung Diri lainnya.
Berdasarkan ilustrasi diatas, perilaku positif yang mencerminkan nilai pancasila ke...

A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
 8

18. Organisasi Papua Merdeka (OPM) ini sudah berdiri sejak tahun 1965 dan bahkan masih
berdiri sampai sekarang. Gerakan ini merupakan salah satu organisasi yang bersikeras
untuk memisahkan Papua dari wilayah NKRI dan ingin merdeka sendiri karena merasa
jika daerah mereka tidak ada hubungannya dengan bangsa Indonesia. Hal ini termasuk
pelanggaran sila ke....

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
19. Pancasila berfungsi mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Semua hukum
harus sesuai dengan amanat pancasila. Setiap hukum tidak boleh berentangan dengan
Pancasila. Setiap sila Pancasila merupakan nilai dasar, sedangkan hukum adalah nilai
instrumental.
Uraian tersebut diatas mencerminkan peran dan fungsi Pancasila sebagai….

A. Dasar Negara
B. Perjanjian luhur bangsa
C. Sumber dari segala sumber hukum
D. Pandangan hidup bangsa
20. Proklamasi kemerdekan 17 Agustus 1945 menandai lahirnya Negara Kesatuan
Repoblik Indonesia . Kemudian untuk menyusun sistem pemerintahan Negara, esok
harinya PPKI bersidang mengesahkan UUD RI Tahun 1945 sebagai konstitusi pertama
negara Indonesia. Dari persitiwa tersebut, hubungan proklamasi kemerdekaan dengan
Pembukaan UUD 1945 adalah….

A. Pembukaan UUD 1945 dan proklamasi memilki kandungan yang sama

B. Pembukaan UUD 1945 merupakan amanat dari proklamasi
C. Pembukaan UUD 1945 merupakan penjabaran jiwa proklamasi
D. Keduanya merupakan hasil rumusan dari anggota PPKI
21. Kita meyakini bahwa kemerdekaan yang diraih oleh bangsa Indonesia tidak lepas dari
rahmat dari Tuhan Yang Maha Esa, Hal ini telah tersirat pada pembukaan UUD 1945
alinea ketiga yaitu ....

A. Adanya fungsi dan sekaligus tujuan negara Indonesia

B. Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia adalah melalui perjuangan
pergerakan dalam melawan penjajah
 9

C. Motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan yang kita raih adalah berkat
rahmat Tuhan Yang Maha Esa
D. Keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah
dalam segala bentuk.
22. Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu,
maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan peri-
kemanusiaan dan peri-keadilan. Salah satu alinea dalam kalimat pembukaan UUD
Negara Repoblik Indonesia Tahun 1945 tersebut mengandung makna bahwa….

A. Segala bentuk penindasan terhadap manusia tidak dibenarkan

B. Bangsa Indoneisa membenci Belanda dan Jepang yang telah menjajah
C. Kemerdekaan merupakan cikal bakal untuk menjadi negara yang sejahtera
D. Semua bangsa mengedepankan perdamaian dalam hubungan internasional
23. Berdasarkan UU No. 12 Tahun 2011 terdapat beberapa macam peraturan perundang-
undangan yang dijadikan sebagai pedoman pembuatan undang-undang dan sebagai
dasar dalam penyelenggaran kehidupan bernegara. Tata urutan peraturan perundang-
undangan yang berlaku di Indonesia sekarang adalah....

A. UUD 1945 - UU/Perppu - Tap MPR - Perpres - Perda Provinsi - Perda

Kab/Kota - PP
B. UUD 1945 - UU/Perppu - Perpres - Tap MPR - Perda Provinsi – PP - Perda
Kab/Kota
C. UUD 1945 - UU/Perppu - Perpres - Tap MPR - Perda Provinsi - PP - Perda
Kab/Kota
D. UUD 1945 - Tap MPR - UU/Perppu - PP- Perpres - Perda Provinsi - Perda
Kab/Kota
24.
Politik Etis

Edukasi

STOVIA
 10

Budi

Bagan diatas merupakan rangkaian sejarah yang terjadi di Indonesia sebelum

kemerdekaan, agar menjadi konsep yang terpadu maka kotak berhuruf X seharusnya di
isi dengan .....

A. Sumpah Pemuda
B. Pergerakan Nasional
C. Kebangkitan Nasional
D. Poklamasi Kemerdekaan
25. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Perasaan Senasib
(2) Kedatangan VOC ke Indonesia
(3) Kebangkitan Nasional
(4) Sumpah pemuda
(5) Adanya politik etis
(6) Proklamasi Kemerdekaan
(7) Politik Devide et Impera
Pernyataan diatas yang merupakan tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia
ditentukan pada nomor....

A. 1, 2, 3 dan 5
B. 1, 3, 4 dan 6
C. 2, 4, 5 dan 7
D. 2, 3, 4 dan 6
26. Munculnya kebangkitan nasional tidak terlepas dari dampak kebijakan politik etis yang
diberikan Belanda kepada bangsa Indonesia pada saat itu. penyelenggaraan pendidikan
bagi masyarakat pribumi agar mampu menghasilkan kualitas sumber daya manusia
yang lebih baik serta munculnya golongan terpelajar di Indonsesia. Pemerintah belanda
membangun sekolah-sekolah untuk mendapatkan tenaga administrasi yang cakap dan
murah. Pendidikan ini hanya untuk anak-anak pegawai negeri atau orng yang mampu.
Politik etis yang berdampak memunculkan golongan terpelajar di Indonesia adalah....
 11

A. Irigasi
B. Emigrasi
C. Edukasi
D. Transmigrasi
27. Perhatikan tabel berikut ini!
No Nama Tokoh
1 Dr. Wahidin Soedirohoesodo
2 Dowes Deker
3 H. Samanhudi
4 Dr. Soetomo
5 Soewardi Soeryaningrat
Dari kelima tokoh di atas, yang berperan sebagai pencetus ide pembentukan organisasi
Budi Utomo ditunjukkan nomor .....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 dan 5
28. Perhatikan data berikut ini!
(1) Cinta bangsa dan tanah air
(2) Persatuan
(3) Sikap chauvinisme
(4) Sikap rela berkorban
(5) Mengutamakan kepentingan bangsa
(6) Radikalisme
Semangat dan komitmen yang terkandung dalam sumpah pemuda berdasarkan data
diatas yang harus dimilki oleh pemuda ditentukan pada nomor..

A. 1, 2, 3, 4
B. 1, 2, 4, 5
C. 2, 3, 4, 5
D. 3, 4, 5, 6
29. Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek Sumpah
Pemuda yaitu satu bangsa, dengan cara .....
 12

A. Menjaga keutuhan wilayah Indonesia menjadi relawan

B. Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
C. Tidak menyebarkan hoaks yang memicu perpecahan wilayah Indonesia
D. Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya
30. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah
disepakati oleh seluruh bangsa Indonesia. Akan tetapi, dalam perwujudannya banyak
sekali mengalami pasang surut. Bahkan, sejarah banga kita telah mencatat bahwa
pernah ada upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa dengan ideologi lainnya.
Kelompok yang ingin menggantikan ideologi pancasila dengan ideologi lainnya
adalah...

A. APRA
B. DI / TII
C. PKI
D. RMS
31. Perhatikan data berikut ini!
(1) Cinta bangsa dan tanah air
(2) Persatuan
(3) Sikap chauvinisme
(4) Sikap rela berkorban
(5) Mengutamakan kepentingan bangsa
(6) Radikalisme
Semangat dan komitmen yang terkandung dalam sumpah pemuda berdasarkan data
diatas yang harus dimilki oleh pemuda ditentukan pada nomor...

A. 1, 2, 3, 4
B. 1, 2, 4, 5
C. 2, 3, 4, 5
D. 3, 4, 5, 6
32. Sumpah pemuda merupakan sumpah atau janji yang telah diikrarkn oleh para pemuda
di bumi pertiwi ini. Sebagai putra putri Indonesia harus mengakui atas tanah air,
bangsa, dan bahasanya. Dalam sumpah pemuda, pemuda bersumpah bahwa Indoensia
adalah tanah air tumpah darahnya serta bahasa Indoensia merupakan bahasa yang
mempersatukan seluruh tanah airnya. Sumpah pemuda menjadi sangat penting dalam
sejarah bangsa Indonesia karena telah menjadi penegas arah bangsa Indonesia
 13

Pernyataan diatas menunjukan makna sumpah pemuda bagi bangsa Indonesia adalah....

A. Menunjukan bahwa pemuda Indonesia adalah hebat dan bermartabat

B. Berdirinya oraganisasi kepemudaan di seluruh dunia
C. Agar pemuda indonesia bisa dikenal seluruh dunia
D. Pelopor kemerdekaan indonesia
33. Pada periode 1956-1965, demokrasi Pancasila (demokrasi rakyat) diarahkan seperti
demokrasi terpimpin. Demokrasi bukan berada pada kekuasaan rakyat sehingga yang
mempimpin adalah nilai nilai pancasila tetapi berada pada kekuasaan pribadi presiden
Soekarno. Akibatnya Soekarno menjadi otoriter, diangkat menjadi seumur hidup yang
ternyata tidak cocok bagi NKRI. Pada periode ini terjadi pemberontakan pada tanggal
30 September 1965 yang dipimpin oleh D.N Aidit. Tujuan utama pemberontakan ini
adalah....

A. Memisahkan diri dari NKRI dan mendirikan Negara Islam Indoensia

B. Merubah bentuk negara kesatuan menjadi negara serikat atau federal
C. Menentang kekuasaan otoriter oleh presiden Soekarno karena diangkat
sebagai presiden seumur hidup
D. Mendirikan negara Soviet di Indoensia serta mengganti ideologi pancasila
dengan paham komunis
34. Berakhirnya era Orde Lama, muncul era Orde Baru yang ditandai dengan adanya
peristiwa supersemar. Masyarakat menginginkan adanya perubahan kepemimpinan
yang baik sesuai dengan visi misinya. Visi utama pemerintahan orde baru adalah….

A. Menerapkan pancasila dilembaga- lembaga negara

B. Melaksanakan pancasila secara murni dan konsekuen disegala aspek
kehidupan
C. Membentuk MPRS, dan DPAS
D. Memberantas partai komunis indoneisa yang disinyalir sebagai pelaku utama
pemberontakan terhadap pemerintahan orde lama
35. Perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar Negara telah dilaksanakan sejak masa
awal kemerdekaan, Orde Lama, Orde Baru, dan masa Reformasi sampai sekarang.
Penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dari awal
kemerdekan sampai sekarang terus menghadapi berbagai tantangan. Pernyataan
dibawah ini yang menunjukan adanya tantangan penerapan nilai pancasila pada era
reformasi adalah….
 14

A. Pancasila diarahkan sebagai ideologi liberal

B. Pancasila diwarnai dengan kepemimpinan yang diktator
C. Kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba
bebas.
D. Upaya untuk mengantikan ideolgi pancasila dengan ideologi komunis
36. Tiap-tiap negara memiliki kedaulatan sesuai dengan kehendak para pemimpinnya atau
berdasarkan konstitusi/UU yang dimiliki oleh negaranya. Kedaulatan Indonesia tentu
berbeda dengan kedualatan yang dimiliki oleh Negara-negara lain di dunia.
Teori kedaulatan yang dianut negara Indonesia berdasarkan pasal 1 (2) UUD 1945
adalah ....

A. Negara
B. Tuhan
C. Raja
D. Rakyat
37. Negara yang berdaulat adalah negara yang mempunyai kekuasaan tertinggi atas suatu
pemerintahan negara. Indonesia adalah bangsa yang merdeka dan berdaulat. Bangsa
yang bebas menentukan nasib bangsa sendiri dan mengatur pemerintahannya sendiri
tanpa campur tangan dari negara lain, baik urusan dalam negeri maupun urusan luar
negeri.
Contoh bentuk nyata kedaulatan keluar yang dilakukan bangsa Indonesia adalah....

A. Indonesia mengadakan hubungan kerja sama dengan Negara Malaysia dalam

hal ekspor impor
B. Indonesia melakukakan pemilihan umum setiap lima tahun sekali
C. Atas pengaruh dan intervensi dari negara negara Barat, Indonesia akhinya
melepas provinsi Timor Timur sebagai sebuah negara yang berdaulat
D. Kekuasaan untuk memanfaaatkan dan memaksimalkan semua sumber daya
alam baik darat,laut, maupun udara, untuk kemakmuran rakyatnya tanpa
campur negara lain
38. Setelah diadakannya amandemen UUD 1945, terdapat beberapa perubahan struktur
kelembagaan Negara Repoblik Indonesia.
Berdasarkan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 lembaga negara yang
berkedudukan sebagai pelaksana kekuasaan kehakiman atau lembaga yudikatif di
Indonesia adalah....
 15

A. MPR, DPR
B. Presiden dan wakil presiden
C. BPK dan BPD
D. MK, MA, KY
39. Lembaga negara yang kewenangannya mengadili pada tingkat pertama dan terakhir
yang putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang
Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan
oleh Undang-Undang Dasar, memutus pembubaran partai politik, dan memutus
perselisihan tentang hasil pemilihan umum adalah....

A. Mahkamah Agung
B. Komisi Yudisial
C. Mahkama Konstitusi
D. Mahkama Militer
40. Perhatikan data berikut ini!
(1) sistem pemikiran yang terbuka
(2) bukan berupa nilai nilai dan cita cita
(3) diciptakan oleh negara
(4) hasil musyawarah dan konsensus masyarakat
(5) bersifat dinamis dan reformis
Dari data di atas yang termasuk ciri Pancasila sebagai ideologi terbuka ditunjukkan
dengan nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5

41. Masa sebelum kemerdekaan , para pahlawan berkorban demi kemerdekaan dan
terbentuknya NKRI. Sikap rela berkorban demi persatuan dan kesatuan pada masa ini
dapat diwujudkan melalui.....

A. Perlawanan keras terhadap pengaruh budaya asing

B. Mengisi kemerdekaan dengan pembangunan di segala bidang
C. Menggunakan produk dalam negeri meskipun kualitasnya buruk
D. Mendeklarasikan peperangan dengan negara yang melanggar batas wilayah
 16

42. Sikap yang harus diterapkan oleh masyarakat dalam meminimalisasi konflik berlatar
belakang perbedaan suku adalah …..

A. Menerapkan toleransi dalam lingkungan kehidupan

B. Memperberat sanksi terhadap pihak yang berkonflik
C. Selalu memegang prinsip kebebasan bertanggung jawab
D. Segera membuat aturan tentang tindak pelanggaran yang belum diatur undang-
undang
43. Perhatikan Pernyataan Berikut!
(1) Pengabdian profesi
(2) Pendidikan kewarganegaraan
(3) Keanggotaan rakyat terlatih
(4) Menjadi TKI di luar negeri
(5) Pengabdian sebagai prajurit TNI
(6) Keanggotaan Linmas secara sukarela
Pernyataan yang merupakan keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara yang
tertuang dalam UU No. 3 Tahun 2002 ditunjukkan pada nomor …
A. 1, 2 dan 4
B. 1, 2 dan 5
C. 1, 3 dan 5
D. 1, 4 dan 6
44. Perhatikan hal-hal berikut!
(1) Adat istiadat
(2) Luas wilayah
(3) Bahasa daerah
(4) Sistem pemerintahan
(5) Kesenian daerah
(6) Jumlah penduduk
(7) Sistem kekerabatan
Ciri mendasar yang membedakan suku bangsa yang satu dengan yang lainnya
ditunjukkan nomor ….
A. 1, 6, 7 dan 4
B. 1, 5, 6 dan 7
C. 1, 4, 5 dan 6
D. 1, 3, 5, dan 7
 17

45. Pengabdian warga negara melalui profesi tertentu diarahkan untuk kepentingan negara.
Contoh usaha pengabdian yang berdampak memperkecil akibat perang atau bencana
adalah……

A. Siswa yang mengikuti upacara bendera

B. Dokter yang mengobati korban renang
C. Atlet yang meraih juara nasional
D. relawan yang mendonorkan jantungnya
46. Bentuk keikutsertaan warga negara Indonesia dalam menjaga keutuhan dan kedaulatan
NKRI dapat dilakukan dengan upaya bela negara. Wujud bela negara seorang pelajar
dapat ditunjukkan dengan…..

A. Ikut perperang
B. Menjadi anggota TNI
C. Belajar Pendidikan kewarganegaraan
D. Mengikuti wajib militer
47. Upaya Bela Negara yang dapat dilakukan masyarakat dalam bidang ekonomi yaitu …..

A. Mencintai produk-produk dalam negeri

B. Menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia
C. Mendukung dan melaksanakan kebijakan pemerintah
D. Melestarikan kebudayaan daerah
48. Salah satu bentuk implementasi semangat dan komitmen Sumpah Pemuda bagi seluruh
pemuda dan rakyat Indonesia adalah ….

A. Memiliki rasa persatuan dalam perjuangan untuk memajukan daerahnya

masing-masing
B. Menjadikan keberagaman adat dan budaya sebagai potensi untuk memecah
belah bangsa
C. Mengutamakan kepentingan golongan dan pribadi di atas kepentingan bangsa
dan negara
D. Mendukung Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia dan tidak pernah
berniat untuk mengubahnya
49. Penerapan nilai-nilai demokrasi seharusnya kita budayakan dalam berbagai bidang
kehidupan agar tercipta budaya demokrasi yang baik. Penerapan nilai-nilai demokrasi
baik itu di lingkungan masyarakat, keluarga,Madrasah maupun di lingkungan berbangsa
 18

dan bernegara. Berikut ini merupakan penerapan demokrasi di lingkungan Madrasah

adalah....

A. Memaksakan pendapat kepada teman

B. Pengurus OSIM terlibat dalam penyusunan tata tertib sekolah
C. Mempengaruhi teman untuk memilih ketua OSIM
D. Wali kelas memimpin siswanya melakukan pemilihan pengurus kelas
50. Sikap –sikap yang mempertahankan NKRI
(1) Maju ke medan perang menggantikan tentara
(2) Menggunakan bahasa Indoensia dengan baik dan benar
(3) Bangga menggunakan baju batik khas Indoensia
(4) Membiasakan diri menggunakan produk –produk luar negeri
(5) Menyaukai film jepang, korea dan aktif menggunakan tik tok
Sikap yang dapat diidentifikasi sebagai generasi muda yang cinta NKRI adalah....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5