Buku Panduan Uprak TA 2020-2021

Buku Panduan Ujian Praktik On Line
Tahun Ajaran 2020/2021
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr. wb
Pertama-tama kami memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya
sehingga pembuatan buku panduan Ujian Praktik secara online/daring untuk kelas XII SMA Muhammadiyah
2 Surabaya tahun 2020—2021 berjalan baik dan sesuai dengan rencana.
Buku panduan ini dibuat dengan tujuan memberi petunjuk dan arahan pada siswa dalam
melaksanakan kegiatan Ujian Praktik secara online/daring sehingga siswa dapat melaksanakan seluruh
kegiatan ini dengan baik. Buku ini disusun dengan beberapa materi yang meliputi :
1. Tata tertib Ujian Praktik

2. Jadwal Ujian Praktik
3. Ruang Ujian Praktik (G-Meet)
4. Kisi-kisi Praktik Al-Islam
5. Kisi-kisi Praktik bahasa Arab
6. Kisi-kisi Praktik bahasa Inggris
7. Kisi-kisi Praktik bahasa Indonesia
8. Kisi-kisi Praktik Seni
9. Kisi-kisi Praktik PKWU
10. Kisi-kisi Praktik Penjas
11. Kisi-kisi Praktik Biologi
12. Kisi-kisi Praktik Kimia
13. Kisi-Kisi Praktik Fisika
14. Kisi-kisi Praktik bahasa dan sastra Inggris
15. Kisi-kisi Praktik bahasa dan sastra Indonesia
16. Kisi-kisi Praktik bahasa Mandarin
Demikian buku panduan ini dibuat dengan harapan pelaksanaan kegiatan Ujian Praktik berjalan
lancar dan sukses.
Surabaya, Februari 2021
Panitia Uprak On Line

KETENTUAN UJIAN PRAKTIK KELAS XII

SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Dasar
Ujian Praktek sekolah bagian terpenting dari rangkain ujian sekolah yang digunakan untuk
menilai kompetensi peserta mengenai suatu mata pelajaran yang diujikan secara langsung yang
diskapi secara serius oleh peserta didik karena nilai ujian praktek bagian mennentukan
kelulusan.
Berdasarkan kriteria kelulusan SMA Muhammadiyah 2 Surabaya tahun pelajaran 2020/2021
sebagai syarat Lulus Ujian Satuan Pendidikan (Ujian Satuan Pendidikan Berbasis Komputer dan
Smarphone (USP-BKS) dan Ujian Satuan Pendidikan Bentuk Praktik (USP- BP) dengan kriteria
kelulusan :
Memiliki Nilai Ujian Satuan Pendidikan (USP) setiap mata pelajaran (Tulis dengan bobot 40% dan
Praktek dengan bobot 60%).
Tujuan
Untuk mengambil kemampuan nilai Ujian Praktek peserta didik mata pelajaran diujikan
sesuai dengan peminatan MIPA, IPS dan Bahasa.
Peserta
Seluruh peserta didik kelas XII XII MIPA, IPS dan Bahasa : 348 orang
• MIPA : L : 123 P : 120 total : 252
• IPS : L : 44 P : 38 total : 82
• Bahasa :L :6 P:8 total : 14
Penilaian
• Nilai Maksimal : 98
• Nilai Minimum : 85
Nilai paling lambat dikumpulkan pada tanggal 6 Maret 2021 ke kurikulum.
Pelaksanaan
Ujian Praktik dilaksanakan pada tanggal 15-27 Pebruari 2021 (jadwal terlampir) secara
online/daring (siswa mengumpulkan video praktek kemudian dinilai oleh guru penguji.
Kisi-kisi dan Pengskoran

Kisi-kisi dan pengskoran Ujian Praktik dan ketentuan kaitan dengan Ujian
dibuat oleh guru penguji.
Panitia
Tim MGMP Sains (SK terlampir)
Koordinator mapel dan Guru Mapel yang diujikan (SK terlampir).
Anggaran
Anggaran sekolah (kurikulum)
TATA TERTIB PESERTA UJIAN PRAKTIK ON LINE

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
1. Peserta Hadir di ruang Ujian Praktik (G-Meet) paling lambat 15 menit sebelum pelaksanaan
Ujian Praktik On Line dimulai (link ruang kelas : lihat lampiran).
2. Ujian praktik On Line dilaksanakan setiap hari Jum’at – Sabtu selama 4 hari, untuk hari
Jum’at pukul 06.30 – 14.00 WIB, untuk hari sabtu pukul 06.30 – 16.00 WIB. (sesuai jadwal).
3. Waktu istirahat Sholat Jum’at pukul 11.00 – 12.30 WIB dan waktu istirahat Shalat Dhuhur pada
hari sabtu pukul 11.30 – 12.30 WIB.
4. Durasi waktu pada saat presentasi dihadapan penguji Ujian Praktik On Line maksimal 7 menit
tiap peserta.
5. Pada saat presentasi ujian Praktik On Line dihadapan penguji, setiap peserta wajib
menggunakan Laptop/ Macbook dan tidak diijinkan menggunakan gadget lain (ipad, tablet,
handphone, dll).
6. Setiap peserta ujian praktik On Line, wajib mengisi daftar hadir pada link G-form yang sudah
disiapkan panitia.
7. Peserta yang sudah mengisi daftar hadir ujian praktik On Line, diharap standby di ruang kelas
G-meet masing – masing, menunggu giliran untuk presentasi dihadapan penguji.
8. Peserta yang sudah tuntas, diijinkan meninggalkan ruang Ujian Praktik (kelas G-Meet).
9. Bagi peserta yang melanggar tata tertib, dianggap gagal dan wajib mengulang Ujian Praktik
On Line sesuai dengan arahan Unit Kurikulum Sekolah.
Panitia
Koordinator Uprak On Line

Ruang Ujian Praktik (G-Meet):

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK AL ISLAM

TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pelajaran : Al Islam
Materi Pokok : Shalat Wajib
Bahan Kelas / Semester : X / Gasal
Kurikulum : 2013
Kompetensi
No IPK Materi Indikator Soal Kriteria Penilaian Skor
Dasar
Gerakan dan /
bacaan sesuai 4
HPT
4.4.1. Melaksanakan
Peserta dapat Gerakan dan /
shalat wajib sesuai Melaks
melaksanakan bacaan kurang 3
dengan tuntunan anakan
shalat maghrib sesuai HPT
Rasulullah SAW baik shalat
dengan benar Gerakan dan /
Gerakan maupun Maghri
sesuai tuntunan bacaan tidak 2
bacaan b
Melaksanak Rasulullah SAW sesuai HPT
an shalat Tidak melakukan
4.4 wajib dan gerakan dan / 1
shalat bacaan
Sunnah Arti benar dan
4
sangat lancar
4.4.2. Mampu Arti benar kurang
Menya Peserta dapat 3
menyampaikan arti lancar
mpaika menyampaikan arti
bacaan shalat wajib Arti kurang benar
n arti bacaan shalat di 2
sesuai tuntunan kurang lancar
bacaan ruang gmeet yang
RAsulullah SAW
shalat sudah ditentukan
Arti tidak benar
1
dan tidak lancar
BACAAN SHALAT DAN ARTINYA

SESUAI TUNTUNAN RASULULLAH SAW
1. Do’a iftitah : bersaksi bahwa tiada Tuhan kecuali Allah dan

aku bersaksi bahwasannya Nabi Muhammad
ِ ِ ِ ِ itu hamba dan utusan-Nya”
ْ ِ ‫ اَلل ُّه َّم نَ ّق‬،‫ْي اْملَ ْش ِرق َواْملَْغ ِرب‬
‫ِن‬ َْ َ‫ت ب‬َ ‫ي َك َما ََب َع ْد‬ َ ‫ْي َخطَ َاَي‬ ْ ِ ‫اَلل ُّه َّم ََبع ْد بَ ْي‬
َْ َ‫ِن َوب‬
‫ي َِبْملَ ِاء‬ ِ َّ ‫ض ِم َن‬ ِ Shalawat Nabi :
َ ‫س اَلل ُّه َّم ا ْغس ْل َخطَ َاَي‬ ِ َ‫الدن‬ ُ ‫م َن اْخلَطَ َاَي َك َما ينَ َّقى الث َّْو‬
ُ َ‫ب اْالَبْ ي‬
ِ ‫اهيم واَ ِل اِب ر‬
‫اهيْ َم‬ ِ َ ‫صلَّْي‬ ٍ ‫ص ِّل َعلَى ُُمَ َّم ٍد َو َعلَى اَ ِل‬
‫لَبِد‬
ََ ْ‫ْج َوا‬
ِ ‫َوالّثَل‬ َ ْ َ َ ْ ‫ت َعلَىِ ابْ َر‬ َ ‫ُُمَ َّمد َك َما‬ َ ‫اَلل ُّه َّم‬
َِ ‫ك‬ ِ ِ ‫اهيم واَ ِل اِب ر‬
ِ ِ ٍ ٍ
‫َوََب ِر ْك َعلَى ُُمَ َّمد َواَ ِل ُُمَ َّمد َك َما‬
“Ya Allah, jauhkanlah antara aku dan antara
‫َح ْي ٌد‬ َ َّ‫اه ْي َم ان‬َ ْ َ َ ْ ‫ت َعلَى ابْ َر‬َ ‫ََب َرْك‬
kesalahanku sebagaimana Engkau jauhkan ‫ََِم ْي ٌد‬
antara Timur dan Barat. Ya Allah, bersihkanlah “Ya Allah curahkanlah segala rahmat kepada
aku dari kesalahanku sebagaimana Nabi Muhammad dan kepada keluarga
dibersihkannya pakaian putih dari kotoran. Ya Muhammad. Sebagaimana Engkau telah
Allah, cucilah kesalahanku dengan air salju memberi rahmat kepada Nabi Ibrahim dan
dan embun” keluarga Ibrahim. Dan berilah barakah kepada
Nabi Muhammad dan keluarga Muhammad.
2. Do’a ruku’/sujud : Sebagaimana Engkau telah memberi barakah
‫ك اَلل ُّه َّم َربَّنَا َوِِبَ ْم ِد َك اَلل ُّه َّم ا ْغ ِف ْرِل‬
َ َ‫ُسبْ َحان‬ kepada Nabi Ibrahim dan keluarga Ibrahim.
Sesungguhnya Engkau Maha Terpuji, Maha
“Maha suci Engkau Ya Allah Tuhan kami dan Mulia”
dengan memujimu Ya Allah ampunilah aku” Tambahan do’a tahiyat awal sebelum bangkit
pada rakaat ketiga :
‫ت فَا ْغ ِف ْرِل‬ ِ ‫الذنُو‬ ِ ِ ُ ‫اَللّه َّم اِِّّن ظَلَم‬
3. Do’a i’tidal : َ ْ ُّ ‫ْيا َوالَ يَ ْغف ُر‬
َ ْ‫ب االَّ اَن‬ ً ْ َ‫ت نَ ْفسى ظُل ًْما كث‬ ْ ُ
َِ ‫ََِسع هللا لِمن‬ ‫ور ا َّلرِح ْي ُم‬ ِ ِ ِ
‫َك اْحلَ ْم ُد‬
َ ‫َربَّنَا َول‬ ‫َح َده‬ َْ ُ َ ‫ف‬ ‫غ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬
ُ ْ َ ْ َ َْ َ‫ن‬‫ا‬ ‫ك‬ َّ
‫ن‬ ‫ا‬ ِ
‫ِن‬ َْ ْ َ ْ ْ ً َ ‫َم ْغ ِف‬
‫رَح‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ك‬
َ ‫د‬ِ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬‫ر‬
“(semoga) Allah mendengar bagi orang yang “Ya Allah, aku sudah banyak menganiaya
memuji-Nya. Ya Tuhan kami ! dan segala diriku dan tiada yang dapat mengampuni dosa,
puji itu bagi-Mu” selain Engkau, maka ampunilah aku dan
kasihinilah aku, sesungguhnya Engkaulah
4. Do’a antara dua sujud : yang Maha Pengampun dan Maha Penyayang.”
‫اج َُْبِِن َوا ْه ِدِِن َو ْارُزق ِِْن‬ ِ
ْ ‫اَلل ُّه َّم ا ْغف ْرِِل َو ْارَحَِِْن َو‬ Tambahan do’a tahiyat akhir sebelum salam
“Ya Allah ampunilah aku dan kasihilah aku dan :
cukupilah aku dan tunjukilah aku dan berilah ِ
rizki padaku” ‫اب اْل َق َِْب َوِم ْن فِ ْت نَ ِة اْملَ ْحيَا‬
ِ ‫اب َج َهنَّم َوِم ْن َع َذ‬
َ
ِ ‫ك ِم ْن َع َذ‬ َ ِ‫اَلل ُّه َّم اِّّنْ اَ ُع ْوذُ ب‬
ِ ‫ات وِم ْن َش ِر ِف ْت نَ ِة اْملَ ِس ْي ِح ال َد َّج‬
‫ال‬ ِ
ّ َ ‫َواْملََم‬
5. Do’a Tahiyat : “Ya Allah, sesungguhnya aku mohon
ِ ُ‫ىب ور َْحة‬ ِ ِ‫ات‬ ِ ‫اَلت‬ perlindungan kepada-Mu dari siksa neraka
‫هللا‬ َ َ َ ُّ ِّ‫ك اَيُّ َها الن‬ َ ْ‫لسالَ ُم َعلَي‬ ُ َ‫ت َوالطَّيِّب‬
َّ َ‫ ا‬،‫ات‬ ُ َ‫الصلَوا‬َّ ‫ َو‬،‫هلل‬ ُ َّ‫َّحي‬
Jahanam dan dari siksa kubur dan dari fitnah
‫ اَ ْش َه ُد اَ ْن الَاِلهَ اِالَّ هللاُ َواَ ْش َه ُد‬.‫ْي‬ ِ ِ ِ
َْ ِِ‫لسالَ ُم َعلَْي نَا َو َعلَى عبَاد هللا الصَّاحل‬ َّ َ‫ ا‬،ُ‫َوبَ َركاَتُه‬ kehidupan dan kematian dan dari jahatnya
ُ‫اَ ّن ُُمَ َّم ًدا َع ْب ُدهُ َوَر ُس ْولُه‬ fitnah Dajjal (pengembara yang dusta)”
“Segala kebaikan bagi Allah dan segala 6. Salam
ِ
keselamatan dan segala kebaikan. Semoga ُ‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم َوَر َْحَةُ هللا َوبَ َرَكاتُه‬
َّ َ‫ا‬
keselamatan selalu tercurah atas engkau “Semoga keselamatan, rahmat, dan barakah
wahai Nabi dan rahmat Allah dan barokah- Allah tercurah atasmu”
Nya. Semoga keselamatan selalu tercurah
atas kami dan atas hamba-hamba Allah yang Sumber : HPT Muhammadiyah
sholih. Aku Penyusun : Drs. Sulaiman, M.A., Wakasek
ISMUBA
KD DAN PETUNJUK UJIAN PRAKTIK ONLINE

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Al Islam)
Materi Pokok : Shalat Wajib
Bahan Kelas / Semester : X / Gasal
Kompetensi Dasar (KD)
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Melaksanakan shalat wajib sesuai dengan

tuntunan Rasulullah SAW baik Gerakan
4.4.1
Melaksanakan shalat maupun bacaan
4.4 wajib dan shalat
Sunnah Mampu menyampaikan arti bacaan shalat
4.4.2 wajib sesuai tuntunan RAsulullah SAW
Petunjuk Pelaksanaan Ujian Praktik Online Al Islam

1. Melaksanakan shalat wajib (Maghrib) sesuai dengan tuntunan Rasulullah SAW
a. Peserta memakai seragam batik sekolah lengkap, rapi, dan Islami, peserta putra
memakai kopiyah dan rambut dipotong rapi sesuai ketentuan.
b. Memakai alas shalat (sajadah)
c. Semua bacaan shalat hendaknya dinyaringkan kecuali niat cukup dalam hati.
d. Surat yang dibaca setelah Al Fatihah pada rakaat pertama adalah surat Al Kafirun
dan pada rakaat kedua surat Al Ikhlas.
e. Selama pelaksanakaan praktin shalat direkam (divideo) dari posisi yang jelas, seperti
gerakan ketika tabiratul ihram, bersedekap, ruku’, I’tidal, sujud, duduk antara dua
sujud, tahiyat, dan salam.
f. Hasil rekaman praktik shalat diberi nama dengan format: kelas_nomor absen_nama
lengkap. Contoh: XII MIPA 5_1_ ADELIA MENTARI ROMADONI
g. Mengumpulkan hasil rekaman kepada masing-masing penguji yang sudah ditentukan
paling lambat 2 (dua) hari sebelum pelaksanaan ujian praktik sesuai jadwal.
h. Kesungguhan dan ketenangan dalam melaksanakan praktik ini merupakan bagian
penilaian.
2. Mampu menyampaikan arti bacaan shalat wajib sesuai tuntunan RAsulullah SAW
a. Ujian dengan materi arti bacaan shalat dilakukan secara online dengan media Google
Meeting dengan link ditentukan kemudian
b. Waktu pelaksanaan sesuai dengan jadwal Ujian Praktik yang ditentukan Panitia.
c. Peserta menyampaikan semua arti bacaan shalat sesuai tuntunan Rasulullah SAW
sebagaiamana yang dituntunakn dalam Himpunan Pujtusan Tarjih (HPT)
Muhammadiyah.
d. Bacaan shalat yang diartikan terdiri dari takbiratul ihram, Iftitah, surat Al Fatihah,
ruku’, i’tidal, sujud, duduk antara dua sujud, tahiyat awal, shalawat, do’a sebelum
berdiri ke rakaat ketiga, do’a sebelum salam, dan salam.
e. Peserta dipanggil ujian praktik berdasarkan urutan nomor absen.
f. Apabila peserta dipanggil sampai melebihi 3 panggilan, maka akan dilanjutkan

peserta berikutnya.
g. Durasi waktu ujian setiap peserta sekitar 7 – 10 menit.
KISI KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK BAHASA ARAB

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021
No Standar Kompetensi Materi Indikator Aspek Yang Keterangan

Kompetensi Dasar Dinilai
Lulusan
1 Menguasai Berbicara Fi al-Bayt 1) Peserta didik dapat Kalam/Istima Peserta dapat
kemampuan tentang: Fi al- mempraktekkan : memilih materi
dasar Fi al-Bayt Fashl percakapan tentang 1) Artikulasi/ dialog yang
berbahasa Fi al-Fashl Fi as- Fi al-Bayt Pelafalan; telah
Arab dengan Fi as-Suuq Suuq 2) Peserta didik dapat 2) Intonasi; ditentukan
berbicara dan mempraktekkan 3) Ekspresi;
mendengar/ percakapan tentang 4)
memahami Fi al-Fashl Kelancaran;
3) Peserta didik dapat 5)
mempraktekkan Pemahaman;
percakapan Fi as-
Suuq
Berbicara 1) Peserta didik
tentang: dapat menggali
Fi al-Bayt makna kata yang
Fi al-Fashl terdapat dalam
Fi as-Suuq percakapan Fi al-
Bayt.
2) Peserta didik
dapat menggali
makna kata yang
terdapat dalam
percakapan Fi al-
Fashl
3) Peserta didik
dapat menggali
makna kata yang
terdapat dalam
percakapan Fi as-
Suuq
PEDOMAN PENILAIAN KALAM/ISTIMA’

UJIAN PRAKTIK BAHASA ARAB
TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan

dalam bentuk paparan atau dialog.
Indikator Soal : Peserta didik dapat mempraktikkan percakapan sesuai dengan
tema yang dipilih.
No Aspek Yang Dinilai Skor Maksimum
1 Artikulasi/Pelafalan 4
2 Intonasi 4
3 Ekspresi 4
4 Kelancaran 4
5 Pemahaman 4
Skor Maksimum 20
Keterangan Skor : Sangat baik : 4
Baik : 3
Cukup : 2
Kurang : 1
Prosedur Pelaksanaan Ujian Praktik Bahasa Arab SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

Tahun Ajaran 2020-2021
1. Ujian dilaksanakan secara kelompok. Satu kelompok terdiri dari 2 peserta.

2. Ujian dilaksanakan dalam bentuk dialog dengan memainkan peran masing-masing
sesuai dengan kesepakatan anggota kelompoknya.
3. Peserta ujian boleh menentukan pasangannya dalam melakukan dialog tersebut.
4. Setiap kelompok “wajib” membuat teks dialog dengan ketentuan:
a. Dialog berdurasi minimal 2-3 menit dengan pelafalan standart (sekitar 20 kalimat,
dengan asumsi masing-masing anak menghafalkan 10 kalimat).
b. Teks dialog wajib diketik atau ditulis biasa diatas kertas folio dengan tulisan jelas
terbaca dalam bentuk tulisan berharakat lengkap.
c. Setelah teks tertulis lengkap, mufrodat (kosakata) teks wajib disertakan secara
lengkap beserta terjemahnya.
d. Pilihan tema dialog: fi al bait/di rumah (ortu dan anak), fi al fasl/di kelas atau fi al
madrasah/di sekolah (guru dan peserta), fis suuq/di pasar (penjual dan pembeli).
e. Teks dialog wajib mendapatkan persetujuan (ACC) dari guru pengajar bahasa arab
dikelasnya sebelum diujikan.
5. Jika jumlah peserta dikelas ganjil, maka satu peserta membuat teks sendiri, dan saat
ujian, bisa presentasikan dengan pengujinya.
6. Teks yang sudah siap untuk diujikan, wajib dihafalkan oleh masing-masing anggota
kelompok.
7. Ujian praktik dipresentasikan didepan penguji tanpa melihat teks.
8. Aspek penilaian meliputi:
a. Pelafalan, untuk mengetahui struktur kata yang diucapkan oleh peserta ujian.
b. Intonasi, untuk mengetahui gaya bahasa yang disampaikan.
c. Ekspresi, untuk mengetahui bahasa tubuh saat menyampaikan teks dialog.
d. Kelancaran, untuk mengetahui struktur kalimat dialog.
e. Pemahaman, untuk mengetahui tingkat pemahaman teks dialog bagi para peserta
ujian.
9. Fahamilah isi dialog dengan baik, karena penguji akan menguji peserta ujian beberapa
kata atau kalimat berdasarkan teks dialog milik peserta ujian.
10. Setelah selesai ujian, teks dialog wajib diserahkan kepada penguji, dengan
mencantumkan nama/kelas/no absen setiap anggota kelompoknya.
11. Persiapkan ujian dengan sebaik-baiknya untuk mendapatkan nilai yang maksimal.
12. Hal-hal yang kurang jelas terkait prosedur pelaksanaan ujian, silahkan menghubungi
koordinator ujian praktik Bahasa Arab dengan kontak person a/n Muhammad Hatta (WA
081515153166)
Daftar Penguji UPRAK Bahasa Arab Tahun Ajaran 2020/2021 :
1. Ustadzah Hj. Luklu’ul Islamiyati, S.Pd.I

2. Ustadzah Elly Nuriyati, S.Pd.I
3. Muhammad Hatta
BASIC COMPETENCE AND GUIDANCE OF ONLINE ENGLISH LANGUAGE PRACTICE EXAM
School : Muhammadiyah 2 Senior High School of Surabaya

Core Material : Oral descriptive, recount or exposition text
Class / Semester : X, XI / Even semester
KD Basic Competence Indicator of Competence Achievement
Capturing meaning contextually Doing a monolog of descriptive text based on
related to social function, text topic chosen.
structure, and language features of
4.4 descriptive, oral and written texts,
related to famous tourism spot and
historical building
Capturing meaning contextually Doing a monolog of recount text based on the
related to social function, text experience, moment or past story that cannot
4.7 descriptive, oral and written texts,
be forgtten.
related to a experience, moment or
past story tat cannot be forgotten
Capturing meaning contextually Doing a monolog of Exposition text based on
4.4 related to social function, text the current issue about the online classes
Exposition, oral and written texts,
related to current issue
Guidance of Online English Language Practice Exam

1. Composing the descriptive, recount or exposition text by paying attention to the generic
structure and language features.
1) Every student chooses one of the topics provided.
2) Student composes his / her writing as the guidelines in presenting the monolog.
3) Student composes his/ her writing in 350 words.
4) Student submits his/ her work to the examiner via email at the latest D - 1 before presenting the
monolog.
5) Student’s work is given identity by following this format :
NAME _CLASS_ ATTENDANCE LIST NUMBER_ TEXT
NETTA AURORA W_ XII MIPA 3 _19_ RECOUNT TEXT
2. Presenting monolog Descriptive, recount or exposition text
1) Student gets ready in the google meet room provided by the committe as scheduled.
2) Student gets the link of google meet provided by the English Language Practice Exam
Coordinator : Ibu Anita Diah Anggriani,
3) Student presents the monolog in turns based on the attendance list number.
4) Students will be given 5 to 7 minutes at most in presenting the monolog and answering the
examiner’s questions.
5) Student must obey the rules during the online practice exam.
3. Assessment of Presenting oral descriptive, recount or exposition text

Assessment Criteria Very Good Good Sufficient Poor
Pronounciation and
accent
Vocabulary
Grammar
Comprehension
Fluency
ONLINE ENGLISH PRACTICE EXAM SCORING GUIDLINES

Academic Year : 2020/2021
Subject : General English
Core Material : Oral Descriptive, recount and exposition Text
Class / Semester : XII / Even
Curriculum : 2013
Scoring guidelines of Descriptive, recount or exposition text monologue.

Assessement Very good (20) Good (16) Sufficient (12) Poor (6)
criteria
Pronunciation is Pronunciation is Pronunciation is Pronunciation is

excellent; good good; good effort good; Some effort lacking and hard to
Pronunciation and effort at accent at accent at accent, but is understand; No effort
accent definitely non- towards a native
native accent
Excellent control Good language Adequate Weak language

Vocabulary of language control; good language control; control; vocabulary
features; a wide range of vocabulary range that is used does not
range of well- relatively well- is lacking match the task
chosen chosen
vocabulary vocabulary
Accuracy & Some errors in Frequent Frequent grammatical

variety of grammatical grammatical errors even in simple
Grammar grammatical structures errors that do not structures; meaning is
structures possibly caused obscure meaning; obscured.
by attempt to little variety in
include a variety. structures
Excellent level of Good level of Adequate
Comprehension is so
Comprehension comprehension; comprehension; comprehension;
lacking that the
additional details all required some additional
listener cannot
beyond the information details should be
understand
required included provided
Fluency Smooth and fluid Smooth and fluid Speech is
speech; few to no speech; few relatively
Speech is slow,
hesitations; no hesitations; a smooth; some
hesitant & strained
attempts to slight search for hesitation and
except for short
search for words; words; inaudible unevenness
memorized phrases;
volume is word or two caused by
difficult to perceive
excellent. rephrasing and
continuity in speech;
searching for
inaudible.
words; volume
wavers.
INSTRUCTION OF ONLINE ENGLISH LANGUAGE PRACTICE EXAM 2020/2021
Instruction:
1. Student composes written descriptive, recount or exposition text as the guidelines of
doing monologue.
2. Student can choose one of the texts with the topic provided.
3. Pay attention to the generic structure and language features of descriptive, recount or
exposition text.
4. Type the text in the microsoft word or google doc in A4 paper size by using times new
roman font, the size of letter is 12, and space 1,5.
5. Submit your written text to the examiner via email at the latest D - 1 before presenting
your monolog.
6. Please give identity of your work, by following this format :
7. NAME _CLASS_ ATTENDANCE LIST NUMBER_ TEXT
NETTA AURORA W_ XII MIPA 3 -19_RECOUNT TEXT
8. In the D -Day of examination students do monolog of the text choosen for 5 minutes.
9. The examiner asks 2 to 3 questions related to the text.
KISI-KISI UPRAK ONLINE BAHASA INDONESIA

2020/2021

Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi Pokok : Teks ceramah
Bahan Kelas / Semester : XI / gasal
Kurikulum : 2013
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Kriteria Penilaian Skor
Struktur 10
4.6.1 Menyusun kembali Buatlah teks ceramah Isi 10

teks ceramah dengan Menyusun dengan memerhatikan isi,
Mengkonstruksi memerhatikan isi, tujuan, teks tujuan, kebahasaan, tema, Tujuan 10
ceramah tentang kebahasaan, tema, dan ceramah dan struktur tentang tema
permasalahan struktur yang sudah ditentukan Kaidah kebahasaan 10
aktual dengan
memerhatikan Tema 10
4.6
aspek
4.6.2 Menyampaikan teks Intonasi 10
kebahasaan dan
menggunakan ceramah yang telah
dibuat dalam bentuk lisan Presentasikan teks Ekspresi 10
struktur yang Menyampaik
tepat dengan memperhatikan ceramah tersebut di ruang
an teks Bahasa Tubuh 10
teknik ceramah (intonasi, gmeet yang sudah
ceramah
ekspresi, dan bahasa ditentukan Penguasaan Materi 10
tubuh) yang baik dan
sesuai. Volume Suara 10
PEDOMAN PENSKORAN UNPRAK ONLINE BAHASA INDONESIA

2020/2021

Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Pedoman Penskoran Penulisan Teks Ceramah
Aspek Penilaian Sangat Baik (10) Baik (8) Cukup (6) Kurang (3)
Peserta mampu
Peserta mampu membuat
Peserta mampu membuat membuat hasil kerja
hasil kerja berdasarkan Peserta membuat hasil
hasil kerja berdasarkan berdasarkan struktur
Kelengkapan Struktur struktur teks ceramah kerja tidak berdasarkan
struktur teks ceramah teks ceramah namun
namun kurang 3—4 struktur teks ceramah
dengan lengkap kurang 1—2
aspek/bagian
aspek/bagian
Peserta mampu membuat Peserta mampu Peserta membuat
Peserta mampu membuat
materi teks ceramah membuat materi teks materi teks ceramah
Kepadatan Isi materi teks ceramah
dengan sangat ceramah dengan cukup dengan tidak
dengan berisi/berbobot
berisi/berbobot berisi/berbobot berisi/berbobot
Peserta mampu Peserta mampu Peserta mampu
Peserta membuat teks
menentukan tujuan teks menentukan tujuan teks menentukan tujuan teks
Keberadaan Tujuan ceramah dengan tidak
ceramah dengan sangat ceramah dengan baik ceramah dengan cukup
ada tujuan
baik baik
Peserta mampu Peserta mampu
Peserta mampu Peserta membuat hasil
membuat hasil kerja membuat hasil kerja
membuat hasil kerja kerja tidak sesuai
Kaidah kebahasaan sesuai dengan kaidah sesuai dengan kaidah
sesuai dengan kaidah dengan kaidah
kebahasaan tetapi kebahasaan tetapi
kebahasaan kebahasaan
kurang lengkap kurang lengkap dan tepat
Peserta mampu
Peserta mampu
Peserta mampu membuat hasil kerja Peserta membuat hasil
membuat hasil kerja
Kesesuaian Tema membuat hasil kerja sesuai dengan tema kerja tidak sesuai
namun kurang sesuai
sesuai dengan tema namun sedikit kurang dengan tema
dengan tema
tepat
Pedoman Penskoran Penyampaian Teks Ceramah
Aspek Penilaian Sangat Baik (10) Baik (8) Cukup (6) Kurang (3)
Peserta mampu Peserta mampu Peserta mampu Peserta menyampaikan
menyampaikan teks menyampaikan teks menyampaikan teks teks ceramah dengan
Intonasi ceramah dengan intonasi ceramah dengan ceramah dengan intonasi intonasi yang kurang
yang sangat baik intonasi yang baik yang cukup baik baik
Peserta mampu Peserta mampu Peserta mampu Peserta menyampaikan
menyampaikan teks menyampaikan teks menyampaikan teks teks ceramah dengan
Ekspresi ceramah dengan ekspresi ceramah dengan ekspresi ceramah dengan ekspresi yang kurang
yang sangat baik yang baik ekspresi yang cukup baik baik
Peserta mampu
Peserta mampu Peserta mampu Peserta menyampaikan
menyampaikan teks
menyampaikan teks menyampaikan teks teks ceramah dengan
Bahasa Tubuh ceramah dengan
ceramah dengan bahasa ceramah dengan bahasa bahasa tubuh yang
bahasa tubuh yang
tubuh yang baik tubuh yang cukup baik kurang baik
sangat baik
Peserta menyampaikan
menyampaikan teks menyampaikan teks menyampaikan teks
teks ceramah dengan
Penguasaan Materi ceramah dengan ceramah dengan ceramah dengan
penguasaan materi
penguasaan materi penguasaan materi yang penguasaan materi yang
yang kurang baik
yang sangat baik baik cukup baik
Peserta mampu
menyampaikan teks
menyampaikan teks menyampaikan teks teks ceramah dengan
ceramah dengan
Volume Suara volume suara yang
ceramah dengan volume ceramah dengan volume volume suara yang
suara yang keras dan suara yang cukup keras kurang keras dan
sangat keras dan
terdengar dan terdengar terdengar
terdengar
KD & PETUNJUK UNPRAK ONLINE BAHASA INDONESIA

2020/2021
Mengkonstruksi ceramah Menyusun kembali teks ceramah dengan memerhatikan isi, tujuan, kebahasaan,
4.6.1
tentang permasalahan aktual tema, dan struktur
4.6 dengan memerhatikan aspek Menyampaikan teks ceramah yang telah dibuat dalam bentuk lisan dengan
kebahasaan dan menggunakan 4.6.2 memperhatikan teknik ceramah (intonasi, ekspresi, dan bahasa tubuh) yang baik
struktur yang tepat dan sesuai
Petunjuk Pelaksanaan Ujian Praktik Online Bahasa Indonesia

1. Menyusun kembali teks ceramah dengan memerhatikan isi, tujuan, kebahasaan, tema, dan
struktur
1) Tiap peserta mendapatkan tema teks ceramah yang sudah ditentukan sebelumnya (Politik,
Ekonomi, Sosial, Budaya, dan Agama).
2) Peserta membuat teks ceramah berdasarkan struktur teks ceramah (salam pembuka,
pembukaan, isi, penutup, dan salam penutup) dengan memperhatikan isi, tujuan (narasi/
deskripsi/ eksposisi/ argumentasi/ persuasi), kaidah kebahasaan, dan tema.
3) Peserta mengumpulkan file teks ceramah tersebut ke masing-masing penguji paling lambat
H-1 sebelum pelaksanaan presentasi teks ceramah.
4) File hasil kerja teks ceramah diberi nama dengan format: kelas_nomor absen_nama
lengkap_tema
Contoh: XII MIPA 1_1_ AHMAD AL KANZ AFFANDY_POLITIK
2. Menyampaikan teks ceramah yang telah dibuat dalam bentuk lisan dengan memperhatikan
teknik ceramah (intonasi, ekspresi, dan bahasa tubuh) yang baik dan sesuai
1) Peserta berada di ruang google meet yang sudah ditentukan oleh panitia Unprak sesuai
jadwal pelaksanaan Ujian Praktik bahasa Indonesia.
2) Tautan ruang gmeet unprak online bahasa Indonesia tiap kelas sesuai dengan tautan gmeet
yang telah disiapkan Panitia Ujian Praktik (koordinator praktik Unprak Bahasa Indonesia: bu
Eka Haris Prastiwi, S.Pd.).
3) Secara bergiliran peserta menyampaikan teks ceramahnya sesuai dengan nomor urut
presensi kelas.
4) Dalam melakukan praktik berceramah tiap peserta mendapat waktu maksimal 7 menit.
5) Selama pelaksanaan Unprak bahasa Indonesia peserta diharuskan memakai seragam sesuai
ketentuan.
3. Rubrik Penilaian Penulisan Teks Ceramah

Aspek Penilaian Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kelengkapan Struktur
Kepadatan Isi
Keberadaan Tujuan
Kaidah kebahasaan
Kesesuaian Tema
4. Rubrik Penilaian Penyampaian Teks Ceramah

Intonasi
Ekspresi
Bahasa Tubuh
Penguasaan Materi
Volume Suara
KISI-KISI UNPRAK ONLINE SENI RUPA DESAIN

2020/2021

Pelajaran : SENI BUDAYA (SENI RUPA DESAIN)
Materi Pokok : Membuat karya seni 2 dimensi Bahan
Kelas / Semester : XII / Genap
Kurikulum : 2013
No Kompetensi IPK Materi Indikator Soal Kriteria Penilaian Skor

Dasar
Membuat Originalitas Tema / ide
karya (tidak 25
Poster
manual plagiat/jiplak)
4.1.1 Membuat karya seni
(free hand) Buatlah Poster warna
rupa berupa POSTER
dengan secara manual di kertas
secara manual dengan Gambar dan Warna 25
media A3 dan media warna
teknik media pewarna
kertas A3 bebas dengan tema yang
bebas (Menggambar ulang
menggunaka sudah ditentukan di
POSTER yang sudah dibuat
n media mapel PKWU Ketepatan waktu 10
di mapel PKWU di kertas
warna (menggambar ulang dari
A3 diwarnai dgn media
bebas. poster PKWU)
bebas)
Tema sesuai
Membuat karya dengan
4.1
seni rupa mapel PKWU
(POSTER) Presentasi Kerapian karya /POSTER 20
karya secara
online v
dengan
Presentasikan gambar
menjawab
POSTER yang sudah
4.1.2 Mempresentasikan pertanyaan Penguasaan presentasi
dibuat sesuai jadwal 20
karya seni (POSTER) guru penguji /menjawab pertanyaan
yang sudah ditentukan,
didepan penguji dengan (Tema,arti
dengan menjawab
menjawab pertanyaan warna,origin
pertanyaan penguji
secara lisan via G-Meet al itas karya)
secara lisan
(Menunjukkan karya via
Maksimal 5
G-Meet)
menit
presentasi
karya tiap
peserta
ASPEK PENILAIAN KARYA SENI POSTER

Aspek Penilaian Sangat Baik Baik Cuku Kurang
p
Orginalitas karya / tema poster
Pewarnaan & gambar
Ketepatan waktu
Penguasaan presentasi
Kerapian
Guru penguji MAPEL SENI
Didit Rowandi,S.Pd
PEDOMAN PENSKORAN UNPRAK ONLINE SENI RUPA DESAIN

2020/2021

Pelajaran : Seni Budaya (seni rupa desain)
Materi Pokok : Karya seni 2 dimensi Bahan
Kelas / Semester : XII / Genap
Kurikulum : 2013
Pedoman Penskoran Pembuatan POSTER
Aspek Penilaian Sangat Baik (10) Baik Cukup (6) Kurang (3)
(8)
Peserta mampu
membuat hasil Peserta membuat karya
karya seni POSTER Peserta mampu seni POSTER tidak
Peserta mampu
berdasarkan membuat hasil karya berdasarkan
membuat hasil karya
Originalitas karya contoh yang sudah seni POSTER dengan kreatifitasnya
seni POSTER
ada (jiplak)dengan menjiplak poster yang (menjiplak hanya
berdasarkan
menambahi teks sudah ada tanpa di berupa teks)
kreatifitasnya (tidak
dan gambar improvisasi
jiplak atau plagiat)
Peserta mampu
Peserta membuat
Peserta mampu membuat karya seni Peserta mampu
karya seni POSTER
Gambar, teks dan membuat karya seni POSTER hanya gambar membuat karya seni
dengan tidak disertai
warna POSTER disertai dan teks tanpa POSTER hanya gambar
gambar, warna dan
gambar,teks dan warna diwarnai atau teks saja
teks yang jelas
v
mengumpulkan karya mengumpulkan karya seni mengumpulkan karya Peserta tidak
Ketepatan waktu seni POSTER H-1 POSTER pada saat seni POSTER hanya menunjukkan karya
sebelum jadwal ujian ujian berlangsung gambar atau teks seni POSTER pada saat
dengan baik dengan baik ujian berlangsung
Peserta mampu Peserta membuat
membuat hasil karya membuat hasil karya
Kerapian karya membuat hasil karya hasil karya seni
seni POSTER dengan seni POSTER tetapi
seni POSTER tetapi POSTER tidak rapi /
rapi dan sesuai kurang lengkap dan
jadwal kurang rapi kurang rapi asal-asalan
Peserta mampu Peserta membuat
membuat hasil karya membuat hasil karya
Kesesuaian Tema membuat hasil karya hasil kerja tidak sesuai
seni POSTER sesuai seni POSTER namun
seni POSTER sesuai dengan tema
dengan tema namun kurang sesuai
dengan tema sedikit kurang tepat dengan tema
Pedoman Penskoran Presentasi ujian praktek

Aspek Penilaian Sangat Baik (10) Baik Cukup (6) Kurang (3)
(8)
Peserta mampu
Peserta mampu
menyampaikan Peserta mampu Peserta menyampaikan
menyampaikan presentasi
presentasi dan menyampaikan presentasi dan
Intonasi dan jawaban dengan
jawaban dengan presentasi dan jawaban jawaban dengan
intonasi yang sangat baik
intonasi yang baik dengan intonasi yang intonasi yang kurang
cukup baik baik
Peserta mampu
menyampaikan presentasi
menyampaikan menyampaikan presentasi dan
Ekspresi dan jawaban dengan
presentasi dan jawaban presentasi dan jawaban jawaban dengan
ekspresi yang sangat baik
dengan ekspresi yang dengan ekspresi yang ekspresi yang kurang
baik cukup baik baik
Peserta mampu Peserta
menyampaikan jawaban Peserta mampu Peserta mampu menyampaikan
Kesesuaian jawaban yang benar dan sangat menyampaikan jawaban menyampaikan jawaban jawaban yang salah &
baik dengan baik dengan cukup baik kurang baik

Peserta menyampaikan
menyampaikan presentasi menyampaikan menyampaikan
presentasi dan jawaban
Penguasaan Materi dan jawaban dengan presentasi dan jawaban presentasi dan jawaban
dengan penguasaan
penguasaan materi yang dengan penguasaan dengan penguasaan
materi yang kurang
sangat baik materi yang materi yang
baik
baik cukup baik
Prosedur Pelaksanaan Ujian Praktik Online Seni Rupa Desain
1. Peserta membuat karya seni 2 dimensi berupa POSTER secara manual dengan
teknik media pewarna bebas di kertas A3 diwarnai, tema POSTER diambil dari
uprak mapel PKWU.
2. Tema Uprak SENI korelasi dengan mapel PKWU, peserta menggambar ulang desain
poster yg sudah dibuat di mapel PKWU
3. Peserta menyimpan foto hasil karya SENI POSTER dalam bentuk file (jpg.,pdf., dan
sebagainya)
4. Peserta mengumpulkan file karya seni POSTER di guru penguji lewat aplikasi yang
sudah ditentukan sesuai jadwal atau H-1 sebelum diujikan
5. File hasil karya seni POSTER diberi nama dengan format:
kelas_nomor absen_nama lengkap_poster
Contoh:
XII MIPA 1_1_ AHMAD AL KANZ AFFANDY_POSTER
6. Presentasi karya seni POSTER dilaksanakan pada hari yang sudah dijadwalkan
panitia secara online (menjawab pertanyaan secara lisan via G-Meet)
Kisi – Kisi Uprak PKWU Online
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan

Kelas/Semester : X/ 2
Satuan Pendidikan : SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA
Ruang Alokasi
Kompetensi Materi
No. Kompetensi Inti Indikator Lingkup Waktu
Dasar Pokok
1 2 3 4
1. Proyek Akhir 4.1. Menentukan ide/tema • Mampu 36 x 7'
Implementasi Desain
• Proyek
√
dan nama Poster menentukan
Desain
Poster dengan cara yang akan di bangun/ ide/tema dan nama
mengolah, menalar, dan Poster
di implementasikan. Poster yang akan di
menyajikan/mempresenta
sikan dalam ranah bangun/ di
konkret dan ranah abstrak 4.2. Menyajikan/ implementasikan.
terkait dengan mempresentasikan
hasil akhir
pengembangan dari • Mampu memahami
materi yang telah implementasi desain
dan menyajikan/
dipelajari di sekolah serta Poster setelah
mampu menggunakan mempresentasikan
dievaluasi.
metode/proses hasil akhir
implementasi Poster implementasi
sesuai dengan kaidah desain Poster
keilmuan. setelah dievaluasi.
Mengetahui Surabaya, 30 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
H. Astajab, S.Pd., M.M. Nuruddin Baasith S, S.Kom
Prosedur Poin Penskoran Uprak PKWU Online:

Point penskoran
Kesesuaian
Indikator Penguasaan antara Hasil
Originalitas Karya
Fungsi Tools Desain Dengan
Tema
Hasil Karya Desain -
Pelaksanaan Uprak Maks = 40 Maks = 30 Maks = 30
PKWU
Prosedur Pelaksanaan Ujian Praktik PKWU
SURAT TUGAS NO: 01

Saat ini SMAMDA tengah memperoleh order desain poster yang melimpah, untuk itu guna memenuhi
deadline pemesanan tersebut maka SMAMDA membagi beberapa order tersebut ke seluruh
Peserta/peserta dengan merata. Dan bersama surat ini anda memperoleh tugas untuk membuat
desain Poster Ukuran Kertas A3, Resolusi 300 pixels/inchi, color mode CMYK dengan kriteria sebagai
berikut:
1. Poster Pertunjukkan Live Musik grup musik JAZZ untuk promo sebuah album baru.
2. Pertunjukkan diselenggrakan di sebuah hall di surabaya pada 29 Juni 2021 pukul 18.30 WIB.
3. Acara dibuka oleh grup band lokal
4. Materi pendukung lainnya silahkan ditambahkan sendiri.
Silahkan membuat poster tersebut sesuai dengan imajinasi anda. Gambar, kalimat atau tulisan
yang diperlukan silahkan dibuat sendiri dengan bebas asal tidak mengandung unsur SARA (Suku,
Ras dan Agama). SMAMDA berhak menolak dan membatalkan desain anda jika tidak dikonsultasikan
dari awal. Deadline penyerahan poster adalah sesuai dengan jadwal Ujian Praktik PKWU yang telah
disampaikan oleh Unit Kurikulum, dengan menyerahkan:
1. File Asli Poster (.psd) ukuran A3.
2. Seluruh File Pendukung yang ditampilkan dalam desain yang sudah dibuat (berupa File Gambar,
File Logo Sponsor, dll)
3. Sisipkan Text Keterangan dengan Font Size: 10pt, ditempatkan pada bagian “kiri-bawah desain
poster” berupa “Kelas_NamaLengkap_No.Absen TA-20/21” (Ex: XII IPS 1_Nuruddin Baasith
Sujiyono_27_TA 20/21).
Demikian SURAT TUGAS ini diberikan agar dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Pimpinan
SMAMDA
Ketentuan konten poster, WAJIB memenuhi 5 W + 1 H dan disesuaikan dengan tema yang
diterima masing – masing peserta/peserta, antara lain:
1. Who
• Siapa penyelenggaranya (Event Organizer, Perusahaan Film, Perusahaan Percetakan Buku, dll) sesuaikan
dengan tema yang diterima.
• Siapa pengisi acaranya (Bintang Tamu, Pembicara, MC, pelukis, pencipta lagu, aktor film, Artis Pendukung,
dll) sesuaikan dengan tema yang diterima.
• Siapa saja pendukung acaranya (Sponsor, Pendukung Acara) sesuaikan dengan tema yang diterima.
2. What
• Nama acara/ nama event.
• Bagaimana bentuk acara yang akan ditampilkan.
3. Where
• Tempat acaranya dimana (Ballroom Hotel/Aula/Gedung Petemuan/Gedung Bioskop/Panggung
Hiburan/Lapangan Parkir, dll) sesuaikan dengan tema yang diterima.
4. When
• Kapan acara ini diadakan (Tanggal, Bulan, Tahun, Jam) sesuaikan dengan tema yang diterima.
5. Warning
• Penerapan Protokol Pencegahan Penularan COVID-19 (Cuci tangan pake sabun min 20 detik, check suhu
badan, wajib mengenakan masker medis, jaga jarak aman/social distancing min 1 meter).
6. How
• Bagaimana bentuk acaranya (Talkshow/ Konser/ Pertunjukan Film/ Teater/ Pameran/ Pemberian
Penghargaan/ Seminar, dll) sesuaikan dengan tema yang diterima.
Nb :
1. Nomor Tema/Surat Tugas Sesuai dengan Nomor Absen masing – masing peserta/peserta.
2. Daftar nama guru penguji UPRAK ON-LINE semester genap:
a. Ibu Mas’ad Fachir
b. Bpk. Musthofa
c. Bpk. Supriadi
d. Bpk. Nuruddin
3. Apabila hasil desain poster peserta/peserta yang bersangkutan tidak memenuhi ketentuan konten 4W+1H
diatas, maka peserta/peserta yang bersangkutan Tidak Lulus UPRAK PKWU.
4. Apabila hasil desain poster peserta/peserta diketahui hasil desain poster dan atau meng–copy milik orang
lain, maka Ujian Praktik peserta/peserta yang bersangkutan Tidak Lulus UPRAK PKWU.
5. Point penilaian UPRAK ON-LINE PKWU meliputi: Originalitas Karya, Penguasaan Fungsi dan Kegunaan Tools
dan Kesesuaian Hasil Desain dengan Tema yang diterima.
PEDOMAN PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIK ONLINE

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
2020-2021
A. SISTEM UJIAN PRAKTIK

Sistem UPRAK yang tahun lalu menggunakan “sistem paket” kami ubah dengan “sistem
payung”, dimana peserta boleh memilih praktik yang mereka minati namun tidak boleh keluar
dari payung yang telah ditetapkan dan dapat dipertanggung jawabkan. Kami lakukan ini karena
melihat kemampuan peserta yang beragam dengan potensi dalam sub-bab materi yang berbeda
juga harapan serta semangat mereka yang tinggi untuk mendapatkan hasil yang maksimal.
B. PAYUNG PRAKTIKUM
Payung praktikum online ini terdiri dari :
a) BALL AND GAME
1) Keterampilan Gerak Permainan Bola Besar
2) Keterampilan Gerak Permainan Bola Kecil
3) Keterampilan Gerak Seni Bela Diri Pencak Silat
b) RESEARCH
1) Latihan dan Pengukuran Komponen Kebugaran Jasmani
2) Pergaulan Sehat Antar Remaja
C. PROSEDUR PRAKTKUM
Prosedur praktikum UPRAK Online PJOK adalah sebagai berikut:
1. Peserta memilih satu sub-bab dalam payung praktikum yang telah disediakan
2. Memperagakannya lalu mengirimkan video dengan durasi maksimal 3 menit ke GCR
praktikum PJOK, menyusun laporan penelitian sederhana bagi item test tertentu, dan
3. Peserta dapat memperagakan atau menjawab pertanyaan bapak atau ibu guru secara
lisan saat sesi GCR.
SUB-BAB PAYUNG PRAKTIKUM BALL AND GAME

1. Keterampilan Gerak Permainan Bola Besar
a. Sepak Bola
Buatlah video tentang:
1) Passing kaki bagian dalam (boleh wall-pass atau dengan teman)
2) Dribbling: lurus, dan zig-zag
3) Shoot
4) Dribble + shoot
b. Bola Basket
1) Crossover dribble
2) Zig-zag dribble
3) Freethrow shoot
4) Dribble + lay-up
c. Bola Voli
1) Passing atas dan bawah (boleh wall-pass atau dengan teman)
2) Servis atas dan bawah
3) Smash
2. Keterampilan Gerak Permainan Bola Kecil

a. Bulutangkis
1) Servis pendek dan panjang
2) Smash
3) Rally game, kalian berpasangan dengan teman dan ada gerakan:
a) Forehand
b) backhand
c) drive
d) lob
e) smash
3. Keterampilan Gerak Seni Bela Diri Pencak Silat

Peserta memperagakan gerakan Jurus Tunggal 1 – 7
SUB-BAB PAYUNG RESEARCH
1. Latihan dan Pengukuran Komponen Kebugaran Jasmani : Endurance
Buatlah laporan penelitian tentang program latihan sederhana selama satu minggu, dengan
memperhatikan kaidah-kaidah di bawah ini :
MEMBUAT PROGRAM LATIHAN KARDIOVASKULER

1. Perhatikan teknis pelaksanaan, urutan mulai DNM sampai HRR2 harus benar, karena akan
mempengaruhi hasil test ini
2. Lembar berikutnya adalah format laporan yang harus kalian buat.
LATAR BELAKANG
Jelaskan apa yang melatar belakangi kalian membuat program latihan ini
TUJUAN
Sebutkan tujuan kalian melakukan latihan kardiovaskuler ini
TEKNIS PELAKSANAAN
Dari latihan tersebut akan kami lakukan selama .. hari dalam waktu .. menit dengan waktu
recovery .. hari, pada hari ….
Durasi : .. menit
Repetisi : ….. x
Set :…
Recovery : … hari
Frekuensi : ... x Tatap Muka dalam 1 minggu
Unit : ….
Menghitung DNM
( Tulis Rumus dan hasil perhitungan DNM)
Menghitung HRR 1
( Tulis teknis menghitung HRR 1 disini)
Menghitung Training Zone disesuaikan kelasnya
1. (Tulis Rumus Training Zone dan hasilnya sesuai dengan kelas kalian di sini)
Menghitung DNL (Denyut Nadi Latihan)

(Tulis teknis menghitung denyut nadi latihan di sini)
Menghitung HRR 2
(Tulis teknis menghitung HRR 2 di sini)
Setelah itu proglan yang sudah kalian rancang kalian wujudkan dalam bentuk table seperti di bawah ini
No. Hari, Tanggal
Kamis, 30 Jumat Sabtu Ahad Senin Selasa… Rabu

Juli 2020
1
2
NB : tulis perkembangan, hambatan atau apapun yang terjadi ketika latihan

KESIMPULAN
Isi dengan result dari seluruh latihan dan kaitkan dengan kondisi kebugaran kalian,sesuai yang pernah
kita pelajari.
DOKUMENTASI
Foto tempat latihan, saat kalian berlatih, dan tracker wajib ada.
DAFTAR ISTILAH DALAM LATIHAN KEBUGARAN
1. Intensitas : Beban, denyut, kecepatan, jarak tempuh, dsb
2. Volume : Kuantitas/ jumlah beban/bobot per sesi, jumlah repetisi persesi, dsb
3. Recovery : Waktu istirahat yang diberikan antar set atau repetisi
4. Interval : Waktu istirahat yang diberikan antar seri
5. Repetisi : Jumlah ulangan tiap butir latihan
6. Set : Jumlah ulangan untuk satu butir latihan
7. Seri / Sirkuit : Keberhasilan dalam menyelesaikan serangkaian butir latihan yang berbeda-
beda)
8. Durasi : Ukuran yang menunjukkan lamanya waktu perangsangan (lamanya waktu latihan).
Contoh: Dalam satu sesi/unit latihan perlu waktu selama 2 jam, maka durasi latihan adalah
selama 2 jam. Dengan demikian durasi latihan adalah jumlah waktu secara keseluruhan dalam
satu sesi/unit latihan mulai dari pembukaan sampai dengan penutup.
9. Densitas : Ukuran yang menunjukkan padatnya perangsangan. Artinya semakin pendek waktu
recovery dan interval yang diberikan selama dalam latihan, maka densitas latihan semakin
tinggi. Dengan demikian densitas latihan sangat dipengaruhi oleh pemberian waktu recovery
dan interval.
10. Irama : Ukuran waktu yang menunjukkan kecepatan pelaksanaan perangsangan. Ada tiga
macam irama latihan, yaitu: lambat, sedang, dan cepat.
11. Frekuensi : Jumlah tatap muka latihan yang dilakukan dalam satu minggu)
12. Sesi atau Unit : Materi program latihan yang harus dilakukan dalam satu kali tatap muka).
13. Komponen latihan : adalah faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kualitas (mutu) suatu
latihan dan merupakan kunci keberhasilan dalam menyusun program dan menentukan beban
latihan.
2. Pergaulan Sehat Antar Remaja

a. Carilah sebuah artikel dari media apa saja tentang permasalahan pergaulan antar remaja
lalu temukan dampak pergaulan tersebut terhadap kejiwaan dan mental juga kesehatan dan
agama.
b. Temukan solusinya dari segi psikologi, kesehatan, dan agama jadikan opini kalian.
c. Tulis penjabaran kalian dengan singkat lalu Jadikan produk berupa e-booklet dengan ukuran
A5, isinya mengajak semua orang untuk bergaul secara sehat dengan mempertimbangkan
hal-hal tersebut (berdasarkan fakta,opini yang telah kalian susun), tulislah didalam e-
booklet sumber-sumber yang kalian peroleh agar opini kalian dapat dipertanggung
jawabkan.
d. Sebarkan booklet kalian lewat medsos.
e. Tunjukkan bukti telah disebarkan saat ujian praktik lisan.
contoh 1 :
https://drive.google.com/file/d/1CMMUR0Cd-qNrqxcveBMg1HRDgEiUv0IX/view?usp=sharing
atau scan :
contoh 2 : https://drive.google.com/file/d/1YgyQKckV7NyC8uc8Qz1vq5YF0DUte7N2/view?usp=sharing
Atau scan :
silakan kalian pilih dari dua tipe tersebut mau di jadikan seperti apa e-booklet kalian, gunakan editing-
media yang kalian kuasai. Tipe 1 bapak menggunakan Microsoft words ukuran kertas A5, kemudian di
konversi ke pdf, selesai. Untuk jenis ke-2 bapak menggunakan media Canva mode buku lalu setiap pict
di tempelkan pada word ukuran A5 lalu di konversi ke pdf, selesai.
PENILAIAN
1. Praktik min = 50, Max = 100
2. Lisan min = 50, Max = 100
3. Tidak hadir = 0
Total = Nilai Praktik + Nilai lisan

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI 2020/2021

Tingkat
No Materi Indikator Materi Indikator Soal Level
Kesukaran
Peserta mampu
mengaplikasikan
Peserta dapat
pengetahuan dan
pemahaman tentang
Menyajikan data hasil
Ciri-ciri morfologi
pengamatan perbedaan
1 Plantae tumbuhan berbiji Ketrampilan Mudah
tumbuhan dikotil dan
(Spermatophyta)
monokotil
Pengamatan Ciri Morfologi Tumbuhan Dikotil - Monokotil
Di bumi yang kita huni ini mulai jaman dahulu sampai sekarang kekayaan flora yang paling
dominan adalah tumbuhan berbiji. Tumbuhan berbiji atau Spermatophyta merupakan kelompok
tumbuhan yang memiliki ciri khas, yaitu adanya suatu organ yang berupa biji. Spermatophyta dibagi
menjadi dua kelompok besar (sub divisio) yaitu Gymnospermae dan Angiospermae. Untuk lebih
memperjelas pengetahuan anda tentang tumbuhan berbiji, maka perlu melakukan pengamatan
beberapa jenis tanaman yang merupakan kelompok Tumbuhan berbiji.
I. Kompetensi Dasar
3.8 Mengelompokkan tumbuhan kedalam Divisi berdasarkan ciri-ciri umum, serta
mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik
tumbuhan serta peranannya dalam kehidupan
II. Tujuan
1. Mengidentifikasi atau mengamati ciri-ciri morfologi tumbuhan berbiji (Dikotil dan Monokotil)
2. Mengelompokkan tumbuhan yang diamati berdasarkan ciri-ciri morfologi kedalam Kelas
yang sesuai.
III. Alat dan Bahan

1. Buku dan alat tulis
2. 3 macam tanaman ( 2 Dikotil dan 1 Monokotil )
IV. Cara Kerja

1. Siapkan tanaman dalam pot atau yang ada di halaman rumah 2 macam tanaman dikotil dan
1 macam tanaman monokotil.
2. Identifikasi masing-masing ciri-ciri secara morfologi dan catat pada tabel hasil pengamatan
yang disediakan. Meliputi ciri daun, batang, dan akar.
3. Tuliskan Kelas dari tanaman tersebut, berdasarkan ciri morfologi yang telah kalian amati
4. Buatlah pembahasan dan kesimpulan
5. Buatlah presentasi dengan media PPT 3-4 slide, Disertai FOTO dirimu dan tanaman yg mau
diamati serta FOTO pada saat pengamatan 3 tanaman dan organ yg di amati meliputi daun,
batang, dan akar, termasuk table pengamatan, pembahasan dan kesimpulan
6. Sebelum memulai presentasi, awali dengan Salam serta menyebutkan Nama dan Kelas
7. Menjawab pertanyaan dari penguji
8. Akhiri presentasi dengan salam dan ucapan terima kasih
V. Tabel Pengamatan
Ciri Morfologi Klasifikasi

No Nama Tanaman Daun Batang Akar Berkeping Kelas
1 atau 2
1.
2.
3.
VI. Bahan Pembahasan
1. Bagaimana bentuk daun pada semua jenis tumbuhan monokotil?

2. Bagaimana bentuk daun pada semua jenis tumbuhan dikotil?
3. Jelaskan perbedaan cir-ciri morfologi antara tumbuhan monokotil dengan dikotil
berdasarkan data hasil pengamatan anda !
VII. Kesimpulan :
Ciri-ciri morfologi menujukkan kedekatan hubungan kekerabatan pada tingkat klasifikasi tertentu
(Kelas)
KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN PRAKTEK KIMIA
Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

Alokasi Waktu : 7 Menit/peserta
Mata Pelajaran/Program : Kimia/MIPA
Jumlah Soal : 1
Kurikulum : Kurikulum K 13
Penulis : Catur Yuli Noerhayati, S.Si, M.Pd
No Kompetensi Materi Indikator Bentuk Tes Media

Urut Dasar
Asam Basa Peserta Praktikum mandiri Online
Menganalisis
1 dapat dilanjutkan dengan https://www.youtube.co
trayek
menganalisi tes lisan melalui G m/watch?v=5NsUt5Axq
perubahan pH
s trayek meet Pg
beberapa
perubahan
indikator yang
pH
diekstrak dari
beberapa
bahan alam
indicator
melalui
alami
pengamatan
Mengetahui : Surabaya, 30 Januari

2021
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Astajab, SPd, MM Catur Yuli N, SSi, MPd

LEMBAR KERJA PESERTA

UJIAN PRAKTEK KIMIA KELAS XII
KOMPETENSI DASAR:
Menganalisis trayek perubahan pH beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam melalui
pengamatan
JUDUL
Trayek perubahan pH indicator alami
TUJUAN
Peserta dapat melakukan pengamatan perubahan pH beberapa indikator yang diekstrak dari bahan
alam melalui pengamatan
ALAT
• Wadah plastik
• Saringan teh
• Sendok kecil
BAHAN
• Kunyit
• Buah Naga
• Larutan citrun
• Larutan deterjen
• Larutan garam dapur
CARA KERJA
1. Perhatikan tayangan video lab tutorial di link https://www.youtube.com/watch?v=5NsUt5AxqPg
2. Berdasarkan video tutorial tersebut lakukan praktikum mandiri sesuai dengan petunjuk di
langkah kerja berikutnya.
3. Siapkan beberapa indicator alami seperti Kunyit dan buah naga.
4. Buatlah ekstrak indicator alami dari kunyit dengan cara menggerus dan ambil ekstrak airnya
dengan cara menyaring pada wadah.
5. Buatlah ekstrak indicator alami dari buah naga dengan cara menggerus dan ambil ekstrak
airnya dengan cara menyaring pada wadah.
6. Buatlah larutan citrun, deterjen dan garam dalam wadah plastik
7. Tuang satu tetes indicator alami kunyit pada masing-masing larutan yang sudah disiapkan
dengan menggunakan sendok kecil.
8. Lakukan hal yang sama dengan menggunakan indicator alami buah naga.
9. Amati perubahan warna yang terjadi pada masing-masing larutan baik itu larutan citrun,
deterjen dan garam.
10. Tulis hasil pengamatan perubahan warna indicator alami terhadap beberapa jenis larutan pada
table pengamatan yang disediakan.
HASIL PENGAMATAN
Indikator Alami Jenis Larutan

Larutan Citrun Larutan garam Larutan deterjen
dapur
Kunyit
Buah Naga
PEMBAHASAN
KESIMPULAN
CATATAN
Silahkan melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan petunjuk yang diberikan. Foto hasil praktikum
yang telah kalian lakukan. Laporkan pada guru penguji dengan mempresentasikan hasil pengamatan
pada PPT. PPT hanya terdiri dari 3 slide. Slide ke 1 berisi hasil pengamatan. Slide ke 2 berisi
pembahasan. Silde ke 3 berisi kesimpulan.
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK FISIKA ONLINE

NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN INDIKATOR SOAL NOMOR
LULUSAN YANG DIUJI SOAL
1 Menganalisis gejala alam Ayunan Bandul Disajikan alat, bahan,

dan keteraturannya dalam dan lembar kerja,
cakupan mekanika benda siswa dapat
titik, benda tegar, melakukan percobaan
kekekalan energi, untuk menentukan 1
elastisitas, impuls dan percepatan gravitasi
momentum berdasarkan
percobaan ayunan
bandul dengan langkah
kegiatan yang
sistematis, dan
penyajian dan analisis
data yang akurat, serta
kesimpulan yang
relevan
2 Mendeskripsikan prinsip Kecepatan aliran Disajikan alat, bahan,
dan konsep konservasi air dan lembar kerja,
kalor, sifat gas ideal, siswa dapat
fluida, dan perubahannya melakukan percobaan
yang menyangkut hukum untuk menentukan 2
termodinamika serta kecepatan aliran air
penerapannya dalam berdasarkan
mesin kalor percobaan persamaan
kontunuitas dengan
langkah kegiatan yang
sistematis, dan
penyajian dan analisis
data yang akurat, serta
kesimpulan yang
relevan
PEDOMAN PENSKORAN UJIAN PRAKTIK FISIKA ONLINE
KODE SOAL ASPEK

No Nama SKOR
UPRAK 1 2 3 4
Keterangan
1. Merangkai alat percobaan SKOR : 20
2. Melaksanakan percobaan SKOR : 30
3. Menampilkan data hasil Percobaan SKOR : 20-30
4. menyimpulkan hasil percobaan SKOR : 15-18
LANGKAH - LANGKAH PETUNJUK UJIAN PRAKTIK ONLINE FISIKA
A. TUJUAN :
Menentukan besar percepatan gravitasi di rumah
B. ALAT DAN BAHAN :
1. Plastisin/ Malam dibentuk bola kurang lebih seukuran kelereng
2. Benang jahit/Benang bol
3. Penggaris
4. Batang kecil dari Kayu/plastik untuk menggantungkan
5. HP
6. Busur derajat
C. LANGKAH-LANGKAH :
1. Bentuklah plastisin/ malam menjadi bola seukuran kelereng
2. Potonglah benang dengan panjang 20 cm, 25 cm dan 30 cm
3. Ikatkan salah satu ujung benang pada bola plastisin(yang sudah kamu
buat pada langkah 1)
4. Rangkailah sehingga menjadi ayunan sederhana(bandul) dengan
panjang benang 20 cm seperti gambar di bawah
5. Simpangkan ayunan/bandul ke kiri sehingga sudut antara posisi tali

semula dan saat ini 100 lalu lepaskan bersamaan stopwatch pada HP
dihidupkan. Ukur lama waktu getaran bandul selama bergetar
sebanyak 10 kali ( t ) .
6. Lalu lengkapilah tabel pengamatan
7. Ulangi langkah 4 dan 5 untuk panjang tali 25 cm dan 30 cm
D. DATA PENGAMATAN DAN ANALISA DATA
No l N t T T² g
1 20 cm 10 …… …… …… ……
2 25 cm 10 …… …… …… ……
3 30 cm 10 …… …… …… ……
l = Panjang benang
N = jumalah ayunan/jumlah getaran
t = lama waktu untuk 10 ayunan
T = periode getaran
g = percepatan gravitasi bumi
Dari table di atas, tentukan nilai periode dengan menggunakan rumus

T = 10/t
Dari table di atas, tentukan nilai percepatan gravitasi bumi (g) dengan menggunakan rumus
ONLINE ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE PRACTICE EXAM GRID

2020/2021
Academic Year : 2020/2021
Subject : English Language and Literature
Core Material : Oral Review Text
Class/ Semester : XII / Even
Curriculum : 2013
Basic Assessment
No ICA Material Question Indicator Score
Competence Criteria
Capturing Pronunciation and
20
meaning Accent
contextually Vocabulary 20
related to Grammar 20
social Comprehension 20
function,
text
structure, Doing a monolog Student presents
his/ her movie
and of movie review Oral
review text (based
4.8 language text based on the Review
on the movie
features of genre chosen. text
chosen) by doing a
review, oral monolog
and written Fluency 20
texts,
related to
film / book /
story.

Core Material : Oral review text
Class / Semester : XII / Even
Basic Competence Indicator of Competence Achievement

Capturing meaning contextually related
to social function, text structure, and Doing a monolog of movie review
language features of review, oral and text based on the genre chosen.
4.8
written texts, related to film / book /
story.
Guidance of Online English Language and Literature Practice Exam
1. Composing the movie review text by paying attention to the generic structure and language features.
1) Every student can choose the movie theme freely. The movie reviewed is his or her favorite.
2) Student composes the movie review as the guidelines in presenting the monolog.
3) Student composes the movie review text based on the generic structure and the language
features given.
4) Student submits his/ her work to the examiner via email at the latest D - 1 before presenting
the monolog.
XII IPS 1 Ibu Nurwana Dewi, S.Pd. email : nurwanadewi74@gmail.com
XII IPS 2 Ibu Rimba Sekar Arum, S.Hum. email : rimbaayu@smamda.net
XII IPS 3 Bapak Agung Prasetyo, M.Pd. email : agung@smamda.net
XII IBB Ibu Rr. Tanti Puspitorini, S.S : tanti@smamda.net
5) Student’s work is given identity by following this format :
NAME _CLASS_ ATTENDANCE LIST NUMBER_ MOVIE TITLE
ADELINE RAJ AURA_ XII IPS 1 _1_ _MIDNIGHT RUNNERS
2. Presenting monolog of Movie review text
1) Student gets ready in the google meet room provided by the committe as scheduled.
2) Student gets the link of google meet provided by the English Language and Literature Practice
Exam Coordinator : Ibu Putri Nur Masitha, M.Pd.
3) Student presents the monolog in turns based on the attendance list number.
4) Students will be given 7 minutes at most in presenting the monolog and answering the
examiner’s questions.
5) Student must obey the rules during the online practice exam.
3. Assessment of Presenting oral movie review text
Very
Assessment Criteria Good Sufficient Poor
good
Pronunciation and
Accent
Vocabulary
Grammar
Comprehension
Fluency
Kisi-kisi Praktik bahasa dan sastra Indonesia

KD & PETUNJUK UNPRAK ONLINE BAHASA MANDARIN

2020/2021
Materi Pokok : Informasi Jati Diri dalam Hanyu Pinyin
Bahan Kelas / Semester : X/ gasal

Mengungkapkan informasi Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dan tertulis dengan lafal Hanyu
tertulis dalam kalimat 4.3.1 Pinyin yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan
sederhana,sesuai konteks yang kecapakan berbahasa santun.
mencerminkan kecakapan
4.3
menggunakan
Membaca nyaring Hanyu Pinyin maupun Hanzi (kata,frasa, atau kalimat) dalam
kata,frasa,dengan 3.3.
wacana tulis sederhana.
Hanzi,ejaan,tanda baca dan
struktur yang tepat.
Petunjuk Pelaksanaan Ujian Praktik Online Bahasa Mandarin

1. Menyampaikan informasi secara tertulis dan lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks.
1) Tiap peserta mendapatkan tema teks Jati Diri.
2) Peserta membuat teks Perkenalan Jati Diri sesuai Hanyu Pinyin dalam bentuk tulisan dan
video.
3) Peserta mengumpulkan file teks Perkenalan Jati Diri tersebut ke masing-masing penguji
paling lambat H-1 sebelum pelaksanaan presentasi Perkenalan Jati Diri.
4) File hasil kerja teks Perkenalan diberi nama dengan format:
kelas_nomor absen_nama lengkap_tema
Contoh:
XII IBB_1_Ahmad Wildan_Mandarin
2. Menyampaikan informasi secara tertulis dan lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks
dengan memperhatikan kecakapan kata,frasa, Hanzi,ejaan,tanda baca yang tepat.
1) Tautan pelaksanaan unprak online tiap kelas sesuai dengan tautan gmeet yang telah
disiapkan Panitia Ujian Praktik (koordinator praktik Unprak Bahasa Mandarin: bu Hajjar
Ekasari, M.Pd.).
2) Tiap peserta bergiliran menyampaikan teks Perkenalannya sesuai dengan nomor presensi
kelas.
3) Dalam melakukan praktik Perkenalan dan tanya jawab tiap peserta mendapat waktu
maksimal 7 menit.
3. Rubrik Penilaian Penulisan Teks Perkenalan Jati Diri

Kesesuaian kosakata
Kesesuaian penulisan Hanzi
Kesesuaian penulisan Pinyin
Kerapian penulisan Hanzi
Kesesuain penulisan tanda
baca
4. Rubrik Penilaian Penyampaian teks Perkenalan lisan.

Shengdiao (nada)
Ekspresi
Bahasa Tubuh
Penguasaan Materi
Volume Suara

Buku Panduan Uprak TA 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Uprak TA 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Ujian Praktik On Line

Tahun Ajaran 2020/2021

1. Tata tertib Ujian Praktik

Surabaya, Februari 2021

Panitia Uprak On Line

KETENTUAN UJIAN PRAKTIK KELAS XII

Kisi-kisi dan Pengskoran

TATA TERTIB PESERTA UJIAN PRAKTIK ON LINE

Koordinator Uprak On Line

Ruang Ujian Praktik (G-Meet):

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK AL ISLAM

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

BACAAN SHALAT DAN ARTINYA

1. Do’a iftitah : bersaksi bahwa tiada Tuhan kecuali Allah dan

KD DAN PETUNJUK UJIAN PRAKTIK ONLINE

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Melaksanakan shalat wajib sesuai dengan

Petunjuk Pelaksanaan Ujian Praktik Online Al Islam

f. Apabila peserta dipanggil sampai melebihi 3 panggilan, maka akan dilanjutkan

KISI KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK BAHASA ARAB

No Standar Kompetensi Materi Indikator Aspek Yang Keterangan

PEDOMAN PENILAIAN KALAM/ISTIMA’

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan

Prosedur Pelaksanaan Ujian Praktik Bahasa Arab SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

1. Ujian dilaksanakan secara kelompok. Satu kelompok terdiri dari 2 peserta.

Daftar Penguji UPRAK Bahasa Arab Tahun Ajaran 2020/2021 :

1. Ustadzah Hj. Luklu’ul Islamiyati, S.Pd.I

BASIC COMPETENCE AND GUIDANCE OF ONLINE ENGLISH LANGUAGE PRACTICE EXAM

School : Muhammadiyah 2 Senior High School of Surabaya

Guidance of Online English Language Practice Exam

3. Assessment of Presenting oral descriptive, recount or exposition text

ONLINE ENGLISH PRACTICE EXAM SCORING GUIDLINES

Scoring guidelines of Descriptive, recount or exposition text monologue.

Pronunciation is Pronunciation is Pronunciation is Pronunciation is

Excellent control Good language Adequate Weak language

Accuracy & Some errors in Frequent Frequent grammatical

INSTRUCTION OF ONLINE ENGLISH LANGUAGE PRACTICE EXAM 2020/2021

KISI-KISI UPRAK ONLINE BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Kriteria Penilaian Skor

4.6.1 Menyusun kembali Buatlah teks ceramah Isi 10

PEDOMAN PENSKORAN UNPRAK ONLINE BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

Pedoman Penskoran Penulisan Teks Ceramah

Pedoman Penskoran Penyampaian Teks Ceramah

KD & PETUNJUK UNPRAK ONLINE BAHASA INDONESIA

Petunjuk Pelaksanaan Ujian Praktik Online Bahasa Indonesia

3. Rubrik Penilaian Penulisan Teks Ceramah

4. Rubrik Penilaian Penyampaian Teks Ceramah

KISI-KISI UNPRAK ONLINE SENI RUPA DESAIN

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

No Kompetensi IPK Materi Indikator Soal Kriteria Penilaian Skor

ASPEK PENILAIAN KARYA SENI POSTER

Guru penguji MAPEL SENI

PEDOMAN PENSKORAN UNPRAK ONLINE SENI RUPA DESAIN

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya

Pedoman Penskoran Presentasi ujian praktek

Peserta mampu Peserta mampu Peserta mampu

Prosedur Pelaksanaan Ujian Praktik Online Seni Rupa Desain

Kisi – Kisi Uprak PKWU Online

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan