KATA PENGANTAR

Bismillah

Alhamdulillah dengan mengucap rasa syukur kepada Alllah Subhanahu

Wata’ala buku kecil Pedoman Ujian Komprehensif ini telah terbit. Buku ini
merupakan panduan teknis pelaksanaan ujian kompetensi komprehensif
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah yang dapat dijadikan rujukan oleh mahasiswa
dan dosen tentang pelaksanaan ujian tersebut.

Buku ini merupakan Milestone bagi sekolah tinggi, karena pada tahun
ke 3 perjalanan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah dapat menerbitkan pedoman
teknis yang bisa dimanfaatkan oleh dosen maupun mahasiswa. Buku
pedoman ini harus dijadikan acuan dalam penyelenggaraan ujian kompetensi
komprehensif. Meskipun masih terdapat kekurangan dari sisi teknis dan
penulisanya.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada Team penyusun pedoman

ujian komprehensif ini. Semoga menjadi pedoman yang bisa memudahkan
kerja semua pihak.

Bekasi, 12 April 2022

Ketua

Fathuloh, M.Pd.

i
 KEPUTUSAN KETUA
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH HIDAYATUNNAJAH BEKASI
NOMOR : STITHN/K/KP.00.01/004/2022
TENTANG
PENGESAHAN BUKU PEDOMAN UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

DENGAN RAHMAT ALLAH SUBHANAHU WATA’ALA

KETUA SEKOLAH TINGGI,

Menimbang : a. Bahwa berkenaan dengan penyelenggaraan kegiatan Ujian
Kompetensi Komprehensif, maka dipandang perlu mengesahkan
buku Panduan Ujian Kompetensi Komprehensif Tahun Akademik
2021/2022 sebagai panduan pelaksanaan kegiatan tersebut di
lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STIT
Hidayatunnajah Bekasi;
b. Bahwa untuk maksud sebagaimana tersebut pada poin a di atas,
maka perlu ditetapkan dengan keputusan Ketua Sekolah Tinggi.

Mengingat : 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003

tentang system Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan
Tinggi;
3. Peraturan Badan Pelaksana Harian Nomor 2 Tahun 2019 tentang
STATUTA Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatunnajah
Bekasi.
4. Peraturan Sekolah Tinggi Nomor 1 Tahun 2019 tentang
penyelenggaraan Pendidikan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah
Hidayatunnajah;

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Mengesahkan Buku Panduan Ujian Kompetensi Komprehensif Tahun
Akademik 2021/2022 sebagai acuan dan arah dalam pelaksanaan TRI
Dharma Perguruan Tinggi dan tidak terpisahkan dari keputusan ini

Kedua : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dengan ketentuan

apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dilakukan
perbaikan sebagaimana terlampir

ii
Ditetapkan di : Bekasi
Pada tanggal : 12 Ramadhan 1443 H
14 April 2022 M

Ketua Sekolah Tinggi,

Fathuloh, M.Pd.
NIK. 201704 680908 1 001

iii
 DAFTAR ISI
PEDOMAN UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF ................................................................... 1
A. KETENTUAN UMUM............................................................................................................. 1
B. MATERI UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF ........................................................ 1
C. PELAKSANAAN UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF........................................... 1
D. KUALIFIKASI PESERTA UJIAN KOMPETENSI KOMPREENSIF .............................. 2
E. BENTUK UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF ....................................................... 3
F. PENILAIAN KOMPREHENSIF ............................................................................................. 3
G. PENUTUP ................................................................................................................................. 4

iv
 PEDOMAN UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBiYAH HIDAYATUNNAJAH BEKASI

A. KETENTUAN UMUM
1. Pengertian
Ujian kompetensi komprehensif adalah ujian yang dilaksanakan
untuk mengukur penguasaan kompetensi bidang studi pendidikan
Bahasa Arab secara menyeluruh dan terpadu.
2. Tujuan dan Target
Tujuan ujian kompetensi komprehensif adalah mengukur dan
memberi penilaian terhadap penguasaan mahasiswa dalam bidang
keislaman, kompetensi pedagogis program studi pendidikan bahasa
Arab, kebahasaan dan kemampuan multiliterasi dalam berpikir
secara interdisipliner sebagai syarat untuk mengikuti ujian skripsi.

B. MATERI UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF

Materi ujian kompetensi komprehensif meliputi:

1. Penguasaan keislaman, yang meliputi kemampuan baca/tulis Al-

Quran, kemampuan hafalan 3 juz Al-Quran, aqidah, manhaj ahlu as-
sunnah wa al-jamaah dan pengetahuan agama Islam lainnya.
2. Kemampuan kebahasaan, yang meliputi bahasa Arab.
3. Penguasaan konsep pendidikan secara umum, kompetensi pedagogis
pendidikan bahasa Arab, perencanaan, evaluasi, metodologi, dan
pembelajaran bahasa Arab;
4. Kemampuan berpikir multiliterasi yang dikorelasikan dengan topik
skripsi mahasiswa.

C. PELAKSANAAN UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF

1. Ujian kompetensi komprehensif diselenggarakan mandiri oleh
program studi bahasa Arab,
1
 2. Ujian kompetensi komprehensif diselenggarakan dalam bentuk
majelis;
3. Tiap majelis terdiri dari: penguji satu, dan penguji dua;
a. Penguji 1 Penguasaan keislaman, yang meliputi kemampuan
baca/tulis Al-Quran, kemampuan hafalan 3 juz Al-Quran, aqidah,
manhaj ahlu as-sunnah wa al-jamaah dan pengetahuan agama
Islam lainnya. Kemampuan kebahasaan, yang meliputi bahasa
Arab.
b. Penguji 2 tentang Penguasaan konsep pendidikan secara umum,
kompetensi pedagogis pendidikan bahasa Arab, perencanaan,
evaluasi, metodologi, dan pembelajaran bahasa Arab. Kemampuan
berpikir multiliterasi yang dikorelasikan dengan topik skripsi
mahasiswa.
4. Penguji komprehensif adalah tenaga edukatif yang berpangkat
asisten ahli atau lektor kepala ke atas berijasah magister (S2)
5. Waktu ujian kompetensi komprehensif setiap penguji disesuaikan
dengan kebutuhan, maksimal 30 menit;

D. KUALIFIKASI PESERTA UJIAN KOMPETENSI KOMPREENSIF

1. Ujian kompetensi komprehensif dapat dilaksanakan jika mahasiswa
telah lulus semua mata kuliah selain tugas akhir yang dibuktikan
dengan transkip nilai sementara yang telah disahkan oleh program
studi;
2. Mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa aktif, bukan mahasiswa
yang sedang cuti akademik dan belum melampaui batas masa studi
maksimal
3. Tidak memiliki tunggakan administrasi keuangan dengan
menyertakan surat keterangan tanda lunas admintrasi dari kepala
BAUAK

2
E. BENTUK UJIAN KOMPETENSI KOMPREHENSIF
1. Ujian kompetensi komprehensif mencakup mata kuliah pokok
program studi;
2. Ujian kompetensi komprehensif bertujuan untuk menguji
penguasaan mahasiswa terhadap matakuliah pokok yang
mencerminkan pencapaian kompetensi khusus program studi dan
multiliterasi secara menyeluruh dan terpadu;
3. Ujian kompetensi komprehensif ini dilaksanakan secara lisan.

F. PENILAIAN KOMPREHENSIF
1. Penilaian
a. Penilaian ujian kompetensi komprehensif didasarkan pada
jawaban yang diberikan mahasiswa terhadap pertanyaan yang
diajukan oleh penguji
b. Dalam memberikan nilai kepada mahasiswa, penguji
menggunakan sistem Penilaian Acuan Kriteria (PAK) guna
mengetahui tingkat penguasaan mahasiswa terhadap materi ujian
secara menyeluruh dan terpadu
c. Tingkat penguasaan minimal untuk dapat lulus ujian ini
ditentukan oleh Ketua program studi
2. Penguji
a. Setiap penguji memberikan nilai tersendiri terhadap objek
penilaian tersebut di atas
b. Nilai ujian kompetensi komprehensif merupakan nilai rata-rata
dari seluruh penguji
c. Pemberian nilai komprehensif menggunakan sistem penilaian yang
berlaku (skala 0,0 - 4,0)
d. Mahasiswa peserta ujian kompetensi komprehensif dinyatakan
lulus bila memperoleh nilai rata-rata dari seluruh penguji minimal
2,0

3
 e. Mahasiswa peserta ujian kompetensi komprehensif yang belum
mencapai nilai minimal tersebut harus mengikuti ujian ulang
dengan prosedur dan ketentuan yang sama
f. Ujian ulang dapat dilakukan secepat-cepatnya setelah satu bulan
g. Kepada mahasiswa yang telah mencapai nilai rata-rata minimal
diberikan keterangan lulus ujian kompetensi komprehensif yang
dapat digunakan sebagai syarat untuk mendaftar ujian skripsi

G. PENUTUP
Hal-hal yang belum diatur dalam pedoman ujian kompetensi
komprehensif ini akan diatur lebih lanjut.