PROGRAM UJIAN PRAKTIK

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

UPTD SDN 4 BOJONGKANTONG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

0
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami sampaikan kehadirat Allah SWT,karena berkat Hidayah yang dilimpahkan

kepada kita semua maka kami akhirnya dapat menyelesaikan program rencana kerja ini

Rencana kerja ini disusun dalam buku program Ujian Sekolah Berstandar Nasional dan Ujian

Sekolah tahun pelajaran 2022-2023 adalah sebagi beikut :

1. Ujian Sekolah Praktek akan dilaksanakan dari tanggal 13-16 Maret 2023.

2. Penilaian Akhir Tahun akan dilaksanakan dari tanggal 10-15 April 2023

Program Kerja ini adalah salah satu komponen yang dibuat pada setiap akhir tahun pelajaran,

dengan tujuan untuk persiapan dan pelaksanaanSelain itu buku program kerja ini sekaligus digunakan

untuk panduan guru yang ditunjuk sebagai petugas di lapangan, sehingga tujuan yang hendak dicapai

dapat terlaksana dengan lancar.

Program ini dibuat berdasarkan Panduan Operasional Standar Ujian Sekolah Berstandar Nasional

dan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Ujian Sekolah dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, yang isinya

masih garis besarnya saja, oleh karena itu apa bila ada hal-hal yang terlewat dalam buku ini akan kami

catat dan kami laksanakan sesuai aturan yang berlaku.

Akhirnya kami menyadari sepenuhnya dalam pembuatan dan penyusunan program ini masih

banyak kesalahan-kesalahan yang perlu diperbaiki demi lancarnya pelaksanaan Ujian Sekolah Tahun

Pelajaran 2022-2023. Yang akan dilaksanakan pada Tahun Pelajaran ini.

Sehubungan dengan hal tersebut diatas, maka kami mengharapkan saran dankritik yang bersifat

membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan tugas kita di masa yang akan datang.

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………………………………… … i
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………...... ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang …………………………………………………...... 1
1.2 Tujuan Penyusunan Program ……………………………………. 1
1.3 Sasaran …………………………………………………………..... 3
1.4 Metode Penyusunan Program ………………………………….... 4
BAB II ASPEK YANG DIUJIKAN

1. Al Qur’an .......................................................................................... 5

2. Fiqih .................................................................................................. 6
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan …………………………………………………................... 7
Saran ……………………………………………………………… ........ 7
Lampiran : Aspek Penilaian

2
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

a. Evaluasi belajar adalah kegiatan untuk menilai kemampuan daya serap siswa, setelah mengikuti

proses kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan setiap hari dalam kurun waktu yang telah

ditentukan.

b. Sejalan dengan tuntutan zaman dan kemajuan teknologi saat ini yang sangat pesat, maka

masyarakat menghendaki perubahan-perubahan kearah peningkatan mutu Pendidikan salah satu

nya adalah setiap siswa yang telah lulus dari suatu lembaga pendidikan dapat menunjukkan

perubahan tingkah laku ke arah perilaku yang positif dan dapat berkopetensi dalam menghadapi

tantangan hidupuntuk meraih masa depannya kelak.

c. Dengan penyusunan buku Program Ujian Praktek Pendidikan Agama Islam ini ,semoga tugas

kami di lapangan menjadi lebih mudah dan terarah menuju sasaran yang tepat.

1.2. TUJUAN

1. Umum

a. Buku program ini dibuat sebagai sarana dan pegangan guru dalam melaksanakan tugasnya.

b. sebagai sarana alat bantu evaluasi terakhir didalam mengukur kemampuan siswa kelas VI.

2. Khusus

a. Sebagai pegangan para pelaksana lapangan

b. Sebagai tolak ukur kebarhasilan siswa didalam proses kegiatan belajar mengajar

c. Penentu siswa dalam kelulusan guna mendapatkan Surat Tanda Tamat Belajar.

d. Untuk memperoleh nilai kelulusan agar siswa dapat melanjutkan sekolah ke SMP yang dituju.

3
1.3 SASARAN

a. Isi dari buku program ini agar dapat dilaksanakan sebaik-baiknya dengan rasa penuh tanggung

jawab.

b. Agar pelaksanaan Ujian Praktek dan Ujian Sekolah dapat berjalan lancar, aman dan tertib serta

dapat memperoleh hasil yang memuaskan

1.4. METODE PENYUSUNAN PROGRAM

Metode yang digunakan dalam penyusunan program ini adalah metode deskriptif yaitu pemaparan

gambaran pelaksanaan Ujian Sekolah yang telah kami susun.

4
 BAB II
PANDUAN UJIAN PRAKTIK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

I. ASPEK YANG DIUJIKAN

A. Aspek Al-Qur’an
1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL);
Menyebutkan, menghafal, membaca, dan mengartikan surat-surat pendek pilihan dalam al-
Qur’an, mulai dari surat al-Fatihah sampai surah al-‘Alaq
2. Kemampuan yang Diuji
a. Membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat
pendek pilihan yaitu surat al-Qadr.
b. Menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al-Ma’un,
surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5
c. Mengartikan satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qadar, surat al-‘Alaq ayat1
– 5, surat al – Ma’un, surat al – Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al- Fiil
3. Indikator:
a. Peserta didik dapat membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat
ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr.
b. Peserta didik dapat menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-
Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5
c. Peserta didik dapat mengartikan satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar,
surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al
– Fiil
4. Materi:
a. Membaca
Membaca satu ayat pilihan dan surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut :
1) Qs. Al-Maidah : 3
2) Qs. Al-Hujurat : 13
3) Qs. Al-Qadr : 1-5
b. Menghafal
Menghafal satusurat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut :
1) Qs. Al-Lahab
2) Qs. An-Nashr
3) Qs. Al-Ma’un
4) Qs. Al-Fiil
5) Qs. Al-‘Alaq 1-5

5
 c. Mengartikan
Mengartikan surat – surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut :
1) Qs. al-Fatihah
2) Qs. Al-Qadr
3) Qs. Al-‘Alaq ayat1 – 5
4) Qs. Al – Ma’un
5) Qs. Al – Kafirun
6) Qs. Al - Lahab
7) Qs. Al – Fiil
5. Aspek Penilaian
a. Membaca
Aspek yang dinilai: Tajwid, kelancaran, dan adab (sikap)
b. Menghafal
Aspek yang dinilai: Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan tajwid
c. Mengartikan
Aspek yang dinilai: Ketepatan dan kelancaran dalam mengartikan
B. AspekFiqih
1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL):
Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta
mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji.
2. Kemampuan yang diuji:
a. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar.
b. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar.
3. Indikator:
a. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan tertib dan benar
b. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah dan benar
4. Materi:
a. Praktik wudhu
b. Praktik shalat
5. Aspek penilaian
a. Praktik wudhu
Niat, gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu.
b. Praktik shalat
Niat, bacaan, gerakan, keserasian bacaan dan gerakan shalat, tuma’ninah, dan tertib

Catatan:
* Penilaian niat disesuaikan dengan kondisi dan kebiasaan di sekolahnya (dilafalkan/ tidak
dilafalkan)

6
 BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Demikian Program kerja ini kami buat yang merupakan bahan penunjang dalam Pelaksanaan US

dan USBN sebagai gambaran dan garis besar.Semoga meberikan suatu nilai positif untuk

mencapai tujuan yang ingin di capai.

B. Saran

Kerja sama yang efektif,kekompakan dan saling mendukung sesame tenaga pengajar dan dengan
dilengkapi dengan sarana prasarana yang memadai, merupakan salah satu kunci untuk
tercapainya suatu keberhasilan dan kesuksesan di satu sekolah.

7
 Lampiran -lampiran
a. PEDOMAN PENILAIAN

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
A. Aspek Al-Qur’an (Skor Maksimal = 40)
1. Membaca
a.Tajwid 9
b. Kelancaran 7
c. Adab (sikap) 5
2. Menghafal
a. Kelancaran 5
b. Tajwid 9
3. Mengartikan
a. Ketepatan dalam mengartikan 7
b. Kelancaran 5
Jumlah Skor A 40
B. Aspek Fiqih (Skor Maksimal = 60)
1. Berwudhu 25
a. Niat 5
b. Gerakan 10
c. Tertib 5
d. Doa setelah berwudhu 5
2. Shalat 35
a. Niat 5
b. Bacaan 5
c. Ketepatan Gerakan 10
d. Keserasian bacaan dan gerakan 5
e. Tuma’ninah 5
f. Tertib 5
Jumlah Skor B 60
NILAI AKHIR (A + B) 100

PengolahanNilai:
NilaiAspek A = SkorPerolehan x 100
SkorMaksimal
NilaiAspek B = SkorPerolehan x 100
SkorMaksimal
NilaiAkhir =A+B

8
 ASPEK NILAI PRAKTEK PAI KELAS 6
UPTD SDN 2 KARYAMUKTI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Aspek Fikih Aspek Qur'an
NOMOR
NAMA SISWA Wudhu Sholat Jumlah Rata/rata
URU Geraka adan / Geraka Membaca Hapalan Menulis
Bacaan Bacaan iqamah
T NIS n n
1 ALIENG SAMUDRA 0,00 #DIV/0!
ANDIKA MUHAMAD RESTU
2 SUMPENA 0,00 #DIV/0!
3 ARIL MUARIF 0,00 #DIV/0!
4 AZKA NAUFAL RUSTANDI 0,00 #DIV/0!
5 DAVA FADILAH RAMDANI 0,00 #DIV/0!
6 DELIS NOVIYANTI 0,00 #DIV/0!
7 DENDI RAMDANI 0,00 #DIV/0!
8 DINDA ARINDI FITRIA 0,00 #DIV/0!
9 FARHAN ALFARIZI 0,00 #DIV/0!
10 IQBAL APRILIANSYAH 0,00 #DIV/0!
11 KAFA AL - FARIZ 0,00 #DIV/0!
12 KEVIN IMAM SAPUTRA 0,00 #DIV/0!
13 MARLINA 0,00 #DIV/0!
14 MELANI 0,00 #DIV/0!
15 Melati Suryaningtyas 0,00 #DIV/0!
16 MEYLLA FEBY SUPRIATNA 0,00 #DIV/0!
17 Muhammad Alif Alamsyah 0,00 #DIV/0!
18 RIZKI SAEFUL AZIS #DIV/0!
19 THALIA LIDYAWATI #DIV/0!