MAKALAH

PENGEMBANGAN PERENCANAAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB :

SILABUS DAN RPP
Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas pengembangan kurikulum BA

Dosen Pengampu :
Nelly Mujahidah, Mujahidah, S. Ag, ST, M.S.I

Disusun oleh :
Azzah Rifdah Aulia 12002037
Fithri Zulfa Alifah 12002046

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Fakultas Tarbiyah Ilmu dan Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Pontianak
2022/2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan hidayah-Nya lah
penulis diberikan kesempatan untuk menyelesaikan makalah yang berjudul Pengembangan
perencanaan dalam pembelajaran BA : silabus dan RPP guna memenuhi tugas mata kuliah
Pengembangan Kurikulum BA. Alhamdulillah tugas makalah ini dapat penulis selesaikan
dengan tepat waktu.
Makalah ini disusun guna menambah pengetahuan mengenai Pengembangan
perencanaan dalam pembelajaran BA : silabus dan RPP, dimana hal tersebut akan menjadi
bekal bagi mahasiswa, khususnya bagi para pembaca dan penulis. Pada makalah ini akan
dikemukakan bagaimana cara menentukan dan mengembang perencanaan pembelajaran
Bahasa Arab.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Nelly Mujahidah, S. Ag, ST, M.S.I
selaku dosen pengampu mata kuliah ini. Dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu menyelesaikan makalah ini.
Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun dari para pembaca akan penulis terima untuk menyempurnakan
makalah ini.

Pontianak, 6 Juni 2022

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................................ii
BAB I.........................................................................................................................................1
PENDAHULUAN......................................................................................................................1
A. Latar Belakang...................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah..............................................................................................................1
C. Tujuan................................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................................2
A. Pengertian Rencana Pembelajaran; Silabus dan Rpp........................................................2
B. Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab.................................................3
BAB III.......................................................................................................................................5
PENUTUPAN............................................................................................................................5
A. Kesimpulan........................................................................................................................5
B. Saran..................................................................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................................6

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam dunia pendidikan, rencana pembelajaran merupakan bagian yang penting

untuk dilaksanakan. Sebab rencana pembelejaran sendiri memiliki tugas sendiri sebagai
penunjuk arah bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran. Dalam perancangan rencana
pembelajaran, akan terdapat beberapa faktor yang akan menjadi pertimbangan dan harus
disiapkan, sehingga dapat memastikan seluruh proses pembelajaran dapat berjalan efektif dan
efisien
Seiring berjalannya waktu, budaya dan globalisasi terus berkembang maju. Maka dari
itu, dalam dunia pendidikan, tentu harus berjalan beriringan agar pendidikan tidak kalah
dengan majunya globalisasi. Salah satu hal yang harus dikembangkan yakni rencana
pembelajaran; silabus dan Rpp. Dengan mengembangkan rencana pembelajaran, tentu akan
berkembang pula proses pembelajaran yang akan tercipta di dalam ruang kelas, baik sistem
maupun materi yang di sampaikan.
Dalam makalah ini, penulis akan membahas mengenai pengembangan perencanaan
pembelejaran BA
B. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan perencanaan pembelajaran; Silabus dan Rpp?

2. Bagaimana upaya pengembangan perencanaan dalam pembelejaran Bahasa Arab?
C. Tujuan

1. Agar dapat mengetahui apa yang dimaksud dengan perencanaan pembelajaran;

Silabus dan Rpp
2. Untuk mengetahui bagaimana upaya dalam pengembangan perencanaan pembelejaran
Bahasa Arab.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Rencana Pembelajaran; Silabus dan Rpp.

1. Silabus
Silabus adalah rancangan pembelajaran pada suatu dan atau kelompok mata
pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar,
materi pokok atau pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pembelajaran,
indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Adapun contoh dari silabus yaitu :

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana pelaksanan pembelajaran adalah rencana tertulis yang dibuat
pendidik sebelum melakukan kegiatan pembelajaran yang menggambarkan sebelum
melakukan kegiatan pembelajaran yang menggambarkan aktivitas pembelajaran dan
hasil yang harus dicapai setelah rencana tersebut tercapai. RPP disusun harus
berpedoman pada silabus yang telah dikembangkan sebelumnya. Dengan kata lain,
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah penjabaran dari silabus untuk
mengarahkan peserta didik dalam upaya mencapai standar kompetensi.
Adapun contoh dari RPP yakni :

2
 3. Perbedaan Silabus dan Rpp.

No RPP SILABUS
1 Perancangan RPP untuk satu KD Silabus perencanaan dalam satu
atau satu kali pertemuan semester

2 Langkah kegiatan dirinci dalam : Langkah kegiatan rinci

-Kegiatan awal
-kegiatan inti
-kegiatan penutup

B. Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab

Pengembangan rencana pembelajaran merupakan rumusan-rumusan mengenai

apa yang akan dilakukan oleh guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran
untuk mencapai suatu tujuan maupun kompetensi yang telah ditentukan.
Sedangkan pengembangan perencanaan pembelajaran Bahasa Arab dapat
disimpulkan sebagai proses perumusan dengan mengambil hasil akhir secara
rasional menegenai sasaran dan tujuan pembelajaran Bahasa Arab sebagai upaya
pencapaian tujuan, dengan memanfaatkan segala potensi dan sumber belajar.

3
 Proses pengembangan perencanaan pembelajaran Bahasa Arab sangat
berkaitan erat dengan unsur-unsur dasar kurikulum yaitu tujuan materi pelajaran,
pengalaman belajar dan penilaian hasil belajar dari pembelajaran Bahasa Arab.
Adapun langkah-langkah dalam mengembangkan perencanaan pembelajaran,
antara lain:
1) Mengkaji silabus tematik
2) Mengidentifikasi materi pembelajaran
3) Menentukan tujuan
4) Mengembangkan kegiatan pembelajaran
5) Penjabaran jenis penilaian
6) Menentukan alokasi waktu
7) Menentukan sumber belajar.

Adapun tujuan dari pengembangan perencanaan pembelajaran ini untuk

memudahkan guru dalam menyampaikan materi ajar dalam proses pembelajaran.
Guru akan sangat terbantu dengan adanya rencana pembelajaran, baik silabus
maupun rpp yang telah dibuat dan dikembangkan, Hal tersebut dikarenakan guru
dapat memprediksi seberapa banyak materi yang dapat diselesaikan dalam
beberapa kali tatap muka.

4
 BAB III

PENUTUPAN

A. Kesimpulan

Pengembangan perencanaan pembelajaran merupakan salah satu langkah penting

dalam upaya memajukan pendidikan di Indonesia. Salah satunyanya pada mata
pelajaran Bahasa Arab. Upaya mengembangankan perencanaan pembelajaran Bahasa
Arab dapat disimpulkan sebagai proses perumusan dengan mengambil hasil akhir
secara rasional menegenai sasaran dan tujuan pembelajaran Bahasa Arab.

Adapun urutan langkah-langkah dalam mengembangkan perencanaan

pembelajaran Bahasa Arab yakni, mengkaji silabus tematik terlebih dahulu,
mengidentifikasi materi pelajaran Bahasa Arab, menentukan tujuan, mengembangkan
kagiatan pembelajaran, penjabaran jenis penilaian, menentukan alokasi waktu, dan
terakhir menentukan sumber belajar.

B. Saran

Penulis mengetahui bahwa makalah yang telah dibuat ini jauh dari kata
sempurna, maka dari itu penulis berharap kritik dan saran yang membangun dari
pembaca sangat diharapkan untuk memajukan dan memperbaiki makalah
kedepannya.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Pusdiklat Pegawai.2016.Pengembangan Silabus dan Penyusunan Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran.Depok:Pusdiklat Pegawai Kemendikbud