UNIT 2

Outdoors
Pembelajaran 2a: What does she look like?

Sekolah : SD AL BAITUL AMIEN FULL DAY SCHOOL JEMBERTAHUN PELAJARAN 2021/2022

Kelas/Semester : 3/1
Theme : Outdoors
Subtheme : What does she look like?
Pertemuan : 2 (two)
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran:
Siswa mampu mengidentifikasi jabatan atau kedudukan dengan menggunakan information question:
what does.

B. Kegiatan Pembelajaran:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Guru masuk ke kelas dan langsung menyapa menggunakan
“Assalamualaikum wr wb” dan melanjutkan menggunakan 15’
bahasa Inggris agar English Environment dapat langsung
tercipta di pertemuan pertama.
 Guru dapat menggunakan kalimat “Good morning, students”.
 Pastikan peserta didik merespon dengan menjawab kembali”
Waalaikumsalam Wr Wb and “Good morning, Teacher/
Sir/Mam”.
 Jika peserta didik belum merespon, jangan dulu melanjutkan
pelajaran.
 Jika memungkinkan, guru dapat bertanyake beberapa anak
secara individual untukmemastikan bahwa peserta didik
dapat merespon perkataan guru.
 Guru mengabsen
 Memberitahu siswa tentang tujuan pembelajaran yang akan
berlangsung
 Guru mereviuw pelajaran di pertemun sebelumnya
 Guru bersama siswa melakukan budaya literasi
 Guru memperlihatkan gambarpage 40/E
 Guru menjelaskan terkait Gambar.
 Siswa bertanya pertanyaan terkait gambar:
o What are they doing?
They are……….
o Etc.
Observing
Inti  Guru bertanya pada siswa tentang jabatan atau kedudukan 35’
dengan menggunakan information question: what does.
 Siswa merespon pertanyaan guru.
 Siswa menjawab.
 Guru mencontohkan tentang jabatan atau kedudukan
dengan menggunakan information question: what does.
secara lisan dan tulisan
 Siswa mengikuti
 Communicating
 Guru dapat menjelaskan mengenai jabatan atau kedudukan
dengan menggunakan information question: what does.
 Siswa mendengarkan
 Guru memberi contoh teks tulisan tentang jabatan atau
kedudukan dengan menggunakan information question: what
does.
 Siswa membuat
Experimenting
 Guru menunjukkan gambar pada page 46/F.
 Siswa bercakap terkait gambar berpasangan:
o A: what does he look like?
B: he is tall and handsome

o Etc. (continue to next pictures)

 Siswa saling bertanya jawab dengan pasangan.

 Siswa di minta membuat kalimat berdasar pada gambar

menggunakan kata di bawah gambar.
Penutup  Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan
ini, siswa ditanya bagaimana perasaannya (REFLEKSI) 20’
 Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui apakah
siswa sudah memahami jabatan atau kedudukan dengan
menggunakan information question: what does she/he look
like?.
 Guru meminta siswa untuk membuka lembar kerja siswa
 Guru menjelaskamn bagaimana melengkapi lembar kerja
siswa
 Siswa Melengkapi lembar kerja
 Guru dan Siswa Memeriksa Lembar kerja
 Guru mengucapkan Salam Penutup”Wassalamualaikum Wr
Wb. Dan mengucapkan “Say good bye” and See you next
meeting”.

C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan

2. Penilaian Ketrampilan
 Jember, 2022
Mengetahui,
KepalaSekolah Guru Bahasa Inggris Kelas 3

Muzakki Hidayat, S. Ag, M.M. Ulfa Nalurita Fajrin.S.Pd

 LAMPIRAN

1. Penilaian Pengetahuan
 Peserta didik diminta untuk melengkapi teks dialog dengan menggunakan information question:
what does she/ he look like.
 Menjawab pertanyaan.

2. Penilaian Ketrampilan
Membuat dialog singkat terkait jabatan atau kedudukan dengan menggunakan information
question: what does.
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
4 3 2 1

1. Kemampuan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum mampu
membuat membuat kalimat membuat kalimat membuat dialog membuat kalimat
kalimat singkat jabatan jabatan atau singkat jabatan atau singkat jabatan atau
singkat jabatan atau kedudukan kedudukan dengan kedudukan dengan kedudukan dengan
atau kedudukan dengan menggunakan menggunakan menggunakan
dengan menggunakan information information information question: :
menggunakan information question: : what question: : what what does dengan
information question: : what does dengan does dengan struktur dan kosakata
question: what does dengan kosakata yang struktur dan yang sesuai
does. setrukture yang tepat kosakata kurang
tepat tepat

1. Pengayaan