Pertemuan ke 2

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Pembukaan Guru membawa sebuah mainan dari jaring-jaring 3 dimensi. Guru menunjukkan 5
bagian kepala dan badannya menit

Inti Pengaturan Siswa: 70

Kegiatan Kegiatan individu menit

Metode:
Observasi

Kegiatan:
Mengamati
1. Siswa mengamati guru membongkar mainan kertas dan melihat mana
yang merupakan bagian kepala, badan, dan tangan

Sumber: https://creativepark.canon/

2. Siswa diminta memilih membuat mainan kertas atau membuat kemasan

makanan.
3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang seniman paper toys
bernama Salazad yang berasal dari Indonesia. Salazad membuat tokoh
wayang, dan tokoh Indonesia lain ke dalam bentuk paper toys.
Menalar
4. a. Jika siswa memilih membuat mainan kertas, mereka menentukan satu
bangun 3 dimensi sebagai bentuk dasarnya. Siswa bebas memilih mau
bentuk dasarnya limas, prisma, kubus, atau balok.
5. Siswa mengambil kartu yang disediakan guru dan memilih membuat
paper toys yang mencerminkan tokoh wayang/karakter khas Indonesia
(paper toys ondel-ondel, pak Raden, tokoh Punakawan)
 Sumber: dokumentasi Irma Nurul Fatimah

b. Jika memilih membuat kemasan makanan, mereka harus menentukan

produk dan membuat rencana bentuknya
6. Siswa boleh mencari referensi bentuk dari internet namun mengandung
motif dekorasi khas daerahnya.
7. Siswa membuat sketsa sederhana dari jaring-jaring benda 3 dimensinya.
Dia bebas menambahkan unsur lain ke bentuk dasar.
Penutup Guru memberikan masukan secara keseluruhan. 5
menit