KURIKULUM 2013 REVISI

PROGRAM SEMESTER
( PROMES )
Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : Prakarya

Satuan Pendidikan:_________________________
Kelas:VIII / 1
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ......... / 20 .........

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : PRAKARYA
Kelas / Semester : VIII/1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

Juli Agustus Septmber Oktober November Desember

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

KERAJINAN

3.1 Memahami desain dan  Pengertian 8 JP

pengemasan karya kerajinan dari
kerajinan dari bahan bahan limbah
limbah organik lunak organik lunak
atau keras berdasarkan atau keras (serat
konsep dan prosedur alam, biji-bijian,
sesuai wilayah setempat kerang,
serbuk/hasil

2
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

serutan kayu,
batok kelapa,
potongan kayu,
dll)
 Jenis karya
kerajinan dari
bahan limbah
organik lunak
atau keras dan
fungsinya
4.1 Membuat karya  Motif ragam hias
kerajinan dan pada kerajinan
pengemasan dari bahan dari limbah
limbah organik lunak organik lunak
atau keras berdasarkan atau keras
desain sesuai wilayah  Bahan, alat,
setempat teknik dan proses
pembuatan karya
kerajinan dari
limbah organik
lunak atau keras
 Pengemasan
karya kerajinan
dari limbah
organik lunak
atau keras

3.2 Memahami desain dan  Pengertian 10 JP

pengemasan karya kerajinan dari
kerajinan dari bahan bahan limbah
limbah organik lunak organik lunak
atau keras berdasarkan atau keras (serat

3
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

alam, biji-bijian,
kerang,
serbuk/hasil
serutan kayu,
batok kelapa,
potongan kayu,
dll)
 Jenis karya
kerajinan dari
bahan limbah
konsep dan prosedur organik lunak
sesuai wilayah setempat atau keras dan
4.2 Membuat karya fungsinya
kerajinan dan  Motif ragam hias
pengemasan dari pada kerajinan
bahan limbah organik dari limbah
lunak atau keras organik lunak
berdasarkan desain atau keras
sesuai wilayah
setempat  Bahan, alat,
teknik dan proses
pembuatan karya
kerajinan dari
limbah organik
lunak atau keras
 Pengemasan
karya kerajinan
dari limbah
organik lunak
atau keras

REKAYASA

4
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

3.1 Memahami prosedur Produk rekayasa 8 JP

jenis produk rekayasa penghasil bunyi
yang dibuat berdasarkan yang dibuat
komponen elektronika berdasarkan
aktif dan pasif komponen
elektronika aktif dan
pasif, meliputi:
4.1 Membuat produk
penghasil bunyi  Wawasan produk
bersumber arus listrik rekayasa
DC di lingkungan sekitar penghasil bunyi
bersumber arus
listrik DC
 Jenis produk
rekayasa
penghasil bunyi
bersumber arus
listrik DC dan
manfaatnya
 Bahan alam, alat,
teknik dan proses
pembuatan
produk rekayasa
penghasil bunyi
bersumber arus
listrik DC
 Penyajian dan
pengujian produk
rekayasa
penghasil bunyi
bersumber arus
listrik DC

5
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

3.2 Memahami bahan, Produk rekayasa 10 JP

material dan alat bantu penghasil gerak
yang digunakan untuk berdasarkan
pembuatan produk komponen
rekayasa penghasil gerak elektronika aktif dan
berdasarkan komponen pasif, meliputi:
elektronika aktif dan  Wawasan
pasif pembuatan
produk rekayasa
4.2 Membuat produk penghasil gerak
penghasil gerak berdasarkan
menggunakan sumber komponen
arus listrik DC elektronika aktif
dan pasif
 Jenis produk
rekayasa
berdasarkan
komponen
elektronika aktif
dan pasif dan
manfaatnya
 Bahan alam, alat,
teknik dan proses
pembuatan
produk rekayasa
berdasarkan
komponen
elektronika aktif
dan pasif
 Penyajian dan
pengujian produk
rekayasa

6
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

berdasarkan
komponen
elektronika aktif
dan pasif

BUDIDAYA

3.1 Mengidentifikasi desain  Wadah budidaya 8 JP

wadah budidaya ikan ikan konsumsi,
konsumsi di wilayah meliputi
setempat
 Pengertian wadah
budidaya ikan
4.1 Mendesain wadah  Jenis wadah
budidaya ikan konsumsi budidaya ikan
berdasarkan identifikasi konsumsi
yang ada di wilayah diwilayah
setempat setempat dan
lainnya
 Sarana produksi
wadah budidaya
ikan konsumsi
 Pembuatan
wadah budidaya
ikan konsumsi

3.2 Memahami konsep dan  Pemeliharaan 10 JP

prosedur pemeliharaan ikan konsumsi,
ikan konsumsi sesuai meliputi:
wilayah setempat
 Pengertian ikan
4.2 Memelihara ikan konsumsi
konsumsi sesuai
 Jenis ikan
berdasarkan konsep dan
konsumsi

7
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

prosedur sesuai wilayah diwilayah

setempat setempat dan
lainnya
 Sarana produksi
budidaya ikan
konsumsi
 Teknik budidaya
ikan konsumsi

PENGOLAHAN

3.1 Memahami rancangan Pengolahan bahan 8 JP

pembuatan, penyajian pangan serealia dan
dan pengemasan aneka umbi menjadi
olahan bahan pangan makanan, meliputi:
serealia dan umbi  Pengertian bahan
menjadi makanan pangan serealia
berdasarkan konsep dan dan umbi, serta
prosedur berkarya sesuai pengertian
wilayah setempat. makanan
 Karakteristik
4.1 Membuat olahan bahan (jenis, manfaat,
pangan serealia dan umbi kandungan)
menjadi makanan sesuai bahan pangan
rancangan dan bahan serealia dan umbi
yang ada di wilayah
 Teknik
setempat
pengolahan bahan
pangan serealia
dan umbi menjadi
makanan
 Prosedur/tahap

8
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

pembuatan bahan
pangan serealia
dan umbi menjadi
makanan sesuai
yang ada di
wilayah setempat
 Penyajian dan
kemasan bahan
pangan serealia
dan umbi

3.2 Memahami manfaat dan Pengolahan pangan 10 JP

proses pembuatan, seralia dan umbi
penyajian dan menjadi bahan
pengemasan olahan pangan setengah
bahan pangan serealia jadi, meliputi:
dan umbi menjadi bahan  Pengertian bahan
pangan setengah jadi pangan serelia
yang ada di wilayah dan umbi, serta
setempat. pengertian bahan
pangan setengah
4.2 Membuat olahan bahan jadi
pangan serealia dan umbi  Karakteristik
menjadi bahan pangan (jenis, manfaat,
setengah jadi sesuai hasil kandungan)
analisis dan bahan yang bahan pangan
ada di wilayah setempat setengah jadi
 Teknik
pengolahan bahan
pangan serelia
dan umbi menjadi
bahan pangan

9
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

setengah jadi
 Prosedur/tahap
pembuatan bahan
pangan serelia
dan umbi menjadi
bahan pangan
setengah jadi
sesuai yang ada
di wilayah
setempat
 Penyajian dan
kemasan bahan
pangan setengah
jadi dari serelia
dan umbi

UAS SEMESTER 1

JUMLAH ALOKASI WAKTU

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :

10
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

11
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

KURIKULUM 2013 REVISI

PROGRAM SEMESTER
( PROMES )
Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : Prakarya

Satuan Pendidikan:_________________________
Kelas:VIII / 2
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________

12
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ......... / 20 .........

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : PRAKARYA
Kelas / Semester : VIII/2
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Juli Agustus Septmber Oktober November Desember
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
KERAJINAN
3.3 Memahami desain Karya kerajinan dari 8 JP
kerajinan dari bahan bahan limbah
limbah anorganik lunak anorganik lunak
atau keras berdasarkan atau keras, meliputi
konsep dan prosedur  Pengertian
sesuai wilayah setempat kerajinan dari
bahan limbah
4.3 Membuat karya anorganik lunak
kerajinan dan atau keras (kertas,

13
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

plastik, karton,
kardus, kaleng,
dll)
 Jenis karya
kerajinan dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras dan
fungsinya
 Motif ragam hias
pada kerajinan
pengemasan dari bahan
dari bahan limbah
limbah anorganik lunak
anorganik lunak
atau keras berdasarkan
atau keras
desain sesuai wilayah
setempat  Bahan, alat,
teknik dan proses
pembuatan benda
kerajinan dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras
 Pengemasan
karya kerajinan
dari bahan limbah
anorganik lunak
atau keras
3.4 Mendeskripsikan proses Karya kerajinan 10 JP
modifikasi jenis bahan modifikasi dari
limbah anorganik lunak bahan limbah
atau keras dan anorganik lunak
pengemasan berdasarkan atau keras, meliputi:
proses berkarya sesuai  Pengertian

14
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

wilayah setempat kerajinan

modifikasi dari
bahan limbah
4.4 Memodifikasi kerajinan
anorganik lunak
dan pengemasan dari
atau keras (kertas,
berbagai bahan limbah
plastik, karton,
anorganik lunak atau
kardus, kaleng,
keras berdasarkan hasil
dll)
deskripsi karya sesuai
wilayah setempat  Jenis karya
kerajinan
modifikasi dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras dan
fungsinya
 Motif ragam hias
pada kerajinan
modifikasi dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras
 Bahan, alat,
teknik dan proses
pembuatan karya
kerajinan
modifikasi dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras
 Pengemasan
karya kerajinan
modifikasi dari
bahan limbah

15
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

anorganik lunak
atau keras
REKAYASA
3.3 Memahami prosedur Produk rekayasa 8 JP
jenis produk rekayasa model alat
yang dibuat berdasarkan pengubah listrik
rangkaian pengubah berdasarkan
besaran listrik. rangkaian pengubah
besaran listrik,
meliputi:
4.3 Membuat model alat
pengubah listrik di  Wawasan produk
lingkungan sekitar rekayasa yang
dibuat
berdasarkan
rangkaian
pengubah besaran
listrik
 Jenis produk
rekayasa yang
dibuat
berdasarkan
rangkaian
pengubah besaran
listrik dan
manfaatnya
 Bahan, alat,
teknik dan proses
pembuatan
produk rekayasa
yang dibuat
berdasarkan
rangkaian

16
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

pengubah besaran
listrik
 Penyajian dan
pengujian produk
rekayasa yang
dibuat
berdasarkan
rangkaian
pengubah besaran
listrik
3.4 Mengidentifikasi bahan, Produk rekayasa 10 JP
material dan alat bantu sensor berdasarkan
yang digunakan untuk rangkaian pengubah
pembuatan produk besaran listrik,
rekayasa berdasarkan meliputi :
rangkaian pengubah  Wawasan produk
besaran listrik. rekayasa sensor
4.4 Membuat produk sensor menggunakan
menggunakan teknologi teknologi
kelistrikan di lingkungan kelistrikan
sekitar  Jenis produk
rekayasa sensor
menggunakan
teknologi
kelistrikan dan
manfaatnya
 Bahan, alat,
teknik dan proses
pembuatan
produk rekayasa
sensor
menggunakan

17
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

teknologi
kelistrikan
 Penyajian dan
pengujian produk
produk rekayasa
sensor
menggunakan
teknologi
kelistrikan
BUDIDAYA
3.3 Mengidentifikasi desain Wadah budidaya 8 JP
wadah budidaya ikan ikan hias, meliputi:
hias di wilayah setempat  Pengertian wadah
4.3 Mendesain wadah budidaya ikan
budidaya ikan hias  Jenis wadah
berdasarkan identifikasi budidaya ikan
yang ada di wilayah hias diwilayah
setempat setempat dan
lainnya
 Sarana produksi
wadah budidaya
ikan hias
 Pembuatan
wadah budidaya
ikan hias
3.4 Memahami konsep dan Pemeliharaan ikan 10 JP
prosedur pemeliharaan hias, meliputi:
ikan hias sesuai wilayah  Pengertian ikan
setempat hias
 Jenis ikan hias

18
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

4.4 Memelihara ikan hias diwilayah

berdasarkan konsep dan setempat dan
prosedur sesuai wilayah lainnya
setempat  Sarana produksi
budidaya ikan
hias
 Teknik budidaya
ikan hias
PENGOLAHAN
3.3 Memahami manfaat dan Pengolahan pangan 8 JP
proses pembuatan, seralia dan umbi
penyajian dan menjadi bahan
pengemasan olahan pangan setengah
bahan pangan serealia jadi, meliputi:
dan umbi menjadi bahan  Pengertian bahan
pangan setengah jadi pangan serelia
yang ada di wilayah dan umbi, serta
setempat. pengertian bahan
pangan setengah
4.3 Membuat olahan bahan jadi
pangan serealia dan umbi  Karakteristik
menjadi bahan pangan (jenis, manfaat,
setengah jadi sesuai hasil kandungan)
analisis dan bahan yang bahan pangan
ada di wilayah setempat setengah jadi
 Teknik
pengolahan bahan
pangan serelia
dan umbi menjadi
bahan pangan
setengah jadi

19
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

 Prosedur/tahap
pembuatan bahan
pangan serelia
dan umbi menjadi
bahan pangan
setengah jadi
sesuai yang ada
di wilayah
setempat
 Penyajian dan
kemasan bahan
pangan setengah
jadi dari serelia
dan umbi
3.4 Memahami rancangan Pengolahan bahan 10 JP
pembuatan, penyajian pangan setengah
dan pengemasan olahan jadi dari bahan
bahan pangan setengah seralia dan umbi
jadi dari bahan serealia menjadi makanan,
dan umbi menjadi meliputi:
makanan berdasarkan  Pengertian bahan
konsep dan prosedur pangan serelia
berkarya sesuai wilayah dan umbi, serta
setempat. pengertian
makanan
4.4 Membuat olahan bahan  Karakteristik
pangan setengah jadi dari (jenis, manfaat,
bahan serealia dan umbi kandungan)
menjadi makanan sesuai bahan pangan
rancangan dan bahan setengah jadi dari
yang ada di wilayah bahan seralia dan
setempat umbi

20
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

 Teknik
pengolahan
makanan dari
bahan pangan
setengah jadi
serelia dan umbi
 Prosedur/tahap
pembuatan
makanan dari
bahan pangan
setengah jadi
serelia dan umbi
sesuai yang ada
di wilayah
setempat
 Penyajian dan
kemasan
makanan dari
bahan pangan
serelia dan umbi
UAS SEMESTER 2
JUMLAH ALOKASI WAKTU

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :

21
 Program Semester Kelas VIII SMP/MTs – Prakarya

22