PEMETAKAN KOMPETENSI DASAR DAN ANALISIS KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN PRAKARYA

KELAS 9 SEMESTER GANJIL
TAHUN PELJARAN 2021 / 2022

KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
*KI : Kompetensi Inti

INDIKATOR TEKNIK
KOMPETENSI
KI MATERI PENCAPAIAN PENILAIAN
DASAR
KOMPETENSI
KI 3 3.1 Memahami  Prinsip kerajinan 3.1.1 Mendeskripsikan Sikap:
pengetahuan  Jenis dan sifat pengertian bahan  Observasi
tentang jenis, kerajinan bahan keras alam melalui jurnal
karakter, dan keras alam mengenai
3.1.2 Mengidentifikasi
teknik (kayu, bambu kedisiplinan
pengolahan jenis dan karakter
dan rotan) dan dan tanggung
bahan keras buatan (kaca bahan keras alam jawab
dan logam) dan buatan
 Karakteristik 3.1.3 Mengidentifikasi Pengetahuan:
kerajinan bahan teknik pengolahan  TesTulis
keras alam kerajinan bahan  Penugasan
(kayu, bambu keras alam dan
dan rotan) dan buatan
buatan (kaca
3.1.4 Menganalisis
dan logam)
tahapan proses
produksi kerajinan
bahan keras alam
alam dan buatan
KI 4 4.1 Menentukan  Teknik 4.1.3 Menentukan jenis Ketrampilan:
jenis bahan dan pengolahan bahan keras alam  Praktik/
teknik kerajinan bahan dan buatan sesuai Kinerja
pengolahan keras alam  Produk
potensi daerah
bahan keras (kayu, bambu  Portofolio
yang sesuai setempat
dan rotan) dan
dengan potensi buatan (kaca 4.1.4 Menentukan teknik
daerah dan logam) pengolahan bahan
setempat keras alam dan
buatan sesuai
potensi daerah
setempat
4.1.5 Mengomunikasikan
 hasil menentukan
bahan dan teknik
pengolahan bahan
keras alam dan
buatan
KI 3 3.2 Mengenalisis Prinsip 3.2.1 Mengidentifikasi Sikap:
prinsip perancangan jenis alat, bahan  Observasi
perancangan, karya kerajinan dan kegunaannya melalui jurnal
pembuatan, dan bahan keras alam 3.2.2 Menganalisis teknik mengenai
penyajian (kayu, bambu dan kedisiplinan
produk dan langkah-
rotan) dan buatan dan tanggung
kerajinan dari (kaca dan logam) langkah pembuatan jawab
bahan keras Pemilihan bahan, produk kerajinan
yang kreatif dan alat dan teknik bahan keras alam
inovatif. pembuatan karya dan buatan Pengetahuan:
kerajinan bahan 3.2.3 Mengevaluasi teknik  TesTulis
keras alam (kayu, penyajian (finishing  Penugasan
bambu dan rotan)
dan kemasan)
dan buatan (kaca
dan logam) rancangan produk
Proses pembuatan kerajinan bahan
karya kerajinan keras alam dan
bahan keras alam buatan
(kayu, bambu dan
rotan) dan buatan
(kaca dan logam)
sesuai rancangan
KI 4 4.2 Merancang, Teknik penyajian 4.2.1 Merancang Ketrampilan:
membuat, dan dan kemasan kebutuhan alat dan  Praktik/
menyajikan karya kerajinan bahan serta teknik Kinerja
produk bahan keras alam  Proyek
pembuatan
kerajinan dari (kayu, bambu dan  Produk
bahan keras kerajinan dari bahan
rotan) dan buatan  Portofolio
yang kreatif dan (kaca dan logam) bahan keras alam/
inovatif sesuai bahan keras buatan
dengan potensi 4.2.2 Membuat produk
daerah kerajinan dari bahan
setempat bahan keras alam /
bahan keras buatan
4.2.3 Membuat kemasan
produk kerajinan
dari bahan keras
alam / bahan keras
buatan
4.2.4 Mengevaluasi dan
melaporkan proses
dan hasil
pembuatan produk
 kerajinan bahan
keras alam / bahan
keras buatan

Mengetahui Ponorogo, 20 Juli 2021

Kepala SMP Negeri 1 JAMBON Guru Prakarya

AHMAD MANAN.S.Pd.M.Pd SITI RULIANAHAH,S.P.d

NIP.19660509 199302 1 002 NIP19690221 199703 2 001