A K
Save Embed Share Print Lembar Kerja REKAP HASIL Rencana L
Supervisi SUPERVISI Program L
No Komponen
Pengamatan
Supervisi Kelebihan Masalah Yang Ditemukan Faktor Penyebab Prioritas Perbaikan
Akademik
2013.
1. Perencanaan 1. Guru telah 1. Tujuan pembelajaran belum Guru masih
Pembelajaran menyusun dan mengandung unsur A,B,C,D. kurang memahami
(RPP) menyerahkan 2. IPK keterampilan tidak cara penyusunan
RPP sesuai sesuai dengan KD. RPP sesuai
program kerja 3. Skor maksimal untuk penilaian dengan kurikulum
1. Penulisan tujuan a
pembelajaran
2. Penentuan skor pada penilaian
pengetahuan
3. Penulisam IPK sesuai
3.2K views D 6D 0 RELATED TITLES
A K
Save Embed Share Print Lembar Kerja REKAP HASIL Rencana L
Supervisi SUPERVISI Program L
No Komponen
Pengamatan
Supervisi Akademik Kelebihan Masalah Yang Ditemukan Faktor Penyebab Prioritas Perbaikan
2. Pelaksanaan
Pembelajaran
A. Kegiatan
Pendahulu an
B. Kegiatan . Secara umum 1. Tidak mengkondisikan kelas Guru belum 4. Dikegiatan inti guru
Inti guru sudah mulai (tidak mencek kehadiran sepenuhnya harus mencek kehadiran
Mengam menerapkan siswa). memahami model siswa). s
3.2K views D 6D 0 RELATED TITLES
A K
Save Embed Share Print Lembar Kerja REKAP HASIL Rencana L
Supervisi SUPERVISI Program L
No Komponen
Pengamatan
Supervisi Akademik Kelebihan Masalah Yang Ditemukan Faktor Penyebab Prioritas Perbaikan
kehidupan sehari-hari.
Peserta kelompok diskusi terlalu banyak (8-10) orang/kelompok.
Penguasaan kelas kurang (tidak memperhatikan peserta didik dan tidak terlibat dalam kegiatan diskusi.
Gambar yang diamati terlalu banyak
Kesimpulan dibuat sendiri oleh guru.
A K
Save Embed Share Print Lembar Kerja REKAP HASIL Rencana L
Supervisi SUPERVISI Program L
No Komponen
Pengamatan
Kelebihan Masalah Yang Ditemukan Faktor Penyebab Prioritas Perbaikan
Supervisi
Akademik
Pematangsi
Kepala S