Permasalahan Perencanaan
Dan
Mekanisme Perencanaan Berbasis
Data di Satuan Pendidikan
2022
Pokok Bahasan
2
Permasalahan dunia pendidikan
Permasalahan perencanaan di satuan pendidikan meliputi Sumber Daya Manusia,
data, anggaran dan kebijakan
1. Kurang memahami 1. Data tidak valid 1. Tergantung bantuan 1. Kebijakan daerah belum
indikator dalam laporan a. Belum dimutakhirkan pemerintah selaras dengan kebijakan
mutu b. Kepentingan akreditasi 2. Belum melibatkan pusat, dan satuan
2. Kurang kompeten atau bantuan pemangku kepentingan pendidikan lebih
menganalisis akar 2. Akses sumber informasi secara menyeluruh mengutamakan kebijakan
masalah yang utuh terbatas daerah
3. Solusi perbaikan parsial 2. Laporan dan dokumen
4. Monitoring dan evaluasi yang harus disiapkan
belum dilakukan untuk syarat kepatuhan
5. Kegiatan perencanaan memakan tenaga dan
belum dilakukan optimal waktu
6. Pergantian pimpinan
memerlukan proses
adaptasi
4
Pokok Bahasan
5
Perencanaan berbasis data adalah solusi bagi masalah perencanaan saat ini
6
Perencanaan di satuan pendidikan merupakan suatu siklus yang menghubungkan
antara analisis akar masalah dengan pelaksanaan program penyelesaiannya
Siklus perencanaan dimulai dengan menganalisis data dalam laporan untuk menetapkan masalah, menganalisis akar
masalah, menyusun program kerja, melaksanakan program kerja yang sudah dianggarkan, dan memonitor
pelaksanaan serta evaluasi hasil pelaksanaan program kerja tersebut.
Langkah 1
Analisis Profil Langkah 2 Langkah 3
Pendidikan Analisis Akar Masalah Program Kerja
Langkah 5
Monitoring dan
Evaluasi
Langkah 4 RKJM
Anggaran Perencanaan
Pelaksanaan RKAS RKS
Sekolah Jangka Menengah
Anggaran Sekolah
Perencanaan Tahunan
7
1. Analisis Profil Satuan Pendidikan untuk memahami potret mutu
https://raporpendidikan.kemdikbud.go.id/
8
2. Lakukan refleksi diri berbasis Profil Pendidikan untuk menetapkan akar masalah
9
Contoh analisis untuk menetapkan masalah
ANALISIS MASALAH:
Literasi Digital Guru/Siswa Rendah
Hal yang SUDAH baik
- …………
65% guru Hanya memiliki
……. 5 Komputer
gagap TIK
- …………
……. Tidak ada
85% RPP tidak koneksi
- ………… membiasakan siswa
Hal yang BELUM baik Internet
Gunakan Profil dan Rapor
……. mengakses media
Pendidikan atau berbagai
Literasi Digital TIK
sumber data di sekolah Guru/ Siswa rendah Tidak pernah ada
penguatan kapasitas
TIK guru
10
3. Menyusun program kerja peningkatan mutu dalam dokumen perencanaan
11
Contoh penyusunan program kerja berdasarkan hasil analisis masalah dan akar
masalah
ANALISIS Rekomendasi
Hal yang SUDAH baik
Akar masalah
Solusi
- ………………. 65% guru gagap TIK Diklat TIK
- ……………….
- ………………. 85% RPP tidak Penyempurnaan RPP 🡪
membiasakan siswa modifikasi pembelajaran
mengakses media TIK berbasis TIK
Hal yang BELUM baik
Hanya memiliki 5
Solusi yang menjadi
- Literasi digital Penyediaan Komputer
guru dan siswa Komputer komitmen sekolah
rendah Tidak ada koneksi Langgaran akses dicantumkan dalam
- ………………. internet Internet
- ………………. dokumen
Tidak pernah ada
penguatan kapasitas
Program TIK kepada perencanaan
guru
TIK guru
12
4. Pelaksanaan program sesuai dokumen perencanaan
Sekolah menentukan lini masa Sekolah menggunakan berbagai Sekolah melibatkan berbagai
pelaksanaan program pendekatan dalam melaksanakan pemangku kepentingan dalam
peningkatan mutu program peningkatan mutu di sekolah melaksanakan upaya peningkatan
seperti pelatihan, konsultasi, asistensi, mutu di sekolah
penelitian, dll.
13
Perencanaan berbasis data adalah solusi bagi permasalahan perencanaan
14
15
Terima kasih