SD NEGERI JATI PULO 05 PAGI Fauget Senior High School

AKSI NYATA
PERENCANAAN BERBASIS DATA
DI SATUA N PENDIDIKAN

SUKITAM, S. Pd.
 Fauget Senior High School

Rapor Pendidikan
SDN Jati Pulo 05 Pagi
 Perencanaan Berbasic Data
Setiap satuan pendidikan sudah terbiasa dalam melakukan perencanaan dan
menyusun program di setiap tahun ajaran kali ini akan diajakn melakukan
refleksi, atas perencanaan yang sudah pernah dilakukan. Dan penting untuk
mempertimbangkan data dalam membuat perencanaan agar tepat sasaran dan
mencapai hasil optimal.
Setiap Satuan Pendidikan sebelum memasuki awal pembelajaran melakukan
perencanaan dan menyusun program-program yang berdampak pada peserta
didik.Untuk itu pendidik dan tenaga kependidikan melakukan Penyusunan
Program dengan Melakukan Evaluasi dan Refleksi Program sebelumnya
Perubahan kebiasaan mendorong satuan pendidikan di dalam sekolah dan
menyusun kegiatan capaian pembelajaran berdasarkan Fakta Perencanaan
Berbasis Data yang mengacu pada Rapor Pendidikan
Tujuan Perencanaan Berbasis Data
Mengambil keputusan yang tepat guna
tercapainya peningkatan kualitas
pembelajaran di satuan pendidikan

Kerangka perencanaan yang tepat merupakan bagian

yang sangat penting untuk dilakukan oleh satuan
pendidikan agar mencapai tujuan pendiidkan nasional..
Perencanaan berbasic data merupakan langkah
penting untuk memastikan kualitas pengelolaan dan
perencanaan pendidikan menuju tujuan pendidikan.
Kesulitan / Kendala yang dialami :
Kesulitan atau Kesulitan yang saya alami saat
tantangan apa yang hendak menentukan program
pernah dihadapi dalam yang tepat untuk satuan Minimnya sumber daya
melakukan pendidikan yaitu data yang yang dimiliki juga menjadi
perencanaan? (contoh: kurang akurat, kurangnya salah satu kesulitan bagi
kesulitan yang dialami transparansi mengenai kondisi satuan pendidikan dalam
terkait pemerolehan satuan pendidikan dan menetapkan solusi
data mengenai satuan kurangnya kerjasama dari pembenahan maupun
pendidikan, pelibatan warga sekolah. program yang tepat
para pihak, kesulitan Sehingga, saat menentukan untuk mengatasi akar
penentuan program, program sebagai solusi dari permasalahan yang
atau kesulitan dalam permasalahan yang ada, tidak ditemukan.
penentuan anggaran) bisa berjalan dengan baik dan
efisien.
 Latar Belakang

Input
Proses
Kualitas
Sumber daya Kualitas Output
sekolah proses belajar
Kualitas
siswa
pencapaian
belajar siswa
 Output
Perencanaan Berbasis Data

Rencana Kerja Tahunan (RKT)

Rencana Kegistan dan
Anggaran Sekolah (RKAS)
 TAHAPAN PERENCANAAN BERBASIS DATA

Tahapan dalam Perencanaan Berbasis Data

di satuan pendidikan :

Identifikasi
Refleksi
Pembenahan
Memasukandalam dokumen RKAS
Pelaksanaan
 PENJELASAN
TAHAPAN PERENCANAAN BERBASIS DATA :
Identifikasi
Satuan pendidikan bisa memilih dan menetapkan masalah yang sedanpi. Permasalahan
yang dihadapu bisa diketahui dengan mengunduh data dari Rapor Pendidikan
Refleksi
Kepala sekolah dan pemangku kepentingan di sekolah selanjutnyan perlu melakukan
refleksi diri untuk menemukan akar permaslahan dari tantangan yang dihadapi.
Pembenahan
Di tahap ini akan disusun rencana pembuatan kegiatan dan juga program yang akan dijalankan
untuk mengatasi akar permasalahan.
Memasukan DALAM DOKUMEN RKAS
Program dan kegiatan yang telah disusun selanjutnya dimasukkan ke dalam Rencana
Kegiatan Tahunan (RKT) dan Rencana Kegaitan dan Anggaran Sekolah (RKAS)

PELAKSANAAN
Kepala Sekolah sekaligus memantau jalannya program dan kegiatan yang
sudah direncanakan
Selama ini, apa saja yang menjadi
pertimbangan disusunnya kegiatan
seperti yang tertera dalam RKT dan
RKAS?
Perencanaan Berbasis Data (PBD
merupakan perencanaan yang
dilakukan oleh satuan pendidikan,
program pendidikan, lembaga
pendidikan, maupun pemerintah daerah
yang didasarkan pada data Rapor
Pendidikan
 Indikator Trasformasi
Satuan Pendidikan

Satuan pendidikan berpihak pada

tumbuh kembang peserta didik
Satuan pendidikan menciptakan
lingkungan belajar yang aman, nyaman
dan menyenangkan
Satuan pendidikan mengembangkan
budaya positif
Meningkatkan hasil belajar Literasi,
Numerasi, Karakter dan Iklim Keamanan
Belajar.
 Fakta apa yang perlu dijadikan dasar
pertimbangan bersama agar perencanaan
lebih baik di masa yang akan datang?

Perencanaan program prioritas

yang menjadi pertimbangan
bersama dilaksanakan secara
konsisten dan di evaluasi
bertahap dan berkelanjutan
 Refleksi Bersama Selama
Kegiatan Berlangsung: Dokumentasi
Kegiatan perencanaan dan penyusunan
program disesuaikan dengan
kebutuhan peserta didik di dalam
sekolah.
Program kegiatan dimasukkan kedalam
RKAS
Kegiatan ini sebagai refleksi bersama
dalam menyusun program yang
beriorentasi pada peserta didik.
Perencanaan berbasis data diambil
melalui Rapot Pendidikan. Dan data
diambil melalui Platform Rapor
Pendidikan
SDN Jati Pulo 05 Pagi