SD NEGERI JATI PULO 05 Fauget Senior High

PAGI School

AKSI NYATA
PERENCANAAN BERBASIS
DATA DI SATUA N
PENDIDIKAN

SUKITAM, S.
Pd.
 Fauget Senior High
School

Rapor P endidikan
SDN Jati P ulo 05
P agi
 Perencanaan Berbasic
Data sudah terbiasa dalam melakukan perencanaan dan
Setiap satuan pendidikan
menyusun program di setiap tahun ajaran kali ini akan
diajakn melakukan refleksi, atas perencanaan yang sudah pernah
dilakukan. Dan penting untuk mempertimbangkan data dalam membuat
perencanaan agar tepat sasaran dan mencapai hasil optimal.
Setiap Satuan Pendidikan sebelum memasuki awal pembelajaran melakukan
perencanaan dan menyusun program-program yang berdampak pada
peserta didik.Untuk itu pendidik dan tenaga kependidikan melakukan
Penyusunan Program dengan Melakukan Evaluasi dan Refleksi
Program sebelumnya Perubahan kebiasaan mendorong
satuan pendidikan di dalam sekolah dan menyusun kegiatan
capaian pembelajaran berdasarkan Fakta Perencanaan Berbasis Data
yang mengacu pada Rapor Pendidikan
Tujuan Perencanaan Berbasis Data
Mengambil keputusan yang tepat
guna tercapainya peningkatan
kualitas pembelajaran di satuan
pendidikan

Kerangka perencanaan yang tepat merupakan bagian

yang sangat penting untuk dilakukan oleh satuan
pendidikan agar mencapai tujuan pendiidkan
nasional.. Perencanaan berbasic data merupakan
langkah penting untuk memastikan kualitas
pengelolaan dan perencanaan pendidikan menuju
tujuan pendidikan.
Kesulitan / Kendala yang dialami
: Kesulitan atau Kesulitan yang saya
tantangan apa alami saat hendak
yang pernah yang tepat untuk
menentukan program Minimnya sumber
dihadapi dalam satuan pendidikan daya yang dimiliki
melakukan kurang akurat,
yaitu data yang juga menjadi salah
perencanaan? kurangnya satu kesulitan bagi
(contoh: transparansi mengenai menetapkan
satuan pendidikan
kesulitan yang kondisi satuan pendidi
kurangnya solusidalam
dialami terkait kan dan dari
kerjasama pembenahan
pemerolehan warga sekolah. untuk
maupun mengatasi
progra
data mengenai Sehingga, saat m yangakar
tepat
satuan permasalahan
menentukan program yang permasalahan
pendidikan, ada,
sebagaitidak
solusi dari bisa yang ditemukan.
pelibatan para berjalan dengan baik
pihak, kesulitan dan efisien.
 Latar Belakang

Input
Prose
Kualitas s
Sumber Kualitas Outpu
daya t
proses
sekolah Kualitas
belajar
pencapaian
siswa belajar
siswa
 Output
Perencanaan Berbasis Data

Rencana KerjaTahunan
(RKT) Rencana Kegistan
dan Anggaran Sekolah
(RKAS)
 TAHAPAN PERENCANAAN BERBASIS
DATA
Tahapan dalam Perencanaan Berbasis
Data
di satuan pendidikan :

Identifikasi
Refleksi
Pembenaha
n
Memasukandalam dokumen
RKAS Pelaksanaan
 PENJELASAN
TAHAPAN PERENCANAAN BERBASIS DATA :
Identifikasi
Satuan pendidikan bisa memilih dan menetapkan masalah yang sedanpi.
Permasalahan yang dihadapu bisa diketahui dengan mengunduh data dari Rapor
Pendidikan
Refleksi
Kepala sekolah dan pemangku kepentingan di sekolah selanjutnyan perlu
melakukan refleksi diri untuk menemukan akar permaslahan dari tantangan yang
dihadapi.
Pembenahan
Di tahap ini akan disusun rencana pembuatan kegiatan dan juga program yang akan
dijalankan untuk mengatasi akar permasalahan.
Memasukan DALAM DOKUMEN RKAS
Program dan kegiatan yang telah disusun selanjutnya dimasukkan ke dalam
Rencana Kegiatan Tahunan (RKT) dan Rencana Kegaitan dan Anggaran Sekolah
(RKAS)

PELAKSANAAN
Kepala Sekolah sekaligus memantau jalannya program dan kegiatan
Selama ini, apa saja yang
menjadi pertimbangan
disusunnya kegiatan seperti yang
tertera dalam RKT dan RKAS?
Perencanaan Berbasis Data (PBD
merupakan perencanaan yang
dilakukan oleh satuan pendidikan,
program pendidikan, lembaga
pendidikan, maupun pemerintah
daerah yang didasarkan pada data
Rapor Pendidikan
 Indikator
Satuan
Trasformasi
Pendidikan
Satuan pendidikan berpihak
pada tumbuh kembang peserta
didik Satuan pendidikan
menciptakan
lingkungan belajar yang aman,
nyaman
dan menyenangkan
Satuan pendidikan
mengembangkan budaya positif
Meningkatkan hasil belajar Literasi,
Numerasi, Karakter dan Iklim
Keamanan Belajar.
Fakta apa yang perlu dijadikan dasar
pertimbangan bersama agar
perencanaan lebih baik di masa yang
akan datang?

Perencanaan program
prioritas yang menjadi
pertimbangan bersama
dilaksanakan secara
konsisten dan di evaluasi
bertahap dan berkelanjutan
 Refleksi Bersama
Selama Kegiatan Dokumentasi
Kegiatan perencanaan dan
Berlangsung:
penyusunan program disesuaikan
dengan kebutuhan peserta didik di
dalam sekolah.
P rogram kegiatan dimasukkan
kedalam RKAS
Kegiatan ini sebagai refleksi
bersama dalam menyusun
program yang beriorentasi pada
peserta didik.
P erencanaan berbasis data
diambil melalui Rapot Pendidikan.
Dan data diambil melalui P latform
Rapor Pendidikan
SDN Jati Pulo 05 Pagi