5.

Bilangan Berpangkat

Masalah 1
1. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat nyatakan dalam bentuk
perkalian
a. 43
b. (-5)6
c. p4
2. Jika a sebarang bilangan dan n bilangan bulat positif, nyatakan bentuk
perkalian dari an
3. Bagaimana jika n = 1?

Matematika SMP Kelas IX / 42

 Masalah 2

1. Nyatakan bilangan-bilangan berikut dalam bentuk bilangan berpangkat

a.
b. 0,000034

c.

2. Jika a sebarang bilangan tidak nol dan n bilangan bulat, nyatakan dalam

bentuk pangkat
3. Mengapa a ≠ 0?

43 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Masalah 3

1. Lengkapilah
a. 23 = ...
b. 22 = ...
c. 21 = ...
d. 20 = ...
2. Jika a sebarang bilangan tidak nol, berapakah a0 ?
3. Bagaimana jika a = 0?

Matematika SMP Kelas IX / 44

 5.2

Bentuk Akar

Masalah 1
1. Lengkapilah
a. Jika 62 = 36 maka = ...
b. Jika 24 = 16 maka = ...
c. = ...
d. = ...
e. Jika p10 = q maka = ...
Adakah nilai q jika p negatif?
2. Lengkapilah
a. Jika 43 = 64 maka = ...
b. Jika (-4)3 = -64 maka = ...
c. = ...
d. = ...
e. Jika p7 = q maka = ...
Bagaimana nilai q jika p negatif?
3. a. Jika n bilangan genap dan an = b apakah yang dapat kamu katakan
untuk nilai a dan b?
b. Jika n bilangan ganjil dan an = b apakah yang dapat kamu katakan
untuk nilai a dan b?

45 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Masalah 2

1. Sederhanakan bentuk akar berikut

a.
b.
c.
d.

Matematika SMP Kelas IX / 46

 5.3

Operasi Bilangan Berpangkat

Masalah 1
1. Lengkapilah
52  53 = (5  5)  (5  5  5)
= 5  5  ...  ...  ...
= 5...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat sederhanakan
d. 34  33
e. (-2)3  (-2)4
f. b2  b5
g. 3-2  3-3
h. (-5)-4  (-5)-2
i. a-3  a-6
3. Jika a sebarang bilangan dan m, n bilangan bulat, apakah bentuk sederhana
dari am  an ?

47 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Masalah 2
1. Lengkapilah

= ...  ...  ...

= 2...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat, sederhanakan:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

3. Jika a sebarang bilangan tidak nol dan m, n bilangan bulat, apakah bentuk

sederhana dari ?

Matematika SMP Kelas IX / 48

 Masalah 3
1. Lengkapilah
(32)3 = 32  32  32
= (3  3)  (...  ...)  (...  ...)
= 3...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat, sederhanakan:
a. (23)4
b. ((-3)2)5
c. (c2)4

d.

e. (c-5)2
f. (a-3)-1
3. Jika a sebarang bilangan dan m, n bilangan bulat, apakah bentuk sederhana
dari (am)n

49 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Masalah 4
1. Lengkapilah
(a  b)3 = (a  b)  (a  b)  (a  b)
= (a  a  a)  (…  ...  ...)
= a...  b...
2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat, sederhanakan:
a. (-2  3)5
b. (3  5)2
c. (p  q)4
d. (x  y)5(3  2)-3
e. (a  b)-2
f. (x  y)-5
3. Jika a dan b sebarang bilangan, n bilangan bulat , apakah bentuk sederhana
dari: (a  b)n ?

Matematika SMP Kelas IX / 50

 Masalah 5
1. Lengkapilah

2. Dengan menggunakan arti bilangan berpangkat sederhanakan:

a.

b.

c.

d. ,q0

e.

f. ,q0

3. Jika a dan b bilangan real, b  0, m bilangan bulat positif apakah bentuk

sederhana ?

51 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Menggunakan Kalkulator

Gunakan kalkulator jenis scientific untuk menentukan nilai-nilai berikut dan

tulislah tombol-tombol yang digunakan:
1. 46,738
2. 0,037-6
3.
4.
5.

Matematika SMP Kelas IX / 52

 Menggunakan Komputer
Gunakan software komputer (misal Microsoft Excel) untuk menentukan nilai-
nilai berikut dan tulislah perintah yang digunakan:
1. 46,738
2. 0,037-6
3.
4.
5.

53 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

 5.4

Pangkat Pecahan
Masalah 1
Dengan menggunakan sifat-sifat dari bilangan, jawablah pertanyaan berikut:
a Tentukan x sedemikian hingga 2x  2x = 2
b Jika 2  2 = 2, bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat?
c Tentukan y sedemikian hingga 3y  3y  3y = 3
d Jika , bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat?
e Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar.

f Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar

g Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar

h Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar, n bulat positif.

Matematika SMP Kelas IX / 54

 Masalah 2

Dengan menggunakan sifat-sifat dari operasi bilangan berpangkat, tentukan:

a. jika ditulis dalam bentuk pangkat
b. jika ditulis dalam bentuk pangkat
c. jika ditulis dalam bentuk pangkat
d. jika ditulis dalam bentuk pangkat
e. jika ditulis dalam bentuk akar
f. jika ditulis dalam bentuk akar
g. jika ditulis dalam bentuk akar
h. jika ditulis dalam bentuk akar

55 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

 5.5

Operasi pada Bentuk Akar

Masalah 1
Kalian telah memahami bahwa , dan .
Gunakan ketiga hal di atas untuk menghitung:
1.
2.
3.
4.
5.
6. , jika a > 0, m, n bilangan bulat positif

Matematika SMP Kelas IX / 56

 Masalah 2

Sederhanakan dengan menggunakan sifat distributif perkalian terhadap

penjumlahan.
1. ac + bc.
2. ac - bc.
Ingat 3. 42 + 32.
Sifat distributif perkalian
terhadap penjumlahan
4. 23 + 53 + 33.
a(b + c) = ab + ac 5. 25 - 35 + 75
(a + b)c = ac + bc 6. 6 + 54 + 250.
7. 43 – (33 - 23)

57 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Masalah 3

Di atas kalian sudah mempelajari . Bentuk ini dapat juga ditulis

sebagai perkalian bentuk akar .

Hitunglah:
a.
b.
c.
d.
e. ,a>0,b>0
f. , a > 0, b > 0, n bilangan bulat positif
g. , a > 0 , b > 0, m, n bilangan bulat positif

5.6
Matematika SMP Kelas IX / 58
 Merasionalkan Penyebut Bentuk Akar

Masalah 1

Rasionalkan bentuk akar berikut

a.

b.

c.

d.

e.

59 / LKS – Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Masalah 2
Rasionalkan bentuk akar be6rikut

a.

b.

c.

d.

e.

Matematika SMP Kelas IX / 60