SILABUS

Mata Pelajaran : Seni Teater

Satuan Pendidikan : MAS Nurul Amal
Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :

 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Memahami konsep,  Konsep, teknik dan  Melakukan pengamatan  Tugas  3mg  Buku lks seni
teknik dan prosedur prosedur seni peran dan mengidentifikasi Latihan teknik dan X 3 jp budaya
seni peran bersumber bersumber seni teater konsep, teknik dan prosedur pemeranan  Buku-buku
seni teater tradisional tradisional prosedur pemeranan seni teater lainnya
 Peragaan adegan sesuai seni teater tradisional. tradisional.  Internet jika
konsep, teknik dan  Mendemonstrasikan Observasi tersedia
prosedur seni peran latihan teknik dan Mengamati kegiatan
bersumber seni teater prosedur pemeranan peserta didik dalam
tradisional seni teater tradisional. memperagaan adegan
 Menampilkan peragaan sesuai konsep, teknik
adegan sesuai konsep, dan prosedur
pemeranan seni teater
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
teknik dan prosedur tradisional.
pemeranan seni teater  Portofolio
tradisional. Menilai pemeranan
seni teater
tradisional.
4.1 Meragakan adegan
sesuai konsep, teknik
dan prosedur seni
peran bersumber seni
teater tradisional
3.2 Memahami teknik  Teknik menyusun  Mengidentifikasi  Tugas  3 mg  Buku lks seni
menyusun naskah naskah lakon naskah lakon seni teater Membuat i naskah X 3 jp budaya
lakon bersumber dari bersumber dari cerita tradisional berdasarkan lakon seni teater  Buku-buku
cerita tradisional tradisional jenis, bentuk, dan tradisional lainnya
 Penyusunan naskah makna lakon seni teater berdasarkan jenis,  Internet jika
lakon sesuai kaidah tradisional bentuk, dan makna tersedia
seni teater tradisional  Mengekplorasi teknik lakon seni teater
pembuatan naskah tradisional
sesuai dengan kaidah  Observasi
seni teater tradisional. Mengamati kegiatan
 Menyusun naskah peserta didik dalam
teater tradisional proses pembuatan
 Mempresentasikan naskah lakon seni
naskah yang telah teater tradisional
disusun teater berdasarkan jenis,
tradisional secara bentuk, dan makna
perorangan atau lakon seni teater
kelompok tradisional
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.2 Menyusun naskah
lakon sesuai kaidah
seni teater tradisional
4.4 Mementaskan seni  Konsep, teknik dan  Mengidentifikasi
teater berdasarkan prosedur perancangan tentang konsep, teknik
konsep, teknik dan pementasan seni seni dan prosedur merancang
prosedur seni teater teater tradisional seni teater tradisional.
tradisional  Pembuatan rancangan  Mengamati tayangan
pementasan seni teater video pementasan seni
sesuai konsep, teknik teater tradisional.
dan prosedur  Membuat rancangan
bersumber seni teater seni dan produksi seni
tradisional teater sesuai naskah
lakon yang dibawakan.
 Mendeskripsikan
rancangan karya dan
produksi seni teater
tradisional sesuai
naskah lakon yang akan
dibawakan.
 Solok, Juni 2022
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mapel

HARYANTO, SE NOFRIA WENTI, S.Pd