LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

PERCOBAAN GAYA MAGNET

Nama Kelompok : ………………………………… Kelas : ………………………

: …………………………………
: …………………………………
: …………………………………
: …………………………………

KOMPETENSI AWAL
 Mengidentifikasi ragam gaya yang terlibat dalam kehidupan sehari-hari
 Memanfaatkan gaya tersebut untuk membantu manusia mengatasi
tantangan dalam kehidupan sehari-hari

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pengamatan video, siswa dapat mengenal magnet dengan benar
 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menentukan sifat magnet dan
benda-benda yang dapat ditarik magnet dengan benar
 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menyimpulkan praktek gaya
magnet dengan tepat
 Melalui kegiatan refleksi, siswa dapat mengetahui manfaat magnet
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

PERCOBAAN GAYA MAGNET

A. Landasan Teori
 Magnet adalah suatu benda yang memiliki kekuatan untuk menarik benda
tertentu. Ujung-ujung magnet disebut kutub magnet, terdiri dari kutub utara dan
kutub selatan.

B. Alat dan bahan

Magnet
Paku
Isi stapler
Kayu
Daun
Pensil
Sendok

C. Langkah kegiatan
1. Siapkan magnet, benda-benda dari logam dan non logam pada meja
praktikum
2. Dekatkan magnet pada setiap benda
3. Amati kejadian yang terjadi
4. Tuliskan pengamatan pada table pengamatan
5. Jawablah pertanyaan pada lembar pertanyaan

D. Isilah table dengan cara memberi tanda (√) pada kolom di bawah ini
No Benda Menempel Tidak menempel
1 Daun
2 Isi stapler
3 Pensil
4 Kayu
5 Paku
6 Sendok
…………

E. Pertanyaan
1. Benda apasajakah yang ditarik oleh magnet?
Jawab:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2. Benda apasajakah yang tidak dapat ditarik oleh magnet?
Jawab:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Apa yang terjadi pada benda besi jika didekatkan pada magnet?
 Jawab:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
4. Apa yang terjadi pada benda yang tidak terbuat dari besi jika didekatkan
magnet?
Jawab:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

F. Pembahasan
Apa saja yang bisa kita pelajari dari percobaan ini!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………