LKPD

SIFAT-SIFAT CAHAYA

Hari/Tanggal : Nama Anggota Kelompok : 1.

Kelompok : 2.
3.
4.

Tujuan

4.11.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan sifat-sifat cahaya.

4.11.2 Peserta didik dapat menjelaskan contoh sifat-sifat cahaya dalam

kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK BELAJAR

1. Bacalah secara cermat dan teliti petunjuk langkah-langkah sebelum Ananda

melakukan kegiatan
2. Bacalah buku-buku IPA kelas VIII SMP dan buku lain yang relevan
berkaitan dengan materi Sifat-sifat Cahaya untuk memperkuat konsep dan
pemahaman Ananda (gemar membaca).
3. Tanyakanlah pada pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas (rasa ingin
tahu)
Percobaan 1

1. Tujuan : mengamati peristiwa perambatan cahaya

2. Alat dan bahan :
a. Senter
b. Kertas yang sudah dilubangi tengahnya
3. Cara kerja :
a. Lakukan percobaan ini di tempat gelap atau remang-remang
b. Susunlah set percobaan seperti pada Gambar 1. Mintalah bantuan temanmu
untuk memegangi kertas
c. Nyalakan senter. Amati bayangan yang terbentuk. Dapatkah kamu melihat
arah rambatan cahaya?
d. Apa yang terjadi jika kedua lubang pada kertas tersebut tidak diletakkan
dalam satu garis lurus?

senter
Gambar 1. Kertas yang berlubang disinari senter

e. Amati apa yang terjadi, lalu jawablah pertanyaan di bawah ini!

1) Apa yang terjadi pada cahaya senter?
…………………………………………………………………………………
…………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………….
2) Dari kedua kondisi tersebut, apa yang dapat kamu simpulkan !

………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…........
 3) Sebutkan contoh lain yang sesuai dengan sifat cahaya dari percobaan!
1. …………………………………………………
2. …………………………………………………

Tentunyasifat cahaya tidak hanya satu , ada sifat cahaya lainnya untuk lebih jelasnya lakukan
kegiatan berikut:

Percobaan 2

1. Tujuan : mengamati peristiwa pemantulan

2. Alat dan bahan :
a. Senter
b. Kertas Hvs yg sudah digunting
3. Cara kerja :
a. Lakukan percobaan ini di tempat gelap atau remang-remang.
b. Susunlah set percobaan seperti pada Gambar 2. Mintalah bantuan
temanmu untuk memegangi kertas.

Kertas hvs yang dilipat cermin

senter Kertas hvs yang dilobangi

c. Nyalakan senter. Amati bayangan yang terbentuk pada kertas bagian bawah
cermin.
d. Amati apa yang terjadi lalu jawablah pertanyaan di bawah ini!
 1) Apa yang terjadi pada cahaya senter
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……….
2) Apa yang dapat kamu simpulkan
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3) Sebutkan contoh sifat cahaya dari percobaan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Percobaan 3

1. Tujuan : mengamati peristiwa sendok terlihat bengkok

2. Alat dan bahan :
a. Air
b. Gelas Plastik Bening
c. Sendok
3. Cara kerja :
a. Isi gelas dengan air hingga berisi ¾ gelas
b. Masukkan sendok ke dalam air dengan posisi seperti pada gambar 2.

Gambar 2. Set Percobaan sendok bengkok

c. Amati bentuk sendok yang berada di atas air dan di dalam air.
d. Amati apa yang terjadi lalu jawablah pertanyaan di bawah ini!

1) Apa yang terjadi pada sendok? Mengapa peristiwa tersebut dapat

terjadi ? Jelaskan!
 …………………………………………………………………………………
…………………………….
…………………………………………………………………………………
……………………………
2) Mengapa cahaya dibiaskan saat melalui medium yang berbeda
kerapatannya?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3) Gambarkan diagram yang dapat menjelaskan proses terjadinya
pembiasan pada sendok!

Apa yang dapat ananda simpulkan dari percobaan di atas

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…….
Percobaan 4

1. Tujuan : Mengamati peristiwa sampainya cahaya

2. Alat dan Bahan :
a. Senter
b. Tangan manusia
3. Cara Kerja:
a. Hidupkan senter
b. Arahkan senter kepada telapak tangan temanmu!
c. Apa yang dirasakan oleh temanmu ketika cahaya senter tiba di tangannya?
Bandingkan dengan ketika ananda terkena ombak di tepi pantai.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………
d. Apakah cahaya membutuhkan medium dalam perambatannya?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………
e. Gelombang apakah yang tidak membutuhkan medium dalam perambatannya?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………….
f. Apa yang dapat ananda simpulkan dari percobaan di atas!
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………
Diskusikan dengan teman kelompokmu, apakah yang dapat disimpulkan dari
kegiatan diatas? Jelaskan kesimpulan dengan kalimat sendiri melalui diskusi kelas.