LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Menentukan Konsep Medan Magnet

Kelas/Semester : XII/ Semester 5

Tanggal :
Alokasi Waktu : 45 Menit
Metode : Eksperimen
Nama Anggota Kelompok : 1. ................................................
2. ................................................
3. ................................................
4. ................................................

A. Petunjuk Belajar
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang!
2. Baca secara cermat petunjuk dan langkah-langkah percobaan sebelum
melakukan kegiatan.
3. Baca buku-buku fisika kelas XII dan buku lain yang relevan dengan materi
Medan Magnet dan Fluks Magnetik.
4. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas.

B. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural

berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
C. Kompetensi Dasar
4.3 Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan dan gaya magnetik di sekitar
kawat berarus listrik.

D. Indikator

4.3.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pola medan magnet di sekitar magnet
batang

E. Materi Pembelajaran
Medan Magnet dan Fluks Magnetik

F. Informasi Pendukung
Identifikasi Masalah

Perhatikan tempelan pada

kulkas! Benda-benda
tersebut tetap menempel
pada kulkas dan tidak
terjatuh, sedangkan apabila
kita menenpelkannya pada
lemari kayu atau kaca
tempelan tersebut akan
jatuh. Mengapa hal itu
dapat terjadi?
 Tujuan Percobaan:
Setelah melakukan percobaan medan magnet, diharapkan peserta didik dapat :
1. Menggambarkan pola medan magnet disekitar magnet batang
2. Menentukan konsep fluks magnet di sekitar magnet.
3.
Alat dan bahan
1. Magnet batang2 buah
2. Serbuk besi
3. Kertas

G. Paparan Isi Materi

Medan Magnet

Medan magnet adalah ruang disekitar suatu magnet dimana magnet lain atau
benda lain yang mudah dipengaruhi magnet akan mengalami gaya magnetik jika
diletakkan dalam ruang tersebut. Adanya medan magnet dalam suatu ruangan biasanya
digambarkan oleh garis khayal yang disebut garis medan magnet. Ada tiga aturan
untuk garis-garis medan magnet (garis gaya magnet), yaitu:

1. Garis-garis medan magnet tidak pernah saling berpotongan

2. Di luar magnet, garis-garis medan magnet keluar dari kutub utara dan masuk ke
dalam kutub selatan
3. Tempat yang gari-garis medan magnetnya rapat menyatakan bahwa medan magnet
tersebut kuat.
Besaran yang menyatakan medan listrik di sekitar muatan listrik statis adalah
kuat medan listrik (E). Besaran yang menyatakan medan magnet di sekitar kawat
berarus listrik adalah induksi magnetik (B). Fluks magnetik merupakan hasil kali
antara komponen induksi magnetik tegak lurus bidang dengan luas bidang.
 Pengumpulan Data
H. Langkah Kerja

1. Letakkan sebuah magnet batang di atas meja dan kertas di atas magnet batang. Taburkan
serbuk besi. Ketuklah kertasnya secara perlahan. Gambarlah garis-garis serbuk besi
tersebut pada Gambar 1!
2. Letakkan dua buah magnet batang di atas meja dengan kutub-kutub sejenis saling
berdekatan dan sejajar satu dengan yang lain dengan jarak 1,5 cm. Tempatkan kertas
diatasnya.
3. Taburkan serbuk besi. Amati pola serbuk besi yang terbentuk dan gambarlah garis-garis
serbuk besi tersebut pada Gambar 2!
4. Ulangi langkah ke 1-3. Tetapi letakkan dua buah magnet batang tersebut dengan kutub
utara dan kutub selatan berhadapan pada Gambar 3!

I. Data Hasil Percobaan

Gambar garis-garis medan magnet. Tandai ujung-ujung gambarmu dengan U dan S
untuk menunjukkan kutub utara dan selatan magnet.

Gambar 1 : Medan magnet pada sebuah magnet batang.

 Gambar 2 : Medan magnet pada dua magnet batang yang kutub-kutub sejenisnya
saling didekatkan

Gambar 3 : Medan magnet pada dua magnet batang yang kutub-kutub berlawanan jenisnya
saling didekatkan
 Mengolah
data

J. Analisis Data
1. Dimanakah serbuk besi kelihatan paling padat?
Jawab:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................... ...........
..................................................................................................................................

2. Apa yang dimaksud dengan medan magnet?

Jawab:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................................................................................................... ........
................................................................................................................................................
..................................................................................................................................

3. Besaran yang menyatakan medan magnet disekitar kawat berarus listrik

disebut ................................................ dilambangkan
dengan ......................................................

4. Fluks magnetik (Φ ) merupakan hasil kali antara komponen induksi magnetik (B) yang
tegak lurus bidang normal dengan luas bidang (A). Fluks magnetik yang datang dengan
sudut tertentu dari garis normal dapat dirumuskan:

Φ=
 5. Fluks magnetik 80 weber menembus bidang seluas 0,4 m2. Tentukan Induksi magnet
pada bidang tersebut apabila garis normal bidang dengan garis gaya magnet membentuk
sudut 600!
Jawab:
............................................................................................................................................. ..
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................. .............
................................................................................................................................
Menarik
Kesimpulan

K. Kesimpulan
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Selamat bekerja

Tanggal Paraf guru Nilai