INSTRUMEN VALIDASI

PENYUSUNAN RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT DAN RKAS)

JENJANG SMP DINAS PENDIDIKAN KOTA BATU

Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………………………………………...

Alamat : …………………………………………………………………………………………………....................
NPSN : ……………………………………………………………………………………………………………….
Nama Kepala Sekolah : ……………………………………………………………………………………………………………….

Kondisi
Komponen No Sub Komponen/Indikator Komentar
Ada Tidak
Sampul 1 Terdapat logo yang
diperlukan dan sesuai
dengan penempatannya
2 Terdapat judul yang tepat
3 Menulis alamat sekolah
dengan lengkap
Lembar penetapan 1 Mempunyai rumusan
dan pengesahan kalimat-kalimat pengesahan
yang baik dan benar
2 Terdapat tanda tangan
kepala sekolah sebagai pihak
yang membuat beserta cap
sekolah
3 Terdapat tanda tangan
menyetujui ketua komite
sekolah dan pengawas
pembina sebagai pihak yang
menyetujui
4 Terdapat tanda tangan
pengesahan kepala dinas
kab/kota sebagai pihak yang
mengesahkan (lembar
sendiri)
Tim Pengembang Terdapat daftar nama dan
Sekolah peran masing-masing Tim
Pengembang Sekolah (TPS)
Kata Pengantar Mempunyai kata pengantar
yang berisi uraian minimal
ada kalimat pembukaan,
kalimat inti ( maksud tujuan),
penutup (ucapan terima
kasih dan harapan kepada
pembaca)

Daftar isi 1 Mempunyai daftar isi sesuai

 Kondisi
Komponen No Sub Komponen/Indikator Komentar
Ada Tidak
dengan kerangka RKT
2 Penulisan daftar isi sesuai
dengan aturan penulisan
yang benar (Judul, Bab, Sub-
bab, dst...)
PENDAHULUAN
A. Latar Memuat latar belakang yang
Belakang jelas dan sistematis
B. Landasan Memuat landasan
Hukum penyusunan RKT sesuai
peraturan perundangan
terbaru
C. Tujuan Memuat tujuan penyusunan
RKT yang sesuai dengan
perundangan, meliputi tujuan
umum dan tujuan khusus
D. Manfaat Memuat penjelasan tentang
manfaat dari penyusunan
RKT
ISI/BATANG TUBUH
A. Analisis Memuat uraian/analisis
Situasional/ singkat tentang kondisi
Lingkungan lingkungan strategis sekolah
Strategis baik secara internal maupun
Sekolah/ eksternal
Madrasah
B. Analisis Memuat uraian tentang
Sekolah/ berbagai peluang dan
Madrasah Masa tantangan yang dihadapi
Datang sekolah pada masa yang akan
datang, dikaitkan dengan
perkembangan zaman,
kemajuan iptek, dan
perubahan kebijakan dalam
dunia pendidikan
C. Analisis Memuat uraian tentang
Sekolah/ berbagai peluang dan
Madrasah Masa tantangan yang dihadapi
Sekarang sekolah pada masa sekarang,
dikaitkan dengan
perkembangan zaman,
kemajuan iptek, dan
perubahan kebijakan dalam
dunia pendidikan
D. Identifikasi Memuat deskripsi singkat
Tantangan tantangan nyata (kondisi
 Kondisi
Komponen No Sub Komponen/Indikator Komentar
Ada Tidak
Nyata nyata, kondisi saat ini,
masalah/tantangan yang
dihadapi) sekolah ditinjau
dari aspek/indikator dalam 8
Standar Nasional Pendidikan
E. Tujuan Sekolah/ 1 Memuat jujuan sekolah
Madrasah Satu jangka menengah secara
Tahun sistematis
(Situasional) 2 Memuat tujuan sekolah
jangka pendek (1 tahun)
secara sistematis
F. Target Tujuan Memuat deskripsi target
Sekolah/ sekolah dari 8 Standar
Madrasah Satu Nasional Pendidikan secara
Tahun rinci
(Situasional)
G. Identifikasi Memuat identifikasi fungsi/
Fungsi/Unsur unsur/indikator setiap
Sekolah/ sasaran/Standar Nasional
Madrasah Pendidikan secara lengkap
dan sistematis
H. Analisis SWOT/ Memuat analisis (SWOT) yang
EDS menguraikan kondisi ideal,
kondisi nyata, dan tingkat
kesiapan masing-masing
sasaran program/SNP
I. Alternatif Memuat uraian analisis
Langkah- masalah dan alternatif
langkah langkah-langkah pemecahan
Pemecahan masalah masing-masing
Persoalan sasaran/SNP berdasarkan
hasil analisis SWOT
J. Rencana Memuat program prioritas
Program dan dan rincian kegiatan dari
Kegiatan masing-masing sasaran/SNP
secara sistematis, logis, dan
sesuai dengan kebutuhan dan
hasil analisis kebutuhan
K. Supervisi, 1 Memuat tujuan supervise,
Monitoring, dan monitoring, dan evaluasi
Evaluasi secara jelas
2 Memuat komponen dalam
supermonev (input, proses,
dan output)
3 Memuat pihak yang akan
melaksanakan Supermonev
 Kondisi
Komponen No Sub Komponen/Indikator Komentar
Ada Tidak
baik internal maupun
eksternal
4 Memuat waktu/jadwal
pelaksanaan Supermonev
5 Memuat metode dan rincian
kegiatan Supermonev
L. RKAS/RAPBS 1 Memuat Rincian Penerimaan
dan Pengeluaran sesuai
Formulir BOS-K1
2 Memuat rincian kegiatan dan
anggaran sekolah sesuai
Format BOS-K7
M. Jadwal 1 Memuat jadwal pelaksanaan
Pelaksanaan dan program dan kegiatan
Penanggung sekolah sesuai RKAS
Jawab Program
2 Memuat penanggung jawab
program kegiatan pada
masing-masing SNP
PENUTUP

A. Penutup Memuat uraian/deskripsi

penutup yang disajikan
secara singkat dan jelas
LAMPIRAN
A. Struktur Melampirkan Struktur
Organisasi Organisasi Sekolah/
Sekolah/ Madrasah
Madrasah
B. SK Tim Melampirkan SK Tim
Pengembang Pengembang Sekolah (TPS)
Sekolah (TPS) atau TPMPS
atau TPMPS
C. Profil Sekolah Melampirkan profil sekolah
terbaru
D. Rapor/Profil Melampirkan dokumen
Pendidikan Rapor/Profil Pendidikan
Tahun 2021

Batu , ....................................................... 2022

Validator I, Validator II,
.................................................................... ....................................................................
NIP NIP

Pengawas Kepala
Selaku Validator SMP/MTs ...............................................

.................................................................... ....................................................................
NIP NIP