LAPORAN UJIAN PRAKTIK ROKET AIR

Disusun Oleh :

Kelas XII-4 Kelompok 2

Wisnu Akbar Rhamadanu

1. Airlangga Syahputra Wardana (04)

2. Fala Lintang Perdana (09)
3. Hanyra Masitha Firstanda (13)
4. Nadya Farihah Rahmi (20)
5. Safina Puri Samudya (27)
6. Wisnu Akbar Rhamadanu (32)
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 SURABAYA
KOTA SURABAYA JAWA TIMUR
TAHUN AJARAN 2022 – 2023
FEBRUARI 2023
 Lembar Pengesahan

Laporan penelitian yang berjudul :

Laporan ujian praktik membuat roket air

Telah disahkan pada senin, 20 februari 2023

Mengetahui,

Pembimbing Fisika Wali kelas

Dra, Miming Widyawati Fadillah Okty Myranthika, M.Pd

NIP. 196304192007012003 NIP.197210171997022022

 Kata Pengantar

Puji syukur kami ucapkan kepada Allah yang telah melimpahkan karunia dan
rahmatnya sehingga penulis bisa menyelesaikan tugas fisika yaitu membuat roket air,
tugas ini dibuat dengan tujuan melaksanakan ujian praktik fisika yang diberikan oleh Dra.
Miming Widyawati. Melalui penugasan ini diharapkan para siswa dapat memahami tentang
apa saja hukum yang terkait dengan roket air dan apa pengaruh dari banyak air yang
digunakan dengan jarak tempuh roket air. Selain itu, manfaat yang dapat dirasakan
adalah meningkatnya kompetensi pembelajaran para siswa yang selanjutnya akan
menjadi bekal untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya. Karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dra. Miming Widyawati, selaku Guru fisika yang
telah membimbing penulis dalam menyelesaikan ujian praktik ini. Dalam penyusunan
laporan percobaan ini, penulis menyadari pengetahuan dan pengalaman penulis masih
terbatas. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan adanya kritik dan saran dari
berbagai pihak, untuk kesempumaan laporan ini.Akhir kata, semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi kita semua dan bagi pihak yang membutuhkan.

Penulis
DAFTAR ISI
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

Roket air adalah sebuah alat yang dibuat dengan tujuan memudahkan pemahaman
para siswa terhadap hubungan antara hukum newton 3 dengan roket air, roket ini dibuat
dengan lebih sederhana dari roket sebenarnya. Roket air memiliki bagian badan yang
dapat digunakan untuk menampung air, sayap yang bertujuan menjaga keseimbangan
roket air saat diterbangkan, dan paruh di ujung untuk mencegah roket berbelok saat
diterbangkan.

Roket air ini juga dibuat dengan tujuan mengetahui hubungan kuantitas air yang
digunakan roket dan jarak yang ditempuh roket.roket air ini bergantung pada tekanan
yang diberikan saat memompa masuk angin ke dalam botol, hal ini merupakan hipotesis
kami yang berkaitan dengan hukum newton 3.

1.2. Rumusan Masalah

1.2.1. Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat roket air?
1.2.2. Apa pengaruh dari volume air terhadap jarak yang ditempuh roket?
1.2.3. Bagaimana cara kerja roket air?

1.3. Tujuan
1.3.1. Mengetahui alat dan bahan yang digunakan untuk membuat roket air
1.3.2. Mengetahui pengaruh dari volume air terhadap jarak yang ditempuh roket
1.3.3. Mengetahui cara kerja roket air

1.4. Manfaat Percobaan

1.4.1. Mengetahui cara kerja, cara membuat, dan penerapan beberapa hukum
fisika pada roket air.
 BAB 2
LANDASAN TEORI

2.1. Hukum Newton 3

Hukum III Newton. ”apabila suatu benda memberikan gaya pada benda
lain,maka benda tersebut akan memberikan gaya pada benda pertama. Kedua gaya
tersebut memiliki besar yang sama, tetapi berlawanan arah (Faksi=-Freaksi )”. Sebelum
roket diluncurkan, roket air harus diisi air dan udara bertekanan. Jika udara di dalam roket
sudah bertekanan tinggi maka lepas roket maka otomatis roket terbang sehingga udara
dan air yang ada di dalam roket akan tersembur keluar. Saat udara dan air tersembur
keluar inilah roket memberikan gaya dorong ke bawah (gaya aksi). Gaya aksi (F aksi) =
gaya yang diberikan oleh air dan udara pada benda dibawahnya (udara). Saat udara yang
ada di bawah roket air diberi gaya aksi maka udara akan membalas dengan gaya reaksi
yang besarnya sama tetapi arahnya berlawanan yaitu ke atas. Gaya reaksi (F reaksi) =
gaya yang diberikan oleh udara (yang ada di bawah roket) terhadap air dan udara yang
keluar dari mulut roket. Karena gaya reaksi inilah yang menyebabkan roket terdorong
keatas dan akhirnya terbang.

2.2. Hukum Pascal

Hukum pascal “Tekanan yang bekerja pada fluida didalam ruang tertutup akan
diteruskan oleh fluida tersebut kesegala arah dengan sama besar.” . hukum pascal terjadi
apabila suatu botol diisi dengan air dan udara dengan tekanan tertentu, maka udara
dalam botol akan menekan kesegalah arah.apabila botol dilubangi disuatu titik, misalnya
pada mulut botol maka udara akan menekan air untuk keluar dan menyebabkan gaya
yang berlawanan arah dari keluarnya air dan udara.
 BAB 3
PEMBAHASAN

3.1. Alat dan Bahan

Keterangan :

1. Gergaji
2. Meteran
3. Lakban
4. Cutter
5. Spidol

Keterangan :

1. Pipa paralon
2. Knee pipa
3. Tutup Pipa
4. Sok pipa
5. Kabel ties
6. Pentil roda
7. Lem pipa
8. Botol aqua bekas
9. Karton
3.2. Cara Membuat
3.2.1. Roket
1. Siapkan botol 1 Liter yang sudah tidak dipakai
2. Potong botol menjadi 2 bagian
3. Siapkan Infraboad, Potong bagian bagian infraboad membentuk segitiga
untuk membuat sirip roket
4. Tempelkan kerucut yang sudah dipotong untuk di tempelkan di belakang
botol
5. Pasang ketiga sirip tersebut ke botol
6. Siapkan Kertas karton, kemudian membentuk kerucut
7. Dan pasang kerucut tersebut ke botol untuk bagian kepala

3.2.2. Penyangga

1. Potong pipa paralon yang telah disediakan dengan ukuran 15cm sebanyak
7 buah dan 30cm sebanyak 1 buah

2. Sambungkan semua pipa paralon dengan menggunakan T-pipa atau knee

pipa sesuai dengan sketsa yang sudah dibuat

3. Untuk memastikan bahwa sambungan pipa tidak terpisah, gunakan lem

pipa.

4. Letakkan kabel ties dan sok di ujung pipa penembak untuk menahan
roket sebelum diluncurkan.
 3.3. Percobaan

3.3.1. Langkah Percobaan

1. Siapkan roket air dari botol berukuran 1,5l yang sudah siap diluncurkan

2. Takar air menggunakan gelas takar (Mulai 100ml hingga 500ml)

3. Pasang botol pada penyangga dengan hati – hati, jangan sampai air tumpah
sehingga memengaruhi data yang akan didapatkan

4. Posisikan penyangga setara dengan sudut 45°

5. Hubungkan pompa dengan pentil yang ada pada penyangga

6. Pompa sekuat tenaga

7. Tarik sok pipa jika dirasa angin yang dipompa cukup untuk meluncurkan roket

8. Ukur sejauh apa roket terbang dengan menggunakan meteran

3.3.2. Dokumentasi Percobaan

Mengisi botol dengan air Membenarkan sudut penyangga Mengukur jauhnya roket terbang 1

Memompa untuk menerbangkan roket Jarak tempuh roket air

 3.3.3. Hasil Percobaan

No. Volume Air Jarak Tempuh Roket

1. 100ml 22,2m
2. 200ml 25,4m
3. 300ml 27,8m
4. 400ml 29,2m
5. 500ml 32,4m

3.3.4. Analisis Data

Grafik Percobaan
36 32,4m
32 27,8m 29,2m
25,4m
28 22,2m
24
20
16
12
8
4
0
100ml 200ml 300ml 400ml 500ml

Jarak Tempuh

Berdasarkan data di atas kami mengetahui bahwa semakin banyak air yang digunakan
maka jarak yang akan ditempuh roket air juga semakin jauh.
 BAB 4

KESIMPULAN

4.1. Kesimpulan

Roket air adalah roket yang berbahan bakar atau lebih tepatnya berbahan
pendorong air dan udara bertekanan. Seperti kita ketahui bersama bahwa udara dalam
suatu ruangan akan menekan ke segala arah dan akan mengalir menuju tekanan yang
lebih rendah. Dengan dasar tersebut jika suatu botol diisi dengan udara dengan tekanan
tertentu maka udara dalam botol akan menekan ke segala arah dan jika botol dilubangi
pada suatu titik maka udara akan keluar dari lubang tersebut dan akan menyebabkan
gaya yang berlawanan arah dari keluarnya udara.
Roket bekerja karena ada aksi dan reaksi (hukum Newton ketiga). Perubahan momentum
pada lubang pengeluaran sama dengan perubahan momentum yang dialami roket, jadi air
dan udara yang keluar dari dalam botol menyebabkan botol terdorong berlawanan arah
dari keluarnya air dan udara.

4.2. Saran

4.2.1. Saran untuk siswa

1. Ketika melakukan percobaan gunakan satuan baku (meter, milimeter)

2. Ketika meluncurkan roket gunakanlah sudut 45°

3. Gunakan bahan yang tidak mudah penyok untuk membuat kepala roket

4. Pompalah sekuat tenaga saat melakukan percobaan

4.2.2. Saran untuk guru

1. Selain menilai dari jauhnya roket terbang disarankan untuk menilai

berdasarkan upaya dalam membuat roket juga.

2. Senantiasa menggalakkan praktik seperti ini guna mempermudah

pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA
 Lampiran

Foto Kegiatan Penjelasan