Nama : Rania Alfi Syahrin

NIM : 06021020020
Tugas : METPEN Resume Jurnal PTK

Judul :
Meningkatkan Hasil Belajar Aktivitas Gerak Berirama Siswa Kelas V Melalui Google Meet
Disertai Video Pembelajaran Saat Pandemi Covid-19
Resume :
Seiring mewabahnya Covid-19 yang kini telah menjadi pandemi di seluruh dunia dan
berdampak besar di berbagai bidang, tidak terkecuali bidang pendidikan. Dimana awalnya
pembelajaran dilakukan secara tatap muka, datang ke sekolah, dan melakukan aktivitas di
sekolah. Namun, dengan adanya pandemi ini pembelajaran diubah menjadi pembelajaran daring
belajar dari rumah. Penerapan Pembelajaran daring ini dilakukan disemua mata pelajaran, tidak
terkecuali pembelajaran PJOK. Dalam pelajaran PJOK khususnya belajar materi aktivitas gerak
berirama, media pembelajaran yang digunakan adalah salah satunya dalam bentuk video
pembelajaran. Media pembelajaran daring yang dapat digunakan selama pembelajaran jarak jauh
salah satunya adalah aplikasi google meet. Oleh karena itu, pada jurnal ini peneliti mencoba
untuk menerapkan google meet pada pembelajaran yang berbasis gerak fisik pada matapelajaran
pendidikan jasmani di SD kelas V pada materi aktivitas gerak berirama.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas
(classroom action research) dengan menggunakan model dari Kemmis dan Mc. Taggart yang
terdiri atas 4 (empat) tahap yaitu: 1) perencanaan/planning, 2) pelaksanaan tindakan/ action, 3)
obersevasi/observation, dan 4) refleksi/reflection. Penelitian ini menggunakan data hasil tes tulis
bentuk pilihan ganda dan data hasil non tes penilaian afektif/sikap siswa yang akan dianalisi
menggunakan teknik kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa hasil belajar aktivitas gerak berirama
siswa kelas V melalui google meet disertai video pembelajaran saat pandemi Covid-19 selama
dua siklus berhasil baik dan meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar yang
merupakan indikator ketuntasan belajar siswa juga terlihat adanya peningkatan pada ranah
afektif, kognitif dan psikomotorik siswa.
Sumber : http://journal.upgris.ac.id/index.php/jendelaolahraga/article/view/8604