TUGAS 15 MATA KULIAH

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Dosen Pengampu :
Tatik Indayati, M.Pd

Disusun Oleh :
Nama : Amelia Nabila Putri
NIM : 06041020026

PRODI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
DESEMBER 2022
 TUGAS RESUME SIMULASI RPP 2

1. Rencana dan praktiknya harus ada kesesuaian. Tujuan pembuatan rencana pembelajaran,
praktiknya sama persis seperti yang sydah direncanakan. Jika tidak sesuai, maka tidak ada
evaluasi
2. Model, pendekatan dan metode harus dicantumkan dalam RPP karena akan disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran
3. Jika ada KI KD maka menggunakan pendekatan saintifik
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang sudah tertuang dalam RPP, bukan materinya.
Jika tujuan pembelajaran terllu banyak, siswa yang akan membaca sendiri untuk
keefektifan waktu
5. Motivasi dan presepsi berbeda. Presepsi yaitu mengaitkan materi sebelumnya dengan
materi saat ini, sedangkan motivasi yaitu membahas materi yang dibahas saat ini.
Keduanya berada di kegiatan pendahuluan
6. Motivasi tidak boleh langsung bertanya, lebih baik dikaitkan dengan apa yang dikenal
dalam kehidupan sehari-hari atau manfaat mempelajari materi tersebut. Tujuan motivasi
adalah sebelum mengikuti kegiatan inti mereka akan termotivasi mengikuti pembelajaran.
7. Pada bagian ini, langkah pendekatan K-13 harus tertuang 5M
8. Guru harus benar benar memahami materi sebelum mengajar
9. Pada akhir dari kegiatan inti sebelum kesimpulan, guru harus memberi muatan untuk
memperjelas atau menekankan konsep-konsep yang sudah dijelaslan. Tujuannya agar
siswa benar-benar paham terhadap materinya. Perbedaan muatan dan kesimpulan, muatan
berada di akhir kegiatan ini, sedangkan kesimpulan berada di kegiatan penutup.
10. Keguatan penutup harus ada kesimpulan, refleksi, evaluasi
11. Selama pembelajaran, minimal ada PPT dengan menuangkan poin-poin penting materi
saja. Untuk penjelasan akan dijelaskan oleh guru sendiri dengan menghadap ke siswa
agar tidak terkesan membaca materi
12. Jika menggunakan video pembelajaran harus memperhatikan durasi untuk keefektifan
waktu. Dan jika video pembelajaran mengambil dari youtube, maka harus dilihat terlebih
dahulu agar isi dari video sesuai dengan indikator pembelajaran
13. Guru lebih baik memberikan evaluasi agar siswa tau kelebihan dan kekurangan setelah
mengerjakan tugas
14. Kata kerja operasional harus sesuai dengan KD
15. Model dan metode harus dibedakan
16. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang tertuang dalam RPP harus dipraktikan
semua tidak boleh terlewatkan
17. Harus terdapat kisi kisi soal