AKSI NYATA - TOPIK 7

Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif I di Sekolah Menengah

Fajar Jauhari Shefryanto – 202210631013311
PPG Prajabatan Bahasa Inggris

Pada akhir pembelajaran topik ini, merefleksikan pembelajaran ini dengan menjawab pertanyaan-
pertanyaan berikut ini:

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari topik Refleksi terhadap
Praktik Pembelajaran dan Asesmen yang efektif ini?
 Dibutuhkan proses yang komples untuk menerapkan praktik pembelajaran dan asesmen
yang efektif
 Melakukan need analysis di awal pembelajaran
 Mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila di dalam pembelajaran
 Mengintegrasikan dengan teknologi sesuai karakter peserta didik abad 21
 Pembelajaran paradigma baru
 Sangat penting membuat rubrik penilaian agar guru dapat menilai peserta didik secara
objektif

2. Bagian manakah dari topik ini yang paling menantang?

 Mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas
 Membuat rubrik penilaian pembelajaran berdiferensiasi
 Membuat LKPD yang memuat unsur pembelajaran berdiferensiasi

3. Jelaskan apa yang akan Anda lakukan kedepan agar pembelajaran dan asesmen yang Anda
lakukan secara efektif mampu mencapai target capaian pembelajaran?
 Merancang tes diagnostik untuk diujikan di awal pembelajaran
 Selalu membuat rencana cadangan untuk modifikasi modul ajar apabila pembelajaran yang
di kelas tidak berjalan dengan baik
 Melatih manajemen waktu
 Umpan balik adalah salah satu kegiatan yang sangat penting untuk dilakukan oleh guru di
akhir pembelajaran

4. Setelah melakukan refleksi, buatlah laporan hasil refleksi Anda terhadap praktik
pembelajaran dan asesmen yang efektif yang telah Anda lakukan di sekolah dimana Anda
melaksanakan PPL.
PPL I memberikan banyak sekali ilmu, pengalaman, dan pandangan-pandangan baru kepada
saya terkait dunia pendidikan. Menjadi guru bukan hanya memberikan ilmu pengetahuan kepada
peserta didik, di dalamnya banyak hal kompleks yang ternyata juga sangat penting untuk
diperhatikan oleh seorang guru. Memberikan materi tanpa melakukan need analysis sama seperti
menuangkan air ke dalam sebuah wadah yang kita tidak tahu seberapa besar wadah yang kita
gunakan tersebut. Apabila wadah tersebut sangat besar, bisa jadi air yang kita tuang terlalu sedikit
sehingga wadah tersebut tidak berfungsi maksimal layaknya sebuah wadah besar yang harusnya
mampu menampung lebih banyak air. Apabila wadah tersebut kecil, sedangkan air yang kita tuang
melebihi kapasitas wadah tersebut, pasti air akan tumpah dan terbuang. Guru harus mampu
mengukur sejauh mana kemampuan peserta didik agar tahu seberapa besar kekuatan mereka
dalam menampung ilmu yang akan diberikan.
Kurikulum merdeka memiliki salah satu ciri yaitu Profil Pelajar Pancasila. Guru harus mampu
membimbing peserta didik menjadi manusia-manusia yang berkarakter Pancasila untuk membawa
negara ini melangkah maju di masa depan. Membimbing mereka juga tidak akan mudah, peserta
didik generasi sekarang memiliki karakteristik yang sangat beragam karena pengaruh dari budaya
luar. Untuk itulah muncul istilah pembelajaran berdiferensiasi yang saat ini mulai diterapkan di
sekolah-sekolah. Namun, pemerintah harus terus melakukan follow-up dalam penerapan
pembelajaran berdiferensiasi agar guru mampu menjalankan program ini dengan maksimal.
Refleksi pembelajaran juga menjadi salah satu kegiatan yang menurut saya sangat penting
untuk dilakukan. Menyimpulkan materi pembelajaran yang sudah dipelajari pada hari ini,
melakukan refleksi guru dan peserta didik, dan memberikan tugas kepada peserta didik dapat
dilakukan untuk membuat peserta didik benar-benar memaknai apa yang telah mereka pelajari
pada hari itu.