Penujang Peningkatan Kualitas Pembelajaran

Peningkatan kualitas program pembelajaran di sekolah dapat dilihat dari beberapa

unsurpendukung pokok.
Unsur tersebut diantaranya adalah:
1. Peningkatan Kualitas Guru Keberadaan
uru merupakan faktor yang sangat penting dalam proses pengajaran disekolah.
Hal itu disebabkan guru merupakan faktor yang menunjang
pencapaiankeberhasilan di sekolah. Seorang guru haruslah memiliki kompetensi yang
baik. Mengajarbukanlah suatu hal yang mudah melainkan suatu kegiatan yang penuh
permasalahan. Olehsebab itu, sangatlah penting seorang guru memahami hal-hal
yang berkaitan denganpengajaran, untuk menujang hal tersebut kualitas guru perlu
ditingkatkan melalui cara-carasebagai berikut:
1) Mengikuti Penataran
2) Mengikuti Kursus-Kursus Pendidikan
3) Memperbanyak Membaca
4) Mengadakan Kunjungan Kesekolah Lain (studi komperatif)
5) Mengadakan Hubungan Dengan Wali Siswa Mengadakan pertemuan dengan
walisiswa
2. Peningkatan materi pembelajaran
Materi yang disampaikan pendidik harus mampu menjabarkan sesuai yang
tercantumdalam kurikulum. Pendidik harus menguasai materi dengan ditambah bahan
atau sumberlain yang berkaitan dan lebih aktual dan hangat (kekinian). Sehingga peserta
didik tertarikdan termotivasi mempelajari pelajaran. Pemberian materi pelajaran jangan
sampai terjadidi atas ukuran/standar. Akibatnya anak akan merasa tidak mampu atau
kesulitan dalammengerjakan dan takut pada guru.
3. Peningkatan dalam Pemakaian Metode
Yang dimakud dengan peningkatan metode disini, bukanlah menciptakan atau
membuatmetode baru, akan tetapi bagaimana caranya penerapannya atau penggunaanya
yang sesuaidengan materi yang disajikan, sehingga mmperoleh hasil yang memuaskan
dalam prosesbelajar mengajar. Pemakaian metode ini hendaknya bervariasi sesuai dengan
materi yangakan disampaikan sehingga peserta didik tidak akan merasa bosan
dan jenuh ataumonoton. Untuk itulah dalam penyampaian metode pendidik harus
memperhatikan hal-halsebagai berikut : a. Selalu berorientasi pada tujuan b. Tidak hanya
terikat pada suatu alternatif saja c. Mempergunakan berbagai metode sebagai suatu
kombinasi, misalnya: metodeceramah dengan tanya jawab
4. Peningkatan Sarana
Sarana adalah alat atau metode dan teknik yang dipergunakan dalam rangka
meningkatkanefektivitas komunikasi dan interaksi edukatif antara pendidik dan
peserta didik dalamproses pendidikan dan pengajaran di sekolah. Sarana dapat
digunakan dalam penyampainapesan antara guru dan siswa, sehingga informasi yang
ingin disampiakan oleh guru akanlebih mudah dipahami oleh siswa. Sarana
 merupakan penujang ketersediaan dalampenggunaan media pembelajaran oleh guru
disekolah seperti ketersediaanya seperti alatperaga, LCD/Proyektor dan lain-lain
sehingga pembelajaran akan lebih efektif.
5. Peningkatan Kualitas Belajar
Peningkatan Kualitas Belajar Hasil belajar dan kualitas siswa sangat dipengaruhi
keberhasilan dalam prosespembelajaran. Pembelajaran yang efektif dan efesien juga
dipengaruhi oleh kompetensiguru selama kegiatan pembelajaran. Dengan pembelajaran
yang efektif dan efesien, tujuanpembelajaran dapat berjalan dengan baik. Dalam hal
pembelajaran harus ditunjang dengansebaik-baiknya dan selengkap-lengkapnya agar
proses pembelajaran menjadi lancar,adapun hal- hal yang dapat menunjang proses
pembelajaran tersebut diantaranya adalah :
1) Pengetahuan
2) Kemampuan Membuat Perencanaan Pembelajaran
3) Kemampuan Menggunakan Media atau Alat Bantu Pelajaran
4) Kemampuan Menggunakan Metode
5) Kemampuan Mengelola Kelas
6) Kemampuan mengevaluasi
7) Pemberian motivasi belajar kepada siswa