ALOKASI
MATERI
WAKTU
KOMPETENSI NILAI PENDIDIKAN KEGIATAN TM PS PI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR BUDAYA DAN PEMBELAJARAN BELAJAR
PEMBELAJARAN
KARAKTER
BANGSA
1. Segmen-segmen Interkoneksi antara Senantiasa Mengidentifikasi segmen- Tes Tertulis 2 4 4 Bu
persyaratan dan dari WAN yang perangkat LAN dan segmen WAN Tes Praktek ku
pengenalan WAN mengawali dan Menguraikan kebutuhan Diskusi Manual
diusulkan
perangkat WAN Komunikasi jaringan mengakhiri aktivitas segmen WAN, Pengamata Jaringan
diidentifikasi.
berbasis luas dengan berdoa. berdasarkan analisis n/ Komputer
Kebutuhan dengan jemlah lebih fungsional Observasi Int
segmen WAN dari 100 titik
Menghargai prestasi
Menguraikan jenis-jenis ernet
ditentukan Type koneksi WAN hasil kerja orang lain kemungkinan koneksi So
menggunakan
analisis
Mengerjakan soal terbaik yang dapat dilak- ftware
sanakan dalam pema- Simulator
fungsional. tes/ulangan dengan
sangan WAN dengan Jaringan
Kandungan dan kemandirian dan jumlah titik lebih dari 100 Komputer
volume lalu lintas penuh kejujuran Membuat perkiraan
diperkirakan Berkomunikasi lisan/ kandungan dan volume
sesuai harapan lalu lintas
tulisan dengan guru
penggunaan Membuat rancangan
organisasi. maupun teman topologi yang akan
menggunakan digunakan
bahasa yang benar Memilih media yang akan
dan sopan digunakan
2. Kebutuhan Proses dynamic Senantiasa Menguraikan konsep Tes Tertulis 2 4 4 Bu
spesifikasi WAN sumber daya routing dan protocol topologi fisik dan logical Tes Praktek ku
diidentifikasi pada sistem Wide mengawali dan terbaik yang dapat Diskusi Manual
untuk masing- Area Network mengakhiri aktivitas dilaksanakan pada sistem Pengamata Jaringan
masing segmen Protokol WAN dengan berdoa. WAN, dan analisa n/ Komputer
WAN. pengiriman data Observasi Int
Fitur-fitur
Menghargai prestasi
Menganalisa sistem Wide ernet
lingkungan fisik hasil kerja orang lain Area Network yang akan So
WAN Mengerjakan tugas dibangun ftware
dipertimbangkan Merencanakan spesifikasi Simulator
yang diterima secara
sebagai dampak media yang akan Jaringan
dari disain WAN. mandiri, inisiatif dan digunakan Komputer
ALOKASI
MATERI
WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA SUMBER
INDIKATOR NILAI PENDIDIKAN T P PI
DASAR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN N BELAJAR
BUDAYA DAN KARAKTER M S
N
BANGSA
M Tes 4 12 4 Modul
1. Jenis reaksi
Mengidentifikasi Jenis- Senantiasa mengawali dan
enunjukkan sikap Tertulis Buku
masalah melalui yang seharusnya jenis gangguan mengakhiri aktivitas dengan
terjadi atau tidak pada perangkat jeli dan tanggap Tes Referensi
gejala yang berdoa. praktek
terjadi dari Wide Area terhadap
muncul
perangkat. Network Menghargai prestasi hasil perubahan kondisi
pada WAN
kerja orang lain
Memperlihat
Performan Mengerjakan tugas yang kan sikap responsif
si dan kondisi yang tepat
diterima secara mandiri,
Wide Area terhadap masalah
Network inisiatif dan kreatif
yang timbul
Mengerjakan soal M
tes/ulangan dengan engidentifikasi
kemandirian dan penuh jenis-jenis
kejujuran pesan/peringatan
kesalahan pada
Menumbuhkan sikap WAN
disiplin, dapat bekerja sama Menguraika
n fungsi spesifik
dari tiap-tiap
komponen pada PC
yang berkaitan
dengan WAN
Mengidentifi
kasikan gejala pada
pengoperasian
WAN