Materi Tes Potensi Akademik

SPMB PKN STAN

Kumpulan Materi Tes Potensi Akademik
No Judul

1 Sinonim dan Antonim

2 Penalaran Wacana

3 Deret Angka dan Deret Huruf

4 Operasi Bilangan dan Eksponen

5 Perbandingan Senilai dan Terbalik

6 Jarak, Kecepatan, Waktu

7 Himpunan Bagian

8 Statistika Matematika

9 Bangun Datar dan Bangun Ruang

10 Persamaan dan Pertidaksamaan Linier

11 Kuantor Logika Matematika

12 Geometri

13 Analogi

14 Aritmatika Sosial dan Diskon

15 Penarikan Kesimpulan

16 Logika Gambar
 Pengertian Sinonim dan Antonim beserta
Contohnya
Pengertian Sinonim

Sinonim adalah hubungan semantik yang menyatakan adanya kesamaan makna antara
satu kata dengan kata lannya. dalam soal sinonim Materi TPA atau di Materi TIU kita di
suruh memilih dari pilihan jawaban, dan manakah yang bermakna sama.

Contoh :

1. Instan :

a. Siap Saji
b. Seketika
c. Mentah
d. Lama
Kumpulan kata-kata sinonim
Yes mau ga mau kita Harus Hapal, Tetapi bila soal yang adik hadapi tidak pernah tau
sebelumnya cobalah untuk menebak dengan kata yang masih relavan dengan makna
sebenarnya.

biasanya kata-kata yang disajikan berupa kata dasar, kata himbuhan,kata serapan, atau
istilah bahasa asing. tenang ada beberapa cara untuk menjawab soal seperti ini , nanti
kakak akan kasih Tips dan Trick cara menjawabnya.

Tips dan Trick jawab soal Sinonim

1. Dalam soal sebagian besar adalah kata serapan entah serapan bahasa asing atau
bahasa daerah kemudian kembalikan kata serapan tersebut ke bahasa aslinya
kemudian artikan.
2. Pahami awalan (Prefiks) atau akhiran (Sufiks) dengan begitu kita akan mudah
menebak arti dari suatu kata.

a. Prefiks (awalan)
ante = Purba
anti = prati
auto = swa
de = awa
bi = dwi
inter = antar

b. Sufiks (akhiran)
ektomi = membuang
isme = kepercayaan
logi = ilmu
oskopi = melihat kedalam atau saluran
grafi = dibuat dengan proses
otonomi = memotong

Kak Fungsinya Prefiks dan Sufiks apa ? Sebenarnya untuk membantu kalian meeliminasi
jawaban yang salah.

Contoh :

1. Sitoskopi :

a. saluran kandung kemih

b. ilmu kedokteran
c. alat untuk mendeteksi detak jantung
d. alat untuk melihat bintang

Pembahasan
ada akhiran oskopi yang artinya melihat ke dalam atau saluran. diopsi ada saluran
kandung kemih yang mendekati berarti itu jawabannya
A.saluran kandung kemih

Pengertian Antonim

Antonim adalah kata yang bermakna beralawanan atau bertentangan. Untuk mengerjakan
soal antonim, kita juga hendaknya mengetahui arti kata tersebut. untuk penjelasan lebih
lengkap dapat di lihat di bagian sinonim.

Kumpulan kata kata Antonim

Contoh soal Antonim :

1. Integrasi :

a. Menghancurkan
b. Membangun
c. Menyatu
d. Memisah

Penyelesaian
D. Memisah

2. Rawan :

a. Lazim
b. Awam
 c. Rahasia
d. Aman

Pembahasan 
Jawaban : D
D. Aman

3. Longgar :

a. Pokok
b. Tetap
c. Spekulasi
d. Kebetulan

Pembahasan 

C. Spekulasi

Penalaran Wacana
Kalian tau ga apa itu Wacana? Wacana merupakan suatu bentuk komunikasi verbal dimana
dapat berupa sebuah karangan seperti novel,buku,artikel, ataupun pidato. Penalaran
Wacana juga dapat dijadikan sebagai sarana pertukaran ide secara verbal.

Pada suatu wacana terdapat beberapa macam hal yang dapat kita pelajari, seperti
kebahasaan, unsur wacana, makna wacana, serta konteks yang melingkup dari wacana
tersebut. Sebuah wacana terdapat banyak sekali informasi serta konsep dasar yang harus
dimengerti oleh setiap pembaca.

Beberapa konsep dasar yang harus dimengerti dari sebuah wacana adalah seperti definisi
wacana, kebahasaan, unsur wacana, judul wacana, tema wacana serta topik wacana.
Wacana tersusun dari beberapa kalimat yang saling berkaitan makna dengan kalimat
lainnya.

Sususnan kalimat-kalimat tersebut saling terhubung dan disebut dengan "Paragraf" atau
"alinea". Biasanya dalam setiap paragraf terdapat suatu informasi seperti ide pokok atau
gagasan utama sehingga paragraf tersebut mampu membentuk sebuah wacana yang utuh.

Jenis-Jenis Paragraf sebuah Wacana

1. Paragraf Induktif

Paragraf Induktif disebut juga sebagai paragraf khusus-umum. Paragraf Induktif memiliki
ide pokok yang berada diakhir paragraf. Paragraf induktif dapat terbentuk dari beberapa
macam penalaran, yaitu generalisasi, anologi atau sebab-akibat.
Lalu apa itu generalisasi,anologi, atau sebab akibat? Generalisasi adalah penalaran yang
fungsinya untuk membuat sebuah kesimpulan pada suatu paragraf dari fakta-fakta yang
ada.

Sedangkan Anologi adalah penalaran dalam membuat suatu paragraf dengan cara
membandingkan beberapa hal untuk menarik sebuah kesimpulan. dan Sebab akibat
merupakan penalaran sebuah kalimat dengan cara mengemukakan seba-sebab yang ada
untuk menarik kesimpulan yang berupa akibar dari sebab-sebab tersebut.

2. Paragraf Deduktif

Paragraf Deduktif disebut juga paragraf umum-khusus. Paragraf Deduktif selalu berada
diawal kalimat dan selalu menyebutkan hal-hal umum, setelah itu pada kalimat selanjutnya
berupa rincian khusus dari hal yang umum tersebut sehingga menghasilkan sebuah
kesimpulan. Oleh karena itu ide pokok deduktif terletak pada awal paragraf.

Tips dan Trick Memahami Wacana

 Hal pertama saat kalian mengerjakan soal yaitu dengan membaca dan memahami
soal yang ditanyakan lalu kemudian kaitkan pertanyaan tersebut ke wacana dan
carilah jawaban yang tepat.
 Saat membaca wacana carilah ide pokok pada wacana tersebut. Sebab soal pada
tes pemahaman wacana sering menyakan ide pokok wacana
 cari jawaban dengan membaca pelan-pelan,teliti, dan fokus. jangan sampai wacana
yang kamu baca terpengaruhi oleh persepsi dari dalam diri.
 Pahami makna kosakata baru yang belum diketahui pada wacana yang dibaca.
Karena biasanya pada tes pemahaman wacana terdapat soal yang berkaitan
dengan makna kata, sinonim, antonim atau anologi.

Tes pemahaman wacana merupakan salah satu tes verbal yang membutuhkan
pemahaman, keteletian dan kesabaran. Dalam tes pemahaman wacana biasanya akan
disajikan beberapa wacana tertulis.

Umumnya wacana tertulis tersebut tersusun dari beberapa paragraf yang mengungkapkan
suatu hal secara kronologi, Bagi peserta tes yang tidak suka membaca, tes wacana ini
menjadi tes yang cukup sulit dan membosankan.

Tetapi kakak saranin tes ini dikerjakan pada saat terakhir saja karena tes ini juga
membutuhkan banyak waktu. Nah seperti itu materi kali ini mengenai Penalaran Wacana,
semoga bermanfaat. Apabila ada salah kata atau typo mohon maaf dan Terimakasih sudah
membaca. sampai bertemu dimateri selanjutnya.
Tips dan trick cara menjawab Materi Deret
angka dan huruf
Materi Deret angka
       Dalam bagian ini, kita diminta untuk mencari angka-angka atau huruf yang sesuai
dengan pola sebelumnnya 
Contoh :
1. 5,100,8,95,11,90, ... ,... berapa bilangan selanjutnya ?
A. 80 dan 15
B. 85 dan 14
C. 14 dan 85
D. 15 dan 80
Caranya adalah dengan mencari hubungan antara angka pertama dan angka-angka
berikutnya. Mungkin antara angka ke-1 dan ke-2 atau antara ke-1 dan ke-3 dan begitu
seterusnya sampai ditemukan pola tersebut.
Pembahasan :
Pola 1 : 5,8,11 ditambah dengan 3, maka angka selanjutnya berati 14
Pola 2 : 100,95,90 di kurangi dengan 5, maka angka selanjutnya berarti 85
jadi jawabannya C. 14 dan 85

       Dalam soal USM STAN/SBMPTN/Tes CPNS biasanya dikenal dengan deret

tunggal dan deret ganda.
➧ Deret tunggal hanya memiliki satu pola
Contoh : 2,4,6,8,...,.... maka angka selanjutnya adalah 10 dan 12
➧ Deret ganda yaitu dua deret tunggal yang di gabungkan
Contoh : 2,3,4,6,6,9,...,... maka angka selanjutnya adalah ?
Jawab :
Pola 1 : 2,4,6,... ditambah dengan 2, maka angka selanjutnya berarti 8
Pola 2 : 3,6,9,... ditambah dengan 3, maka angka selanjutnya berarti 12
jadi pola selanjutnya adalah 8 dan 12

Juga tidak menutup kemungkina bahwa satu soal terdapat beberapa pola. oleh sebab itu,
soal-soal seperti ini memerlukan analisis kita dalam mencari pola-pola tersebut. 
Barisan angka atau deret mempunyai beberapa pola, diantaranya :
1. Pola Bilangan genap
Pola ini berupa kelipatan dari bilangan genap 
Misal :
2,4,6,8,10,....,... maka angka selanjutnya adalah ?
A. 11 dan 13
B. 14 dan 12
C. 12 dan 13
D. 12 dan 14
Pembahasan :
Pola angka tersebut merupakan bilangan genap maka angka selanjutnya adalah D.12 dan
14
 2. Pola Bilangan ganjil
Pola ini berupa berkelipatan dari bilangan ganjil
Misal :
1,3,5,7,9,11,....,....
A. 12 dan 13
B. 14 dan 15
C. 13 dan 15
D. 11 dan 14
Pembahasan :
Pola angka tersebut merupakan bilangan ganjil maka angka selanjutnya adalah C. 13 dan
15

3. Poal Bilangan Kuadrat

Berupa kelipatan dari bilangan kuadrat
Contoh :
1,4,9,16,25,....,.... maka angka selanjutnya ?
A. 64 dan 49
B. 49 dan 64
C. 36 dan 49
D. 36 dan 64
Pembahasan :
Pola ini berupa bilangan kuadrat yaitu 1^2, 2^2, 3^2, 4^2, 5^2 maka selanjutnya 6^2 dan
7^2 yaitu C. 36 dan 49

4. Pola Bilangan Prima

Pola berupa bilangan prima, bilangan prima adalah bilangan yang hanya habis di bagi oleh
bilang itu sendiri.
Contoh :
2,3,5,7,11,....,.... maka angka selanjutnya ?
A. 12 dan 13
B. 13 dan 17
C. 13 dan 19
D. 17 dan 19
Pembahasan :
Pola bilangan Prima selanjutnya adalah B. 13 dan 17

5. Pola bilangan Fibonacci

Bilangan fibonacci adalah bilangan yang berupa penjumlahan dari bilangan sebelumnya.
Contoh :
1,1,2,3,5,....,.... maka angka selanjutnya ?
A. 5 dan 7
B. 8 dan 13
C. 13 dan 17
D. 13 dan 8
Pembahasan :
di tambah dengan angka sebelumnya yaitu 3+5=8, lalu hasil sebelumnya di tambah lagi
yaitu 5+8=13 maka jawabannya adalah B. 8 dan 13

Deret Huruf
        Pola atau deret huruf adalah himpunan huruf yang diurutkan menurut suatu
aturan/pola tertentu, untuk polnya sama seperti pola yang berada di deret angka,

Trick dan Tips Deret Huruf

⇾ Menulis semua abjad alfabeth
⇾ kasih angka di mulai dari 1 di bawah huruf alfabeth
⇾ Rubah huruf alfabeth menjadi angka
⇾ kerjakan pola soal seperti deret huruf

Contoh Soal Deret angka dan Deret Huruf

1. Pola selanjutnya dari  2,4,6,9,11,13,....,....
A. 16 dan 18
B. 14 dan 17
C. 18 dan 22
D. 9 dan 18

Pembahasan :
Mempunyai Pola +2,+2,+3,+2,+2 maka pola berikutnya +3,+2,+2 jadi :
13 + 3=16
16 + 2=18
maka jawabannya A. 16 dan 18

2. Pola selanjutnya dari 15,10,5,20,15,10,25,20,15,....,....,....

A. 25,20,dan 15
B. 30,25, dan 20
C. 30,20, dan 25
D. 30,40 dan 35

Pembahasan :
Soal ini mempunya 3 pola,yaitu :
Pola 1 : 15,20,25,.... Pola ini di tambah 5 maka selanjutnya 30
Pola 2 : 10,15,20,.... Pola ini di tambah 5 maka selanjutnya 25
Pola 3 : 5,10,15,..... Pola ini di tambah 5 maka selanjutnya 20
Maka jawabannya B. 30,25, dan 20

3. Pola selanjutnya dari D,E,E,F,F,G,....,....

A. H dan I
B. G dan G
C. G dan H ----
D. G dan I

Pembahasan :
Rubah huruf ke angka, jadi soalnya 4,5,5,6,6,7,...,.... maka mempunya 2 pola,yaitu :
Pola 1 : 4,5,6,.... di tambah 1 jadi 7
Pola 2 : 5,6,7,.... di tambah 1 jadi 8
Rubah angka 7 dan 8 menjadi Huruf, yaitu G dan H maka jawabannya C. G dan H

4. Pola selanjutnya dari AKA,AKE,AKI,....,....

A. AKM dan AKQ ----
B. AKU dan AKO
C. AKE dan AKZ
D. AKJ dan AKG

Pembahasan :
Setiap bilangan di awali huruf AK jadi huruf terakhir aja yang dirubah ke angka yaitu
A,E,dan I, menjadi 1,5,9. pola nya di tambah 4 maka menjadi 13 dan 17, lalu balikan lagi ke
huruf menjadi M dan Q, maka jawabannya A. AKM dan AKQ 

5. Pola Selanjutnya dari B,4,6,H,10,12,N,16,18,....

A. 24,22,dan T
B. 23,24, dan T
C. 22,24 danU
D. T,22,dan 24

Pembahasan :
Soal ini mempunyai 3 pola, yaitu :
Pola 1 : B,H,N,.... Pola ini ditambah 6 jadi huruf T
Pola 2 : 4,10,16,.... Pola ini ditambah 6 jadi 22
Pola 3 : 6,12,18,.... Pola ini ditambah 6 jadi 24
Maka jawabannya D. T,22,dan 24

Nah jadi seperti itu Materi Pola Huruf dan Pola angka (Barisan angka) di USM PKN STAN,
kakak harap kalian sudah mengerti ya, dan Kakak mohon banget jika materi ini bermanfaat
tolong dishare ya dan kalo ada yang belum mengerti silakan comment dibawah ya. dan kalo
yang mau tau info stan dan latihan soal lebih banyak bisa follow instagram kita ya karena
disana kakak lebih aktif di bandingkan di sni

Latihan Soal Deret angka dan Huruf Beserta

Pembahasannya
Latihan Soal Deret angka dan Huruf (Part 1)
1) 1,8,27,64,125,....
A. 185
B. 216
C. 236
D. 196

2) 2,4,8,16,32,....,....
A. 54,118
B. 64,128
C. 74,138
D. 16,28

3) 1,2,3,2,4,5,3,6,7,4,8,9,....,....,....
A. 5,6,7
B. 5,7,8
C. 8,9,10
D. 5,10,11

4) 2,3,4,4,8,6,10,7,14,9,16,10,20,12,....,....
A. 13,22
B. 22,13
C. 20,12
D. 24,12

5) A,F,K,P,U,....
A. W
B. X
C. Y
D. Z

6) Z,X,U,Q,L,....
A. G
B. F
C. H
D. E

7) 1,2,2,2,2,2,3,2,2,....
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

8) M,K,I,G,E,....
A. F
B. G
C. C
D. D

9) C,D,D,E,E,F,....,.....
A. E,F
B. F,F
C. F,G
D. G,G

10) 2,2,4,6,10,16,....
A. 26
B. 27
C. 30
D. 16

" Dari semua hal, pengetahuan adalah yang paling baik, karena tidak kena tanggung jawab
maupun tidak dapat dicuri, karena tidak dapat dibeli, dan tidak dapat dihancurkan "
~ Hitopadesa ~

Pembahasan Soal Deret angka dan Huruf

(Part 1)
Pembahasan :
1) 1,8,27,64,125,....
Jawab :

Setiap angka di pangkat kan 3 maka jawabannya B. 216

2) 2,4,8,16,32,....,....
Jawab :

Setiap angka di kalikan dengan angka 2, maka jawabannnya B. 64, 128

3) 1,2,3,2,4,5,3,6,7,4,8,9,....,....,....
Jawab :

Mempunyai 3 pola, yaitu :

Pola 1 = ditambah dengan angka 1
Pola 2 = ditambah dengan angka 2
Pola 3 = ditambah dengan angka 2
Jadi jawabannya adalah D. 5 10 11

4) 2,3,4,4,8,6,10,7,14,9,16,10,20,12,....,....
Jawab :
Mempunyai 2 pola, yaitu :
Pola 1 = ditambah 2 dan 4
Pola 2 = ditambah 1 dan 2
Jadi jawabannya B. 22,13

5) A,F,K,P,U,....
Jawab :

Mempunyai 1 pola yaitu ditambah 5

Jadi jawabannya 26, Huruf ke 26 adalah Z, Maka jawabannya D. Z

6) Z,X,U,Q,L,....
Jawab :

Mempunyai 1 pola yaitu :

Pola 1 = -2,-3,-4,-5,-6
Jadi jawabannya 6, Huruf ke 6 adalah F, Maka jawabannya B. F

7) 1,2,2,2,2,2,3,2,2,....
Jawab :

Sebenernya mempunyai 3 pola, tetapi yang di tambah cumn 1 pola yaitu +1

Maka jawabannya B. 4

8) M,K,I,G,E,....
Jawab :

Mempunyai 1 pola yaitu -2

Jadi jawabannya 3, Huruf ke 3 adalah c, maka jawabannya C. C

9) C,D,D,E,E,F,....,.....
Jawab :
Mempunyai 2 pola,yaitu :
Pola 1 = ditambah 1
Pola 2 = ditambah 1
Jadi jawabannya 6, Huruf ke 6 adalah F, maka jawabannya A. F

10) 2,2,4,6,10,16,....
Jawab :
ini adalah pola bilangan fibonanci yang artinya ditambah dengan bilangan sebelumnya 
Jadi 10 + 16 = 26, maka jawabannya A. 26

" Cara termudah untuk menjadi pandai adalah dengan belajar dari hal terbodoh yang
pernah kamu lakukan "
~ Wilson kanadi ~

Contoh Soal Deret angka dan Huruf beserta

Pembahasan
Latihan Soal Deret angka dan Huruf (Part 2)
1) 1,3,3,4,7,6,9,7,13,9,15,.....,.....
A. 10,19
B. 13,17
C. 12,16
D. 11,15

2) C,F,E,H,G,J,I,L,K,....,....
A. M,N
B. K,N
C. N,M
D. P,K
E. K,M

3) X,X,S,S,N,N,I,....,....
A. I,I
B. I,C
C. I,D
D. I,E
E. I,F

4) 81,27,9,3,1,....
A. 1/3
B. 1/4
C. 1/5
D. 1/2
E. 1/6

5) 1,2,4,6,7,10,10,14,13,18,....,....
A. 20,20
B. 16,18
C. 16,20
D. 18,20
E. 16,22

6) 1,1,2,3,4,5,7,7,11,9,16,....
A. 11
B. 12
C. 10
D. 9
E. 13

7) A,B,D,B,G,B,J,....
A. B
B. E
C. M
D. K
E. I

8) M,K,I,G,E,.....
A. F
B. G
C. C 
D. D
E. R

9) F,O,J,O,M,O,O,....
A. O 
B. P
C. N
D. Q
E. P

10) 3,11,5,2,10,4,1,....,....
A. 3 dan 6
B. 3 dan 9
C. 6 dan 9
D. 9 dan 3
E. 3 dan 6
" Bila orang mulai dengan kepastian, dia akan berakhir dengan keraguan. Jika orang mulai
dengan keraguan, dia akan berakhir dengan kepastian "
~ Francis Bacon ~

Pembahasan Soal Deret angka dan Huruf

(Part 2)
Pembahasan :
1) 1,3,3,4,7,6,9,7,13,9,15,.....,.....
Jawab :

Memiliki 2 pola, yaitu :

Pola 1 = ditambah dengan 2 dan 4
Pola 2 = ditambah dengan 1 dan 2
Jadi jawabannya A.10 dan 19

2) C,F,E,H,G,J,I,L,K,....,....
Jawab :

Memiliki 2 pola, yaitu:

Pola 1 = ditambah dengan 2
Pola 2 = ditambah dengan 2
Jawabannya 14 dan 13, huruf ke 14 dan 13 adalah N dan M, Maka jawabannya C. N dan M

3) X,X,S,S,N,N,I,....,....
Jawab :
Memiliki 2 pola, yaitu :
Pola 1 = dikurang dengan 5
Pola 2 = dikurang dengan 5
Jawabannya 9 dan 4, huruf ke 9 dan 4 adalah I dan D, Maka jawabannya C. I dan D

4) 81,27,9,3,1,....
Jawab :

Memiliki 1 pola, yaitu di bagi dengan 3, Jadi jawabannya A. 1/3

5) 1,2,4,6,7,10,10,14,13,18,....,....
Jawab :

Memiliki 2 pola,yaitu :
Pola 1 = ditambah 3
Pola 2 = ditambah 4
Jadi jawabannya A. 16 dan 22

6) 1,1,2,3,4,5,7,7,11,9,16,....
Jawab :

Sebenernya ini mempunyai 2 pola, Tetapi karena yg ditanya cumn 1 maka pake 1 pola yaitu
ditambah 2, Maka jawabannya A.11

7) A,B,D,B,G,B,J,....
Jawab :
Ini Soal yang gampang, Jadi jawabannya A. B

8) M,K,I,G,E,.....
Jawab :
Memiliki 1 pola, yaitu dikurang dengan 2, Jawabannya 3 Huruf ke 3 adalah C, Jadi
jawabannya A. C

9) F,O,J,O,M,O,O,....
Jawab :

Memiliki 2 pola yaitu :

Pola 1 = ditambah4,3,2
Pola 2 = ditambah 0
karena yang ditanya 1 angka setelahnya maka jawabannya 15, huruf ke 15 adalah o, jadi
jawabannya A.O

10) 3,11,5,2,10,4,1,....,....
Jawab :

Memiliki 3 pola, yaitu :

Pola 1 = dikurang 1
Pola 2 = dikurang 1
Pola 3 = dikurang 1
Karena yang ditanya 2 angka setelahnya, maka jawabannya D. 9 dan 3

" Jangan pernah meremehkan diri sendiri, Jika kamu tidak bahagia dengan hidupmu, perbaiki
apa yang salah, dan teruslah melangkah "
~ Uchiha Sasuke ~

Pecahan : Pengertian,Jenis, Operasi Pecahan

dan Contoh soal
Pengertian Pecahan
       apa sih itu pecahan ? Yang dimaksud dengan pecahan dalam matematika adalah
bilangan rasional yang dapat ditulis dalam bentuk a/b (dibaca a per b),  dengan bentuk
dimana a dan b merupakan bilangan bulat, b tidak sama dengan nol, dan bilangan a bukan
kelipatan bilangan b.
        Secara sederhana, dapat dikatakan pecahan merupakan sebuah bilangan yang
memiliki pembilang dan penyebut.

Jenis Jenis Pecahan

1. Pecahan Biasa
Bilangan pecahan biasa adalah bilangan yang terdiri dari pembilang dan penyebut, yang
mana angka pembilang nilainya lebih kecil daripada nilai angka penyebutnya.

Operasi Pecahan 2.1

Contohnya : 1/4,1/5

2. Pecahan Campuran
Pecahan Campuran adalah pecahan yang terdiri dari bilangan bulat dan bilangan pecahan
misalnya 2 2/3
Contoh soal :

Jawab :

Sehingga 60/10= 6

3. Pecahan Desimal 
Bilangan desimal adalah bilangan dimana penyebut dan pembilangnya 10,100,1000,dst...
kemudian ditulis (,)
misal :
bentuk 7/10 = 0,7
bentuk 7/100 = 0.07

4. Pecahan Persen
Bilangan Pescahan Persen adalah bilangan yang bentuk pecahannya adalah perseratus
misal bentuk pecahan 15 persen artinya sama dengan lima belas per 100 (15/100)
Operasi Pecahan
a. 

b. 

c. 

d. 

e. 

didalam materi tpa untuk SBMPTN,Pskotest, dan USM STAN ini sangat penting karena
operasi bilangan berpangkat dan pecahan adalah dasar dari ilmu matematika. Jadi pastikan
kalian sudah paham betul dengan materi ini ya. untuk memudahkan kalian atau mepercepat
pengerjakan soal sebaiknya kalian hafal pecahan 1/2 s/d 1/9

Trik Bilangan yang habis dibagi 3,9,5,11,2^n

1. Bilangan yang habis dibagi 3
Caranya adalah semua bilangan ditambah lalu dibagi dengan 3
Contoh :
1+2+3+4+5=15/3=5

2. Bilangan yang habis dibagi 9

Caranya adalah semua bilangan ditambha lalu dibagi dengan 9
3+7+2+8+7=27/9=3

3. Bilangan yang habis dibagi 5

Caranya adalah lihat angkat terakhir harus 5 atau 0

4. Bilangan yang habis dibagi 11

Caranya adalah memakai rumus : a-b+c-d+e dan hasilnya harus 0 atau 11
Contoh :
apakah bilangan 7.104.526 bisa dibagi 11 ?
Jawab:
7-1+0-4+5-2+6 = 11
hasil sebelas maka bilangan tersebut dapat dibagi 11

5. Bilangan yang habis dibagi

Caranya bilangan dipangkatin dahulu lalu digit terakhir dibagi
Contoh :
apakah bilangan 1.382.912 habis dibagi 8 ?
Jawab :
8=2^3
ada pangkat 3 maka ambil 3 angka didigit angka terakhir yaitu 912
lalu 912 : 8 = 114 <= hasil tidak koma(,)/bulat
berarti 1.382.912 habis dibagi 8

Contoh Soal Pecahan

1. dari pecahan berikut yang paling kecil adalah ?
A. 2/18
B. 2/3
C. 7/9
D. 0,8889

Pembahasan :
Triknya ubah semua ke pecahan desimal.
A. 0,111
B. 0.666
C. 0,777
D. 0,8889
bisa dilihat mana yang paling kecil Jadi jawabannya A. 2/18

2. Nilai terdekat dari  dibagi dengan  adalah ?

A. 2/3
B. 9/5
C. 5/9
D. 4/5

Pembahasan :
Pertama kamu Buat persamaan matematikannya, yaitu :

Triknya adalah bulatkan angka dibelakang koma, menjadi :

di perkecilkan menjadi 9/5 maka jawabannya B.9/5

Pengertian dan Rumus Perbandingan senilai

dan terbalik
apa si itu perbandingan ? Perbandingan adalah suatu nilai yang memiliki 2 pembanding
atau lebih dan membandingkan dua nilai tersebut. misal kamu membandingkan nilai kamu
dengan teman kamu. nah itu yang disebut dengan perbandingan. jadi tanpa banyak basa

basi langsung aja yuk Kita bahas materinya.

Perbandingan
        Di dalam perbandingan umumnya terbagi menjadi 2 yaitu meliputi perbandingan
senilai dan perbandingan terbalik. Tetapi, dalam USM STAN soal perbandingan ini
bervariasi, jadi untuk versi dari edukasistan.com kita akan bagi menjadi 4 bagian , yaitu :
1) Perbandingan senilai
2) Perbandingan terbalik
3) Perbandingan gabungan, dan
4) Perbandingan 3 variabel
Macam-macam Perbandingan :
1. Perbandingan senilai
        Perbandingan senilai adalah perbandingan yang apabila jumlahnya bertambah maka
harga nya juga ikut bertambah. misalnya megi membeli  1 coklat untuk fery seharga Rp
2.000 {asikk dibeliin coklat wkwkwk}. maka untuk membeli 2 coklat otomatis harganya
menjadi Rp 4.000 dong ga mungkin menjadi 3.000 {kecuali diskon hahahha}.

Perbandingan senilai mempunyai Rumus :

Rumus : 

Rumus Perbandingan Senilai 2.1

Keterangan :
x1 = jumlah awal
y1 = hasil awal
x2 = jumlah akhir
y2 = hasil akhir

Contoh soal Perbandingan senilai 

1. Malam minggu pertama mereka jadian, fery dan megi memakan donat bersama di
pinggir jalan {maklum akhir bulan}. saat itu fery membeli 2 buah donat dengan membayar
4.000. malam minggu ke 2 , mereka beli lagi. kali ini fery membawa uang 6.000 dan megi
membawa uang 8.000. berapakah donat yang bisa mereka beli di minggu ke 2 ?
Jawab :
Rumus :

Keterangan :
x1 = 2
y1 = 4.000
x2 = ?
y2 = 6.000 + 8.000

4.000x2 = {6.000 + 8.000} * 2

4.000x2 = 28.000 
x2 = 7
Jadi, minggu ini merka bisa beli 7 donat

2. Perbandingan Terbalik
        Pebandingan terbalik adalah Perbandingan yang semakin banyak jumlah orang maka
semakin cepat perkerjaan itu selesai. misal jika ada 6 orang pekerja bisa mengerjakan
dalam waktu 6 hari maka kalau ditambah jumlah orangnya maka akan cepat selesai.

Perbandingan terbalik mempunyai Rumus :

Rumus :

Rumus Perbandingan Terbalik 3.1

Keterangan :
x1 = jumlah awal
y2 = hasil awal
x2 = jumlah akhir
y2 = jumlah akhir

Note !!!
Perbedaan rumus dengan perbandingan senilai adalah di bagian y1 dan y2
Contoh soal Perbandingan terbalik
1. Sebuah pabrik menyediakan solar untuk memanaskan 4 buah ketel dalam waktu 10
minggu. berapa minggu pabrik tersebut harus menyediakan solar agar dapat digunakan
untuk memanaskan 5 buah ketel ?
jawab :
Rumus :

keterangan :
x1 = 4
y1 = 10
x2 = 5
y2 =  ?

5y2 = 40
y2 = 9
jadi butuh 9 minggu untuk memanas kan 5 buah ketel

3. Perbandingan Gabungan
        Perbandingan gabungan adalah perbandingan yang di lakukan oleh 2 orang atau lebih
untuk menyelesaikan suatu tugas dan tugas tersebut akan cepat selesai. Misal fery bisa
menyelesaikan soal akutansi dalam waktu 30 menit sedangkan megi bisa menyelesaikan
tugasnya dalam waktu 60 menit jika mereka bekerjasama maka pekerjaan tersebut akan
cepat selesai.

Pola gabungan ini mempunya Rumus :

Rumus :

Rumus Perbandingan Gabungan 4.1

Keterangan :
T = hasil gabungan
A = waktu pertama
B = waktu kedua

Contoh soal gabungan 

1. teacher.live memberikan tugas kepada 2 orang murid, yaitu bernama Fery dan Firda.
Fery bisa menyelesaikan tugas dalam waktu 15 menit, sedangkan firda bisa menyelesaikan
tugas dalam waktu 30 menit, berapakah waktu yang diperlukan oleh mereka jika mereka
berdua bekerja sama ?
Jawab :
Rumus :

Keterangan :
T=?
A = 15
B = 30
Jadi waktu yang diperlukan mereka berdua adalah 10 menit

4. Perbandingan 3 Variabel
Rumus :

Rumus Perbandingan 3 Variabel 5.1

Keterangan :
O1 = Object Pertama
S1 = Subject Pertama
T1 = Waktu Pertama
O2 = Object Kedua
S2 = Subject Kedua
T2 = Waktu Kedua

Contoh soal Perbandingan 3 variabel

1. di sebuah kota di bangun 2 buah jembatan yang diselesaikan oleh 10 orang dalam waktu
30 hari, berapa banyak pekerja yang diperlukan untuk menyelesaikan 5 jembatan dalam
waktu 30 hari ? 
Jawab :
Rumus :

Keterangan :
O1 = 2
S1 = 10
T1 = 30
O2 = 5
S1 = ?
T2 = 30

2 * S2 * 30 = 5 * 10 * 30
60S2 = 1500
S2 = 25
Jadi untuk membuat 5 jembatan dalam wahtu 30 hari memerlukan 25 orang

Nah jadi seperti itu Pengertian dan Rumus Perbandingan senilai dan terbalik,

Contoh Latihan Soal Perbandingan Senilai

dan Terbalik
Latihan Soal Perbandingan (Part 1)
1. Seseorang Peternak mempunyai persediaan pakan untuk 72 ekor ayam selama 10
hari. Peternak itu membeli 18 ekor lagi, maka dalam beberapa hari persediaan pekan
itu akan habis. Tentukan dalam berapa hari persediaan akan habis ?

A. 7 Hari
B. 8 Hari
C. 9 Hari
D. 10 Hari
E. 11 Hari

2. Suatu Pekerjaan dapat diselesaikan oleh 8 orang pekerja dalam waktu x hari. berapa
jumlah pekerja yang diperlukan agar pekerjaan tersebut selesai dalam waktu 14 hari ?
A. x/112
B. 4X/7
C. 7/4x
D. 112/x

3. Suatu perusahaan konveksi yang memiliki 15 orang pekerja dapat menyelesaikan 75

lusin baju dalam waktu 12 hari. Berapa banyak pekerja yang harus ditambahkan agar
pekerjaan tersebut selesai dalam waktu 8 hari ?
A. 5 Orang
B. 8 Orang
C. 10 Orang
D. 12 Orang

4. Empat orang tukang mampu membuat bangunan dalam waktu 15 hari. Jika jembatan
ingin diselesaikan dalam waktu 6 hari, berapa banyak tambahan yang diperlukan ?
A. 12 Orang
B. 10 Orang
C. 8 Orang
D. 6 Orang

5. Perbandingan mahasiswa dengan mahasiswi tingkat 1 di sebuah perguruan tinggi adalah

5 : 4. Apabila jumlah mahasiswi adalah 120 orang. maka jumlah seluruh mahasiswa tingkat
1 adalah ?
A. 120
B. 270
C. 180
D. 210

" Semua Mimpi Kita dapat terwujud jika kita berani untuk mewujudkannya "
~ Walt Disney ~

Pembahasan Latihan Soal Perbandingan

(Part 1)
Perbandingan Senilai adalah 2 komponen yang saling memenuhi dan Jika 1
komponen naik maka 1 komponen lagi akan naik juga berbeda dengan Perbandingan
Terbalik, Perbandingan Terbalik adalah 2 komponen yang jika 1 komponen naik maka
1 komponen lagi akan turun Untuk lebih Jelasnya Silakan Lihat di materi
Perbandingan

Pembahasan Latihan soal Perbandingan

(Part 1) :
1. Soal ini merupakan materi perbandingan terbalik  
Rumus :

Keterangan :
x1 = 72
y1 = 10
x2 = 18
y2 = ?

90y2 = 720
y2 = 8
Jadi persediaan akan habis dalam waktu 8 hari
2. Soal ini merupakan materi perbandingan terbalik 
Rumus :

Keterangan :
x1 = 8
y1 =  x
x2 = (yang ditanya) 
y2 = 14

Note !!!
Kita ganti yang di tanya menjadi variabel F
14F = 8x
F = 8x/14
F = 4X/7
Jadi jawabannya B. 4X/7

3. Soal ini merupakan Perbandingan 3 variabel

Rumus :

Keterangan :
o1 = 75
s1 = 15
t1 = 12
o2 = 75
s2 = x
t2 = 8

600s2 = 13.500
s2= 22,5
Jadi pekerja yg perlukan adalah 22,5 orang, karena yang diminta oleh soal tambahaan saja
maka tinggal kurangin dengan pekerja yang sebelumnya :
22,5 -15 = 7,5 (karena manusia gamungkin setengan maka di bulatkan menjadi 8) jadi
jawabannya C. 8 orang

4. Soal Ini merupakan perbandingan terbalik

Rumus :
Keterangan :
x1 = 4
y1 = 15
x2 = ?
y2 = 6

6x2 = 60
x2 = 10
karena yang diminta oleh soal tambahaa saja, maka tinggal kurangin dengan pekerja yang
sebelumnya :
10 - 4 = 6 
jadi jawabannya D. 6 Orang
5. Soal ini merupakan perbandingan variasi
Diketahui :
Mahasiswa (L) dan Mahasiswi (P) = 5 : 4
Mahasiswi ada 120
di tanya jumlah seluruhnya
maka :

Jadi jawabannya B. 270  

" Pendidikan adalah senjata paling mematikan didunia. Karena dengan itu anda dapat
mengubah dunia "
~ Nelson Mandela ~

Latihan Soal Perbandingan Senilai dan

Terbalik
Latihan Soal Perbandingan (Part 2)
1. teacher.live memberikan tugan kepada 3 orang murid, yaitu bernama Fery,Firda,Fathur.
Fery bisa mengerjakan tugas dalam waktu 30 menit, Firda bisa menyelesaikan tugas dalam
waktu 45, sedangkan fathur bisa menyelesaikan tugas dalam waktu 1,5 jam. Jika mereka
bekerja bersama berapa waktu yang di perlukan oleh mereka ?
A. 15 menit
B. 20 menit
C. 30 menit
D. 10 menit
2. Seseorang pemborong menyanggupi suatu proyek selesai oleh 30 orang pegawai dalam
waktu 24 hari. Setelah 10 hari dilaksanakan karena suatu hal, pekerjaan terhenti selama 4
hari. Supaya pekerjaan proyek selesai tepat waktu, berapakah tambahan pegawai yang di
perlukan ?
A. 10 Orang
B. 12 Orang
C. 15 Orang
D. 20 Orang
E. 22 Orang

3. Beberapa arsitek meperkirakan bisa menyelesaikan satu gedung perkantoran dalam

jangka waktu 15 bulan dengan 120 buruh/pekerja. Arsitek itu menginginkan gedung
tersebut bisa diselesai dalam kurun waktu 12 bulan. jadi Berapakah tambahan
buruh/pekerja yang diperlukan untuk menyelesaikan gedung tersebut dalam jangka waktu
12 bulan  ?
A. 10 Orang
B. 20 Orang
C. 30 Orang
D. 40 Orang
E. 50 Orang

4. Dibutuhkan empat orang untuk memeriksa hasil ujian mahasiswa STAN dalam waktu 8
jam. Jumlah orang tambahan yang dibutuhkan untuk memeriksa hasil ujian tersebut dalam
jangka waktu 30 menit adalah ?
A. 11 Orang
B. 15 Orang
C. 60 Orang
D. 64 Orang

5. Di sebuah kota di bangun 2 gedung yang diselesaikan oleh 40 orang dalam waktu 60
hari, berapa hari yang diperlukan untuk menyelesaikan 5 gedung oleh 60 orang ? 
A. 100 Hari
B. 103 Hari
C. 110 Hari
D. 150 Hari

" Kendalikan nasibmu atau orang lain yang akan melakukannya "
~ Jack Welch ~

Pembahasan Latihan Soal Perbandingan

(Part 2)
Pembahasan Latihan soal Perbandingan
(Part 2) :
1. Soal ini merupakan materi Gabungan
Rumus :

Keterangan :
T:?
A : 30
B : 45
C : 90

6T = 90
T= 15
Jadi jika mereka bekerja sama maka membutuhkan waktu A. 15 menit

2. Soal ini merupakan Perbandingan terbalik dengan

variasi
Tidak ada Rumus,tetapi memakai logika
Diketahui :
Harus selesai 24
Pekerja 30
Jawab :
24 x 30 = 720
10 x 30 = 300
6   x  0  =  0

720 - 300 - 0 = 420 (ini sisa yang harus dikerjakan)

24 - (10+4) = 10 (tersisa 10hari)
harus selesai dengan tepat waktu, maka :
10x =420
x = 42
jadi harus butuh 42 orang, karena yang di cari tambahan nya maka tinggal dikurangkan
dengan pekerja sebelumnya.
42 - 30 = 12
Jadi tambahan yang diperlukan adalah B.12 orang

3.Soal ini merupakan Materi Perbandingan terbalik

Rumus :

Keterangan :
x1 = 120
y1 = 15
x2 = ?
y2 = 12

12x1 = 1800
x1 = 150
Karena yang dibutuhkan tambahan, maka tinggal dikurangkan dengan pekerja sebelumnya
150 - 120 = 30
Jadi tambahan yang diperlukan adalah C. 30 Orang

4. Soal ini Merupakan materi Perbandingan terbalik

Rumus :

Keterangan :
x1 = 4
y1 = 8 jam
x2 = ?
y2 = 0,5 jam

0,5x1 = 32
x1 = 64
Karena yang dibutuhkan tambahan, maka tinggal dikurangkan dengan pekerja sebelumnya
64 - 4 = 60
Jadi tambahan yang diperlukan adalah C. 60 Orang

5. Soal ini merupakan Perbandingan 3 variabel

Rumus :

Keterangan :
o1 = 2
s1 =40
t1 = 60
o2 = 5
s1 = 60

120t1 = 1200
t1 = 100
Jadi membutuhkan 100 hari  untuk menyelesaikan 5 gedung oleh 60 orang

" Jika impianmu tidak membuatmu takut, maka mungkin impianmu tidak cukup besar "
~ Muhammad Ali ~

Cara cepat Jarak, Kecepatan, Waktu dan

Contoh Soal

Ingin Belajar Materi PKN STAN, SBMPTN, CPNS, Grammar, dan Ekonomi Mikro secara
gratis? Lihat disini dan Mohon Dukung Kami dalam mengembangkan Blog ini disini agar
Blog ini dapat berkembang dan bisa membantu kalian dalam belajar

Beranda / Materi TIU / Materi TPA

Cara cepat Jarak, Kecepatan, Waktu dan

Contoh Soal
Ditulis oleh Teacher Live

Edukasistan.com - di Artikel kali ini kita akan membahas materi Jarak Waktu dan
Kecepatan. Meliputi rumus beserta soal serta cara menjawabnya. Untuk lebih lengkapnya
simak penjelasan yang ada dibawah ini. 
Note !!!
- Untuk Latihan Soal Part 1 lihat disini
- Untuk Pembahasan Soal Part 1 lihat disni
- Untuk Latihan Soal Part 2 lihat disini
- Untuk Pembahasan Part 2 lihat disini
 Jarak Keceptan dan Waktu 1.1

Jarak,Kecepatan dan Waktu berfungsi untuk mengukur suatu pergerakan kendaraan.

rumus umum dari materi Jarak,Kecepatan, dan waktu adalah 
Rumus :

Rumus Jarak Kecepatan dan Waktu 2.1

Keterangan :
J = Jarak
K = Kecepatan
W = Waktu
Jadi yuk langsung aja kalian pelajari materi ini.

Jarak, Kecepatan, dan waktu

        Jarak adalah Panjang lintasan yang ditempuh oleh benda tanpa memeperhatikan
arahnya. Jarak termasuk besaran skala karena hanya mempunyai nilai saja.Kecapatan
adalah nilai laju kecepatan dari suatu benda atau sebuah perubahan kedudukan setiap
waktunya.

Rumus untuk mencari Jarak

Rumus :

Keterangan :
J = Jarak
K = Kecepatan
W = Waktu

Rumus untuk mencari Kecepatan

Rumus :

Keterangan :

J = Jarak
K = Kecepatan
W = Waktu

Rumus untuk mencari Waktu

Rumus :

Keterangan :
J = Jarak
K = Kecepatan
W = Waktu

Susul Menyusul
Rumus :

Rumus Susul Menyusul 3.1

Cara cepat pengerjaanya :

- Selisih kan waktu Jika waktu ada 2
- Cari jarak yang udah di tempuh oleh orang pertama
- Masukan rumus susul menyusul
- Hasilnya di tambahkan dengan waktu dari orang kedua

Contoh soal 1 :
Fery naik sepeda dari bandung ke jakarta, ia berangkat pukul 07.00 dengan kecepatan 40
km/jam. Dari bandung, Dina menyusul dengan kecapatan 60km/jam pukul 07.45. Pukul
berapa Dina dapat menyusul Fery ?
Jawab :
07.45 - 07.00 = 45 menit (3/4 jam)

Jarak yang di tempuh orang pertama  => = 30Km/Jam

Rumus :

Tinggal ditambahkan dengan waktu yang kedua => 07.45 + 01.30 = 09.15
Jadi, Dina dapat menyusul Fery pada pukul 09.15

Contoh soal 2 :
2 orang pengendara sepeda motor melakukan start pada suatu rute dari satu titik yang
sama. Pengendara kedua start dengan kecepatan 10 km/jam dan memulai perjalanan 3
jam setelah pengendara pertama yang berkecapatan 6 km/jam. Berapawaktu yang
diperlukan untuk menyusul pengendara pertama ?
Jawab :
Cari jarak yang sudah ditempuh oleh orang pertama => 6 x 3 = 18km
masukan Rumus :

=
Jadi waktu yangdiperlukan adalah 4 jam 30 menit

Kecapatan Rata-Rata
Rumus :
 Rumus Kecepatan Rata-Rata 4.1

Jika kalian berfikir untuk mencari rata-rata kecepatan ditambah lalu dibagi dengan 2 itu
salah ya
Contoh soal 1:
Sebuah mobil menempuh perjalanan dari kota Jakarta ke kota bandung dengan kecepatan
40km/jam dan kembali lagi dengan kecepatan 60 km/jam Jika jaraknya 120 km, Berapa
rata-rata kecepatan bus tersebut ?
Jawab :
Rumus :

=  48km/jam

Contoh soal 2 :
Sebuah kereta berangkat dari stasiun A ke stasiun B dengan kecepatan 108 km/jam dan
kembali lagi dari B ke A dengan kecepatan 72km/jam. Berapakah kecepatan rata-rata
kereta tersebut ?
Jawab :
Rumus :

=
=
=  86,4km/jam

Waktu berpapasan
Rumus :

Rumus Waktu Berpapasan 5.1

Jika waktu berangkat Sama Cara pengerjaanya

Contoh Soal:
1. Jarak kota Bandung dan Jakarta adalah 250 km. Fery naik mobil dari semarang ke
jakarta dengan kecepatan 60km/jam. Budi naik sepeda motor dari Jakarta ke bandung
dengan kecepatan 40km/jam. Jika mereka berangkat pada pukul 07.00, maka pukul berapa
mereka berpapasan ?
Jawab :

Rumus :

=
= 2,5 jam
Jadi mereka akan berpapasan pada pukul 07.00 + 02.30=09.30

Jika waktu berangkat Tidak sama Cara pengerjaanya :

- Mencari jarak tempuh orang pertama
- Mencari sisah jaraknya
- Masukan Rumus waktu berpapasan
- Hasilnya di tambahkan dengan waktu dari orang kedua

Contoh Soal :
1. Fery berangkat dari kota A pukul 08.00 dengan kecepatan 50km/jam menuju kota B,
Sedangkan Dina berangkat dari kota B pada pukul 09.00 dengan kecepatan 60 km/jam
menuju kota A. Jika jarak kota A dan B adalah 600km, maka mereka berpapasan pada
pukul berapa ?
Jawab :
Jarak tempuh orang pertama => (09.00-08.00) x 50 =50km
Sisa Jarak => 600km - 50km = 550km
Masukan Rumus :

=
= 5 jam
Maka mereka berpapasan pada pukul 09.00 +5jam=14.00

Waktu Jika Terlambat

Contoh Soal :
1. Seseorang mengendarai motor dengan jarak 30 km, Jika dia terlambat 10 menit,
berapakah kecepatan yang akan digunakan agar tepat waktu sampai di kantor ?
Jawab :
Rumus :

=
= 36 Km/Jam

Nah jadi seperti itu Materi Jarak, Kecepatan, Waktu,

Contoh Soal Jarak Kecepatan dan Waktu

Latihan Soal Jarak Kecepatan dan Waktu {Part 1}
1. Kecepatan fery berlari adalah 3 kali kecepatan dina berjalan. Dina meneyelesaikan ujian
pukul 11.30 WIB dan kemudian berjalan pulang. Jika fery menyelesaikan ujian pukul 11.36
WIB dan kemudian berlari mengejar dina ,pukul berapa fery tepat menyusul dina ?
A. 11.39 WIB
B. 11.37 WIB
C. 11.38 WIB
D. 11.42 WIB
E. 11.40 WIB

2. Sebuah bus wisata melakukan perjalanan dari kota X ke kota Z yang berjarak 120 km
dengan kecepatan rata-rata 50 km/jam. Kemudian bus tersebut kembali lagi dari kota Z ke
kota X dengan rute yang sama. Total waktu perjalanan adalah 5 jam 24 menit. Kecepatan
rata-rata bus tersebut saat menuju kota X adalah ?
A. 60 km/jam
B. 50 km/jam
C. 48 km/jam
D. 40 km/jam
E. 35 km/jam

Lihat Juga : Bimbel Gratis PKN STAN

3. Jika megi berjalan menempuh jarak 2/5 km dalam 5 menit, berapa kecepatan rata-rata
perjalanan megi dalam 1 jam ?
A. 4 km/jam
B. 4,2 km/jam
C. 0,4 km/jam
D. 4,8 km/jam
E. 2,4 km/jam

4. Fery berangkat ke kampus STAN pukul 07.00 dan sampai tepat waktu di kampus pukul
07.30 dengan kecepatan 30km/jam. Hari ini fery sedikit terlambat dan berangkat pukul
07.10, agar tidak terlambat berapa kecepatan fery berkendara seharusnya ?
A. 45 km/jam
B. 30 km/jam
C. 50 km/jam
D. 40 km/jam
E. 55 km/jam

5. Dengan mobil, Krystal akan berangkat dari kota Busan menuju kota Incheon pada pukul
11.30 dengan kecepatan rata-rata 60km/jam. Pada saat yang sama, minhyuk juga
mengedarai sebuah mobil dari kota Incheon ke kota busan dengan kecepatan rata-rata
80km/jam. Jika jarak kedua kota 560 km, mereka akan bertemu pada pukul ?
A. 15.00
B. 14.30
C. 14.00
D. 15.30
E. 13.00
 " Awal dari kebijaksanaan adalah dengan menaklukan rasa takut itu sendiri "
~ Betrand Russel ~

Pembahasan Latihan Soal Jarak Kecepatan

dan Waktu (Part 1)
Pembahasan Latihan Soal Jarak Kecepatan dan Waktu
(Part 1)
1. Cara lama :
Keterangan :
v1 = 1
v2 = 3
t1 = t
t2 = (t-6) => karena terlambat 6 menit
Rumus :

v1 x t1 = v2 x t2
1 x t = 3 x (t-6)
t = 3t - 18
3t - t = 18
2t = 18
t=9

t2 = t - 6
t2 = 9 - 6
t2 = 3 menit
tambahkan dengan waktu ke dua yaitu => 11.36 + 3 menit = 11.39 (A)

Cara cepat :
kurangin kecepatan ke 2 dan kecapatan ke 1 yaitu => 3 - 1 = 2
kurangin waktu ke 2 dan waktu 1 yaitu => 11.36-11.30 = 6 menit
lalu bagi dengan waktu dan kecepatan yaitu => 6/2 = 3 menit
dan terakhir tambahkan hasilnya dengan waktu ke 2 => 11.36 + 3 menit = 11.39

Jadi jawabannya adalah 11.39 (A), gimana lebih cepat kan ?

2. Rumus :

=
=  5 jam 24 menit - 2 jam 24 menit = 3 jam
=
Jadi jawabannya adalah D. 40km/jam

3. Jadiin jam ke menit dahulu

1 jam = 60 menit
jarak 2/5km bisa di tempuh dalam 5 menit, jadi :
60 : 5 = 12
2/5 x 12=4,8km/jam

Jadi jawabannya D. 4,8 km/jam

4. Cara cepat :
Cari jaraknya dahulu, dengan rumus :

J = 30 x 1/2
J = 15 Km
setelah selesai mencari jarak , masukan rumus kecepatan :

Keterangan :
Jarak         = 15
Waktu        = 30/60 - 10/60 = 20/60
Kecepatan = ?

=
Jika fery ingin tepat waktu maka haru berkendara dengan kecepatan 45Km/jam (A)

5. Waktu berpapasan dengan waktu yang sama (WB)

Rumus :

=
10.30 + 4 jam = 14.30
Jadi mereka akan berpapasan pada pukul 14.30 (B)

" Cara termudah Jadi pandai adalah belajar dari hal terbodoh yang pernah kamu lakukan "
~ Wilson Kanadi ~

Latihan Soal Jarak Kecepatan dan Waktu

Latihan Soal Jarak Kecepatan dan Waktu (Part 2)
1. Seseorang mengendarai motornya sejauh 40 km ke tempat kerjanya setiap hari dalam
waktu 55 menit. Pada suatu hari dia berangkat terlambat 7 menit, dengan kecepatan
berapakah dia berkendara agar sampai tepat waktu dari yang biasa dia lakukan ?
A. 48 km/jam
B. 40 km/jam
C. 60 km/jam
D. 80 km/jam
E. 50 km/jam

2. Dosi meninggalkan kota A pada pukul 06.20 dan tiba di kota B pada pukul 11.20. Jika dia
mengendarai kendaraan dengan kecepatan 35 km/jam dan berhenti dijalan selama 1 jam,
tentukan Jarak kota A ke kota B !
A. 150 km
B. 140 km
C. 130 km
D. 125 km
E. 115 km

3. Dua orang pengendara sepeda motor melakukan start pada suatu rute dari suatu titik
yang sama dengan selisih waktu 3 jam. Pengendara kedua  besepeda dengan kecepatan
10km/jam dan memulai perjalanannya 3 jam setelah pengendara pertama yang
berkecepatan 6 km/jam. Berapakah waktu yang diperlukan pengedara kedua untuk
menyusul pengendara pertama ?
A. 6 jam
B. 2 jam
C. 4,5 Jam
D. 5,75 Jam
E. 3 Jam

4. Seseorang pengendara sepeda motor menempuh 423 km dalam 5 hari. Pada hari
pertama ditempuhnya 105 km, hari kedua 85 km, hari ketiga 112 km dan hari keempat 43
km. Berapakah Jarak yang ditempuh pada hari kelima ?
A. 58
B. 78
C. 85
D. 87
E. 88

5. Sebuah Bus menempuh perjalanan dari kota P ke kota Q dengan kecepatan rata-rata
40km/jam dan kembali lagi dengan kecepatan rata-rata 60km/jam. Jika jarak dari P ke Q
adalah 120 km, Berapakah kecepatan rata-rata untuk seluruh perjalanan ?
A. 46
B. 48
C. 50
D. 52
E. 54
 " Salah satu penyebab kenapa kebanyak orang berhenti belajar adalah karena mereka
semakin sering ketakutan mengambil resiko akan kemungkinan Gagal "
~ John Gardner ~

Pembahasan Latihan Soal Jarak Kecepatan

dan Waktu (Part 2)
Pembahasan Latihan Soal Jarak Kecepatan dan Waktu
(Part 2)
1. Rumus :

Keterangan :
Jarak         = 40km
Waktu        = 55/60-7/60=48/60
Kecepatan = ?

=
= 50km/jam

Jadi untuk sampai tepat waktu seperti biasa pengendara harus mengendarai motor dengan
kecepatan 50km/jam (E)

2. Rumus :

Keterangan :
Jarak         = ?
Waktu        = 11.20 - 06.20 - 1 jam = 4 jam
Kecepatan = 35 km/jam

J = 35 x 4
J = 140 Km

Jadi jarak dari kota A ke kota B adalah 140Km (B)

3. Rumus :
Keterangan :
Jarak = 6 x 3 =18
Selesih Kecepatan = 10 - 6 = 4

Susul menyusul : 18/4 = 4,5

Jadi waktu pengendara ke2 untuk menyusul pengendara ke 1 adalah 4,5jam (C)

4. Rumus :
Khusus menjawab soal ini kita menggunakan Logika berfikir kita ya 

Seluruh waktu dalam 5 hari adalah 423km

hari 1 = 105 km
hari 2 = 85 km
hari 3 = 112 km
hari 4 = 43 km
hari 5 = ?
Tinggal di kurangi Jadi seperti ini :
hari ke 5 = 423 - (105+85+112+43) 
hari ke 5 = 423 - 345 
hari ke 5 = 78

jadi sisah jarak nya adalah 78Km (B)

5. Rumus :

Keterangan :
Kecepatan 1 = 40 km/jam
Kecepatan 2 = 60 km/jam

=
= 48km/jam

Jadi kecepatan rata-ratanya adalah = 48 km/jam (B)

" Hal hebat tercipta dari rangkaian hal kecil yang disusun bersama-sama "
~ Vincent Van Gogh ~
Himpunan Bagian - Pengertian,Rumus,
Jenis, dan Contoh Soal
Pengertian Himpunan

Himpunan adalah suatu kumpulan yang didefinikan sebagai objek tertentu yang memiliki
definisi yang jelas dan dianggap sebagai satu kesatuan. misal himpunan gemar membaca
buku,himpunan hewan berkaki dua nah itu yang disebut dengan himpunan

Lalu bagaimanakah yang tidak disebut sebagai himpunan ?contoh himpunan orang cantik
dan himpunan orang kaya. emang apa bedanya kak ? bedanya adalah misal hewan yang
berkaki dua menurut dina adalah bebek,ayam dan burung pasti menurut fery juga sama,
beda halnya dengan menurut dina megi adalah cantik sedangkan menurut fery megi itu
jelek maka itu tidak termasuk himpunan dikarenakan berbedanya pendapat.

Jenis-Jenis Himpunan

1. Himpunan Semesta

Himpunan Semesta dapat didefinisikan sebagai suatu himpunan yang berisikan semua
anggota atau objek himpunan yang dipilih. Himpunan semesta disimbolkan dengan huruf S.
Sebagai contoh, misalkan A = { 2, 4, 6, 8}

Lihat Juga : Cara Cepat Menghitung Akar Pangkat 3

maka kita bisa menulis himpunan semesta yang mungkin adalah S = {bilangan genap} atau
S = {bilangan asli} atau S = {Bilangan Cacah} atau S = {bilangan real}. Tetapi kita tidak bisa
menuliskannya dengan S = {bilangan prima} karena ada angka 4,6, dan 8 yang bukan
bilangan prima.

2. Himpunan Kosong

Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak memiliki anggota, dan dinotasikan dengan
{} atau ∅. Himpunan nol adalah himpunan yang hanya mempunyai l anggota, yaitu nol {0}.
Sebagai

Contoh A adalah himpunan ganjil yang dapat habis dibagi dengan dua. Karena tidak ada
bilangan ganjil yang habis dibagi dengan dua, maka A disebut dengan himpunan kosong
atau tidak memiliki anggota dan Ditulis dengan A={} atau A=Ø.

3. Himpunan Bagian

Himpunan A merupakan himpunan B, jika setiap anggota A juga anggota B dan dinotasikan
A ⊂ B atau B ⊃ A.
Jika ada himpunan A dan B di mana anggota A merupakan anggota dari B, maka dikatakan
A merupakan himpunan bagian dari B dan dilambangkan dengan A ⊂ B.

Lihat Juga : Cara menghitung Statiska Matematika

Jadi, A ⊂ B jika dan hanya jika 𝑥 ⊂ A ⇒ 𝑥 ⊂ B

Jika anggota dari A yang bukan merupakan anggota B, maka A bukan bukan himpunan dari
B, dan dilambangkan dengan A ⊄ B.

Operasi Himpunan

1. Himpunan Gabungan

Gabungan Himpunan A dan himpunan B adalah himpunan yang anggota-anggotanya

merupakan anggota A dan juga anggota B, ditulis dengan A ∪ B

Himpunan Gabungan

Contoh :
A = {2, 3, 4, 5, 6}
B = {4, 6, 7, 8, 11}
A ∪ B = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11}

2. Himpunan Irisan

Irisan adalah himpunan yang anggota-anggotanya merupakan persamaan dari 2 himpunan.

dan ditulis dengan A ∩ B

Himpunan Irisan

Misal :
A = {2, 3, 4, 5, 6} dan B = {4, 6, 7, 8, 11}
maka A ∩ B = {2, 3, 4, 6}

3. Himpunan Selisih

Selisih atau Pengurangan himpunan A dan Himpunan B adalah Himpunan yang

anggotanya merupakan anggota A tetapi bukan anggota B, ditulis dengan A-B = {x | x ∈ A
atau x Ï B}

4. Himpunan Komplemen
Komplemen A ditulis A1 atau A^c = {x | x ∈ S dan x Ï A}
Contohnya :
A= {1, 2, 3, 4, 5}
S = {biangan Asli kurang dari 8}
A^c = {6, 7}

Contoh Soal Himpunan Bagian

1. diantara 30 siswa, 13 orang menyukai musik, 18 orang menyukai olahraga, sedangkan 2
orang tidak menyukai musik dan olahraga. Perbandingan Jumlah siswa yang hanya
menyukai musik dengan siswa yang hanya menyukai olahraga adalah ?

a. 2:3
b. 1:2
c. 3:4
d. 1:3

Pembahasan 
Jawaban : A
30 = {13 - x} + x + {18 - x} + 2
30 = 33 - x
x=3
Hanya musik = 13 - 3 = 10
Hanya Olahraga = 18 - 3 = 15
Perbandingan = 10 : 15 = 2 : 3
Jadi jawabannya A. 2 : 3

2. Dalam sebuah kandang terdapat 45 ekor ayam, 30 ekor diantaranya adalah ayam jantan.
Dari jumlah jantan tersebut terdapat 7 ekor ayam dengan bulu berwarna hitam. Jika jumlah
semua ayam berbulu hitam adalah 20 ekor, berapakah jumlah ayam betina yang tidak
hitam ?

a. 2 ekor
b. 3 ekor
c. 4 ekor
d. 5 ekor

Pembahasan 
Jawaban : A
45 = 30 - x
x = 15 {betina}
semua yang berbulu hitam - 7 ekor ayam berbulu hitam
20=7- y
y = 13 {Betina yang hitam}
yang ditanya jumlah betina yang tidak hitam ?
a=y-x
a = 15 - 13
a=2
Jadi jawabannya A. 2 ekor
Cara menghitung Statistika Matematika
Pengertian Statistika
Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang bagaimana merencanakan, menganalisis,
menginterpretasi, mengumpulkan dan mempresentasikan data sehingga bisa dikatakan
bahwa Statistika merupakan ilmu yang berkenaan dengan data.

Statistika terbagi menjadi beberapa bagian antara lain mean {rata-rata}, modus {nilai yang
sering muncul}, median {nilai tengah}, Jangkauan, Kuartil, dan simpangan baku. Untuk
Lebih Jelasnya yuk kita bahas satu persatu !

Mean [Rata-Rata]
Mean adalah nilai rata – rata hitung dimana rumusnya adalah Jumlah Nilai data dibagi
dengan banyaknya data.
Rumus :

Rumus Mean 2.1

Contoh Soal :
1. Fery mendapat nilai 78,85,80, dan 92 untuk empat mata kuliah. Berapakah nilai yang
harus diperoleh untuk mata kuliah kelima. agar fery memperoleh rata-rata 83 ?
A.    80
B.    75
C.    85
D.    90

Pembahasan :

Modus [ Data yang sering muncul ]

Rumus Modus terbagi menjadi dua, antara lain pertama Rumus Modus dari Data yang
belum dikelompokan dan memiliki arti ukuran yang mempunyai frekuensi tertinggi yang
dilambangkan dengan $M_{O}$.

Rumus Modus yang kedua adalah Rumus Modus dari Data yg sudah dikelompokkan dan
dihitung dengan rumus dibawah ini.
Rumus :

Rumus Modus 3.1

Keterangan :
$M_{O}$ = Modus
$T_{b}$  = Tepi bawah kelas yang memiliki frekuensi tertinggi
$d_{1}$  = Selisih frekuensi dengan kelas sebelumnya
$d_{2}$  = Selisih frekuensi dengan kelas sesudahnya
i       = Interval kelas

Median [ Nilai Tengah ]

Cara untuk mencari rumus terbagi menjadi dua antara lain :
a. Rumus Nilai Tengah dari Data yang belum dikelompokkan 
b. dan Data yang sudah di kelompokan.

A. Data yang belum dikelompokan

Jika banyaknya data tersebut Ganji maka memakai rumus ini :
Rumus :

Rumus Median 4.1

Jika banyaknya data tersebut Genap maka memakai rumus ini :
Rumus :

Rumus Median 4.2

Contoh Soal :
1. Tentukan median dari 3,10,9,4,5,8,8,4,6
Pembahasan :
cara cepatnya Urutkan dulu 3,4,4,5,6,8,8,9,10 karena ganjil maka tinggal liat tengahnya
yaitu 6, maka mediannya 6
2. Tentukan median dari 3,9,4,5,8,8,4,6
Pembahasan :
Cara cepatnya Urutkan dulu 3,4,4,5,6,8,8,9 Karena genap maka lihat nilai tengahnya yaitu
5 dan 6, maka 5+6/2 = 5,5 maka mediannya 5,5

B. Data yang sudah dikelompokan

Jika data sudah dikelompokan maka memakai Rumus ini :
Rumus :
 Rumus Median 4.3
Keterangan :
$M_{e}$ = Median
$T_{b}$  = Tepi bawah kelas yang memiliki frekuensi tertinggi
$n$ = jumlah frekuensi
$fk$ = frekuensi komulatif sebelum kelas median
$f$= frekuensi median
$i$ = interval

Jangkauan
Rumus :

Rumus Jangkauan 5.1

Contoh Soal :
1. Dari 10 orang siswa, Jika nilai tertinggi tidak diikutsertakan maka nilai rata-rata
kelompoknya 6,5. Jika nilai terendahnya tidak diikutsertakan maka nilai rata-rata
kelompoknya adalah 7,3. Maka Jangkauan data kelompok tersebut adalah ?
A.    6,9
B.    7,0
C.    7,2
D.    7,4

Pembahasan :
Misal :
Nilai tertinggi = a
Nilai yang tidak dimasukan = b
Nila terendah = c

Rumus Jangkauan = Data tertinggi - Data terendah, Maka :

Kuartil
Rumus :
 Rumus Kuartil 6.1

Simpangan Baku 
Rumus :

Persamaan dan Pertidaksamaan Linier

didalam soal Persamaan dan pertidaksamaan Linier kita dapat menjawab dengan 2 cara,
yaitu cara pertama dengan Subtitusi dan Cara kedua dengan cara Eliminasi

Contoh Soal :
Jika x + 2y = 8 dan 2x - y = 6 amak berapakah nilai dari x dan y ?
Jawab :
Menjawab dengan cara Subtitusi :
x + 2y =8 ⤇ Ubah menjadi x = 8 - 2y (Persamaan 1)
2x - y =6 (Persamaan 2)
masukan persamaan 1 ke persamaan 2 :
2(8 - 2y) - y = 6
16 - 4y -y = 6
-5y=6-16
y=2
lalu masukan nilai y = 2  ke dalam salah satu persamaan (boleh persamaan 1 atau 2). Misal
kita masukan nilai y ke persamaan 2
2x - y = 6
2x - 2 = 6
2x = 6 + 2
2x = 8
x=4
Maka nilai X dan Y adalah 4 dan 2

Menjawab dengan cara Eliminasi :

Metode ini dilakukan dengan cara mengeliminasi atau menghilangkan salah satu variabel.
Langkah-Langkah Menyelesaikan dengan metode eliminasi:

 Samakan koefisien salah satu variabel x atau y

  Eliminasikan Persamaan tersebut sehingga suku yang sama hilang (dapat dengan
operasi penjumlahan atau pengurangan), selesaikan dan tentukan nilai salah satu
variabel
 Setelah ketemu subtitusikan variabel tersebut ke salah satu persamaan (Boleh ke
Persamaan pertama atau kedua) ➔ Pilih salah satu

Jawab :
Pertama Kita harus menghilangkan salah satu variabel misal kita hilangkan variabel x 

Lalu Setelah itu masukan nilai y = 2 ke dalam salah satu persamaan  (boleh persamaan 1
atau 2) misal kita masukan nilai y ke persamaan 1
x + 2y = 8
x + 2(2) = 8
x+4=8
x=8-4
x=4
Maka nilai X dan Y adalah 4 dan 2. Gimana ? hasilnya sama ajakan dengan cara
Subtitusi ? tapi kaka saranin kalian harus mengerjakan dengan cara Eliminasi dikarenakan
lebih mudah dibandingkan dengan cara Subtitusi 

Contoh Soal Persamaan dan Pertidaksamaan Linier

1. Disalah satu toko kue, Fery membeli 6 potong brownies dan 4 kotak jus apel dengan
harga Rp 35.000 sedangkan Firda membeli 4 potong brownies dan 8 kota jus apel dengan
harga Rp 50.000. Jika Sopo membeli 3 brownies dan 5 kotak jus apel yang sama, maka
berapakah harga yang harus dibayar oleh sopo ?
A. Rp 27.000
B. Rp 32.000
C. Rp 32.500
D. Rp 45.000
E. Rp 35.000
Pembahasan :
Misal :
x = brownies
y = jus apel

Masukan kesalah satu Persamaan, misal kita masukan ke Persamaan pertama :

6x + 4y = 35.000
6(2.500) + 4y = 35.000
15.000 + 4y = 35.000
4y = 35.000 - 15.000
4y = 20.000
y = 5.000
Kita sudah ketemu variable x dan y, sekarang yang ditanya adalah harga 3 brownis dan 5
kotak jus apel, maka 3x + 5y kita masukan Variabel x dan y kepersamaan tersebut :
= 3x + 5y
= 3(2.500) + 5(5.000)
= 7.500 + 25.000
= Rp 32.500
Jadi Harga 3 brownis dan 5 kotak jus apel adalah C. 32.500

2. Dua kali bilangan pertama ditambah empat kali bilangan kedua akan menghasilkan 60.
Bila bilangan pertama tiga kali lebih banyak dari bilangan kedua, maka berapakah besar
bilangan pertama ?
A. 6
B. 12
C. 18
D. 10
E. 20
Pembahasan :
Soal diatas kita operasikan kedalam bentuk matematika, yaitu :
2x + 4y = 60 (Persamaan 1)   dan  yang ditanya ➔ x = 3y (Persamaan 2)
Maka kita Subtitusikan :
2(3y) + 4y = 60
6y + 4y = 60
10y = 60
y=6
nilai y kita subtitusikan ke persamaan 2, yaitu :
x = 3 (6)
x = 18
Maka Jawabannya adalah C. 18

Kuantor Logika Matematika

Kuantor adalah pengukur kuantitas atau jumlah. Pernyataan berkuantor artinya pernyataan
yang mengandung ukuran kuantitas atau jumlah. Biasanya pernyataan berkuantor
mengandung kata semua,setiap,beberapa,ada,dan sebagainya.kata "
semua,setiap,beberapa,ada,atau tiap-tiap " merupakan kuantor karena kata-kata tersebut
menyatakan ukuran jumlah.  dan dilama kuantor Logika matematika terbagi menjadi dua
bagian yaitu : Kuantor universal dan kuantor eksistensial dan ada beberapa tambahan yang
kakak kasih yaitu nilai kebenaran berkuantor dan ingkaran pernyataan berkuantor

A. Kuantor universal
Kuantor iniversal contohnya adalah semua,untuk setiap, ataupun untuk tiap-tiap. Berikut
beberapa contoh pernyataan dari kuantor Universal.
  Semua kucing mengeong
 Tiap-Tiap manusia yang dilahirkan memeiliki seorang ibu
 Setiap benda langit berbentuk bola
 Semua siswa SMA teacher live pernah ke dufan
 Semua mahasiswa PKN STAN pernah belajar di perpustakaan
 Setiap bilangan asli lebih besar dari nol

B. Kuantor Eksistensial
Eksistensial merupakan kata sifat dari eksis, yaitu keberadaan. Kuantor eksistensial artinya
pengukur jumlah yang menunjukan keberadaan. Dalam Matematika "ada" artinya tidak
kosong atau setidaknya satu. Contoh Kuantor Eksistensial adalah ada, beberapa,terdapat,
atau sekurang-kurang nya satu. Berikut beberapa contoh pernyataan yang menggunakan
kuantor eksistensial.

 Ada sebuah buku di atas meja

 ada bilangan cacah yang kurang dari nol
 beberapa pemain voly adalah wanita
 ada anggota paskib yang tidak pernah ikut latihan
 ada bilangan genap yang juga bilangan prima

C. Nilai Kebenaran Pernyataan Berkuantor

Pernyataan berkuantor universal bernilai benar jika pernyataan tersebut benar untuk semua
semesta yang dibicarakan dan bernilai salah apabila terdapat sekurang-kurangnya satu
anggota semesta yang menyebabkan pernyataan salah.

Pernyataan berkuantor universal " Setiap bilangan asli lebih dari pada nol " bernilai benar,
karena pernyataan tersebut bernilai benar untuk setiap anggota bilangan asli. Dalam hal ini
bilangan asli merupakan himpunan-himpunan semesta. Sementara itu pernyataan " Setiap
benda langit berbentuk bola " bernilai salah, Karena walaupun kebanyakan benda langit
berbentuk bulat ada juga benda langit yang tidak berbentuk bulat, misalnya asteroid

Pernyataan berkuantor bernilai benar jika ada satu anggota menyebabkan pernyataan
menjadi benar, dan bernilai salah apabila jika tak ada satupun dari anggota semesta yang
menyebabkan menjadi benar. Pernyataan " Beberapa presiden pada tahun 2003 adalah
wanita " bernilai benar karena dari seluruh anggota himpunan presiden pada tahun 2003
memang ada wanita yaitu megawati.

D. Ingkaran Pernyataan Berkuantor

Kalimat berkuantor dapat diingkar dengan menggunakan kata " Tidak " atau " Tidak benar
bahwa " di depan kalimat berkuantor yang diingkar. Satu hal yang khusus disini adalah,
Jika kalimat berkuantor universal diingkar maka akan memperoleh kalimat berkuantor
universal.

Secara umum ingkaran Kuantor adalah sebagai berikut :

- Inkaran dari (Semua) (p) adalah terdapat ∼p
- Ingkaran dari (ada atau terdapat) (p) adalah ∼p

Contoh Kalimat ingkar berkuantor

 Semua Kucing berwarna putih bentuk ingkarannya " tidak benar bahwa semua

kucing berwarna putih "
 Semua mahasiswa pernah belajar di perpustakaan betuk ingkarannya " Tidak
semua mahasiswa pernah belajar di perpustakaan "
 Semua siswa SMA di jakarta pernah ke dufan bentuk ingkarannya " Ada siswa di
jakarta yang tidak pernah ke dufan "
 Ada pria yang menyukai sepak bola bentuk ingkarannya " Tidak ada pria yang
menyukai sepak bola "
 Ada anggota DPR yang tidak pernah ikut sidang bentuk ingkarannya " Tidak ada
anggota DPR yang tidak pernah ikut sidang "

Pengertian,Contoh Soal, dan Cara menjawab

Analogi
Pengertian Analogi

Analogi dalam ilmu bahasa indonesia adalah persamaan antara bentuk yang menjadi dasar
terjadinya bentuk bentuk  yang lain. atau secara definisi analogi adalah menyamakan suatu
kondisi dengan kondisi lain yang sejenis. di soal analogi ini menuntut kita kemampuan kita
untuk menyamakan pola yang terdapat disoal dengan jawaban yang mirip dengan soal
tersebut.

Tes Analogi merupakan ujian untuk memahami hubungan antarkata yang sesuai dengan
pola tertentu. Hubungan antarkata pada setiap soal belum tentu sama. Jadi, setiap peserta
harus memahami hubungan antarkata pada setiap soalnya. Terkadang, pengetahuan
umum dibutuhkan untuk mengetahui hubungan antar kata

Hubungan antarkata terbagi beberapa macam, yaitu :

 Definisi
 Jenis
 Fungsi
 Derajat
 Karakteristik
 Bagian dan Keseluruhan
 Sebab akibat
ada beberapa kunci yang dapat diandalkan dalam mengerjakan soal-soal analogi
diantaranya :

Menentukan Jenis Kata

Pastikan Jenis kata pada soal dan semua pilihan. Jenis kata yang sering keluar
diantaranya:

a. kata benda

didalam kata benda terbagi menjadi 2, yaitu :

- Kata benda Konkret (dapat dilihat) :

Contoh :

Buku,Sepatu,Jendela dll

- Kata Benda tidak Konkret (Tidak dapat dilihat) :

Contoh :

Akal,Kecantikan, Cinta,Kepintaran dll

b. Kata Kerja

Contoh :

Menunggu, Berlari dll

c. Kata Sifat

Contoh :

Panas,Cepat,lambat dll

Menyamakan Jenis Kata

Apabila Jenis Kata Telah diketahui, maka langkah selanjutnya adalah menyamakan 2 jenis
kata tesebut.

Contoh Soal :

1. Menyapu : Bersih

a. Merasa : Bersedih

b. Bersih : Menyapu
c. Bersih : Mengkilat

d. Meninju : Sakit

e. Sarung : Merah

Pembahasan :

Disoal adalah Kata kerja(Menyapu) dan Kata Benda (Bersih). Maka Jawabannya Harus
Sama seperti Pola di atas yaitu d. Meninju : Sakit

Analogi dapat diartikan sebagai korespondensi. Tes analogi menguji pengertian secara
umum, kemampuan menalar, dan kemampuan berpikir secara singkat dan akurat. ada
beberapa Tips dan Trik menjawab soal analogi yaitu :

 Pastikan bahwa ruang kiri dan ruang kanan memiliki pola yang sama. Jangan
sampai terjebak dengan pola yang terbalik, Contoh => alat : fungsi = fungsi : alat (ini
salah karena terbalik)
 Perbanyak membaca dan teruslah menambah pengetahuan dengan berbagai hal
 Jika Kamu bingung dalam menyelesaikan soal ini maka menjauhilah atau melaju
kesoal berikutnya, Karena jenis Tes seperti ini tujuannya untuk membuat peserta
kehabisan waktu untuk menjawab. karena terlihat mudah tetapi sulit untuk dijawab

Masih Bingung ? Yuk langsung aja kita praktekan dicontoh soal berikut :

Contoh Soal Analogi

1. Penemu : Royalti = .....  : ......

A. Sekretaris : Notulen

B. Pialang : Bursa

C. Makelar : Komisi

D. Programmer : Computer

Pembahasan :

Langkah Pertama adalah membuat pola kalimat perhubungan antara Kata Penemu dan
Royalti, Misal " Seorang Penemu akan memperoleh Royalti". Setelah itu cari Jawaban yang
mendekati pola tersebut.

Mari Kita Periksa satu Persatu :

A. Sekretaris : Notulen

Seorang Sekertaris akan memperoleh Notulen (Kurang Tepat).

B. Pialang : Bursa

Seorang Pialang akan memperoleh Bursa (Kurang Tepat)

C. Makelar : Komisi

Seorang Makelar akan memperoleh Komisi (Tepat)

D. Programmer : Komputer 

Seorang Programmer akan Memperoleh Komputer (Kurang Tepat)

Jadi Jawabannya adalah C. Makelar : Komisi

Gimana Udah Mengertikan ? yuk kita lanjut Soal Berikutnya

2. Diameter : Lingkaran = ...... : ......

A. Radius : Jari-jari

B. Sudut : Lancip

C. Diagonal : Persegi

D. Panjang : Lebar

Pembahasan :

Diameter adalah garis tengah Lingkaran, maka Diagonal adalah garis tengah Persegi. Jadi
Jawabannya C. Diagonal : Persegi

3. Ikan : Insang : Laut = ..... : ..... : .....

A. Kereta Api : Rel : Gerbong

B. Ayam : Kandang : Beras

C. Makanan : Kesehatan : Vitamin

D. Manusia : Paru-Paru : Darat

Pembahasan :

Ikan bernafas dengan Insang dan hidup di Laut, maka Manusia bernafas dengan Paru-paru
dan hidup di Darat, Jadi Jawabannya adalah D. Manusia : Paru-Paru : Darat

4. Ulat : Kepompong : Kupu-Kupu = ..... : ..... : .....

A. Makan : Kenyang : Sehat

B. Telur : Ayam : Itik

C. Besar : Sedang : Kecil

D. Telur : Jentik : Nyamuk

Pembahasan :

Ulat berubah menjadi Kepompong dan berakhir Kupu-Kupu, maka Telur berubah menjadi
Jentik dan Berakhir menjadi Nyamuk. Jadi Jawabannya adalah D. Telur : Jentik : Nyamuk

5. Bola lampu : Edison = ...... : ......

A. Telepon : Galileo Gililie

B. Mesin Uap : James Watt

C. Pesawat : Torricelli

D. Radio : Marie Curie

Pembahasan :

Penemu Bola lampu adalah Edison, Maka Penemu Mesin Uap adalah James Watt. Jadi
Jawabannya adalah B. Mesin Uap : James Watt

Cara menghitung Soal Aritmatika Sosial dan

Diskon
Aritmatika sosial adalah suatu hitungan matematika yang berhubungan dengan suatu
kegiatan sosial manusia dalam kehidupan sehari-hari seperti untung, rugi dan diskon dalam
suatu penjualan.
A. Untung dan Rugi

Untung adalah hasil dari penjualan dimana harga jualnya lebih tinggi dari harga beli. Rugi
adalah hasil dari penjualan dimana harga beli lebih tinggi dari harga jual barang tersebut.
Atau dalam matematika seperti ini

Untung = Harga jual > Harga beli

Rugi = Harga jual < Harga beli

Rumus Untung dan Rugi :

Laba/keuntungan = Harga Jual - Harga Beli

Rugi = Harga Jual - Harga Beli

Contoh Soal :

Fery membeli beras 1000 Liter beras seharga Rp10.000.000. Beras itu akan dijual lagi
dengan harga Rp 12.000 per Liter. Untuk menjual beras tersebut fery memerlukan kantong
plastik untuk membungkus beras dengan harga Rp 50.000. Hitung lah untung atau rugi
beras fery yang akan dijual !

Jawab :
Harga total = 10.000.000 + 50.000

Harga total = 10.050.000

1 liter = 10.050.000 : 1000 = 10.050/Liter

karena harga jual lebih tinggi dari harga beli maka memakai rumus keuntungan, maka :

Untung = 12.000 - 10.050

Untung = 2.050/Liter

B. Persentase Laba dan Rugi

Rumus Persentase Keuntungan :

Rumus Persentase Keuntungan 2.1

Rumus Persentase Kerugian :

Rumus Persentase Kerugian 2.2
Contoh Soal :

1) Seorang pedagang menjual sebuah laptop seharga Rp1.950.000,-. Jika Harga belinya
Rp 1.500.000,- maka berapakah persentase keuntungan dari laptop tersebut ?

Jawab :

Keuntungan = 1.950.000-1.500.000/1.500.000 x 100%

Keuntungan = 0,3 x 100%

Keuntungan = 30%

C. Bruto, Netto dan Tara dan Persentase Tara

Apasih Bruto, Netto dan Tara? Bruto adalah berat kotor atau berat suatu barang dengan
kemasannya/tempatnya, Netto adalah berat bersih atau berat suatu barang yang telah
dikurangi dengan kemasannya/tempatnya,sedangkan Tara adalah suatu potongan berat
atau selisih antara bruto dan netto.

Rumus Bruto, Netto dan Tara :

Rumus Bruto,Netto, dan Tara 3.1

Rumus %Tara :
Rumus Persentase Tara 3.2

D. Bunga Tunggal

bunga tunggal adalah suatu imbalan jasa untuk penggunaan uang atau modal yang dibayar
pada waktu tertentu berdasarkan kesepakatan di antara kedua pihak. Jadi bunga tunggal
merupakan bunga yang dihitung berdasarkan modal awal atau pokok pinjaman.

Rumus Bunga Tunggal:

Rumus Bunga Tunggal 4.1

Keterangan :
I = Besar bunga

M = Modal

p = Persen bunga atau tingkat bunga

t = Jangka waktu

t = Jangka waktu

Contoh Soal Bunga Tunggal:

Fery meminjam uang di bank swasta sebesar Rp. 10.000.000,00 dengan bunga 18% per
tahun dalam jangka waktu selama 3 tahun. Hitunglah besarnya bunga selama 3 tahun dan
jumlah uang yang harus dibayar oleh fery setelah 3 tahun ?

Jawab :
I = M.p.t

I = Rp. 10.000.000 x (18/100) x 3

I = Rp. 5.400.000

Jadi bunga selama 3 tahun adalah Rp 5.400.000

Maka jumlah uang yang harus dibayar

= Rp. 10.000.000 + Rp. 5.400.000

= Rp. 15.400.000

E. Diskon (Rabat)

Diskon adalah potongan harga pada suatu barang yang dijual dengan tujuan untuk menarik
konsumen membeli barang yang kita jual. di dalam diskon ada berbagai potongan diskon
mulai dari 5% sampai 90% tergantung dari penjual yang ingin mengasih diskon. lalu
bagaimanakah cara menghitung diskon pada suatu barang ?

Contoh Soal Diskon (Rabat):

Fery membeli sepatu dengan harga Rp 2.000.000, tetapi karena hari ini hari natal Jadi fery
mendapatkan diskon 20%. Maka berapakah Fery harus membayar untuk membeli sepatu
itu ?

Jawab :
Diskon 20%

maka 100-20%=80%

Jumlah yang dibayar = 80%x2.000.000

Jumlah yang dibayar = 1.600.000

Tetapi bagaimanakah cara menghitung jika fery mendapatkan diskon double

Contoh Soal Double Diskon :

Fery membeli 5 buku STAN dengan harga x Jika dia mendapat diskon 20% + 30% maka
berapakah total diskon yang didapat oleh fery ?

Jawab :
Jika kalian menjawab dengan 20 + 30= 50 maka jawaban kalian salah

Rumus Cepat Double Diskon :

Rumus Double Diskon 5.1

= 20 + 30 - (20 x 30) /100

= 50 - (600/100)

= 50 - 6

= 44 %

Nah jadi seperti itu Materi Aritmatika Sosial dan Diskon,

Cara Menjawab Soal Penarikan Kesimpulan

Penarikan Kesimpulan
di dalam penarikan kesimpulan, Jika konjungsi dari pernyataan-pernyataan mengakibatkan
kesimpulan yang benar maka argumen itu bisa dikatakan sah/benar. Sebaliknya jika
konjungsi dari pernyataan-pernyataan tersebut mengakibatkan kesimpulan yang salah,
maka argumen itu dikatakan tidak benar/tidak sah. di dalam penarikan kesimpulan ini kita
akan mempelajari 3 prinsip dalam menarik kesimpulan yang sah yaitu : Prinsip Modus
Ponens,Prinsip Tolens, dan Prinsip Silogisme

A. Prinsip Modus Ponens

Prinsip Modus Ponens mengatakan "Jika p terjadi maka q terjadi, dan ternyata p terjadi."
maka menurut asumsi kita, disimpulkan q terjadi ".

Contoh Soal :
1. Jika saya tidak suka membaca maka adik suka bernyayi, Saya tidak suka membaca.
Kesimpulannya ?
A. Adik saya suka bernyanyi
B. Adik saya tidak suka bernyanyi
C. Saya suka bernyanyi
D. Tidak ada kesimpulan
Pembahasan :
Misal p = saya tidak suka mebaca, 
q = adik suka bernyanyi, 
maka kesimpulan tersebut dapat digambarkan dengan :

 Maka jawabannya adala q = adik saya suka bernyanyi (A)

B. Prinsip Modus Tolens

Argumen modus tolens mirip dengan modus ponens. Argumen ini menyatakan dengan :
" jika p terjadi maka q terjadi,dan ternyata q tidak terjadi, maka kita simpulkan bahwa p tidak
terjadi ". Karena implikasi p → q ekivalen dengan kontraposisinya, ∽q → ∽p, maka
argumen modus tolens diatas dapat dinyatakan dengan :

Contoh Soal :
1. Fery tidak suka memancing atau rudi suka lari pag. Rudi tidak suka lari pagi.
Kesimpulannya adalah ?
A. Rudi suka memancing
B. Rudi tidak suka memancing
C. Rudi suka olahraga
D. Jika Rudi suka memancing maka ia rajin belajar
Pembahasan :
Misal : 
∽p/p⇒q = Rudi tidak suka memancing, dan 
q = Rudi suka lari pagi, 
maka ∽p : Rudi tidak suka memancing (B)

C. Prinsip Silogisme
Silogisme merupakan argumen yang sah dan dinyatakan dengan :

Prinsip silogisme pada dasarnya mengatakan " jika p terjadi maka q terjadi, dan jika q
terjadi maka r terjadi, oleh karena itu disimpulkan jika p terjadi maka r juga terjadi "
Contoh Soal :
1. Jika saya punya maka saya akan membeli buku. Saya tidak membeli buku atau saya
membalas membaca. saya tidak malas membaca. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah ?
A. Saya punya uang
B. Saya tidak punya uang
C. Saya punya mobil
D. Saya tidak membeli buku
Pembahasan :
Misal :
p = Saya punya uang
q = Saya akan membeli buku
r = saya malas membaca
∽p = Saya tidak punya uang
∽q = Saya tidak membeli buku
∽r = saya tidak malas membaca
Argument ini merupakan kombinasi silogisme dan modus tolens, maka kesimpulan yang
dapat ditarik adalah B. Saya tidak punya uang

Contoh Soal Penarikan Kesimpulan

1. Hesti,Belly, Penky, dan Melly adalah mahasiswa satu angkatan dari universitas yang
sama. Hesty lulus sebelum Belly tetapu sesudah Penky, dan Melly lulus sebelum Hesty.
Kesimpulannya adalah ?
A. Hesty Lulus sebelum Penky
B. Belly lulus paling akhir
C. Melky lulus paling awal
D. Penky lulus paling awal
Pembahasan :
Hesty lulus sesudah Penky dan Melly lulus sebelum Hesty maka si Belly lulus paling Akhir.
Jadi jawabannya B. Belly lulus paling akhir

2. Merpati terbang keutara. Merpati adalah Burung. Maka kesimpulannya adalah ?

A. Beberapa burung terbang keutara
B. Semua Burung adalah Merpati
C. Tidak setiap merpati yang terbang keutara adalah burung
D. Tidak dapat ditarik kesimpulan
Pembahasan :
Perhatikan kalimat yang tidak didahului oleh kata semua atau beberapa maka maksudnya
adalah " semua ". maka kesimpulannya adalah A. beberapa burung terbang keutara

3. Beberapa dosen bergabung dalam tim karawitan. Tim karawitan tidak ada yang menjadi
pemain tenis.
A. Ada beberapa dosen yang menjadi pemain tenis
B. Beberapa dosen buka pemain tenis
C. Tidak ada dosen yang menjadi pemain tenis
D. Beberapa pemain tenis bukanlah merupakan tim karawitan.
Pembahasan :
Sudah jelas beberapa dosen bergabung dalam tim karawitan. Jadi kesimpulannya
adalah B. Beberapa dosen bukan pemain tenis
Materi Tes Bahasa Inggris SPMB PKN STAN
Kumpulan Materi Tes Bahasa Inggris
No Judul

1 Present Tenses

2 Past Tenses

3 Future Tenses

4 Passive Voice and Modals

5 Causative Verb

6 Conditional Sentence

7 Inverted Sentence {Invertion}

8 Relative Prounoun

9 Concordance {Agreement}

10 Subjunctive dan Jenis-Jenis Subjunctive {Part 1}

11 Special Subjunctive (Part 2)

12 Trick Mengerjakan soal Appositive PKNSTAN

13 Elliptical Sentence

14 Derivatives : Noun suffixes ,Adjective suffixes,Verb Affixes ,Adverb suffixes

No Judul

15 Gerund

16 Infinitive

17 Adverbial Clause

18 Noun Clause

19 Adjective Clause

20 Adverb of manner

21 Question Tag

22 Parallelism dan Penggunaan other,another dan the other

23 Comparison of degree

24 Eror Recognation

25 Noun Phrase

26 Hyphenated Adjective

Pengertian,Rumus dan Contoh soal Present

Tenses : Simple, Contonus, Perfect, Perfect
Continous
1. Simple Present
 Simple present dipakai untuk menjelaskan bahwa suatu peristiwa sudah biasa terjadi atau
kegiatan yang terjadi saat ini.

Rumus Simple Present 2.1

a) Fungsinya :
- Untuk menyatakan suatu kejadian yang merupakan kebiasaan
  Contoh : I play football every afternoon
- Kalimat fakta 
  Contoh : Kalimat fakta 

b) Adverb Of Time
        Adverb of time ini bertujuan untuk mempermudahkan peserta test dalam memperoleh
jawaban. Jika ada kata kata ini dalam soal maka jawabanya langsung simple present tanpa
harus mengartikan arti soalnya. Jadi sebisa mungkin di hafal ya !!!

Kata adverb of time

  o Everyday
 o Rarely
 o Seldrom
 o Sometime
 o Never
 o Usually
 o Generally
 o Once a week

 o Always
 o Often

2. Present Countinous
Present continuous tense atau present progressive tense adalah bentuk tense yang
digunakan untuk menyatakan bahwa suatu aksi/kegiatan sedang berlangsung selama
waktu tertentu pada waktu sekarang (present)
 Rumus Present Countinous 3.1

a)  Fungsinya :
Kejadian yang sedang berlangsung.
  Contoh : I am reading accounting book right now

Kejadian yang sedang berlangsung dalam waktu yang lama meskipun tidak sedang
dilakukannya sekarang
  Contoh : the writer is finishing his latest book this week

b)  Adverb of time

Sama seperti simple present, present continuous juga punya adver of time jadi jika kamu
lihat kata ini di soal spmb stan kamu tidak perlu mengartikan lagi cukup cari rumus yang
berkaitan dengan present continuous.

 Look !
 Hear !
 Listen !
 Be careful !
 Watchout !
 At present
 This year
 At this time
 For the time being
 Now
 Right now

3. Present Perfect 
Present Perfect adalah suatu bentuk tense yang digunakan untuk menyatakan
kegiatan/aksi di masa lalu yang masih berlanjut sampai sekarang atau aksi yang sudah
selesai di masa lalu namun efeknya masih terasa sampai sekarang
 Rumus Present Perfect 4.1

Penggunaan Has/Have 4.2

a) Fungsinya :
-  kejadian baru (telah) selesai, yang hasilnya masih terasa atau terlihat.
   Contoh : I have painted the wall. It’s still the wet
-  Kejadian yang berulang-ulang
   Contoh : I have searched all of the places three times before I found my wallet
-  Menyatakan dari tempat tertentu (been to)
   Contoh : where have you been ? I have been to supermarket to buy something

4. Present Perfect Continous

Present Perfect Continuous Tense adalah salah satu bentuk tenses yang digunakan untuk
menyatakan suatu tindakan yang dimulai di masa lalu dan masih berlanjut sampai
sekarang.

Rumus Present Perfect Countinous 5.1

a) Fungsinya :
Kejadian yang sudah berlalu dan masih terus berlangsung.

Contoh :

-    It has been raining since last week

-    The students have been waiting their teacher for two hours
b) Adverb of time
Untuk adverb of time present perfect dan present perfect continuous itu sama, jadi kalo ada
adverb of time ini pilih saja salah satu jawabanya, bila di pilihan a,b,c,d ada keduannya
maka kita prioritaskan yang present perfect tetapi bila ada “FOR” maka kita pilih present
perfect continuous.

Kata Adverb of time

o  Several

o  For

o  Yet

o  Already

o  Recently

o  Lately

Pola Khusus

Pola Khusus Present Tenses 5.1

Contoh Soal Present Tenses

1. The emerging fashion designer ... her career in the world of fashion by setting up her line
this year..... (USM STAN 2014)
A. Build
B. Has built
C. is built
D. Is building
Pembahasan :
Ada kata kunci “this year”. inget this year adalah adverb of time dari present
countinous jadi tinggal masukin rumus nya (S + am/is/are + Ving) maka jawabannya D. is
building

2. While the exact date crop circles began to appear is unknown, the documented cases .....
since1970. (USM STAN 2014)
A. Increase
B. Have increased
C. Increased
D. Were increasing

Pembahasan : Ada kata kunci “since”. inget pola khusus since + S +V2, S + Has/Have

+ V3 jadi jawabannya B. Have increased

3. Look! Our grandfather ..... in the nursery room near us (USM STAN 2009)

A. Dance
B. Is dancing
C. Danced
D. Was dancing

Pembahasan : Ada kata kunci “Look!”. inget Look! adalah adverb of time dari present

countinous jadi tinggal masukin rumus nya (S + am/is/are + Ving) maka
jawabannya B. is Dancing

4. Recently, the work had been being done by john M. Rayyan (usm stan 2009)

        A           B                          C                  D

Pembahasan :
Ini soal error recognition jadi cari jawaban yang salah. Ada kata kunci “ Recently”.
Inget recently adalah adver of time dari Present Perfect dan Present Perfect
Continous jadi jawaban nya C. seharusnya memakai Has/Have bukan Had

5. Since the 1994 FiFA World Cup. FIFA .... an anthem composed by the German
Composer Franz Lambert. ( USM STAN 2011)
A. Adopts
B. Adopted
C. Has adopted
D. Was adopting

Pembahasan : 
Ada kata kunci “since”. inget pola khusus since + S +V2, S + Has/Have + V3 jadi
jawabannya C. Has adopted
Past Tenses : Simple, Continous, Perfect,
Perfect Continous
1. Simple Past Tenses
Simple past adalah suatu tenses yang digunakan untuk menyatakan aksi atau kegiatan
yang terjadi dimasa lalu.

Rumus Simple Past

a) Fungsinya :
Fungsi dari Tenses ini adalah untuk  menunjukan bahwa suatu kejadian terjadi di masa
lampau.
Contoh :
- I just took a bath two hours ago.
- I watched Justin bieber concert at sentul last night
- He want to your house last night
- She wanted your clothes yesterday

b) Adverb Of Time
Sama seperti present tenses, past tenses juga bisa di jawab tanpa mengartikan soal
dengan hanya melihat adverb of time dari past tenses. Jadi soal stan itu mudah cukup
dengan menghapal kata kuncinya dan memahami pola/rumus nya.

Kata adverb of time

  o Yesterday
 o Last night
 o Ago
 o The day before yesterday
 o On 15 okt 1992
2. Past Countinous Tenses
Past Countinous atau past progressive adalah bentuk tenses yang digunakan untuk
menerangkan suatu kejadian yang sedang berlangsung dimasa lalu dan masih berlanjut
sampai sekarang.

Rumus Past Continous

a)  Fungsinya :
a. Menerangkan kejadian yang sedang berlangsung di masa lau dengan waktu yang
spesifik dengan menunjukan jam atau situasi lain.
Contoh :
-  I was watching tv when suddenly cats brake my glass in the kitchen
-  Fery was sleeping when I came
-  I was watching tv at 8 pm yesterday
b. Menyakan sesuatu yang tidak jadi dilakukan
Contoh :
-  I was going to buy you a gift, but I left my wallet at home
-  He took the flower from his back while she was looking at the scenery

b)  Kata kuncinya :
o All day yesterday
o At this time yesterday
o At this moment lastnight

3. Past Perfect Tenses

Past Perfect digunakan untuk menyatakan pekerjaan yang sudah selesai di kerjakan pada
waktu lampau
 Rumus Past Perfect

Contoh :
- Fery had finished studying when you invited me to the party
- They had done the homework after she entered the room

4. Past Perfect Continous Tenses

Tenses ini menyatakan pekerjaan yang masih (sedang berlangsung) di kerjakan pada
waktu lampau

Rumus Past Perfect Continous

Contoh :

- Fery had been reading the book when you came

- Before you came, I had been reading the book for 2 hours

  a) Adverb of time
           untuk kata kunci ini di pakai untuk past perfect dan past perfect continous
5) Pola Khusus

Pola Khusus Past Tenses

Contoh Soal Past Tenses

1. “ I wonder why agus is absent. He might be sick.”
“ he isn’t. I saw him when I……..for the bus.” (SOAL TOEFL)
A. Wait
B. Was waiting
C. Had waited
D. Is waiting
E. Have waited

Pembahasan :
Ada kata kunci “when”. inget pola khusus when + S +V2, S + was/were + Ving jadi
jawabannya B. was waiting

2. I……..an old lady cross the street yesterday when a car almost hit us. (SOAL TOEFL)
A. Have been helping
B. Helped
C. Would be helping
D. Have helped
E. Was helping

Pembahasan : Ada kata kunci “when”. inget pola khusus when + S +V2, S + was/were

+ Ving jadi jawabannya E. was helping
3. My brother……a video last night when his best friend called (USM STAN 20014)
A. Watch
B. Was watching
C. Watched
D. Had watched

Pembahasan : Ada kata kunci “when”. inget pola khusus when + S +V2, S + was/were +

Ving jadi jawabannya B. was watching

4. While travelling to mexico, the newlyweds…..the site of the Aztec (USM STAN 2010)
A. Has visited
B. Had visited
C. Visited
D. Visiting

Pembahasan : Ada kata kunci “ while”. Inget pola khusus while + Ving, S + V2 jadi

jawabannya c. visited

5. The wreckage of adam air plane …. About two miles offshore majene waters on 8
january 2008 ( USM STAN 2009)
A. Was found
B. Was being found
C. Has already been found
D. Already found

Pembahasan :   Ada kata kunci “on 8 january 2008” yaitu kata kunci dari simple past,
maka sekarang tinggal kita cari saja pola (rumus) dari simple past yaitu S + V2 Jadi
jawabannya A. was found

Future Tenses : Simple, Continous, Perfect,

Perfect Continous
Future tense adalah kalimat tenses yang digunakan untuk masa yang akan datang,
future tenses adalah salah satu dari tenses yang harus kamu pelajari, Jadi Yuk
langsung aja Kita bahas

1. Simple future
        Simple future adalah Suatu bentuk kata kerja yang digunakan untuk menyatakan
bahwa suatu aksi terjadi dimasa depan, secara spontan atau terencana. 
 Rumus Simple Future 2.1

Contoh :
-   I will go abroad next year
-   My grandpa will recover from his illnes soon.
-   The man will be here tomorrow.
-   We shall continue our journey to the remote area this afternoon
a) Adverb of time
        sama halnya dengan past dan present, future tenses pun punya kata kuncinya jika
kamu lihat kata kunci ini di soal kamu langsung jawab saja dengan pola dari future tanpa
perlu mengartikan soal.

Kata Adverb of time

-   Tomorrow
-   Letter
-   Next week
-   Tonight
-   In the coming year

b) Pola khusus 

Pola Khusus Simple Future 2.2

2. Future continous
        Future continous Biasanya digunakan untuk menyatakan rencana yang akan datang
dengan waktu yang spesifik.
 Rumus Future Continous 3.1

Contoh :

-   He will be coming tomorrow at o’clock

-   She will be washing the clothes this time tomorrow
-   I will be studying tomorrow at 5 pm
a) Adverb of time
-          At this time tomorrow
-          At this time next
-          From now on
-          At 07.00 tomorrow

3. Future Perfect
        Tenses ini biasa digunakan untuk menyatakan prediksi di masa yang akan datang.
Menyatakan kegiatan yang akan sudah selesai diwaktu yang akan datang.

Rumus Future Perfect 4.1

Contoh :
-   He will have studied by the time his father comes.
-   She will have come to the party after his brother arrives
-   Fery will have worked around 5.30 pm when you call her

4. Future Perfect Continous

        Di gunakan untuk menyatakan suatu kejadian yang telah akan berlangsung beberapa
lama dan terus berlangsung sampai masa yang akan datang.

Rumus Future Perfect Continous 5.1

Contoh :
-   Fery will have been working when you call her around 1 pm
-   He will have been studying for 2 hours before she arrives
-   She will have been reading a news paper by the time he comes
-  Adverb of time
        Untuk present perfect dan present perfect continuous adverb of time nya sama jadi jika
ada adverb of time ini di soal pilih saja salah satu pola/rumusnya.

Adverb of time Future Perfect Continous 5.2

-  Contoh soal Future Tenses

1. Rachel …. The course for three months by next week . {USM STAN 2014}
A. Will take
B. Will have taken
C. Would take
D. Is going to take

Pembahasan :
Ada kata kunci “by + keterangan waktu masa depan”, jadi tinggal pake pola future
perfect atau future perfect continuous. Di opsi ada nya future perfect yaitu S + Will + have +
V3 yaitu jawabannya B. Will have taken

2. Obama ….. green gas emissions by 40 percent in the coming year to inspire other
nations to help reduce man-made climate change {USM STAN 2015}
A. Would cut
B. Will cut
C. Cuts
D. Has cut
Pembahasan :
Ada kata kunci “in the coming year” yaitu time signal dari simple future tenses, jadi tinggal
masukin pola (rumus) simple future S + Will + V1 maka jawabannya adalah B. will cut

3. Mr fery : what will you do in the factory tomorrow ? Mr jack : I ……… a new machine.
{SOAL TOEFL}
A. Operate
B. Operated

C. Will operate
D. Am operating

Pembahasan :
Ada kata kunci “Tomorrow” yaitu time signal dari simple future tenses, jadi tinggal
masukin pola (rumus) simple future S + Will + V1 maka jawabannya adalah C. will
operate

4. At 7 P.M tonight, the tax payers …… their reports online. {USM STAN 2011}
A. Will submit
B. Will be submitting
C. Will be submitted
D. Will submitting

Pembahasan :
Ada kata kunci “ at 7pm tonight” yaitu time signal dari future continuous, jadi tingga
masukin aja pola (rumus) future continuous S + Will be + Ving maka jawabannya B.
will be submitting

5. Fery : have you sent a letter to your mother ?

Firda : no, but I ……. It by the end of this week. {SOAL TOEFL}
A. Will send
B. Have sent
C. Am sending
D. Will have sent
E. Will be sending

Pembahasan :
Karena di soal ada kata “by the end of this week” maka kemungkinan jawaban
pake pola future perfect dan future perfect continuous karena di opsi ada nya
pola future perfect S + Will + Have + V3 maka jawabannya pakai pola tersebut yaitu D.
will have sent 
Passive Voice - Rumus, Fungsi, Bentuk dan
Contoh Soal STAN
Pengertian Passive Voice, Rumus Passive Voice , Fungsi dari Passive Voice, serta Contoh
Soal Passive voice

Yuk langsung aja kita bahas. etsss... sebentar sebelum kalian mempelajari materi ini kalian
harus paham dulu tentang tense karena ini saling berhubungan di mulai dari kata kunci
tense,rumus, dll, kalau kalian sudah hafal kata kunci di tense di mulai dari Present,Past dan
future kalian akan dengan mudah untuk memahami materi ini

Pengertian Passive voice

Passive voice adalah suatu bentuk kalimat yang subjectnya itu dikenai aksi, berbeda
dengan active voice yang subjectnya melakukan aksi/kegiatan di passive voice subjectnya
dikenai aksi. sebenarnya di soal spmb pkn stan tuntuk passive voice tidak terlalu sulit.

Biasanya ada kata kunci tense tertentu untuk memudahkan para peserta untuk
mejawabnya yang terpenting para peserta hafal rumus dari passive voice.

Di dalam passive voice subject berada di akhir kalimat sedangkan objectnya berada di awal
kalimat. Lihat contoh di bawah agar kalian mengerti perbedaaan active voice dan passive
voice.

Contoh perbedaan active voice dan passive voice :

Perbedaan Active voice dan Passive voice 2.1

Nah contoh di atas adalah active voice dan passive voice dari simple present yang awal
rumusnya S+V1(s/es) dirubah menjadi S + be + V3 Dimana awalnya Subject berada di awal
kalimat berubah menjadi di akhir kalimat.
Rumus Passive Voice :

Rumus Passive Voice 3.1

Gimana bisa ga menghafalnya ? panjang ya ? tenang nanti kakak ajarin tips dan trick dalam
menghafal rumus passive voice

Tips dan Trick menghafal rumus passive voice

Sebenarnya menurut kakak rumus simple passive voice adalah S + tobe + V3, Tobe dapat
diisi dengan :

 Simple : am,is,are (present)

 Simple : was,were (past)
 Countinous : being
 Perfect : been
 Modal : be

Misal ingin tau rumus past countinous dengan rumus S + tobe + V3, tobe di ganti dengan
was/were sebagai past dan being sebagai countinous. Maka menjadi: S + was/were +
Being + V3

Penggunaan Passive voice

Pada umumnya kalimat Passive Voice digunakan ketika :

a) ketika si pelaku tindakan tidak di ketahui
Contoh :I lost my wallet

b) Kalimat pasif juga seringkali digunakan bila penulis tidak tahu atau tidak ingin
menyebutkan pelaku dari kegiatan dalam kalimat tersebut
Contoh :The students were instructed to solve the math problem.

c) digunakan jika bagian yang ingin ditekankan penulis adalah objek atau kegiatan dari
kalimat tersebut
Contoh :the building was built

Tips dan Trick menjawab passive voice di SPMB PKN STAN

 Biasanya kalo ada kata "by" itu berarti soal Passive Voice tetapi lebih baik diartikan
 Hapalin rumus Passive Voice
 Cari kata kunci tense di soal untuk mengetahui tense yang digunakan. (kata kunci
ada di materi tenses silakan di pelajari)

Contoh Soal Passive Voice

1. By the 1920s, many radio transmitters ...... built

a. Has been
b. Had been
c. Has being
d. Had being

Pembahasan 
jawaban : B. Had been
ada kata kunci 1920syang merupakan tenses dariPast perfect, Rumus past perfect dalam
passive voice adalah S+Had+been+V3

2. Michel's report......discussed when i called prof smith this afternoon (USM STAN 2007)

a. Being
b. Have been
c. Was being
d. Been

Pembahasan 
Jawaban : C. Was being
ada kata kunci when + S+V2 Itu adalah pola khusus dari "when" maka sebelumnya
harus past countinous. Rumus past countinous dalam passive Voice
adalah S+was/were+being+V3

3. The flight ...... because of the fog last night

 a. Had been canceled
b. Was canceled
c. Has been canceled
d. Canceled

Pembahasan 
Jawaban : B. Was canceled
Ada kata kunci Last night yang merupakan ada kunci dari simple past, rumus dari simple
past dalam passive voice adalah S+Was/were+V3

4. The game ...... by the other team tomorrow. they are a lot better than we are

a. Will probably win

b. Will probably be winning
c. Probably won
d. Will probably be won
e. Jawaban : D. Will Probably be won
Ada kata kunci tomorrow yang merupakan kata kunci dari simple future, rumus
simple future dalam passive voice adalah S+Will+be+v3

Pengertian Causative Verb dan Contoh Soal

Pengertian Causative Verb
Causative Verb adalah kata keja yang digunakan untuk menunjukan bahwa
seeorang menyuruh orang lain untuk melakukan pekerjaan untuk dirinya. ada
beberapa kata dari causative verb seperti : Bid, allow, cause, confince, Ask, Tell,
enable, forced, get, have, hold, keep, lead, let, make, motivate, permit, dan require
dll. Pada umumnya Causative terbagi menjadi Have, Get, Make, Let. Namun, disini
kaka hanya bahas yang sering keluar di spmb PKN STAN aja yaitu : Bid, Make,
Have, Let, Get, Help, Ask, Tell, Forced, Require.

Causative Verb terbagi menjadi 2,yaitu :

-  Active
- dan Passive

apa sih perbedaaan kalimat active dan passive kak ?

perbedaaan simplenya adalah kalau kalimat active itu subjeknya melakukan suatu
pekerjaan. sedangkan untuk kalimat passive itu subjeknya dikenai pekerjaan.
Contoh :
- Fery menulis surat untuk temannya [active]
- Surat untuk temannya di tulis oleh fery [Passive]

1) Causative Verb [Active]

di Causative Verb yang active terbagi menjadi 2, yaitu :
a) Menggunakan Verb 1 [tanpa akhiran s/es]
b) Menggunakan To + V1

A) Menggunakan Verb 1 [tanpa akhiran s/es]

Rumus :

Causative Verb 2.1

Contoh Kalimat :
- She Lets me borrow her book
- Fery let his daughter swim with her friends
- My mother made me clean the dishes
- My friends have me take the entrance exam of PKN STAN

B) Menggunakan To + V1
Rumus :

Causative Verb 2.2

Contoh Kalimat :
- She got john to clean this room
- He got his father to buy a ball
- Megi ask me to send the letter

2) Causative Verb [ Passive ]

berbeda dengan di causative active, causative passive hanya ada 1 yaitu memakai Verb 3
Rumus :

Causative Verb 3.1

Contoh Kalimat :
- She got this room cleaned
- We have our clothes cleaned
- I had my jacket cleaned yesterday

Tips dan Trick

1. kak gimana cara simple untuk menjawab materi causative ?
gampang yang pertama lihat kata kunci yang kakak bahas di atas, misal disoal PKN STAN
ada kata Let, Let masuk ke kata kunci Menggunakan Verb 1 [tanpa akhiran s/es],maka
tinggal cari jawabannya kalo aktif memakai Verb 1 kalo passive memakai Verb 3.
2. Kak kalo bedain active dan passive gimana ?
begini biasanya kalo active objectnya memakai orang,sedangkan passive objectnya
memakai benda.
inget ya aturan ini tidak mutlak, kakak saran kan akan lebih baik kalo diartikan. Tetapi,kalo
udah tidak bisa mengartikan boleh memakai metode ini karena kemungkinan benar 75%
Contoh :
a) She got this room cleaned
lihat objectnya yaitu this room dia merupakan benda maka memakai Verb 3 [ Passive ]
b) She Lets me borrow her book
lihat objectnya yaitu me yang merupakan orang maka memakai Verb 1 [ Active ]

Kak aku masih bingung !

yaudah tenang kita langsung latihan soal aja yg mirip dengan soal di spmb pkn stan

- Contoh Soal Causative Verb

1) it is impossible for me to translate the look ; so I had my assistant ....... it
A. Translate
B. To translate
C. Translating
D. Translated

Pembahasan :
ada kata Had + Object jadi bisa di pastikan itu materi causative. Had adalah bentuk past
dari Have, dia masuk kemateri menggunakan Verb tanpa to, lihat dari object nya yaitu "my
assistant" yang merupakan object orang jadi menggunakan Verb 1 yaitu bentuk active
maka jawabannya adalah A. Translate

2) The customer had the shoes ..... before six o'cloct in the evening. [USM STAN 2001]
A. Delivers
B. Deliver
C. Delivered
D. Delivering

Pembahasan :
Ada kata had + object jadi itu ciri-ciri materi causative, dan objectnya adalah "the shoes"
yang merupakan benda maka memakai Verb 3 karena bentuk passive maka jawabannya C.
Delivered
3) The trainer got his trainee ...... what he or learns from three days workshop. [USM STAN
2017]
A. To practice
B. Practice
C. Practiced
D. Practicing

Pembahasan :
ada kata kunci got + Object jadi bisa di pastikan itu materi causative. dan objectnya adalah
orang maka jawabannya A. To Practice

4) My teacher made me ..... the history project in a week. [USM STAN 2014]
A. To do
B. Do
C. Done
D. Doing

Pembahasan :
ada kata kunci made yang merupakan bentuk past dari make dan object nya "me" yang m
erupakan orang [active] maka jawabannya adalah B. Do 

5) Ferry forget to bring his glasses, so he had somebody ....... the announcement.
A. Reading
B. Read
C. To reading
D. Reads

Pembahasan :
ada kata kunci had + Object yang merupakan Materi Causative. had merupakan bentuk
past dari have dan objectnya "somebody" yang merupakan orang [active] maka
jawabannya adalah B. Read

Conditional Sentence
Pengertian Conditional Sentence

Conditional Sentence merupakan suatu kalimat dalam bahasa inggris yang digunakan
untuk mengungkapkan sebuah keinginan dan harapan yang mungkin terwujud atau tidak.

Conditional Sentence itu sendiri adalah gabungan 2 kalimat dimana salah satunya
berkedudukan sebagai syarat dan yang lainnya adalah akibat atau hasil dari syarat
tersebut. dua kalimat tersebut dihubungkan dengan menggunakan "IF" yang bermakna
"seandainya" atau "jika".
Jenis Conditional Sentence

1. Conditional Sentence Type 1

Conditional Sentence Type pertama ini dapat digunakan untuk mebuat sebuah kalimat
bersyarat yang masih memungkinkan sekali untuk dicapai

Rumus Conditional Sentence Type 1 :

Rumus Conditional Sentence type 1

Untuk type 1 ini "IF" tidak bisa dihilangkan dan jika Ada bentuk seperti ini S + Will + O + IF
+ S + V1 Boleh digunakan yang terpenting setelah IF harus ketemu S + v1 bukan
S+Will+v1

Contoh :
- if it rains tomorrow, what will you do ?
- he will come to your house if it doesn't rain
- if the weather is nice tomorrow, we will go on picnic

2. Conditional Sentence Type 2

Conditional Sentence Type kedua dapat digunakan untuk menunjukan suatu kalimat
bersyarat yang kemungkinan terpenuhi akan sulit.

Rumus Conditional Sentence Type 2 :

Rumus Conditional Sentence type 2

Rumus Conditional Sentence Type 2 tanpa IF :

Rumus Conditional Sentence type 2 tanpa IF

Untuk type 2 ini "IF" bisa di hilangkan dengan syarat menambahkan kata "were" di depan
kalimat inget bukan "was" tetapi were atau rumusnya seperti dibawah ini Jika IF
Dihilangkan :

Contoh :
- Were she my friends, I would treat her well
- If Fery became rich, he would marry her
- If I found your home, I would see you

3. Conditional Sentence Type 3

Conditional Sentence Type ketiga berfungsi untuk menunjukan kalimat bersyarat yang tidak
mungkin di penuhi dikarenakan masanya sudah lampau.
Rumus Conditional Sentence Type 3:
Rumus Conditional Sentence type 3

Rumus Conditional Sentence Type 3 tanpa IF :

Rumus Conditional Sentence type 3 tanpa IF

Sama halnya dengan type 2 di type 3 ini "IF" bisa dihilangkan dengan syarat "Had" berada
di depan.rumusnya seperti dibawah ini, Jika IF dihilangkan :

Contoh :

- if they had studied, they would have passed the exam

- Had we climbed higher, we could have got a better view

- if fery had been free yesterday, I would have invited her

Tips dan Trick menjawab Conditional Sentence

1. hafalin rumus nya biasanya di soal nanti ada kata kuncinya Jadi hafalin Rumus
2. Jika ada kata IF kemungkinan itu soal Materi Conditional Sentence
3. Pahami soalnya
4. Tidak perlu mengartikan soal

Contoh Soal Conditional Sentence USM PKN STAN

1. That machine ...... if you fixed it immediately. (USM STAN 2017)

a. Would work
b. Would be worked
c. Would be working
d. Would have worked

Pembahasan

Jawaban : a

pola setelah if adalah " IF + S + V2" tau kan ini type berapa ? Yes ini Type 2, Rumus
type 2 adalah IF + S + V2, S + would +V1. di soal sudah ada IF + S + V2 yaitu "if you
fixed" jadi tinggal caridi opsi yang Would + V1. maka jawabannya adalah A. would
work

2. ......last week, Muktar would Have finished building the tree house. (USM STAN 2014)

a. if it had not rained

b. if it wasn't raining
c. if it didn't rain
 d. if it would not rain

Pembahasan 
Jawaban : a
Ttau ini type berapa ? yes ini type 3, Rumusnya IF+S+Had+V3,S+Would Have+V3, tau dari
mana kak ini type 3? lihat di soal udah ada S+Would Have+V3 Yaitu "Muktar would Have
finished" Jadi tinggal cari yang belum ada yaitu "IF+S+Had+V3". Maka jawabannya A.if it
had not rained

3. if you drop the egg from the third floor, it.......to pieces (USM STAN 2014)

a. Shatter
b. WillShatter
c. Shattered
d. WouldShatter

Pembahasan 
Jawaban : b
ini Type 1 (IF+S+V1,S+will+V1) Bisa dilihat dari kalimat "if you drop" yang merupakan
IF+S+V1. Maka tinggal cari Rumus selanjutnya yaituS+will+V1Jadi
jawabannya B.WillShatter

4. ....... to understand the material, muktar would have obtained better grade at the final
examination. (USM STAN 2015)

a. Had the professor helped him

b. If the professor helped him
c. If the professor helps him
d. Had the professor would help him
e. Jawaban : a

ini type 3 bisa dilihat dari kalimat "muktar would have obtained" yang
merupakanS+Would Have+V3 Rumusnya IF+S+Had+V3,S+Would
Have+V3 karena tidak ada yang cocok maka if dihilangkan jadi Rumusnya Had +S
+V3,S+Would Have+V3 jadi jawaban yang tepat sesuai rumus adalah A.Had the
professor helped him

 Inverted Sentence {Invertion}

Inverted Sentence
        Inverted Sentence adalah kalimat yang predikatnya/auxiliarynya mendahului subject.
Predikat bisa berbentuk modal atau kata kerja. dan di materi ini ada aturan dan pola yang
harus di perhatikan guys. tenang aja di materi ini kita ga perlu mengartikan soal. yang
penting hafal rumus dan pola. yuk langsung aja kita bahas. Secara Umum memiliki rumus
seperti ini 
Rumus :

Rumus Inverted Sentence 1.2

Jadi kalau ada kalimat di atas langsung aja jawab dengan Aux + S.
Kak apa sih yang di maksud Negative word, only, so+adv/adj, dll ? 

a) Negative word
        Negative word adalah kata yang bermakna negative selain kata "Not". yang termasuk
kata negative word adalah :

Kata Negative 1.3

Jadi kalau misalkan ada kata negative seperti daftar yang diatas, kamu tinggal jawab
dengan pola Aux+ S tanpa mengartikan soal.
Contoh :
- Not once did I doubt your loyalty
- Very seldom did I go to your house

b) ada kata only di awal kalimat

Pola : Only...+ aux+ S
Contoh :
- Only with did he watch youtube
- Only rarely has she found people that she likes

c) So + adv/adj
Contoh :
- So successful was her business
- So incredible was he

d) Prep + no + noun
Contoh :
- At no time can the woman talk on the telephone

e) Prep + ket.tempat
Contoh :
- Under the tree is sitting an old man

Tips dan Trick menjawab Inverted Sentence

1. hapal kan polanya termasuk kata negative word dan lainnya
2. jika itu pola invereted sentece maka jawab dengan Aux + S
3. untuk mencari aux nya tinggal dilihat di kalimat selanjutnya memakai Predikat apa

intinya jika kalian melihat pola seperti diatas langsung jawab dengan pola Aux + S, masih
bingung ? langsing kita terapin di contoh soal saja.

Contoh soal Inverted sentence USM PKN

STAN
1. No sooner..... the train station, then she changed her mind to go by bus. (USM STAN
2017)

A. She had reached

B. She reached 
C. Did she reach
D. Had she reached

Pembahasan :
ada kata "No sooner" yang merupakan "negative word" jadi A dan B salah
karena tidak sesuai pola yaitu Aux + S. cari predikatnya di pola selnjutnya yaitu
changed yang merupakan V2 maka memakai Aux Did jadi jawabannya C.Did
she reach

2. in indonesia's west papua province ...... which is considered the global

epicenter of tropical marine bio-diversity
A. lies Raja ampat
B. Raja ampat lying
C. Raja ampat lies
D. lying Raja ampat 

Pembahasan :
ada kata "in indonesia's west papua province" yang merupakan ket.tempat. jadi
tinggal jawab dengan pola Aux/predikat + S, maka jawabanya A. lies Raja ampat\
Pengertian, Fungsi, Jenis dan Contoh Soal
Pronoun
Pengertian Pronoun
Pronoun merupakan bagian dari part of speech. Pronoun dapat digunakan untuk kata ganti
orang atapun benda . Noun hanya dapat digantikan dengan penggunaan Pronoun.
Pengunaan pronoun ini agar dapat menghindarkan pengulangan penyebutan dari suatu
nama ataupun benda, sehingga dengan menggunakan pronoun ini akan lebih simple atau
singkat.

Ingin Belajar Materi PKN STAN, SBMPTN, CPNS, Grammar, dan Ekonomi Mikro secara
gratis? Lihat disini dan Mohon Dukung Kami dalam mengembangkan Blog ini disini agar
Blog ini dapat berkembang dan bisa membantu kalian dalam belajar

Beranda / Materi TBI

Pengertian, Fungsi, Jenis dan Contoh

Soal Pronoun
Ditulis oleh Teacher Live

Edukasistan.com - Pada Artikel kali ini kita akan membahas Pengertian, Fungsi, Jenis
serta Contoh Soal Pronoun. Pronoun adalah sebuah kata ganti yang digunakan untuk
mengganti suatu benda dan bergantung pada 2 hal, pertama kata benda yang diganti,
kedua fungsi kata benda tersebut didalam kalimat. Untuk lebih jelasnya silakan pelajari
materi pronoun dan contoh soalnya dibawah ini ya

Pengertian Pronoun
Pronoun merupakan bagian dari part of speech. Pronoun dapat digunakan untuk kata ganti
orang atapun benda . Noun hanya dapat digantikan dengan penggunaan Pronoun.
Pengunaan pronoun ini agar dapat menghindarkan pengulangan penyebutan dari suatu
nama ataupun benda, sehingga dengan menggunakan pronoun ini akan lebih simple atau
singkat.

Baca Juga : Noun Clause : Pengertian, Fungsi dan Contoh soal

 Pronoun 1.1

Fungsi pronoun
Tujuan dari fungsi pronoun adalah sebagai kata ganti untuk menggantikan noun(kata
benda). entah itu sebagai subjek, objek, preposisi atau sebagai pelengkap, untuk lebih
jelasnya simak penjelasan dibawah ini.

1. Sebagai subject
Pronoun sebagai subjek yaitu kata ganti subjek yang melakukan aksi atau tindakan dalam
sebuah kalimat.

Contoh :
-   I will go to the US next year
-   We are going to the movies
-   We play basketball with at the school field

2. Sebagai objek
Pronoun sebagai objek yaitu kata ganti bertindak sebagai objek yang dikenai aksi atau
tindakan oleh subjek dalah sebuah kalimat.
Contoh :
-   You need to take her home now
-   Mother asked her to buy vegetables at the market.
-   The teachers will be mad at us
3. Sebagai objek preposisi
Maksudnya adalah pronoun terletak setelah preposisi (at,by,in,on,with dan lain sebagainya)
Contoh :
-   The man is standing in front of her
-   The students went to a swimming pool and swam in it
-   She was surrounded by them

4. Sebagai pelengkap
Pronoun sebagain pelengkap yaitu kata ganti yang digunakan untuk melengkapi atau
menerangkan kata benda.
Contoh :
-   The white cat with blue eyes is my pet

-   The woman in yellow dress is his mother.

Jenis-Jenis Pronoun

Pronoun 2.1
1.  Subjective pronoun

Pronoun 2.2

 yang harus di perhatikan : 

-   Letak sebelum predikat
-   Jika subjek merupakan judul, entah itu judul lagu,judul film ataupun judul buku maka kita
gunakan kata ganti “It”
-   Jika subject berbentuk Ving/gerund maka kata ganti menggunakan “it”

2.  Objective pronoun

Pronoun 2.3

Letak yang harus di perhatikan :

-   Setelah predikat
-   Setelah preposisi
3.  Posesive pronoun
Possessive pronoun adalah kata ganti yang digunakan untuk menunjukan kepunyaan
seseorang atau kelompok. Ada dua bentuk possessive pronoun yaitu Posesive adjective
(ditempatkan sebelum suatu kata benda) dan Posesive Pronoun (ditempatkan setelah
suatu kata kerja).

Contoh :
Posesive adjective seperti my, your, his, her, its, our, their
Posesive Pronoun  seperti mine, yours, his, hers, its, ours, theirs
Lihat tabel 2.4

Pronoun 2.4

Letak yang harus diperhatikan :

a)   Possessive adjective
-   Letaknya setelah atau sebelum predikat.
-   Sebelum gerund
-   Setelahnya harus ada kata benda
b)   Possessive pronoun
-   Letaknya setelah atau sebelum predikat
-   Setelah possive pronoun tidak boleh ada kata benda

4.  Relative pronoun
Reflexive pronoun adalah kata ganti yang biasa digunakan untuk memperlihatkan tindakan
atau kegiatan yang dilakukan oleh pelaku/subjeck. Kata ganti tunggal diakhiri dengan -self,
sedangkan untuk kata ganti jamak diakhiri dengan -selves. Lihat Tabel 2.5
 Pronoun 2.5

Letak yang harus diperhatikan :

- Setelah predikat
- Biasanya digunakan setelah passive voice

Pola khusus “IT IS”

Pronoun 3.1

Contoh Soal Pronoun

1. We were grateful for and pround of ......... taking on responsibility for the charity event.
(USM STAN 2015)
A.  Her
B.  She
C.  Hers
D.  She's
Pembahasan :
Titik-titiknya berada di sebelum gerund maka jawabannya sudah jelas memakai possesive
adjective yaitu A. Her

2. Now that their children are grown up, mr and mrs grayson live ......... (USM STAN 2010)
A.  Their selves
B.  Themselves
C.  By theirselves
D.  By themselves

Pembahasan :
Dalam konteks kalimat kita memerlukan kata sendirian jadi harus menggunakan kata "by"
jadi jawabannya C atau D, nah didalam pronoun tidak ada kata by theirselves. Maka
jawaban yang tepat adalah D. by themselves

3. Promoting ……. Goods and services, the company salesmen also bid an opportunity to
earn some profit. (USM STAN 2010)
A.  They
B.  Their
C.  Its
D.  It
Pembahasan :
Titik-titiknya berada di sebelah Ving jadi A dan D sudah pasti salah karena kita tidak
memerlukan subjeck, lalu kita liat dalam konteks kalimatnya mengacu kepada orang jadi
jawaban C salah, karena Its untuk benda maka jawaban yang tepat adalah B. their

4. The man criticize …….. buying such an expensive car in this monetary crisis. (USM
STAN 2014)
A.  She
B.  She’s
C.  Her
D.  Hers
Pembahasan :
Titik-titiknya berada di sebelum gerund maka jawabannya sudah jelas memakai possessive
adjective yaitu C. her

5. It was ……. Who suggested that the drama timun mas should be changed into bawang
merah bawang putih so that she could get a role for herself
A.  She
B.  Her
C.  Herself
D.  Hers 
Pembahasan :
Ingat pola khusus  it is, setelahnya adalah who maka sebelumnya harus
menggunakan subjek pronoun yaitu A. she
Pengertian, Pola dan Contoh soal
Concordance {Agreement}
Concordance/Agreement adalah sebuah kalimat yang ditujukan untuk membuat
kesetaraan antara subject dan predikatnya, jika subject singular maka predikat
juga singular.

Concordance {Agreement}
        Concordance {Agreement} adalah kesetaraan antara subject dan predikat dalam suatu
kalimat. maksudnya adalah jika subject singular maka predikat juga harus singular dan jika
subject jamak maka predikat juga jamak. 
Pola :

Pola Concordance {Agreement 2.1}

Contoh {Singular}
- I am here to see you
- She was shoked

Contoh {Plural}
- They are here
- They have finished doing the exercise

Baca Juga :

 Passive Voice - Rumus,Fungsi dan Contoh Soal PKNSTAN

 Pengertian Fungsi dan Contoh Soal Gerund
 Pengertian Fungsi dan Contoh Soal Infinitive
Aturan Subject yang mengikuti Predikat
Tunggal
a) Mata Pelajaran
Nama-nama matapelajaran selalu di ikuti oleh predikat tunggal ,misal : matematics,
accounting, Statistics, economics, physics etc...
Contoh :
- Statistics was my favorite subject in college

b) Jarak, Volume, Waktu

Ungkapan yang menyatakan Jumlah,waktu,berat,Jarak dan volume harus diikuti oleh
predikat tunggal meskipun bentuknya berupa plural.
Contoh :
- Three days is not enough to complete the project.

c) Gerund
Jika subject berbentuk Ving maka predikat harus singular
Contoh :
- Swimming is  a good sport
- Writing is my hobby

d) Judul lagu/film/buku
Judul buku/film/lagu semua harus berbentuk predikat singular, misal : film dilan,3 idiots,
etc...
Contoh :
- Dilan is a good movie
-  the bandung times is a good magazine

e) kata tertentu
Jika ada kata tertentu seperti dibawah ini maka harus diikuti oleh predikat singular.

  Contoh :
- Neither of these books is interesting
- Each students and teacher has a locker
- The number of days in a week is seven.
Aturan Subject yang mengikuti Predikat
Plural {Jamak}
a) And dan Both.... And 
Subject yang di gabungkan dengan conjunction "and" atau Both.....and...... harus dianggap
predikat plural/jamak
Contoh :
- Both Ferry and Ahmad are my brothers
- iPhone and Samsung are good phones

b) Kata tertentu 
Jika ada kata tertentu seperti dibawah ini maka harus diikuti oleh predikat Plural {Jamak}

Contoh :
- Many choose clothes, but few buy them
- Both are going to attend the meeting
- A number of people have enrolled this course

Spesial Concordance
a) Mengikuti Subject yang ke 1

Spesial Concordance {Agreement 3.1}

Jika ada kata kunci seperti diatas maka predikat mengikuti subject yang pertama.
Contoh :
- The students along with their teacher are having a field trip to bali
- The man as well as his two children is staying at the hotel
- Mr. Fery accompanied by his wife and children is arriving tonight

b) Mengikuti Subject ke 2
 Spesial Concordance {Agreement 3.2}
Jika ada kata kunci seperti diatas maka predikat mengikuti subject yang kedua, inget tidak
boleh kebalik pasangannya harus
sama,misal Neither pasangannya Nor, either pasangannya or
Contoh :
- Neither Fery nor his friends are going to the beach

Contoh Soal Concordance USM PK STAN

1. Daniel, accompained by her parents, ....... going to attend his college graduaction
caremony. {USM STAN 2017}
A. are
B. is

B. were
D. was

Pembahasan :
ada kata kunci "accompained by". predikat harus mengikuti subject ke1
yaitu "Daniel" yang merupakan Present tunggal maka jawabannya B.is
2. Neither of my two suitcases .......... adequate for this trip.
A. is
B. are
C. Nor
D. it

Pembahasan :
ada kata kunci "Neither of". Neither of harus di ikuti oleh predikat tunggal. jadi
jawabannya A.is

3. Oscillatona, one of the few plants that can move about, _____ a wavy, gliding
motion. {Soal TOEFL}
A. having
B. has
C. being
D. with

Pembahasan :
ada kata kunci "one of". one of harus diikuti oleh predkat tunggal. jadi
jawabannya A.has
 4. Neither the location of hotel nor the facilities of it ....... many visitors choose it.
{USM STAN 2009}
A. Make
B. Makes
C. Made
D. Make

Pembahasan :
ada kata kunci "Neither.......Nor......". maka predikat harus mengikuti subject ke
2 yaitu " the facilities of " jadi jawabannya A.make

Pengertian Subjunctive dan Jenis-Jenis

Subjunctive {Part 1}
Subjunctive
        Subjunctive itu apa sih kak ? Subjunctive adalah bentuk kalimat pengandaian dek.
tetapi Subjunctive ini berbeda dengan Conditional sentence. Perbedaannya adalah kalau
misalkan Conditional Sentence itu pengandaiannya memakai sarat. Misalnya " Saya mau
datang ke pestanya Jika  saya adalah fery ".
        Trus Penggunaan Subjunctive itu apa kak ? Kegunaanya adalah kita mengharapkan
sesuatu kegiatan yang sebenarnya tidak akan terjadi / atau kemungkinan terjadinya kecil.

Contoh :
- I wish the teacher were nice to me
- I really wish I knew
- if i were you, i would ask her

kaka itu kok setelah " I " malah pakai " were " ?, kan seharunya "was" ! memang umumnya
" I was ", tetapi didalam struktur subjunctive tidak ada kata was.

Tetapi bisa ga kak memakai was ? bisa sih tetapi menjadi kalimat "informal" masa iya kita
berbica kepada orang dengan " informal ". didalam USM STAN jika menjawab dengan
"Informal" langsung disalahkan loh. jadi kakak Tidak Menyarankan adik-adik memakai
was {informal}
Contoh :
- if I were younger, I would go {Formal}
- if I was younger, I would go {Informal}

Kak ciri-ciri dari materi Subjunctive apa ? biasa nya di soal ada 5 kata yang menandakan itu
subjenctive, yaitu : wish, as though, as if, if only, would rather.

Jenis-Jenis Subjunctive
1) Present Subjunctive
        Present Subjunctive digunakan untuk pengandaian masa sekarang.
Present Subjunctive mempuyai time signal yang menandakan itu kalimat Present Tense
yaitu :  Now, Right now, at this time, at this moment. Sebenarnya ada banyak tapi kakak
tidak bahas disini kakak sudah bahas time signalnya di materi Present Tense, jadi di
Pelajari ya
Rumus :

Subjunctive 2.1
Contoh :
Subjunctive : I wish that Ferry spoke english fluently {Kalimat subjunctive}
faktanya : Rangga doesn't speak engglish fluently {Kalimat Present Tenses}

2) Past Subjunctive
        Past Subjunctive digunakan untuk pengandaian yang mengacu pada masa lalu. Past
Subjunctive mempuyai time signal yang menandakan itu kalimat Past Tense
yaitu : Yesterday, last night
Rumus :

Subjunctive 3.1
Contoh :
Subjunctive : I would rather the man hadn't visited me yesterday
Faktanya : The man visited me yesterday

3) Future Subjunctive
        Future Subjunctive digunakan sebagai kalimat yang mengacu pada masa yang akan
datang. Future Subjunctive mempuyai time signal yang menandakan itu kalimat Future
Tense yaitu : Tonight, Tomorrow, Next week, Soon
Rumus :
 Subjunctive 4.1
Contoh :
Subjunctive : If only you could come with us tonight
Faktanya : you can't come with us

Nah seperti itu materinya sekarang saatnya kakak akan kasih Tips dan Trick Untuk
menjawab Materi Subjunctive USM STAN

Lihat juga :

 Present Tense
 Past Tense
 Future Tense

Tips dan Trick Menjawab Subjunctive USM STAN

1. Pastikan ada kata Kunci wish, as though, as if, if only, would rather untuk menandakan
itu materi Subjunctive
2. Hafalkan time signalnya untuk agar tau itu Present Subjunctive, Past Subjunctive,
Future Subjunctive

3. Jika itu Past Subjunctive jawab dengan rumus yang kakak kasih diatas
Masih Bingung ? Yuk kita Praktekin langsung ke soal USM STAN tahun lalu

Contoh Soal Subjunctive

1. The political candidate talked as if he ...... elected to become the next president. {USM
STAN 2016}
A. is
B. Had been
C. was
D. were
Pembahasan :
ada kata kunci " as if " yang menandakan kalau itu materi subjunctive. sebelum as if ada v2
berarti kalimat past. Rumus Past subjunctive S + Had + V3 berarti jawaban B. Had been

2. Yesterday, Amir screamed and ran as if he ...... a ghost. {USM STAN 2015}
A. saw
B. had seen
C. has seen
D. was seeing
Pembahasan :
ada kata kunci " as if " yang menandakan kalau itu materi subjunctive. ada kata kunci
yesterday berarti kalimat past. Rumus Past subjunctive S + Had + V3 berarti jawaban B.
Had seen

3. Agus looked awful because of his lacking of sleep. He wished..... {USM STAN 2009}
A. he had not stayed up so late
B. he stayed up so late
C. he would have not stayed up so late
D. he had seen stayed up so late
Pembahasan :
ada kata kunci " wish " yang menandakan kalau itu materi subjunctive. ada " looked" yang
merupakan v2 berarti kalimat past. Rumus Past subjunctive S + Had + V3 berarti B dan C
salah, kalimat sebelumnya positif berati setelanya harus negative jadi jawabannya A.. he
had not stayed up so late 

Materi sebelumnya :

 Parallelism dan Penggunaan other,another, the other

 Trick Mengerjakan Appositive
 Concordance/Agreement

Special Subjunctive (Part 2)

Special Subjunctive
        Special Subjunctive biasanya menggunakan kedua struktur berikut :
1. Kata kerja (Verb)
2. Kata Sifat (Adj)

Struktur diatas mempunyai rumus yang hampir sama :

1. Kata Kerja (Verb)
Rumus :

Subjunctive 6.1

Verb Subjunctive terdiri dari :

Subjunctive 6.2
Contoh :
- My brother suggest that I eat tofu every day.
- Mr Ferry suggests that all pills study hard for every subject unexpected
- Ferry demands that you be allowed to take part in the negotiations
2. Kata Sifat (Adj)
Rumus :

Subjunctive 7.1

Adjective Subjunctive Terdiri dari :

Subjunctive 7.2
Contoh :
- it is important that we be standing there when she gets off the plane
- It is important that everyone is present on August 31
- It is necessary that she prepare for the next exam.

Tips dan Trick Menjawab Spesial Subjunctive USM PKN STAN

1. hapalin polanya, intinya soal ini hanya menjawab V1 tanpa tambahan s/es
2. Jika ada Kata dari "Verb Subjunctive" atau "Adjective Subjunctive"
3. didalam soal selalu ada kata "that" untuk menandakan special subjunctive

Yuk kita praktekin di soal STAN tahun lalu dan Soal TOEFL

1. the chairman urged that any objection during the meeting.......politely by the members.
(USM STAN 2017)
A. To be stated
B. Be stated
C. Has stated
D. Is stated

Pembahasan :
ada kata kunci "Urge" yang merupakan Verb Subjunctive. dan ada kata that yang
menandakan Subjunctive. Jadi tinggal cari V1 yaitu B. Be stated

2. Madam levin requires that her employee ....... more cooperative in the next meeting.
(USM STAN 2017)
A. Is
B. Are
C. Be
D. Being

Pembahasan :
ada kata kunci "Require" yang merupakan Verb Subjunctive. dan ada kata that yang
menandakan Subjunctive. Jadi tinggal cari V1 yaitu C. Be
3. it's important that she ...... to take her medicine twice a day. (SOAL TOEFL)
A. Remembering
B. Remember
C. Be Remembered
D. Remembers
E. Remembered

Pembahasan :
ada kata kunci "important" yang merupakan adj subjunctive. dan ada kata that yang
menandakan Subjunctive. Jadi tinggal cari V1 yaitu B Remember

Lihat Juga :

 Subjunctive (Part 1)
 Trick Mengerjakan Appositive
 Penggunaan Other, Another, dan The Other

Trick Mengerjakan soal Appositive

PKNSTAN
Appositive
        Appostive dapat diartikan sebagai kata berupa noun atau prounoun yang
dapat digunakan untuk menjelaskan sebuah noun atau prounoun lain dalam
sebuah kalimat. didalam appositive USM STAN kita ga perlu mengartikan soal
cukup mengetahui pola dan ciri-cirinya

Pola :

Appositive 1.2
ya, appositive mempuyai 3 pola, bila menemukan pola seperti ini sudah di pastikan itu
materi appositive,

Bagaimana cara menjawabnya kak ? tinggal kita masukin ciri-ciri yang cocok di opsi
jawaban
sesimple itu kak ? iya dek, yuk kita bahas aja ciri-cirinya

Ciri-ciri Appositive
a) tidak boleh di awali oleh :
-S+P
- Predikat
- That
- Verb 1
- Verb 2
-  To inf

b) Boleh di awali oleh :

- Ving (aktif)
- Verb 3 (pasif)
- A,an,the
- Who + V
- Which + V

nah itu lah ciri-ciri nya, yuk kita langsung aplikasikan ke soal USM STAN tahun lalu

Contoh soal Appositive USM PKN STAN

1. Sarchopagus,......,was often decorated with biblical scenes in early cristian times (USM
STAN 2017)
A. it was coffin placed above ground
B. that was coffin placed above ground
C. a coffin placed above ground
D. which of coffin placed  above ground

Pembahasan :
Appositive tidak boleh di awali Subject,that jadi A dan B salah, Which harus bertemu
Verb maka D salah. jadi jawaban yang benar adalah C. a coffin placed above ground

2. the canadian,....., is a train trip from toronto to vancouver with best scenery of forests and
rivers. (USM STAN 2016)
A. is one of the iconic train trips in the world
B. was one of the iconic train trips in the world
C. one of the iconic train trips in the world
D. which is one of the iconic train trips in the world

Pembahasan :
Appositive tidak boleh di awali Predikat jadi A dan B salah. Which harus bertemu
Verb maka D salah. jadi jawaban yang benar adalah C. one of the iconic train trips in the
world

3. ......... by many sclentists and researchers throughout the world, robotics is

emplyed in automobile manufacturing. (USM STAN 2014)
A. it supported
B. Supported
 C. Supporting
D. Have been supported

Pembahasan :
Appositive tidak boleh di awali S + P jadi A salah. tidak boleh di awali
Predikat jadi D salah. tinggal di lihat kalimatnya aktif apa pasif, jika aktif pakai
Ving dan jika pasif paka V3. ada kata " by " yang menandakan kalimat pasif,
maka jawaban yang benar B. supported

4. in 2050, airplanes may experience more frequent turbulence over the north
atlantic ocean,......., as a result of global warning. (USM STAN 2013)
A. since it is the world's buslets corriders
B. which the world's buslets corriders
C. one of the world's buslets corriders
D. it is the world's buslets corriders

Pembahasan :
Appositive tidak boleh ada S + P jadi A dan D salah, Which harus bertemu
Verb jadi B  salah. Maka jawaban yang benar adalah C. one of the world's
buslets corriders

Elliptical Sentence : Pengertian,Rumus,dan

Contoh Soal

Elliptical Sentence
        Elliptical sentence adalah gabungan dua kalimat yang berbeda subject tetapi
predikatnya sama dan digunakan untuk menghindari pengulangan kata dalam satu kalimat.

misal :

- Fery adalah anak yang rajin

- Firda adalah anak yang rajin

maka kalau disambungkan menjadi Fery adalah anak yang rajin dan Firda juga, nah 2
kalimat tersebut ditujukan untuk mengulangi kalimat yang bermakna sama.

Elliptical sentence terbagi menjadi :

a) Positive elliptical

b) Negative elliptical
c) dan Contrast elliptical

Lihat Juga : Bimbel Online PKN STAN Gratiss

a) Positive elliptical
Kapan Positive elliptical digunakan ? Positive elliptical sentence digunakan apabila kalimat
tersebut berbentuk/bermakna positive, kata kunci positive eliptical ada 2 yaitu : so dan too,
di gunakan salah satu saja. Polanya sebagai berikut :

Rumus Positive elliptical 2.1

inget ya pilih salah satu, lihat yang ada di opsi jawaban ada nya pola yang mana.
Dan auxiliary dapat di isi tergantung dari predikatnya. kakak akan kasih tabel predikat yang
dipakai untuk auxiliary

Elliptical Sentence 2.2

Masih bingung ? kakak akan kasih Contoh soal spmb PKNSTAN

1. They will work in the lab tomorrow, and ...... will you
A. Either

B. Neither

C. So

D. Too

Pembahasan :

kalimat memakai predicate modal + v1 maka auxiliary harus modal. dan memakai pola So +

aux + S maka jawabannya C. So

2. Ferry has lived in cuba for five years,and.......

A. They will too

B. So they have

C. So they will

D. They have too

Pembahasan :

di kalimat memakai predicate has + V3 Maka auxiliary harus Has. dan memakai salah satu

pola antara S+aux+too atau So+aux+S. Di opsi adanya pola S+aux+too maka memakai
pola tersebut. Jadi jawaban yg tepat Adalah D. They have too. kenapa pakai have ? karena
Subjectnya adalah They

Lihat Juga : Pengertian,Rumus dan Contoh Soal QuestionTag

b) Negative elliptical
Kapan Negative Elliptical digunakan ? Negative Elliptical Sentence digunakan saat suatu
kalimat bermakna/berbentuk negative, Ciri-ciri kalimat negative adalah ada kata not atau
kata yang berbentuk/bermakna negative, misal seperti kata dibawah ini :

 Neither
 Seldrom
  Never
 Rarely
 Barely
 Scacely
 Hardly
 Few
 Little
 etc...

kata kunci negative eliptical ada 2,yaitu : Either dan Neither, di gunakan salah satu saja.
Polanya sebaga berikut :

Rumus Negative Elliptical 3.1

Contoh soal
1. ira barely sleeps before midnight, and .....

A. Ita does either

B. Neither does ita

C. Either does ita

D. does not ita either

Pembahasan :

ada kata kunci "barely" yaitu salah satu kata negative elliptical. maka memakai pola
S+Aux+Not+Either atau Neither+Aux+S. Predicatenya adalah V1(s/es) berarti
memakai auxiliary Do/Does. berarti jawaban yang benar adalah B. Neither does ita. kenapa
A salah ? karena A tidak ada kata not dan tidak menyesuaikan polanya.

2. All living creatures in this universe need air and water to sustain their life, and ...... (USM
STAN 2016)

A. So crustacean do

B. Crustacean do so
C. So do crustacean

D. Crustacean so do

Pembahasan :

kalimat berbentuk positive maka memakai pola S+Aux+too Atau So+Aux+S. maka

jawabannya adalah C. So do crustacean. Memakai pola  So+Aux+S karena itu cocok
dengan pola yg ada di opsi jawaban

Lihat Juga : Pengertian,Fungsi dan Contoh Soal Prounoun

c) Contrast elliptical
        Contrast elliptical digunakan untuk menyatakan kalimat yang bertentangan. kata
kuncinya adalah "But/While"

Polanya :

Contrast Elliptical 4.1

Contoh :

- They come here, but he doesn't

- Fery can't speak english but fitri can

Derivatives : Noun suffixes ,Adjective

suffixes,Verb Affixes ,Adverb suffixes
Derivatives adalah pembentukan kata baru dari kata yang sudah ada, namun tidak semua
kata yang telah ditambahkan imbuhan langsung berubah menjadi kata lain. ada juga kata
yang tetap kata benda walaupun telah diberikan imbuhan. Penambahan kata tersebut terdiri
dari Noun suffixes, Adjective suffixes, Verb Afiixes, Adverb suffixes,
disini kaka ga bahas banyak tentang Noun, Adjective,dan adverb karena udah kakak bahas
di materi sebelumnnya, disini kakak hanya bahas tentang penambahan akhirannya saja ya
dan cara menjawab soal derivative.

Berikut adalah Aturan dalam membentuk Derivatives:

1) Noun suffixes
        untuk membentuk kata benda dari kata yang ada dapat dilakukan dengan
menambahkan akhiran pada kata tersebut, sehingga membentuk kata baru. beberapa
akhiran yang dapat ditambahkan pada beberapa kata diantarannya  adalah : ness, ity,
hood, cy, er, or, ship, ist,  ment, tion, ance, t, y, sion, action, al, se, iture, ant, ent, ce
Contoh :

Derivatives 2.1

a) Letak dan posisi noun

- Setelah Possessive adjective (my,your,her,his,its,our,their)
- Setelah article (a,an,the)

Contoh Kalimat :
- He is very handsome, but his hansomenes doesn't make him proud of it
- They're hostile, and they have decided to stop their hostility
- Her pregnancy must be checked

2) Adjective suffixes
untuk membentuk kata sifat,kita dapat menambahkan kata-kata berikut ini : full, ish, less,
like, ous, y, cy, al, ic, ary, ed, an, able, ible, ive.
Contoh :
 Derivatives 3.1
a) Letak dan Posisi adjective
- Setelah linking verb
- Setelah tobe
- Sebelum noun

Contoh Kalimat :
- She is beatiful, and her beauty has made her proud
- It's Sunny today

3) Verb Affixes
untuk membentuk kata kerja, kita dapat menambahkan kata-kata berikut ini : en, diss, mis,
re, ize, ate, in, a, fy  
Contoh :

Derivatives 4.1

a) Letak dan Posisi Verb

- Setelah Modal
- Setelah Subject

Contoh Kalimat :
- They misunderstand what i mean
- You have to retell the story
- My teacher asked me to shorten the myth

4) Adverb suffixes
untuk membentuk kata Adverb, kita dapat menambahkan kata adjective + ly
Contoh :

Derivatives 5.1

a) Letak dan Posisi Adverb

- Sebelum atau setelah Verb
- Setelah pola S+P+O
- Tidak boleh sebelum Noun

Contoh Kalimat :
- He slowly moves it
- He brushes the teeth regularly

- Contoh Soal Derivatives

1) His suggestion sounds ....., so we decide to put it in our proposal. (USM STAN 2017)
A. Logic
B. Logics
C. Logical 
D. Logically

Pembahasan :
ada kata kunci sound ini adalah salah satu kata dari linking verb, setiap ada linking verb
pasti setelanya harus ketemu adjective jadi jawabannya C. Logical

2) A financial ..... evaluates and interprets public company financial statements.

A. Analysis

B. Analyses
C. Analyze
D. Analyst
 Pembahasan :
financial adalah kata adjective, inget adjective harus ketemu noun jadi
jawabannya D. Analyst.

3) He has made a important.......in science

A. Discover
B. Discoverer
C. Discovered
D. Discovery

Pembahasan :
important adalah kata adjective, inget adjective harus ketemu noun jadi
jawabannya D. Discovery

4) A list of keys beliefs of world class performers is the important material in

coaching mental....
A. Tough
B. Toughful
C. toughest
D. Toughness

Pembahasan :
mental adalah adjective, adjective harus bertemu noun jadi kita perlu noun maka
jawaban yg tepat adalah D. Toughness. dari dari mana kak itu noun ? bisa di lihat
dari akhirannya yaitu ness maka itu noun

Pengertian, Fungsi dan Contoh Soal Gerund

Pengertian Gerund

Gerund adalah sebuah kata yang diakhiri dengan Ving yang terbentuk dari sebuah kata
kerja dan digunakan sebagai kata benda.Gerund memiliki perbedaaan dengan present
participle. Misalnya saja dari bentuk, ya memang benar terdapat kemiripan antara gerund
dan present participle dikarenakan sama-sama memiliki akhiran –ing.

Tetapi, ada beberapa hal yang berbeda yaitu dari cara penggunaanya. Sedangkan Present
Participle sering digunakan dengan bentuk auxiliary yang menyatakan bahwa kegiatan itu
sedang berlangsung.

Fungsi gerund dalam Bahasa Inggris

A. Sebagai Subject, Object, dan Complement
- Sebagai subject
Contoh: writing makes me happy

- Sebagai object
Contoh : I like writing

- Sebagai complement

Contoh : my hobby is dancing

B. Setelah Preposition

Seperti => [ in,at,without,on,after,before dll ]

Contoh :

 drave all the way without stopping

 I am interested in studying english

C. Setelah Possessive Adjective

Possessive adjective seperti=> [ my,your,their,our,her,his,its ]

Contoh: Her coming makes me glad

D. Setelah Singkatan “GETOL 3BC"

 Get used to [terbiasa]

 Take to [terbiasa]
 Get used to [terbiasa]
 Take to [terbiasa]
 Object to [menolak]
 Looking forward to [mengharap]
 [Be] used to [terbiasa]
 [Be] averse to [menolak]
 [Be] accustomed to [terbiasa]
 Confess to [mengaku]

Contoh : my father is accustomed to drinking tea without sugar

E. Setelah Rem For Stop [ remember, forget, stop ]

Boleh di ikuti gerund atau to infinitive dan mempunyai makna yang berbeda

Contoh :

 My brother stops smoking [ kakakku berhenti merokok ]

 my brother stops to smoke [ kakakku berhenti untuk merokok ]

F. Ada juga kata-kata tertentu yang diikut oleh gerund

 Admit [Mengakui]
  Consider [Mempertimbangkan]
 Help [Membantu]
 Postpone [Menunda]
 Advice [Nasihat]
 Practice [Praktek]
 Imagine [Membayangkan]
 Delay [Menunda]
 Anticipate [Antisipasi]
 Deny [Menyangkal]
 Appreciate [Menghargai]
 Keep [Menjaga]
 Understand [Memahami]
 Discuss [Membahas]
 Intend [Berniat]
 Recommended [Direkomendasikan]
 Enjoy [Nikmati]
 Mention [Menyebut]
 Mind [Pikiran]
 Avoid [Menghindari]
 Suggest [Menyarankan]
 Can’t help [Tidak bisa membantu]
 Tolerant [Toleran]
 Resist [Menolak]

Contoh Soal Gerund

1.  His father is an experienced investor who is accustomed to ……… with residential
properties. [ SOAL TOEFL ]

a. Deal
b. Dealing
c. Be dealing
d. Be dealt

Pembahasan 
Jawaban : B. Dealing

Ada kata kunci “[Be] accustomed to” yaitu di ikuti oleh gerund tanpa di ikuti oleh tobe
jadi jawabannya B. dealing. C. be dealing salah karena gerund tidak perlu diikuti oleh “be”

2. Fery said that he wouldn’t mind ….. for an hour. [ SOAL TOEFL ]

a. To wait for her

b. Wait for her
c. Waiting for her
 d. For waiting her

Pembahasan 
Jawaban : C. Waiting for her

Ada kata kunci "mind" sebagai verb yang ikuti oleh gerund jadi jawabannya C. Waiting for
her

3. The parent should not risk ….. the children in the without surveillance. [ USM STAN
20017 ]

a. Leave
b. To leave
c. Leaving
d. For leaving

Pembahasan 
Jawaban : C. Leaving

Ada kata kunci "risk" risk adalah kata yang harus di gerund setelahnya jadi jawabannya
adalah C.Leaving, D salah karena ada tambahan " For " sedangkan setelah “risktidak perlu
ada tambahan kata lagi

4. In the film world, proffesionals are accustomed to …. A negative into a computer at the
highest resolutions possible. [ USM STAN 2014 ]

a. Scan 
b. Be scaning
c. Scaning  
d. Be scaned

Pembahasan 
Jawaban : C. Scanning

Ada kata kunci “[ Be ] accustomed to” maka langsung diikuti oleh gerund jadi jawabannya

adalah C. scaning. B, salah karena ada kata tambahan sedangkan gerund tidak perlu ada
kata tambahan lagi
5. After …. The assignment, she continues helping her mother cooking for dinner [ USM
STAN 2013 ]

a. Finish
b. Finishing 
c. Finishes
d. Finished

Pembahasan 
Jawaban : B. Finishing

Ada kata kunci “after”. After adalah bagian dari preposisi , ingat setelah preposition harus
diikuti oleh gerund jadi jawabannya B. finishing

Pengertian, Jenis, dan Contoh Soal

Infinitive
Ditulis oleh Teacher Live

A) Pengertian Infinitive
        Infinitive adalah suatu kata kerja dasar yang belum mengalami perubahan bentuk, baik
karena perubahan waktu (tenses) atau penambahan akhiran huruf s/es. Kata kerja ini harus
berbentuk V1. Verb adalah suatu kata yang dibentuk berdasarkan dari kata kerja, namun
difungsikan sebagai part of speech lain. dan Infinitive yang didampingi object dan/atau
modifier membentuk suatu frasa yang disebut infinitive phrase.

B) Jenis-jenis infinitive :
Pada umumnya infitive terbagi menjadi 2,yaitu :
-      Bare infinitive    
-      To infinitive
1. Bare infinitive
           Bare infinitive yaitu kata kerja dasar yang tidak di awali oleh kata to. Kata kerja ini
bisa di sebut dengan kata kerja asli.    
Contohnya  :   
-   see   
-   hear   
-   look   
-   go

-  Fungsi atau letak bare infinitive :

a. Setelah modal    
seperti modal berikut :    
-          Will    
-          Can    
-          May    
-          Must    
-          Shall 
Contoh kalimat :     
-          Fery can speak mandarin and Japanese.     

-          I will go to ambon

b. Setelah kata kerja atau frasa tersentu : 
Contoh :     
-          Make     
-          Have     
-          Let     
-          Bid     
-          Had better
-      Had rather     
-          Would rather 
Contoh kalimat : 
-          You had better go to my house
-          They would rather stay at home
c.   Digunakan setelah panca indra      
Contoh :       
-          Watch       
-          Listen       
-          Observe       
-          Notice       
-          See       
-          Hear       
-          Smell

2. To infinitive
        To infinitive adalah kata kerja dasar yang diawali oleh kata “to” dan biasanya berfungsi
sebagai kata benda atau kata kerja yang diikuti oleh objek.

-  Fungsi atau letak dari to infinitive :

a.  Untuk menyatakan tujuan  
Contoh :  
-   She adds some sugar to make it sweeter
b.  Setelah kata Tanya (5W+1H)        
Contoh :  
-   Our coach explain how to win this game
c.  Setelah adjective   
Contoh :  
-   He is very hard to do  
-   I am sorry to hear that  
-   It is good to talk
d.  Di gunakan setelah kata tertentu, seperti :

Contoh Kata-Kata Infinitive 2.1

 Contoh Kata-Kata Infinitive 2.2

-  Contoh soal infinitive 

1.  My sister think that the ceramic vase is too big …….. on the piano. (SOAL TOEFL) 
A.  Be put 
B.  Being put 
C.  It was put
D.  For being put
E.  To be put

Pembahasan :
Ada kata kunci “big”. Big adalah kata dari adjective ingat setelah adjective di ikuti oleh to
infinitive. Jadi jawabannya adalah E. to be put
  
2.  We did not know how ………. Him stop drinking. 
A.  Make
B.  Made
C.  To make
D.  To be made
E.  Making

Pembahasan : 
Ada kata “how”, how adalah salah satu dari “5W+1H” jadi setelahnya harus di ikuti to
infinitive maka jawabannya adalah C. to make

3. Fery : would you like to work in a bank when you leave school
    Putra : No, would rather .... in a hotel
A.  Work
B.  Worked
C.  To work
D.  Working
E.  Have worked

Pembahasan : 
Ada kata kunci “would rather”, would rather adalah kata kunci dari bare infinitive
yang harus di ikuti v1 setelahnya maka jawabannya adalah A. Work

4.  A study from university of missouri found that some high assertive individuals
had rather .... more prestiglous brand (USM STAN 2015)
A.  Buying
B.  Buy
C.  To buy
D.  Bought

Pembahasan : 
Ada kata kunci “had rather”, had rather adalah kata kunci dari bare infinitive yang
harus di ikuti v1 setelahnya maka jawabannya B. Buy

5.  If people have to pay cash to buy an expensive condominium. Nobody can afford
it. (USM STAN 2014)
A.  Buy
B.  Buying
C.  To buy
D.  For buying

Pembahasan :
 Ada kata kunci “afford”. Afford adalah salah satu kata yang harus di ikuti oleh to
infinitive  maka jawabannya adalah C. To buy
Adverbial Clause : Pengertian,Jenis, dan
Contoh Soal
Adverbial Clause
Adverbial clause atau adverb clause adalah anak kalimat yang berfungsi sebagai kata
keterangan. adverb clause di mulai dengan suatu kata yang biasa disebut dengan
subordinate conjunction, seperti : when, after, because, thought, etc..

Jenis-Jenis Adverb Clause

 Adverb Clause of reason
 Adverb Clause of result
 Adverb Clause of purpose
 Adverb Clause of Contrast
 Adverb Clause of Place
 Adverb Clause of time

di sini aku tidak akan bahas semuanya, aku akan akan bahas yang sering muncul di SPMB
PKN STAN yaitu : Adverb Clause of reason, Adverb Clause of  Contrast, Adverb Clause
of Purpose

Baca Juga :

 Pengertian, Jenis, Rumus dan Contoh Soal Comparison of degree

 Adjective Clause : Pengertian,Jenis-Jenis,dan Contoh Soal
 Passive Voice - Rumus, Fungsi, Bentuk dan Contoh Soal STAN

a. Adverbial Clause of Reason

Anak kalimat yang berfungsi untuk menerangkan alasan/Karena, kata kunci : Because, as,
since,for, because of, owning to, due to
Rumus 1:
Khusus untuk Because, As, Since, For
 Rumus Adverb Clause of Reason 2.1

Kalusa adalah satuan gramatikal yang berupa kelompok kata, sekurang-kurangnya terdiri
atas subjek dan predikat dan berpotensi menjadi kalimat. intinya ada subject dan predikat
Contoh Klausa :
- He is Very smart
- The weather is bad

Rumus 2 :
Khusus untuk because of, owning to, due to

Rumus Adverb Clause of Reason 2.2

Frasa adalah deretan kata yang tidak membentuk Subjek dan Predikat, Intinya tidak ada
kata kerja/kata kerja bantunya dan diakhiri dengan kata benda/noun. jika kalian binggung
lihat di materi Noun dan NounPhrase
Contoh Frasa :
- Some interesting
- The heavy rain

b. Adverbial Clause of Contrast

Anak kalimat yang berfungsi untuk menyatakan pertentangan. Kata Kunci : Althought,
thought, eventhough, even if, despite, in spite of.
Note !!!
tidak ada kata despite of dan inspite. (biasa ini untuk pengecoh peserta USM PKN STAN)
Rumus 1 :
Khusus untuk Althought, thought, eventhough, even if
 Rumus Adverb Clause of Contrast 3.1

Contoh :
- Although it rains heavily, he still goes out

Rumus 2 :
Khusus untuk Despite, in spite of

Rumus Adverb Clause of Contrast 3.2

Note !!!
jika ada ke 2 despite dan in spite of dalam opsi, maka sudah dipastikan bukan itu
jawabannya karena mereka berdua memiliki arti yg sama yaitu "meskipun"
Contoh :
- Despite your poorness, you can send your children to university

c. Adverbial Clause of Purpose

anak kalimat yang berfungsi untuk menerangkan tujuan dari suatu pekerjaan. Kata
Kunci : So that, In order that, so as to, in order to, in order for
Rumus 1 :

Rumus Adverb Clause of Purpose 4.1

Contoh :
- I wake up at 6:30 so that I am late to school

Rumus 2 :
 Rumus Adverb Clause of Purpose 4.2

Contoh :
- I have to study in order to enter the PKN STAN campus

Rumus 3 :

Rumus Adverb Clause of Purpose 4.3

Contoh :
- The student woke up early in order for doing homework

Contoh soal Adverbial Clause

1. Mukhtar's flight from amsterdam to london wasdelayed......the heavy fog (USM STAN
2015)

A. As result
B. Owning to
C. Because
D. Instead of

Pembahasan :
setelah titik-titik adalah noun phrase jadi C salah karena Because bertemu S+P. A dan D
salah karena tidak ada dalam adverb clause, jadi jawaban yang paling tepat adalah B.
Owning to

2.  .... the tardy response, I was not allowed to enter the institution. (USM STAN 2014)
a. despite
b. in spite of
c. because
d. because of

Pembahasan :
ada despite dan in spite of dalam opsi jawaban pasti bukan itu jawabannya karena
mempunyai makna yang sama. setelah titik-titik bertemu dengan noun phrase maka
jawabannya D. because of. Because salah, karena harus bertemu S+P

Noun Clause : Pengertian, Fungsi dan

Contoh soal
Noun Clause
        Noun Clause adalah anak kalimat yang berfungsi sebagai kata benda dengan
menggunakan : that, what. who, which, etc.... 
Jadi jika ada kata-kata tersebut didalam sebuah kalimat maka kita tinggal tambahkah saja
subject dan predikatnya
Rumus :

Rumus Noun Clause 2.1

Note :
khusus "whether" harus ada "or not" untuk kalimat selanjutnya
Contoh : Whether he comes or not means nothing to me.
untuk lebih jelasnya nati akan kakak bahas di materi Concordance, ingat ya "whether"
selalu dipasangkan dengan "or not"

Lihat Juga : Pengertian,Fungsi dan Contoh Soal Gerund

Posisi dan Fungsi Noun Clause :

a. Sebagai Subject
maksudnya adalah kata tanya terletak di awal kalimat
Contoh :
- What he has done admires everybody in his class room
- Whether he could pass the test will be announced next week
- What she cooked was delicious.
b. Sebagai Object
Terletak setelah kata kerja
Contoh :
- I want to know how he was in real.
- I really wonder whether she can drive the car
- He didn't realize that Mr. mali stared at him

c.  Sebagai Pelengkap

terletak setelah tobe atau berfungsi sebagai pelengkap keterangan
Contoh :
- That is what i want
- The fact is that Tamara is beautiful and kind
- I have no idea why he leaves me alone

Lihat Juga : Pengertian,Fungsi dan Contoh Soal Infinitive

Posisi dan Fungsi Noun Clause :

1. I didn't hear ...... because there was too much noise where i was sitting {USM STAN
2002}
A. What said
B. What he said
C. What did he say
D. What was he saying

Pembahasan :
ada kata "hear" dia verb berarti sebagai object maka jawabannya adalah B. What he
said karena rumus nya kata tanya {QW} + S +P

2. It is generally considered unwise to give child ........he or she wants. {USM STAN 2006}

A. That   {bahwa}
B. Whatever that
C. Whatever is it
D. Whatever {apapun/terserah}

Pembahasan :
di soal sudah ada Subject nya berarti B dan C sudah pasti salah, tinggal A dan B.
tinggal artikan lebih cocok yang "bahwa dia mau" atau "apapun dia mau", yg tepat
adalah "apapun yang dia mau" yang tepat dalam konteks kalimat maka jawabannya
adalah D. Whatever 

3. ......... Taufik Hidayat won the sudirman cup is the pride of indonesia. {USM STAN
2009}
A. That
B. As
C. Thus
D. However

Pemabahsan :
sudah ada S +P berarti kita hanya butuh QW {Kalimat Tany} maka jawabannya
adalah A. That

Adjective Clause : Pengertian,Jenis-Jenis,dan

Contoh Soal
Pengertian Adjective Clause

Adjective Clause adalah anak kalimat yang berfungsi sebagai kata sifat. posisinya tepat
berada setelah kata benda yang dijelaskan. Adjective clause dimulai dengan suatu kata
yang disebut relative pronoun (who, whom, that, which, whose, etc)

Jenis-Jenis Relative Prounoun

a) Subjeck dan object untuk orang

Rumus :

Jenis-Jenis Relative Prounoun 2.1

Contoh :

Jika ujntuk Subject

 kalimat 1 : The boy is my brother

 kalimat 2 : He broke this window yesterday

kesimpulan : the boy Who broke this window yesterday is my brother

Jika untuk Object

 kalimat 1 : The man looked so tired

 kalimat 2 : I saw him driving a car

Kesimpulan : The man Whom I saw driving a car looked so tired

b) Subjeck dan object untuk benda
Rumus :

Jenis-Jenis Relative Prounoun 2.2

Note :

Of Whice = Whose

Contoh :

 He people whose names are on the list will go to Jakarta

 The book which i bought in the bookstore over there is expensive

c) Object untuk tempat

Rumus :

Jenis-Jenis Relative Prounoun 2.3

Contoh :

 Bandar Lampung is a city where I was born.

Penggunaan of them, of which, dan of whom

kapan penggunaan of them, of which,dan of whom ?

 jika di opsi jawaban cuman ada pilihan yang depannya of semua

 terdiri dari 2 kalimat atau lebih
 jika subject nya determiner (one, many, much, etc..../)
 jika subject merupakan superlative degree

1. Jika object orang maka yang digunakan adalah :

a. of them ( Jika di pisahkan oleh tanda titik (.))

b. of Whom ( jika dipisahkan oleh tanda koma (,))

2. Jika object benda maka yang digunakan adalah :

a. of them ( Jika di pisahkan oleh tanda titik (.))

b. of Which ( jika dipisahkan oleh tanda koma (,))

sudah di akhir materi saat nya kakak akan kasih tips dan trick cara menjawabnya
Tips dan trick menjawab soal adjective clause SPMB PKN STAN

 identifikasi soal liat subject atau objectnya benda,orang,atau tempat

 jika subject atau objectnya orang maka memakai rumus yg diatas, begitu juga jika
subject dan object nya benda dan tempat lihat rumus yg kakak kasih diatas
 untuk penggunaan of them, of which,dan of whom, tidak perlu mengartikan soal
tinggal di lihat caranya

Masih bingung ? yuk kita praktekin ke contoh soal USM PKN STAN tahun sebelumnya

Contoh Soal Adjective Clause USM PKN STAN

1. The man ...... she invited was the son of the governor (USM STAN 2016)

a. With whom
b. Whom
c. To whom
d. Who

Pembahasan 
Jawaban : B
lihat sebelum titik-titik yaitu the man yang merupakan subject orang maka memakai rumus
who,whom atau that. setelah titik-titik di ikut oleh subject dan Verb yaitu She invited maka
rumus yang tepat adalah whom karena diikuti oleh S+V sedangkan Who di ikuti oleh V
maka jawaban yang benar adalah B. Whom

2. Coral reefs areas ...... small fish live and take shelter are damaged now. (USM STAN
2009)

a. Which
b. Of whose
c. In where
d. In which

Pembahasan 
Jawaban : D
sebelum titik-titik ada kalimat areas yg artinya tempat atau daerah, jadi tinggal masukin yg
buat daerah yaitu where, karena where tidak ada maka memakai in which, inget in which
sama seperti where maka jawabannya D. in whice

3. I met many smart student here, the smartest.......is my new neighbour,mira (USM STAN
2016)

a. Of whom
b. Of which
c. Of whose
 d. Of who

Pembahasan 
Jawaban : A
di opsi jawaban memakai of semua dan di soal ada kalimat superlative degree berarti ini
materi Penggunaan of them, of which, dan of whom. di kalimat objectnya "student" berarti
untuk orang, jadi memakai antara of them atau of whom. di sebelum kata smartest di
pisahkan oleh koma (,) maka jawabannya adalah A. Of whom

Adverb of manner - Pengertian,Bentuk,Letak

dan Contoh Soal
1) Pengertian adverb of manner
        adverb of manner merupakan kata keterangan yang menjelaskan cara suatu hal yang
dilakukan atau bagaimana sesuatu tersebut bisa terjadi. jadi bisa dibilang kalo adverb ini
fungsinya untuk menjelaskan kata kerja (verb).

2) Bentuk dari adverb

a) adjective + ly
jadi misal ada kata adjective lalu di belakanya ada -ly bisa jadi itu adverb 
contohnya :

 Quick – quickly (dengan cepat)

 Slow – slowly (dengan pelan)
 Happy – happily (dengan bahagia)
 Beautiful – beautifully (dengan cantik)
 Jealous – jealously (dengan cemburu)
 Careful – carefully (dengan hati-hati)
 Easy – easily (dengan mudah)
 Sad – sadly (dengan sedih)
 etc....

b) langsung dari kamus

masksudnya itu seperti adjective dan adverb of manner nya itu sama.
contoh :

 Hard – hard (dengan keras)

 Fast – fast (dengan cepat)
 Good – well (dengan baik)
 Much – much (dengan banyak)
 Little – little (dengan sedikit)
 Late – late (dengan terlambat)
3) letak atau posisi adverb
a) sesudah atau sebelum verb
Contoh :
- he slowly moves it
- she walks slowly
b) adverbs of manner bisa diletakkan di awal kalimat.
Contoh :
- Slowly, Tina picked up the clothes and put in a basket
c) Setelah S +P+O
Contoh :
- He brushes the teeth regularly
d) tidak boleh sebelum Noun

- Contoh Soal Adverb of manner

1. She woke up.... this morning beacuse of studying hard in the previous night. (USM STAN
2009)
A. Late
B. Lately
C. Latest
D. Later

Pembahasan :
ada kata woke up, woke up adalah verb, jadi jawabannya harus adverb ingat
setelah/sebelum verb harus adverb maka jawabannya A. Late. kenapa B salah ? karena
Adverb dari Late tetap Late tidak ada penambahan -ly.

2. Several people have been arresteed by the local police for..... smuggling tons of fuel
(USM STAN 2014)
A. Allege
B. Allegedly
C. Alleged
D. Alleging

Pembahasan :
jawabannya adalah B. Allegedly karena titik-titik berada di sebelum Verb

Question Tag : Pengertian,Rumus dan

Contoh Soal
Question Tag
        Question Tag adalah pertambahan kata tanya yang berada diakhir kalimat. Fungsinya
adalah untuk menegaskan informasi yang diucapkan atau untuk mendapatkan suatu
persetujuan benar atau tidak. Contoh Fery isn't an artist,is he ? nah "is he?" disebut dengan
Tag yang artinya "kan".

dalam question tag terbagi menjadi 2 yaitu ada yang positif dan negative. bila
statement positive maka Tagnya harus negative begitupun sebaliknya.

Contoh :

- Mr Fery has eaten, hasn't he ? (statement (+), Tag(-))

- Anna wasn't nice, was he ? (statement (-), Tag (+)

Rumus :

Pola Question Tag 1.2

bisa di lihat di rumusnya bahwa Question Tag memerlukan aux, aux sudah kita bahas di
materi Elliptical Sentence. jadi sekarang kakak akan bahas auxiliary dengan singkat.

Jenis-Jenis auxiliary
" rel="nofollow" style="margin-left: auto; margin-right: auto;">

Jenis-Jenis Auxiliary 2.1

Jadi jika statement nya seperti predikat diatas maka auxiliary nya juga seperti diatas.

Contoh :

- Agnes comes from italy, doesn't she?lihat di stament nya yaitu "comes" berupa V1
maka auxiliary do/does)
- You went to school, didn't you ? (lihat di stament nya yaitu "went" berupa V2
maka auxiliary did)

Perhatikan Kata yang bermakana negative

          Seperti yang kakak bilang tadi jika statement "(+)" maka Tag harus"(-) begitu
sebaliknya.Tetapi taukah kamu ada kata yang mermakna negative selain kata not. seperti
kata nothing,nobody,no one, never itu termasuk kata negative jadi jikalau ada kata tersebut
distatement sudah dipastikan kalau itu kalimat negative

Contoh kata yang bermakna negative :

Kata-Kata Negative 3.1

Jadi kalau ada kata ini distatement maka kalimat tersebut merupakan negative, tanpa perlu
mengartikan soal

Subject pada Tag harus Subject Prounoun

Jadi misal kan kalo di statement(pernyataan) di bagian subject merupakan
nama orang maka tagnya kita rubah menjadi subject prounoun. 

apa itu subject prounoun ? bisa kalian lihat di materi prounoun sudah kaka

bahas di sana

misal jika di statmen nama perempuan maka memakai subject prounoun

"She". dan jika di statement nama laki-laki maka memakai subject prounoun "He"
Subject prounoun terdiri dari : I,You,They,We,She,He,It
Trus bagaimana kak, kalo subject di statement(pernyataan) merupakan somebody ? jika
subject statement menggunakan somebody, maka subject pada Tag harus "They"

Contoh :

somebody will be here,......?   (jawabanya apa hayo ?)

untuk subject seperti ini maka tag Subject harus they, jadi jawabannya "won't they?"

Ketentuan Khusus :
1. Penggunaan I am
Jika statement "Positive" maka tagnya "aren't i"

Jika statement "Negative" maka tagnya "am i"

Contoh :

- I am a police, aren't i ?

- I am not a police, am i ?

2. Kalimat Perintah
Jika kalimat Perintah maka tagnya "Will you ?" 

Gimana sih kak kalau soal itu kalimat perintah ? biasanya di awal kalimat merupakan kata
kerja atau V1 

Contoh :

Open the door, will you ?

3. Kalimat Ajakan
jika statement "Let's" maka tag harus "shall we?

Contoh :

- Let's go to the zoo,shall we ?

- Let's get to work, shall we ?

4. Jika ada 2 Kalimat

jika ada 2 kalimat maka lihat ada koma(,) atau tidak, jika tidak ada maka pakai statement
(pernyataan) yang awal dan jika ada maka memakai statemen(pernyataan) setelah koma(,)

Contoh 1 :
Althoght he wrote her for several times, he has never met his daughter,.....? (USM STAN
2013)
A. did he
B. is he
C. does he
D. has he
Pembahasan :
lihat  Ada 2 kalimat dan ada komanya(,) jadi memakai statement yg setelah koma yaitu "he
has never met his daughter", aux nya "has" dan ada statement nya ada kata negative yaitu
"never" maka Tag harus positive jadi jawabannya D. has he

Contoh 2 :
Nothing went wrong when the director was gone,.....?
A. did it
B. didn't it
C. was it
D. wasn't it

Pembahasan :
ada 2 kalimat bisa dilihat karena ada konjungsi when yang menandakan 2 kalimat,dan tidak
ada tanda koma(,) maka memakai statement yang pertama yaitu "Nothing went wrong"
karena verb2 maka pakai auxiliary "did" dan statemen nya negative maka Tag nya harus
positive jadi jawaban yang benar adalah A. did it

Tips dan Trick Question SPMB PKN STAN

1. Jika statement positive maka Tagnya harus negative begitupun sebaliknya.

2. Perhatikan bentuk negative di statement

3. Negative Tag harus di singkat

Contoh :

Had not ⇾ Hadn't

Are not ⇾ Aren't

4. Subject pada Tag harus Subject Prounoun

Contoh :

- Statement "this/that" maka tag memakakai "it"

- Jika Statemen "nama perempuan" maka tag memakai "she"

- Jika Statemen "nama Laki-laki" maka tag memakai "he"

Contoh Soal Question tag USM PKN STAN

1. keep the confidential papers in the locker,......? (USM STAN 2016)
A. do not you ?
B. do you ?
C. will you ?
D. won't you ?

Pembahasan :
keep merupakan V1, yang tadi kakak bilang di ketentuan khusus apabila di awali dengan
kata kerja maka memakai tag will you. jadi jawabannya C. will you 

2. Dian and Harris hardly ever join our class discussion,.......? (USM STAN 2009)

A. did they 
B. didn't they 
C. don't they 
D. do they 

Pembahasan :
ada kata hardly yang merupakan kata negative, berarti tag harus positive maka C dan D
salah.  lihat predikatnya yaitu "join" yang merupakan V1 maka memakai aux Do, jadi
jawabannya D. do they

3. the bus is about to leave. thus, let's get into the bus,......?
A. aren't we
B. are we
C. shan't we
D. shall we

Pembahasan :
ada koma(,) jadi memakai statement setelah koma yaitu "let's....". dalam ketentuan khusus
bila subject statement(pernyataan) "Let's" Maka Tag harus shall we. jadi jawaban yang
benar D. Shall we

10 Latihan Soal Question Tag Grammar dan

Pembahasan
Latihan Soal Question Tag (Part 1)
1. He tried akmil test in 2012,...... ?
A. Does he 
B. Doesn't he 
C. Will he
D. Didn't he
2. Clean your own bedroom, ....... ?
A. Do you
B. Don't you
C. Did you
D. Won't you

3. Your sister told me that she would come to your football, ...... 
A. Do you ?
B. Didn't you ?
C. Wouldn't she ?
D. Didn't she ?

4. He has taken his medicine,...... ? 

A. Hasn't he
B. Didn't he 
C. Doesn't he
D. don't he

5. You wanted that, ...... ?

a. would you      
b. didn’t you 
c. wouldn’t you             
d. do you

6. She's had too much to do lately, .......?

a. isn't she
b. hasn't she
c. am I
d. doesn’t she

7. I'm right, .......?

a. aren't I 
b. am I
c. yes I
d. do I

8. He will be coming ………. ?

a. is he                          
b. did he
c. doesn’t he                
d. won’t he

9. Everybody had the right to vote in the parliamentary elections, ...... ?

a. didn’t they
b. didn’t it
c. had it
d. is he 

10. I’m late, ...... ?

a. aren’t I
b. am I
c. do I
d. is I

"Pendidikan bukan cuma pergi ke sekolah dan mendapatkan gelar. Tapi juga soal
memperluas pengetahuan dan menyerap ilmu kehidupan."
~ Shakuntala Devi, Penulis ~

Pembahasan Latihan Soal Question Tag

(Part 1)
Pembahasan :
1. He tried akmil test in 2012,...... ?
Jawab :
Di statement merupakan V2 dan berbentuk positive, jadi tag auxiliary harus "did" dan
berbentuk negative, maka jawabannya D. Didn't he

2. Clean your own bedroom, ....... ?

Jawab :
Statementnya Di awali dengan kata " Perintah " dan berbentuk positive, maka harus
menggunaan tag " will " dan berbentuk negative, maka jawabnnya D. Won't you

3. Your sister told me that she would come to your football, ...... 
Jawab :
Di statement merupakan V2 dan berbentuk positif, maka Tag auxiliary adalah "did" dan
berbentuk negative, jadi A dan C salah, kata ganti your sister adalah " she " maka
jawabannya adalah D. didn"t she 

4. He has taken his medicine,...... ?

Jawab :
Statement berbentuk positif dan auxiliary have + v3, maka Tag berbentuk negative, jadi
jawabannya A. Hasn't he 

5. You wanted that, ...... ?

Jawab :
Di statement merupakan V2 dan berbentuk positive, jadi tag auxiliary harus "did" dan
berbentuk negative, maka jawabannya B. didn’t you

6. She's had too much to do lately, .......?

Statement berbentuk positif dan auxiliary has + v3, maka Tag berbentuk negative, jadi
jawabannya B. Hasn't he  

7. I'm right, .......?

Jawab :
Di statement ini merupakan kalimat Khusus " I am " maka tag nya harus " aren't I ", jadi
jawabannya  A. aren't I 
8. He will be coming ………. ?
Jawab :
Di statemen auxiliary merupakan " will " dan berbentuk positive maka tag nya harus " will "
dan berbentuk negative. maka jawabannya D. won’t he

9. Everybody had the right to vote in the parliamentary elections, ...... ?

Jawab :
Subject di statement merupakan " Everybody " maka subject di Tag harus " They ". dan
auxiliary di statement merupakan verb 2 dan berbentuk positive, maka tag auxiliary harus
"did" dan berbentuk negative, maka jawabannya A. didn’t they

10.  I’m late, ...... ?

Jawab :
Di statement ini merupakan kalimat Khusus " I am " maka tag nya harus " aren't I ", jadi
jawabannya  A. aren't I 

"Barangsiapa tidak mau merasakan pahitnya belajar, ia akan merasakan hinanya

kebodohan sepanjang hidupnya." 
~ Imam Syafi'i ~

Contoh Soal Question Tag dalam Bahasa

Inggris Beserta Pembahasan
Latihan Soal Question Tag (Part 2)
1. The bus is abbout to leave, thus let's get into the bus,..........? 
A. Aren't we
B. isn't we
C. Shan't we
D. Shall we 
2. Don't enter this restricted room because it is dangerous,..........?
A. Will you 
B. Shall you
C. Would you
D. Are you

3. Nothing went wrong when the director was gone,..........?

A. Did it 
B. Didn't it
C. Was it
D. wasn't it

4. I have invited you,..........?

A. Haven't I 
B. Had I
C. Has I
D. Hadn't I

5. I'm your best friend, ........?

A. Are I
B. Is I
C. Aren't I
D. Am I

6. They work in our factory,........?

A. Did they
B. Does they
C. Didn't they
D. Don't they

7.We met them last night,........?

A. Did we
B. Does we
C. Didn't we
D. Don't we

8. We never drink coffe,.......?

A. Do we 
B. Don't we
C. Didn't we
D. Haven't we

9. He speaks chinese, .......?

A. Isn't he
B. Doesn't he 
C. Does he
D. Didn't he

10. So you have made your first million,........?

A. Hadn't you
B. Have you
C. Haven't you 
D. Did you

“Menyesali nasib tidak akan megubah keadaan. Terus berkarya dan bekerjalah yang
membuat kita berharga.”

~ Abdurrahman Wahid ~

Pembahasan Soal Question Tag (Part 2)

Pembahasan :
1. The bus is abbout to leave, thus let's get into the bus,..........?
Jawab :
ada statement khusus yaitu let's maka harus memakai Shall we, Jadi jawabannya D. Shall
we
2. Don't enter this restricted room because it is dangerous,..........?
Jawab :
Di daduhului dengan Kalimat perintah maka memaka will jadi jawabannya A. will you

3. Nothing went wrong when the director was gone,..........?

Jawab :
ada 2 kalimat bisa dilihat karena ada konjungsi when yang menandakan 2 kalimat,dan
tidak ada tanda koma(,) maka memakai statement yang pertama yaitu "Nothing went
wrong" karena verb2 maka pakai auxiliary "did" dan statemen nya negative maka Tag
nya harus positive jadi jawaban yang benar adalah A. did it

4.  I have invited you,..........?

Jawab :
ada statement have + v3 dan berbentuk positif, maka tag harus berbentuk negatif maka
jawabannya A. Haven't I 

5. I'm your best friend, ........?

Jawab :
ada statement "I am" yang menandakan dia spesial question tag dan harus bertemu
"Aren't I" Jadi jawabannya C. Aren't I

6. They work in our factory,........?

Jawab:
Statement berbentuk S + V1 positif, maka Tag harus memakai aux "do" dan berbentuk
negatif, maka jawabannya D. Don't they

7. We met them last night,........?

Jawab :
ada statement berbentuk S + V2 positif, maka Tag harus memakai aux "did" dan
berbentuk negatif, Jadi jawabannya C. Didn't we
8. We never drink coffe,.......?
Jawab :
di statement kata kata yang bermakna negatif yaitu "never" jadi tag harus berbentuk
positif, dan di statement berbentuk S + V1, maka tag harus menggunakan aux "do",
Jadi jawabannya B. Don't we

9. He speaks chinese, .......?

Jawab :
di statement berbentuk He + v1 dan berbentuk positif maka tag memakai "does" dan
berbentuk negatif, jadi jawabannya B. Doesn't he 
10. So you have made your first million,........?
Jawab :
statement berbentuk S + have + v3 dan berbentuk positif, maka tag harus memakai aux
"have" dan berbentuk negatif, jadi jawabannya C. Haven't you 

" Orang yang tidak pernah membaca buku sama buruknya dengan orang yang tidak
bisa membaca "
~ Mark Twain ~

paralelisme dan Penggunaan dari other,

others, another, the other, dan the others
Pengertian Parallelism

Parallelism adalah kesesuaian atau kesetaraan antara unsur-unsur kalimat. Metode ini
memberikan keseimbangan dan ritme dalam sebuah kalimat sehingga alur kalimat menjadi
lebih jelas dan lebih baik

Contoh benar :

Parallelism 1.1

Contoh salah :

Parallelism 1.2

kenapa bisa salah kak ? ya karena kalimatnya tidak setara harusnya I love cooking and
eating atau I love to cook and to eat

1. Parallel structure with coordinate conjunction (and,but,or,etc..)

Contoh :

 Stan students are intelligent,active,and diligent

 Ferry is smart and handsome

2. Paralell structure with Paired conjunction (Both......and, Neither......Nor, Either......Or. Not

Only......But also, Whether......Or not)

Contoh :
  Ferry can drive not only a car but also a helicopter
 I can't find the book either in your room or in your bag

Penggunaan other, others, another, the other, the others

Kalian pernah dengar kata yang diatas dalam bahasa inggris? kalau belum yuk langsung
kita bahas. other,others,another,the other,the others digunakan untuk menambahkan
sesuatu yang telah disebutkan sebelumnya. Pada dasarnya ada dua cara penggunaannya,
yaitu : digunakan sebelum noun sebagai determiner atau digunakan sebagai prounoun.

Penggunaaan nya ini terbagi menjadi 2, ada yang spesifik dan tidak spesifik.

1. Spesifik

Spesifik adalah object yang sudah jelas di peruntukan untuk seseorang, Untuk menjelaskan
object yang spesifik kita menggunakan kata The other dan the others biasanya ada ciri-ciri
spesifik numbernya

Contoh Spesifik :

- I have two cakes, one for me and the other for Fery
(saya mempunyai 2 kue, yang 1 buat saya dan yang lainnya buat Fery)

di situ kan ada 2 kue nah yang 1 buat saya dan yang lainnya buat fery, kan sudah jelas
bahwa benda nya sisanya 1 dan di peruntukan untuk fery, Berbeda dengan benda tidak
spesifik

2) Tidak Spesifik

Tidak Spesifik adalah object yang tidak jelas di persembahkan untuk siapa. dan untuk
menjelaskan object yang tidak spesifik kita menggunakan kata other, others, dan another.

Contoh Tidak Spesifik :

- he is very arrogant. he doesn't care about others

(dia sangat sombong. dia tidak peduli dengan orang lain)

Sekarang saatnya kita bedah satu per-satu penggunaanya

1. Pengguna Spesifik

 The other

the other bisa digunakan sebagai :

a) Prounoun singular
Contoh :

- I want to buy two clothes. one red and the other is a blue
(Saya ingin membeli dua pakaian. satu merah dan yang lainya biru)

b) adjective singular
Contoh :

- my house has two doors. one is closed and the other door is open
(rumah saya memiliki dua pintu. satu tertutup dan pintu lainnya terbuka)

 The others

the others bisa digunakan sebagai :

a) Prounoun Plural
Contoh :

- There are three books on my desk. One here. Where are the others?
(Ada tiga buku di meja saya. Satu di sini. Dimana yang lainnya?)

2. Pengguna Tidak Spesifik

 Other

Other bisa di gunakan sebagai :

a) Sebagai adjective plural

Contoh :

- There are other countries that you can visit next year
(Ada negara lain yang bisa Anda kunjungi tahun depan)

 Others

Others bisa di gunakan sebagai :

a) Sebagai prounoun plural

Contoh :

- My markers run out. can you lend me others ?

(spidol saya habis. bisakah kamu pinjami saya yang lain?)

 Another
nother bisa digunakan sebagai :

a) Sebagai adjective singular

Contoh :

- Where is another pen that I gave to you?

(Di mana pulpen lain yang saya berikan kepada Anda?)

b) Sebagai Prounoun Singular

Contoh :

- this hat is too big for me. can i have another ?

(topi ini terlalu besar untukku. dapatkah saya memiliki yang lain?)

Nah seperti itulah materinya sekarang kita langsung aja ke pembahasan soal USM STAN
tahun lalu

Contoh Soal USM STAN

1. My sister attends two subjects this semester one is public administration and ...... is
statistics.

a. Other
b. Another
c. The other
d. The others

Pembahasan 
Jawaban : C

ada spesifik number yaitu " Two subject " berarti A dan B salah. ada predikat tunggal

berarti untuk singular jadi D salah, maka jawaban yang benar adalah C The other

2. The little girl is taking care of the puppy with.......,affection, and kindness (USM STAN
2010)

a. Patience
b. Patient
c. Patiently
d. Patients

Pembahasan 
Jawaban : A
ada kata kunci "and" dan ada komanya(,) berarti materi paralllelism. sebelum and dan
sesudah and adalah noun jadi jawabannya harus noun agar setara dengan yang lainnya
maka jawaban yang benar adalah A. Patience.

Kak tau dari mana opsi A itu noun ? ini materi Derivative dek, kalian bisa kok bedain noun,
adj, adv tanpa tau artinya, jadi di akhiran ada kata "ence" yang berarti noun. jadi sudah
dipastikan itu noun

Pengertian, Jenis, Rumus dan Contoh Soal

Comparison of degree
Comparison of degree

Comparison of degree digunakan untuk tujuan meberitahu bagaimana cara untuk

membadingkan sesuatu dengan yang lain dan hanya digunakan untuk adjective dan adverb
saja. comparison of degree terbagi menjadi 3 jenis,yaitu :

1. Positive degree (perbandingan setara)

2. Comparative degree (Perbandingan lebih)
3. Superlative degree (Perbandingan paling )

Jenis-Jenis Comparison of degree

1. Positive degree (Perbandingan Setara)

Positive Degree (Perbandingan Setara) adalah kata sifat yang digunakan untuk
menyatakan bahwa suatu benda atau orang dalam keadaan sama dengan yang lainnya. di
positive degree ada 5 pola yang wajib kamu ketahui, berikut polanya :

Contoh : Fery as diligent as his mother

Contoh : Fery is not so handsome as you are

Contoh : My book has the same size as yours

Contoh : you and i are alike

Contoh : The weather feel like spring

2. Comparative Degree ( Perbandingan lebih )

Comparative Degree (Perbandingan lebih ) digunakan untuk menyatakan bahwa keadaan
suatu benda atau orang lebih dari yang lainnya, Adapun Aturan pembentukan kalimat ini
adalah sebagai berikut :

a) Digunakan Jika terdiri dari 1 suku kata, maka rumusnya :

Rumus Comparative degree 2.1

Contoh :

 Firda is smarter than you

 My house is bigger than yours
 This car is slower than your car

b) Digunakan Jika terdiri lebih dari 1 suku kata, maka rumusnya :

Rumus Comparative degree 2.2

Contoh :

 She looks more beautiful than my young sister

 They are more diligent than my other friends
 Your shirt is more expensive than my shirt

Ciri-Ciri Comparative Degree

 Ada kata "Than"

 Jika terdiri dari 1 kata maka memakai "er"
 Jika Terdiri dari 2 suku kata atau lebih maka memakai kata "More" atau "Less"
3. Superlative Degree (Perbandingan Paling)
Superlative Degree adalah jenis ketiga dari Degrees of Comparison yang menyatakan
perbandingan tingkat paling. Superlative Degree digunakan untuk menyatakan bahwa suatu
benda atau orang adalah paling utama diantara satu dibandingkan dengan semuannya.

Superlative degree bertujuan untuk menyatakan keunggulan satu objek dibandingkan

dengan beberapa objek lainnya, oleh sebab itu ia memiliki makna ‘paling’. Superlative
Degree Terbagi menjadi 2 rumus, berikut rumusnya :

a) Digunakan Jika terdiri dari 1 suku kata, maka rumusnya :

Rumus Superlative Degree 3.1

Contoh :

 This glass is the smallest one

 This snail is the slowest
 He is the smartest boy in our school

b) Digunakan jika terdiri lebih dari 1 suku kata, maka rumusnya :

Rumus Superlative Degree 3.2

Contoh :

 Ferry is the most handsome boy in this school

 It is one of the most delicious meal I have ever had
 I am the most frightened when I heard you got an accident

Ciri-Ciri Superlative Degree

 Ada kata "The"

 Jika Terdiri dari 1 kata maka memakai "est"
 Jika Terdiri dari 2 kata atau lebih maka memakai kata "Most" atau "Least"

Spesial Comparative degree

Spesial comparative degree terbagi menjadi 3, yaitu :

  Multiple numbers comparative
 Double Comparative
 Of two nouns

1. Multiple numbers comparative

Contoh Multiple Numbers : Half, Twice, Three times, Four times, etc...

Rumus :

Rumus Multiple Numbers Comparative 4.1

Contoh :

 I found a job that paid me three times as much as I made working in library
 My book cost twice as much as the other one

2. Double Comparative
Comparative adalah struktur yang menggunakan dua macam pembentuk comparative dari
adjective (kata sifat) atau adverb (kata keterangan), yaitu suffix -er dan more. dan di dalam
double comparative kata "than" tidak boleh di pakai lagi karena kita akan memakai kata
"The". Dengan catatan jika kalimat tersebut berbentuk double comparative

Rumus Double Comparative :

Rumus Double Comparative 4.2

Contoh : Double Comparative

 The sooner you leave, the earlier you will arrive

 The higher the oil price is, the more miserable the Indonesian people are
 The more frequently we study, the higher our grades will be

3. Of two Nouns
di dalam of two noun kata "than" tidak boleh di pakai lagi karena kita akan memakai kata
"The". Dengan catatan jika kalimat tersebut berbentuk of two nouns
Rumus Of two Nouns :

Rumus Of Two Nouns 4.3

Contoh Of two Nouns:

 Robby is the bigger of the two cats

 Ferry is the smarter Of the two boys

Nah jadi seperti itu Materi comparison of degree, sekarang saat nya kakak akan
membagikan tips dan trick cara menjawab soal comparison of degree

Tips dan trick untuk menjawab soal Comparison degree di spmb PKN STAN

 Pahami soal tersebut

 Dari mana itu materi comparison of degree ? biasanya ada kata kuncinya di soal
atau opsi jawabannya
 Lihat dia masuk keciri-ciri yang mana, biasanya di soal atau opsi jawaban di spmb
PKN STAN ada kata kuncinya, oleh sebab itu hafal kan ciri-ciri yang kakak kasih
diatas
 Lihat Adj/Adv nya terdiri dari 1 kata atau lebih.
 Dan inget untuk spesial comparative degree kata "than" di hilang kan dan diganti
kata the di depannya.

Masih bingung dengan Tips dan Trick yang kakak kasih di atas ? tenang kakak akan
praktekan di Contoh soal spmb PKN STAN agar kalian mengerti 😁

Contoh Soal Comparison of degree

1. I am going to work ...... than before

a. More carefully
b. Most carefully
c. The most carefully
d. Carefullier

Pembahasan 
Jawaban : A. More carefully
ada kata kunci "than". dia termasuk ke comparative degree berarti B dan C salah karena itu
merupakan Ciri- Ciri dari Superlative Degree. Adj/Adv nya terdiri dari berapa kata?kalau 1
kata maka memakai "er" tapi kalo lebih dari 1 kata maka memakai "More" atau "Less".
ternyata carefully terdiri dari 3 kata yaitu care-ful-ly. maka memakai More jadi jawaban yang
benar adalah A. More carefully

2. The celullar phone which she bought is ...... one in the promo. (USM STAN 2014)

a. Cheaper
b. The cheapest
c. Cheapest
d. The cheaper

Pembahasan 
Jawaban : A. The cheapest
idak ada kata "than" berarti ini materi superlative degree maka A dan D salah. inget
superlative degree harus memakai "The" jadi C salah Maka jawaban yang benar adalah B.
The Cheapest

3. The merchant said that the price of indian carpet is a bit ....... than those of the persian
carpet. (USM STAN 2017)

a. Cheap
b. Cheaper
c. Cheapest
d. The cheapest

Pembahasan 
Jawaban : B. Cheaper
ada kata kunci "than" berarti ini termasuk comparative degree. Maka D dan C salah. jadi
jawaban yang benar adalah B. Cheaper. Kenapa A salah ? karena A adalah Adj. inget
Comparative degree harus di tambah akhrian -er atau More atau Less.

4. The more I think about philosophy, ....... (USM STAN 2004)

a. The less I understand it

b. I Like it less
c. Better I like it
d. It likes better

Pembahasan 
Jawaban : A. The less I understand it
ada kata kunci "The more" yang merupakan kata kunci dari Double Comparative Degree.
inget pola Double Comparative Degree yaitu (The Comparative + S +P, The Comparative +
S +P) maka jawaban yang tepat adalah A. The less I understand it
5. The art of singing is ...... humanity. (USM STAN 2004)

a. As old
b. Old as
c. as old as
d. so old

Pembahasan 
Jawaban : C. as old as
dari opsi kita bisa nebak kalo ini adalah materi Positive Degree, kita tinggdal lihat mana
pola mana yang benar dan cocok di positive degree, yaitu C. as old as, karena itu pola
dari as +adj/adv + as

Pengertian, Fungsi, Jenis serta Contoh Soal

Noun dan Noun Phrase
Pengertian Noun

Noun (Kata benda) adalah segala sesuatu yang kita lihat atau dapat kita bicarakan dan
yang menunjukan orang, benda, tempat, tumbuhan, hewan, gagasan,dan sebagainya

Fungsi Noun

a) Noun Sebagai Subject

Jika subject tunggal maka predikat juga tunggal, jika subject jamak maka predikat jamak,
jika subject uncountable noun maka predikat tunggal.

Noun Sebagai Subject

Contoh Sebagai Subject :

 Fery has got the book

 Fery has run the company since

b) Noun Sebagai Object

Artinya noun berfungsi sebagai objek dalam kalimat bahasa inggris misalnya noun phrase
yang selalu berada setelah kata kerja, seperti ini :

Contoh Sebagai Object :

 She is a nurse
  I eat banana

c) Sebagai complement

Selain sebagai object dan subject,noun juga dapat berfungsi sebagai pelengkap dalam
kalimat bahasa inggris. misal seperti ini :

Contoh Sebagai Complement :

 His father is a teacher

 She is a doctor

Jenis-jenis noun

a) Countable noun

Countable noun adalah kata benda yang dapat dihitung dan kata benda dalam bahasa
inggris memang lebih banyak yang bisa dihitung sperti orang,hewan,buah dan apapun itu.
Entah itu benda atau lain sebagainnya.

Ciri-cirinya :

 Dapat dihitung
 Dan tanpa menggunakan satuan

Terbagi menjadi 2 yaitu :

- Singular noun

Singular noun adalah kata benda yang menunjukan bahwa benda itu tunggal atau tidak
lebih dari satu atau lebih singkatnya kata benda tunggal.

Contoh :

house,car door lawyer etc…

Dalam tenses bahasa inggris,pemakaian singular biasanya diawali dengan article “a” atau
“an”

- Plural noun

Plural noun Adalah kata benda yang lebih dari satu atau bisa disebut dengan jamak.

I. dalam bentuk umum benda tunggal di tambah dengan s/es maka menjadi benda jamak

Contoh :
cars, pens, etc…

II. dalam bentuk tidak umum biasa langsung dari kamus jadi tidak usah di tambah s/es
karena dia memang sudah menjadi benda jamak

Contoh :

Contoh Plural Noun

b) Uncountable noun

Adalah kata benda yang tidak dapat dihitung

Ciri-cirinya :

 Tidak dapat di hitung

 Tidak boleh ada penambahan s/es
 Predikat harus tunggal

Jenis-jenis uncountable noun

 Kata benda padat

Contoh kata : gold, paper, bread, etc…

Contoh kalimat : Fitri gets some of gold because she won the completion

 Kata benda cair

Contoh kata : water, milk, tea, etc…

Contoh kalimat : melly always drinks a glass of milk every morning and evening

 Kata benda berbentuk particle/bubuk

Contoh kata : sand, salt, sugar, rice etc…

Contoh kalimat : I have much sugar

 Kata benda gas

Contoh kata : air, oxygen, nitrogen, smoke, etc…
Contoh kalimat : when we go to the mountain at least we need to bring a can of oxygen

 Kata benda abstrak

Contoh kata : Beauty, Smart, Work, Education

Contoh kalimat : Firda is a beautiful and smart woman

 Fenomena alam/cuaca

Contoh kata : Light, Thunder, Snow, etc…

Contoh kalimat : I hate when it’s raining with thunder

 Aktivitas

Contoh kata : Driving, Singing, Swimming, Dancing, Writing, Reading, etc…

Contoh kalimat : Fery loves reading blog edukasi-stan this day

 Mata pelajaran

Contoh kata : Mathematics, Geography, Sociology, Chemistry

Contoh kalimat : Fery win gold medal in mathematics olimpiade at america

 Bahasa

Contoh kata : English, Mandarin, Indonesian, Arabic, Korean, etc...

Contoh kalimat : Fery started learning english when he goest to America

Quantifier

Quantifier adalah kata atau kelompok kata yang digunakan untuk menyatakan jumlah,
biasanya dalam usm stan ini sebagai kata kunci untuk menjawab sebuah soal. Umumnya di
gunakan sebagai determiner yang berfungsi membatasi noun. Posisinya di depan noun
membentuk noun phrase. Namun, quantifier dapat pula berdiri sendiri sebagai prounoun.

Tabel Quantifier
Note !!!

Untuk yang A few, A liitle dan Few, little mempunyai beberapa perbedaan, yaitu : Untuk A
few dan A little artinya sedikit namun cukup, tetapi kalo Few dan Little sama mempunyai arti
sedikit namun tidak cukup.

Contoh seperti soal Quantifier :

1. I have____money so i can buy book

a. a few
b. few
c. a little
d. little

Pembahasan 
Jawaban : C

ada kata money dia termasuk uncoutable noun jadi opsi A dan B salah dikarenakan a few
dan few termasuk kata countable noun lihat di tabel, dalam kalimat bisa membeli buku jadi
artinya sedikit namun cukup maka jawaban yang tepat adalah C. a little

2. I have____money so i can't buy book

a. a few
b. few
 c. a little
d. little

Pembahasan 
Jawaban : D

ada kata money dia termasuk uncoutable noun jadi opsi A dan B salah dikarenakan a few
dan few termasuk kata countable noun lihat di tabel,dalam kalimat tidak bisa membeli buku
jadi artinya sedikit namun tidak cukup maka jawaban yang tepat adalah D. little

Pengertian Noun Phrase

Frasa atau phrase adalah kesatuan bahasa yang terdiri dari dua kata atau lebih namun
perpaduan kata tersebut menimbulkan makna baru dari kata sebelumnya.

a) bentuk-bentuk noun phrase

Bentuk Noun Phrase

Jenis-Jenis Determiner :

 Articles (a.an,the)
 Possesives Adjective (my, your, his, her, its, their, dan our)
 Quantifiers (Every, some,many, dll)

Contoh Kalimat : Some interesting

Contoh Kalimat : Beatiful girl

Contoh Kalimat : Really delicious food

Contoh Kalimat : some of my books

Contoh Kalimat : Some of my really good books

Contoh Soal Noun dan Noun Phrase

1. The biology books that i have already bought have so many ..... as its explanations (USM
STAN 2014)

a. Appendix
b. Appendices
c. Appenddice
d. Appendixes

Pembahasan 
Jawaban : B
ada kata kunci "Many". Many adalah kata kunci dari Quantifier di uncoutable noun yang
harus bertemu dengan benda jamak jadi jawabannya B. Appendices

2. Ana likes to wear .... when going to the party (USM STAN 2010)

a. Jewelry
b. Jewelries
c. A jewelry
d. Some jewelries

Pembahasan 
Jawaban : A

ini soal uncoutable noun bisa di lihat dari opsinya yaitu jewelry, inget uncoutable noun tidak
ada kata tambahan s/a/an jadi bisa dilihat jawaban yang tepat adalah A. jewelry

3. A financial ..... evaluates and interprets public company financial statements.

a. Analysis
b. Analyses
c. Analyze
d. Analyst

Pembahasan 
Jawaban : D

financial adalah kata adjective, inget adjective harus ketemu noun jadi jawabannya D.
Analyst. "kak tau dari mana sih itu kata adjective?" nanti akan kakak bahas di materi
Derivative agar tau itu adjective,noun,verb,atau adverb tanpa mengartikan soal

Pengertian dan Letak Adjective, Adjective

order, dan Hyphenated Adjective
1) Pengertian Adjective
        Adjective adalah kata sifat yang berfungsi untuk menjelaskan kata benda (noun) atau
prounoun(kata ganti) yang dapat berupa orang (person), tempat (place), hewan (animal),
benda atau konsep abstrak (thing).
Contoh Kalimat :
- my sister is beatiful and smart
- She bought new car 2) Letak dan posisi Adjective
a) setelah tobe
Rumusnya : Tobe + Adjective
Contoh kalimat :
- I am beautiful
- you are smart
- they are naughty
b) sebelum noun
Rumusnya : Adjective + Noun
Contoh Kalimat :
- He bought two brown bread rolls
c) Setelah Linking Verb
Rumusnya : Linking Verb + Adjective
        Linking verb merupakan kata kerja tertentu yang tidak mengandung aksi. Kata kerja
linking verb ini digunakan dalam pola Kalimat Verbal (Verbal Sentence Pattern). Yang
termasuk kata kerja Linking Verb (dihapal), yaitu :

 Appear
 Seem
 Feel
 Taste
 Look
 Become
 Grow
 Go
 Fet
 Grown
 Look
 Stay
 Taste
 Sound
 Turn
 Think
 Prove
 Weigh
 hapened
 Feel
 etc...

Banyak ya ? tenang nanti kakak singkatin ko yang harus dihafal. Nih inget singkatan ini
=> SeBeLAH SoFT (Seem,Become,Look,Appear,Hapened,Sound,Feel,Taste). tuh udah
kakak singkatin jadi bebas adik-adik mau hafal yang mana. kalau yang singkatan itu
biasanya yg sering keluar di PKN STAN tapi lebih baik adik-adik hafalin yang banyaknya
aja okey👍

3) Adjective order
        Adjective order adalah penempatan kata sifat dengan jumlah 2 kemudian terdiri dari
article, determiner atau demonstrative. Adjective order ini juga merupakan salah satu
peraturan dalam penggunaan kata sifat dengan benar.
        Adjective order juga merupakan salah satu peraturan dalam penggunaan kata sifat
bahasa inggris dengan benar. Dalam penggunaan kata sifat ini tidak diperbolehkan lebih
dari 3 kata sifat, akan tetapi hanya diperbolehkan menggunakan 2 kata sifat saja.
        Dalam bahasa inggris adjective mempunyai aturan urutan penulisan (Order of
adjective) yang diurutkan berdasarkan kategori. Secara umum, urutan adjective (adjective
order) seperti :

 Determiner (penentu)
 Opinion ( pendapat)
 Size (ukuran)
 Age (Umur)
 Shape (Bentuk)
 Collor (Warna)
 Origin (asal)
 Material (Bahan)
 Purpose or Noun (tujuan)

Kalau kalian susah hafalinnya inget kata kunci "DOSASCOMP" agar kalian mudah untuk
menghafalnya 😁. inget ya urutan di atas tidak boleh di rubah atau di balik
Contoh :
- Fery is Successful Indonesian architect.  <= kalimat benar
successful adalah opinion (pendapat)
indonesia adalah origin (asal)
maka urutannya harus opinion dulu baru origin tidak boleh origin dulu baru opinion, Contoh:
- Fery is indonesian successful architect    <= Kalimat salah

4) Hyphenated Adjective
        Hyphenated Adjective adalah dua kata yang berperan sebagai adjective yang
menerangkan noun. Pada umumnya, kita menggunakan tanda hypen ( – ) di antara dua
kata ketika kita ingin menjadikan kedua kata tersebut sebagai adjective yang menerangkan
noun di depannya. Jadi, posisi kedua kata ini terletak sebelum noun.

oh ya menurut kakak di soal pmb pkn stan ini termasuk soal yang mudah loh asal tau ciri-
ciri atau aturannya nanti kakak kasih tau deh buat kalian.

a) Bentuk Hyphenated Adjective

 Hyphenated Adjective 2.1
ingat ya yang dilingkarin harus kudu wajib pakai tanda hubung tidak boleh tidak intinya kalo
sesama adjective harus pake tanda hubung kecuali jikalau article ketemu dengan adjective
itu tidak pake tanda hubung. bisa itu adjective-adjective + noun, atau Adjective-Adjective-
Adjective + Noun ataupun article + adjective-adjective + Noun
Contoh :
Two-seater aircraft         <= ini bentuk yang adjective-adjective + Noun
a part-time worker          <= ini bentuk yang article + adjective-adjective + Noun
five-month-old baby       <= ini bentuk Adjective-Adjective-Adjective + Noun
b) aturan-aturan hyphenated adjective
- Diantara adjective harus ada tanda hubung dan diantara adjective dan noun tidak boleh
ada tanda hubung
- adjective tidak boleh berbentuk jamak atau akhiran s/es

- Contoh Soal adjective

1. the whitney boomerang is the first.... which exceeds all crash testing requirements. (USM
PKN STAN 2010)
A. Two seater aircraft
B. Two-seater aircraft
C. Two seaters aircraft
D. Two-seaters aircraft

Pembahasan :
ini materi hyphenated seperti kakak bilang kita tidak usah mengartikan soal bahkan tidak
perlu lihat soal. kita tinggal pakai aturan dari hyphenated adjective yang pertama harus ada
tanda hubung dia antara adjective jadi opsi A dan C sudah pasti salah yang kedua tidak
boleh ada akhiran s/es di antara adjective jadi opsi D sudah pasti salah maka jawaban yang
benar adalah B.Two-seater aircraft

2. Muktar's apartment is located on the seventh floor of a.....building (USM PKN STAN
2015)
A. Twenties-story
B. Twenty-story
C. Twenty-stories
D. Twenties-stories

Pembahasan :
ini materi hyphenated seperti kakak bilang kita tidak usah mengartikan soal bahkan tidak
perlu lihat soal. kita tinggal pakai aturan dari hyphenated adjective yaitu tidak boleh ada
tanda s/es di antara adjective jadi opsi A,C,D salah maka jawaban yang benar
adalah B. Twenty-story

3. The .... dedicated to soup recipes wa written in 1882 by emma ewing ( USM STAN 2015)
A. American first cooking pamphlet
B. cooking first American pamphlet
C. first cooking American pamphlet
D. first American cooking  pamphlet

Pembahasan :
ini materi adjective order inget kata kunci "DOSASCOMP" tidak boleh di acak ya urutannya
jadi jawabannya adalah D. first American cooking  pamphlet

4. His suggestion sounds ....., so we decide to put it in our proposal. (USM STAN 2017)
A. Logic
B. Logics
C. Logical 
D. Logically

Pembahasan :
ada kata kunci sound ini adalah salah satu kata dari linking verb, setiap ada linking verb
pasti setelanya harus ketemu adjective jadi jawabannya C. Logical

Materi Tes Wawasan Kebangsaan Kedinasan

Kumpulan Materi Tes Wawasan Kebangsaan
No Judul

1 Pancasila

2 Undang-Undang Dasar 1945

3 Bhineka Tunggal Ika

4 Hakikat Demokrasi

5 Sistem Tata Negara Di indonesia

6 Hak Asasi Manusia

7 Pergerakan Nasional Indonesia

8 Pendudukan Militer Jepang di indonesia

No Judul

9 Pembentukan BPUPKI

10 Pembentukan PPKI

11 Peristiwa Rengasdengklok

12 Perjanjian Linggarjati

13 Agresi Milter Belanda 1

14 Perjanjian Renville

15 Agresi Militer Belanda 2

16 Perjanjian Roem Royen

17 Konferensi Meja Bundar

18 Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

19 Pertempuran Surabaya

20 Pertempuran Ambarawa

21 Pertempuran Medan Area

22 Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat

23 Dekret Presiden 5 Juli 1959

 No Judul

24 Pemberontakan yang terjadi Indonesia

25 Peristiwa Orde Baru dan Reformasi

26 Hubungan Internasional Indonesia Semasa Perjuangan

27 Politik Luar Negeri Indonesia

28 Kemampuan Berbahasa Indonesia

29 Pemahaman Bacaan

Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa

A. Pengertian Ideologi

Ideologi berasal dari kata idea dan logos. Idea artinya pemikiran, konsep atau
gagasan.Sedangkan Logos artinya pengetahuan. Secara sederhana Ideologi bisa diartikan
sebagai pengetahuan tentang ide, keyakinan, atau gagasan.

Jadi bisa dikatakan Ideologi adalah seperangkat prinsip-prinsip yang dasar bertujuan untuk
memberikan arah yang ingin dicapai dalam melangsungkan serta mengembangkan
kehidupan nasional suatu bangsa dan negara.

B. Dasar dan Ideologi Negara Republik Indonesia

1. Pancasila sebagai dasar negara

Taukah kamu? Bahwa Pancasila sebagai dasar negara telah tercantum dalam Pembukaan
Undang Undang Dasar 1945 alinea ke 4.
2. Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia

Pancasila sebagai dasar ideologi negara Indonesia itu dapat diartikan sebagai suatu
konsep dimana sistem nilai yang secara individu maupun kelompok dipandang sebagai
prinsip hidup ideal yang dicita-citakan dan diinginkan untuk diwujudkan dalam kehidupan
masyarakat dan negara.

3. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Republik Indonesia digunakan sebagai

petunjuk atau pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara yang meliputi berbagai
bidang kehidupan berbangsa. Selain itu juga, Pancasila memiliki nilai-nilai dan memberikan
arah serta tujuan untuk menuju masyarakat yang adil, makmur dan sejahtera.

C. Tokoh Sejarah Perumusan Pancasila

Berikut merupakan tokoh-tokoh yang mengusulkan konsep dasar negara dalam sidang
BPUPKI yang pertama.

1. Muh.Yamin

Muh. Yamin dalam pidatonya pada tanggal 29 Mei 1945 mengemukakan pendapat sebagai
berikut:

 Peri kebangsaan.
 Peri keadilan.
 Peri ketuhanan.
 Peri kerakyatan.
 Kesejahteraan rakyat.

2. Soepomo

Sedangkan Soepomo dalam pidatonya pada tanggal 31 Mei 1945, mencetuskan sebagai
berikut:

 Persatuan
 Kekeluargaan
 Keseimbangan lahir batin
 Musyawarah
 Keadilan rakyat

3. Ir. Soekarno

dan juga Ir. Soekarno dalam pidatonya pada tanggal 1 Juni 1945, mengusulkan sebagai
berikut:
  Kebangsaan Indonesia
 Internasionalisme atau perikemanusiaan
 Mufakat atau demokrasi
 Kesejahteraan sosial
 Ketuhanan Yang Maha Esa

Usulan rumusan Pancasila dari ke-3 tokoh tersebut dibahas lebih mendalam oleh para
anggota panitia kecil BPUPKI yang biasa disebut dengan Panitia Sembilan. Panitia
Sembilan berhasil menyusun sebuah piagam yang lebih dikenal dengan Piagam Jakarta
atau Jakarta Charter. Di dalam rumusan tersebut terdapat rumusan Pancasila sebagai
berikut

 Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

 Kemanusiaan yang adil dan beradab
 Persatuaan Indonesia
 Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
 Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Namun, sebelum disahkannya UUD 1945, terdapat kalimat sila pertama rumusan Pancasila
yang telah diganti menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa".

D. Nilai-Nilai Pancasila

Pancasila sebagai dasar dan ideologi bangsa negara memiliki arti nilai-nilai sebagai berikut.

1. Nilai-nilai ketuhanan yang Maha Esa

 Indonesia adalah negara yang mengakui adanya keberadaan Tuhan Yang Maha
Esa
 Negara melindungi setiap warga negaranya untuk beribadah menurut dengan
agama dan kepercayaannya masing-masing

2. Nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab

 Setiap warga negara harus mengakui persamaan derajat, hak, serta kewajiban antar
sesama manusia sebagai asas kebersamaan bangsa
 Mengembangkan dang menghormati sikap untuk saling mencintai antar sesama
manusia

3. Nilai-nilai persatuan Indonesia

 Setiap warga negara indonesia harus mengutamakan kepentngan persatuan,

kesatuan, serta ke pentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi serta golongan.
 Serta Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
4. Nilai-nilai kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

 Selalu mengutamakan musyawarah dan mufakat dalam menye lesaikan suatu

permasalahan.
 Menghormati serta menjunjug tinggi setiap keputusan yang dibuat sebagai hasil
musyawarah

5. Nilai-nilai keadilan sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

 Seluruh warga negara indonesia bersama-sama menciptakan keadilan sosial dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara.
 dan juga Memupuk sikap saling menghormati dan bersikap adil terhadap antar-
sesama manusia

E. Perbandingan Ideologi

Berikut adalah tabel perbandingan dari ideologi komunisme, ideologi liberalisme, dan
ideologi Pancasila.

No Komunisme Liberalisme Pancasila

1 HAM diabaikan HAM dijunjung secara HAM dilindungi tanpa melupakan

mutlak kewajiban hak asasi

2 Nasionalisme ditolak Nasionalisme diabaikan Nasionalisme dijunjung tinggi

3 Keputusan di tangan Keputusan melalui suara Keputusan melalui Keputusan melalui

pimpinan suara terbanyak atau lebih musyawarah mufakat. Apabila tidak
terbanyak partai dikenal voting tercapai mufakat maka diadakan
pemungutan suara.

4 Dominasi partai Dominasi mayoritas Tidak ada dominasi

5 Tidak ada oposisi Ada oposis Ada oposisi dengan alasan (sebagai
penyeimbang)

6 Tidak ada Perbedaan Ada perbedaan pendapat Ada perbedaan pendapat, dan dihargai
No Komunisme Liberalisme Pancasila

Pendapat

7 Kepentingan negara Kepentingan mayoritas Kepentingan Masyarakat

F. Sikap Positifterhadap Pancasila

Berikut adalah beberapa sikap positif terhadap Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan
bermasyarakat

1. Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berpolitik

 Mengemukakan pendapat secara bebas serta bertanggung jawab dengan apa yang
diucapkan
 Menjalankan pemerintahan secara jujur dan konsekuen.

2. Memiliki Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan

ekonomi

 Memanfaatkan sumber daya alam secara baik dan benar.

 Menjalankan kegiatan perekonomian secara baik dan jujur.

3. Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan lokal

 Menghormati dan menghargai sesama umat manusia tanpa melihat asal usul,
agama, serta ras, dan latar belakang kehidupannya.
 Bersikap adil dan tidak mengambil hak milik orang lain.

Undang-Undang Dasar 1945

A. Pengertian Konstitusi

Dalam arti sempit Konstitusi merupakan hukum dasar yang terdiri dari aturan pokok atau
aturan-aturan dasar negara indonesia.

Sedangkan Dalam arti luas Konstitusi merupakan keseluruhan sistem aturan yang
menetapkan untukmengatur suatu kehidupan kenegaraan melalui sistem pemerintahan
yang ada dinegara dan tata hubungan secara timbal balik antarlembaga negara dengan
warga negara.
B. Macam-Macam Konstitusi
Macam-macam konstitusi terbagi menjadi :

 Konstitusi tertulis yang biasa disebut dengan Undang-undang dasar

 dan Konstitusi tidak tertulis yang biasa disebut dengan konvensi.

C. Sifat dari Konstitusi

Konstitusi memiliki sifat berdasarkan jumlah pasalnya seperti berikut ini.

 Konstitusi memiliki sifat Fleksibel atau luwes

Artinya, pasal-pasal yang ada didalam konstitusi jumlahnya sedikit sehinga mudah untuk
diubah dan disesuaikan dengan perkembangan zaman.

 Konstitusi memiliki sifat Rigid atau kaku

Artinya, pasal-pasal yang ada didalam konstitusi jumlahnya banyak dan sulit sekali untu
diubah-ubah.

D. Konstitusi yang Pernah Berlaku di Indonesia

adapun Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia adalah seperti berikut ini

1. Undang-Undang Dasar 1945 (UUD 1945)

UUD 1945 atau bisa disebut dengan UUD Proklamasi, berlaku pada tangga 18 Agustus
1945 sampai dengan 27 Desember 1949. Lalu UUD 1945 ditetapkan dan disahkan oleh
PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. dan Pada saat ditetapkannya UUD, sistematika UUD
1945 terdiri dari:

 Pembukaan yang memiliki 4 alinea.

 Batang tubuh yang Terdiri dari: 16 bab, 37 pasal, 4 ayat aturan peralihan, serta 2
ayat aturan tambahan.
 Penjelasan terdiri dari Penjelasan umum dan Pensejelasan Khusus yang terdiri dari
pasal demi pasal

Negara Indonesia Berbentuk negara kesatuan, berdasarkan dari Pasal 1 Ayat 1 UUD 1945
dan Bentuk pemerintahan dari negara Indonesia adalah republik, yang diatur berdasarkan
Pasal 1 Ayat 1 UUD 1945. serta Sistem pemerintahannya adalah kabinet presidensial yang
artinya Presiden sebagai kepala negara sekaligus sebagai kepala pemerintahan negara.
dan Dalam menjalankan tugas-tugasnya, presiden dibantu oleh para wakil presiden dan
para menteri.
2. Konstitusi Republik Indonesia Serikat (RIS) 1949

Taukah kamu bahwa Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Serikat 1949 atau dikenal
dengan UUD RIS 1949 berlaku pada tanggal 27 Desember 1949 sampai dengan 17
Agustus 1950 dan Sistematika UUD RIS 1949 terdiri dari berikut ini.

 Mukadimah yang Terdiri dari 4 alinea.

 Batang tubuh, yang Terdiri dari: 6 bab, dan 197 pasal.

Serta bentuk dari negara Indonesia adalah serikat atau federasi. Bentuk pemerintah
Indonesia ini adalah republik, yang telah diatur berdasarkan Pasal 1 Ayat 2 Konstitusi RIS.
Sistem pemerintahan dari negara indonesia adalah kabinet parlementer yang dimana
Presiden sebagai kepala negara dan perdana mentrinya sebagai kepala pemerintahan.

3. Undang-Undang Dasar Sementara 1950 atau UUDS 1950

Undang-Undang Dasar Sementara 1950 berlaku pada tanggal 17 Agustus 1950 sampai
dengan 5 Juli 1959.

Sistematika UUDS 1950 terdiri dari berikut ini:

 Mukadimah yang Terdiri dari 4 alinea.

 Bab I : yaitu Negara Republik Indonesia
 Bab II: yaitu tentang kelengkapan Alat-alat Negara
 Bab III : yaitu tentang Tugas darialat-alat kelengkapan negara
 Bab IV : yaitu tentang Pemerintahan dan daerah-daerah swapraja
 Bab V : yaitu tentang Konstituante
 Bab VI : yaitu tentang Perubahan, ketentuan-ketentuan peralihan, dan ketentuan-
ketentuan penutup

Serta Bentuk dari negara Indonesia adalah kesatuan, yang telah diatur berdasarkan Pasal
1 Ayat 1 UUDS 1950 dan juga Bentuk pemerintahan negara indonesia adalah republik,
berdasarkan pasal 1 ayat 1 dan mukadimah alinea IV UUDS 1950

Sistem pemerintahan era Undang Undang Dasar Sementara 1950 adalah kabinet
parlementer dengan demokrasinya liberal yang masih bersifat semu atau sementara.
Berdasarkan dengan sistem ini, DPR bisa membubarkan kabinet, sedangkan presiden
memiliki hak kedudukan yang kuat dan juga dapat membubarkan DPR.

4. Dekrit presiden 5 juli 1959

UUD 1945 hasil Dekret Presiden disebut dengan UUD 1945 periode kedua, yang berlaku
pada tanggal 5 Juli 1959. Gagalnya Badan Konstituante dalam menetapkan suatu
rancangan Undang-Undang Dasar berdampak dengan keadaan politik yang tidak stabil
sehingga mengakibatkan Presiden mengeluarkan Dekret pada tanggal 5 juli 1959.
Adapun Salah satu isi dekret tersebut yaitu memberlakukan kembali UUD 1945 dan
Ketentuan mengenai bentuk negara, pemerintahan, serta pembagian kekuasaan, dan
sistem pemerintahan sama seperti yang tercantum didalam UUD 1945.

5. UUD 1945 hasil amandemen

UUD 1945 hasil amandemen berlaku dari tahun 2000 sampai dengan  Sekarang. Sehingga
Sistematika UUD 1945 akan menjadi seperti ini:

a. Pembukaan Memiliki 4 alinea.

b. Batang tubuh yang Terdiri dari: 37 pasal, dan 16 bab.

Beberapa perubahan mendasar dlm sistem ketatanegaraan Negara Indonesia, yaitu antara
lain:

a. Dimana Kedudukan yang sejajar dan proporsional antara Presiden dan DPR.
b. Lalu Masa jabatan presiden diatur dengan tegas, maksimal 2 kali masa jabatan 
c. Serta Dilaksanakannya otonomi daerah.
d. dan Penyelenggaraan pemilu oleh lembaga nonpemerintahan yang netral dan
mandiri.

E. Penyimpangan terhadap Konstitusi

Berikut beberapa penyim- pangan yang terjadi terhadap konstitusi yang pernah terjadi di
indonesia.

1. Penyimpangan terhadap UUD 1945 periode 1945-1949

Kekuasaan presiden tidak terbatas. Taukah kamu? Pada Masa awal proklamasi dianggap
sebagai masa peralihan sehingga pada masa itu, kekuasaan presiden sangatlah luas.
Selain bisa menjalankan kekuasaan eksekutif, presiden juga dapat menjalankan kekuasaan
MPR dan DPR.

Disamping presiden, hanya ada wakil presiden dan KNIP sebagai pembantu presiden.
Pergantian sistem kabinet presidensial menjadi kabinet parlementer yang menjadikan para
menteri diangkat dan bertanggung jawab atas parlemen/DPR.

2. Penyimpangan terhadap UUD RIS 1949

Penyimpangan bentuk negara serikat yang bertentangan dengan konsep Negara Indonesia
dimana Pergantian UUD 1945 menjadi UUD RIS. serta Pemerintahan parlementer yang
tidak sesuai dengan semangat UUD 1945.
3. Penyimpangan terhadap UUDS 1950

 Persaingan tidak sehat => yaitu Dengan ditetapkannya demokrasi liberal, dan
ditafsirkan sebagai kebebasan mutlak bagi setiap individu serta partai politik
sehingga menimbulkan persaingan tidak sehat yang mengancam persatuan dan
kesatuan bangsa.
 Instabilitas nasional => yaitu terjadinya instabilitas nasional yang sering
mengakibatkan bergantigantinya kabinet sehingga menimbulkan program-program
yang disusun sebelumnya tidak berjalan sesuai rencana.

4. Penyimpangan terhadap UUD 1945 periode 1959-1965 (Orde

Lama)

Presiden membubarkan DPR dikarenakan tidak menyetujui RAPBN yang disusulkan

pemerintah. Sehingga Penetapan pidato presiden yang berjudul Penemuan Kembali
Revolusi Kita atau Manifesto Politik Republik Indonesia (Manipol) menjadi GBHN yang
bersifat tetap oleh MPRS. dan terdapat penyimpangan lain dimana Pengangkatan presiden
menjadi seumur hidup yang diatur melalui Tap MPR No.III/ MPRS/1963

dan juga terdapat penyimpangan Rangkap jabatan Seperti Pimpinan lembaga tertinggi di
negara diangkat menjadi menteri negara. dan Kekuasaan presiden menjadi tidak terbatas
dimana Kekuasaan presiden melebihi wewenang yang telah ditetapkan dalam UUD
1945.serta Tidak berjalannya hak bujet DPR dikarenakan pemerintah sudah tidak lagi
mengajukan rancangan undang-undang APBN untuk mendapatkan persetujuan DPR.

5. Penyimpangan terhadap UUD 1945 periode 1965 (Orde Baru)

Berikut beberapa penyimpangan terjadi terhadap UUD 1945 periode 1965, yaitu pada masa
orde baru sampai munculnya Gerakan Reformasi pada tahun 1998.

 Sistem demokrasi yang berjalan bersifat  feodalisme.

 Membatasi aspirasi dimana Kebebasan berbicara terutama untuk yang berkaitan
dengan kebijakan pemerintah malah dibungkam 
 Ekonomi kerakyatan tidak berjalan karena berubah menjadi ekonomi kapitalisme,
monopoli oleh negara berubah menjadi monopoli oleh keluarga.
 Supremasi hukum tidak berjalan sehingga membuat Supremasi hukum berubah
menjadi supremasi kekuasaan presiden.
 Lembaga legislatif tidak berjalan mewakili rakyat bahkan tidak inspiratif karena hasil
rekayasa politik
 Bermunculnya korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN).

F. Amandemen UUD 1945

Amandemen merupakan penambahan ataupun perubahan pada sebuah konstitusi yang

menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari naskah aslinya.
1. Persetujuan dasar dalam mengamandemen UUD 1945

a. Pertama tidak boleh mengubah Pembukaan UUD 1945.

b. Lalu harus selalu menetapkan atau mempertahankanbentuk nyata Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
c. dan Tetap mempertahankan sistem presidensial.
d. serta Penjelasan UUD 1945 yang bersifat normatif dimasukkan ke dalam pasal-
pasal yang ada.
e. dan yang paling penting Perubahan harus dilakukan secara "addendum".

2. Tujuan dari amandemen UUD 1945

a. Memenuhi semua tuntutan-tuntutas reformasi

b. Untuk merevisi ulang UUD 1945
c. Agar setiap isi UUD 1945 lebih jelas setelah amandemen

3. Perbaikan dan perubahan yang diminta pada amandemen UUD

1945 adalah sebagai berikut:

a. Adanya perubahan pembatasan-pembatasan atas kekuasaan Presiden di Indonesia.

b. Harus Memperkuat dan menegaskan kembali peran terhadap kekuasaan legislatif di
Indonesia.
c. Mencantumkan dan memberikan Hak Asasi Manusia Indonesia.
d. Menegaskan kembali hak dan kewajiban negara indonesia ataupun warga
negaranya.
e. Otonomi daerah dan hak-hak rakyat yang ada di daerah.
f. Perbaruan lembaga-lembaga negara sehingga tidak ada lagi istilah lembaga
tertinggi negara dan lembaga tinggi negara.

4. Tahap-tahap pada amandemen UUD 1945

Kapan sih amandemen UUD 1945 terjadi?Berapa kali amandemen uud 1945 dan
perubahan apa saja yang sebemul dan sesudah amandemen? dibawah ini akan aku
jelaskan apasaja yang diubah pada saat amandemen uud 1945 berserta tahap-
tahapannya. 

a.Tahapan pertama
Sidang Umum MPR 1999 terjadi pada tanggal 14-21 Oktober 1999 yang merupakan
perubahan pertama UUD 1945 Menyangkut 5 persoalan Pokok.yaitu 

 Perubahan terhadap lembaga pemegang kekuasaan membuat yang undang-

undang.
 Perubahan terhadap masa jabatan presiden.
 Perubahan terhadap hak prerogatif presiden.
 Perubahan terhadap fungsi menteri.
  Perubahan terhadap redaksional

Adapun di sidang kali ini ada 9 pasal yang diamandemen antara lain: Pasal 5, 7, 9, 13, 14,
15, 17, 20, dan 21.

b. Tahapan Kedua 
Tanggal 7-18 Agustus 2000 merupakan perubahan kedua UUD 1945 sidang tahunan MPR
tahun 2001 didalamnya Menyangkut 9 persoalan peraturan mengenai:

 Wilayah negara indonesia.

 Hak-hak asasi manusia yang ada di indonesia.
 DPR.
 Pemerintahan Daerah.
 Pertahanan dan keamanan.
 Lambang negara Indonesia.
 Serta Lagu kebangsaan.

Adapun disidang kedua terdapat 5 bab dan 25 pasal yang diamandemen antara lain : Bab
IXA, X, XA, XII, dan XV. sedangkan untuk pasal yang diamandemen yaitu Pasal 18, 18A,
18B, 19, 20, 20А, 22А, 22В, 25E, 26, 27, 28A, 28B, 28C, 28D, 28E, 28F, 28G, 28H, 28l,
28J, 30, 36B, 36C, dan 36A.

c. Tahap ketiga
Sidang ketiga amandemen UUD 1945 terjadi pada Tanggal 1 sampai 9 November 2001
membahas beberapa persoalan pokok, antara lain:

 Kedaulatan rakyat.
 Tugas MPR.
 Syarat-syarat Presiden dan Wakil Presiden.
 Pemilihan Presiden dan Wakil Presiden secara langsung.
 Pemberhentian Presiden
 Kekosongan Wakil Presiden.
 Perjanjian internasional
 Kementerian negara
 Pemilihan umum.
 APBN, pajak, dan keuangan negara,
 Komisi Yudisial.
 Mahkamah Konstitusi.

Adapun disidang ketiga kali ini terdapat 3 bab dan 22 pasal yang diamandemen yaitu: Bab
VIIA, VIIB, dan VIIIA. Serta Pasal 1, 3, 6, 6A, 7A 7В, 7С, 8, 11, 17, 22С, 22D, 22E, 23, 23A,
23C, 23E, 23F, 23G, 24, 24A, 24B, dan 24C

d. Tahap keempat
Sidang keempat amandemen UUD 1945 terjadi pada tangga 1-11 Agustus 2002 
membahas beberapa persoalan sebagai berikut.

 Komposisi keanggotaan MPR.

 Pemilu Presiden dan wakil Presiden.
 Presiden dan Wakil Presiden tidak dapat menjalankan kewajiban dalam masa
jabatan secara bersamaan
 Dewan pertimbangan yang bertugas memberi nasihat Presiden.
 Mata uang.
 Bank central.
 Badan-badan lain dalam kekuasaan kehakiman.
 Pendidikan.
 Kebudayaan.

Adapun disidang kali ini yang diamandemenkan 2 bab dan 13 pasal yang diamandemen
antara lain: Bab XIII, dan XIV. Serta Pasal 2, 6A, 8, 11, 16, 23B, 23D, 24, 31, 32, 33, 34,
dan 37.

Jadi bisa disimpulkan terdapat 4 kali amandemen UUD 1945 yang terjadi,yaitu :

 Sebanyak 25 butir tidak diubah,

 46 butir diubah atau ditambah dengan ketentuan lainnya.
 Secara keseluruhan, saat ini berjumlah 199 butir ketentuan, 174 ketentuan baru.

Sejarah Bhinneka Tunggal Ika

Sejarah Penemuan Bhinneka Tunggal Ika

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali diungkapkan oleh Mpu Tantular, sang
pujangga agung kerajaan Majapahit yang hidup pada masa pemerintahannya Raja
Hayamwuruk pada abad XIV sekitar (1350-1389).

yang terdapat dalam karyanya, yaitu kitab sutasoma ditulis oleh Mpu Tantular yang
berbunyi "Bhinna ika tunggal ika, tan hana dharma mangrwa" yang artinya, "Berbeda-beda,
tak ada pengabdian yang mendua". Kutipan tersebut berasal dari pupuh ke 139, pada bait
5, yang berjudul kekawin Sutasoma.

Semboyan ini yang kemudian dijadikan prinsip dalam kehidupan masa pemerintahan
kerajaan Majapahit. tujuan dari semboyan ini adalah mengantisipasi adanya
keanekaragaman agama yang dipeluk oleh rakyat Majapahit pada waktu itu. Meskipun
mereka pada saai itu berbeda agama, tetapi mereka tetap satu pengabdian.

Semboyan ini diharapkan bisa dijadikan pedoman bagi rakyat Majapahit dalam berdharma,
sedangkan oleh bangsa indonesia dijadikan sebagai pegangan bangsa dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Landasan Hukum Bhinneka Tunggal Ika

Pada tahun 1951 melalui Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 1951. Semboyan Bhinneka
Tunggal Ika telah  ditetapkan oleh pemerintah Indonesia sebagai semboyan resmi Negara
Republik Indonesia

Sedangkan dalam Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 1951 menyatakan bahwa Sejak
tanggal 17 Agustus 1950, Bhinneka Tunggal Ika dijadikan sebagai semboyan yang terdpat
dalam Lambang Negara Republik Indonesia yaitu Garuda Pancasila

Lihat Juga : Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa

dan pada pasal 36A UUD 1945 Pada perubahan UUD 1945 yang kedua, Bhinneka Tunggal
Ika dijadikan sebagai semboyan resmi negara indonesia yang terdapat dalam lambang
negara

Sebagai catatan bahwa istilah Bhinneka Tunggal Ika tidak pernah tertera dalam UUD 1945
yang asli, Namun esensinya terdapat didalamnya.

Prinsip Bhinneka Tunggal Ika

a. Common denominator

Sesuai dengan prinsip pertama dari Bhinneka Tunggal Ika, maka perbedaan-perbedaan
yang terjadi di dalam agama haruslah dicari common denominatornya, atau bisa dikatakan
kita harus mencari sebuah persamaan didalam perbedaan itu, sehingga seluruh
masyarakat Indonesia dapat hidup didalam keanekaragaman serta kedamaian dengan
adanya kesamaan.

Artinya semboyan dinegara ini harus dijadikan cara untuk mencari prinsip yang sama
didalam perbedaan keberagaman agama, budaya, ras dan bahasa.

b. Bersifat inklusif

Artinya Bhinneka Tunggal Ika bisa menjadi pedoman untuk masyarakat indonesia agar
hidup menjadi harmonis dan saling menjaga toleransi, sehingga membuat persatuan dan
kesatuan Indonesia semakin kuat. 

c. Bersifat universal dan menyeluruh

Maksudnya adalah semboyan dinegara ini harus diterapkan pada seluruh lapisan
masyarakat tanpa terkecuali agar bisa menjaga persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia. 
d. Sifatnya kovergen

Bhinneka Tunggal Ika yang bersifat konvergen dan tidak divergen. Artinya Segala macam
keanekaragaman yang terjadi bisa menimbulkan masalah, maka masalah itu bukan untuk
dibesar-besarkan, melainkan harus dicari solusinya agar dijadikan dasar untuk memupuk
rasa persatuan dan kesatuan. Hal ini bisa dicapai jika terdapat rasa sikap saling toleran,
saling percaya, rukun, non sectarian, dan inklusif.

UUD Yang Mengatur Lambang Negara Indonesia

Didalam Konstitusi RIS dan UUDS 1950 diatur pada Pasal 3 Ayat (3) untuk menentukandan
perlunya ditetapkan lambang negara oleh pemerintah.

Sebagai tindak lanjut dari Pasal diatas, maka terbit Peraturan Pemerintah No. 66 tahun
1951 mengenai Lambang Negara.

dan setelah itu baru diadakan amandemen 1945, didalam pasal 36A menyebutkan bahwa
lambang negara indonesia adalah Garuda Pancasila dengan semboyannya yaitu Bhinneka
Tunggal ika.

Untuk Pasal 1 Peraturan Pemerintah No. 66 tahun 1951, disebutkan bahwa lambang
negara terdiri atas 3 bagian, antara lain :

1. Burung Garuda yang menengok dengan kepala lurus kearah kanan

2. Perisai yang tergantung denganrantai di leher Garuda.
3. Semboyan yang ditulis di atas pita yang dicengkeram oleh Garuda. dan Di atas pita,
tertulis juga dengan huruf latin sebuah semboyan dalam bahasa Jawa yang berbunyi
"Bhinneka Tunggal Ika".

Konsep Dasar Bhinneka Tunggal ika

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan yang telah ditetapkan dalam UUD-nya. Oleh
sebab itu, untuk dapat dijadikan pedoman secara tepat dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara, makna dan arti Bhinneka Tunggal Ika perlu diimplementasikan secara tepat
danbenar.

Dalam menerapkan semboyan ini di kehidupan bangsa Indonesia, perlu mengarah ke

prinsip yang terkandung didalam Pembukaan UUD 1945 yaitu mengutamakan kepentingan
bangsa, bukan kepentingan individu apalagi kepentingan kelompok.

Berikut isi dalam Pembukaan UUD 1945 yang mnegarak ke konsep Bhinneka Tunggal Ika:

1. Sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa.

2. Kemerdekaan yang telah dinyatakan oleh bangsa indonesia supaya rakyat dapat
berkehidupan dan kebangsaan yang bebas.
3. Salah satu misi negara indonesia yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
 4. Salah satu dasar negara Indonesia yaitu Persatuan Indonesia yang merupakan
wawasan dari kebangsaan
5. ingin diwujudkan dengan berdirinya negara indonesia yang berkeadilan sosial bagi
seluruh rakyat indonesia.

Dari isi dalam pembukaan UUD 1945 tersebut,telah dijelaskan bahwa prinsip kebangsaan
mewarnai kehidupan berbangsa dan bernegara bagi bangsa indonesia. istilah individu atau
konsep individualisme tidak terdapat dalam pembukaan UUD 1945. Dengan kata lain,
Bhinneka Tunggal ika yang diterapkan di indonesia tidak berdasar pada individualisme dan
liberalisme.

Hakikat Demokrasi : Sejarah, Pengertian,

Prinsip dan Jenis
Pengertian Demokrasi

Arti kata Demokrasi, Demokrasi berasal dari bahasa Yunani antara lain  “Demos” dan
“Kratos”. Demos artinya rakyat atau juga bisa diartikan sebagai khalayak, sedangkan
Kratos diartikan sebagai pemerintahaan.

Jadi secara umum pengertian demokrasi adalah suatu pemerintahan yang berasal dari

rakyat dan rakyatnya memiliki proporsi yang sangat penting serta harus melibatkan rakyat
dalam pemerintahan negara. Sedangkan pengertian Demokrasi menurut Para ahli, antara
lain :

a. C.F. Strong

Demokrasi merupakan sistem pemeritahan dimana mayoritasnya rakyat berusia dewasa,

sehingga harus turut serta dalam politik atas dasar untuk menjadi sistem perwakilan, yang
kemudian nantinya menjamin pemerintahan untuk mempertanggungjawabkan
setiaptindakan dan keputusan yang perbuat.

b. Haris Soche

Sedangkan Menurut Haris Soche Demokrasi sebagai bentuk pemerintahan rakyat,

dikarenakan dalam kekuasaan serta pemerintahannya terdapat bagian untuk rakyat atau
orang banyak agar bisa mengatur, mempertahankan serta melindungi diri dri paksaan
terhadap orang lain ataupun badan yang bertanggung jawab memerintah.

c. Montesquieu

Menurut Montesquieu Kekuasaan negara harus dibagi dan dilaksanakan oleh 3 lembaga
atau institusi yang berbeda atau terpisah antara satu sama lainnya, seperti pertama,
lembaga legislatif yang bertugas memegang kekuasaan untuk membuat undang-undang,
lalu kedua, eksekutif yang bertugas dan memiliki kekuasaan dalam menjalankan undang-
undang, dan serta ketiga yaitu lembaga yudikatif, yang tugasnya memegang kekuasaan
untuk mengadili pelaksnaan undang-undang. Dan masing-masing institusi juga harus
berdiri secara independen tanpa dipengaruhi oleh lembaga atau institusi lainnya.

d. Aristoteles

Menurut Aristoteles Prinsip demokrasi merupakan kebebasan, karena hanya melalui

kebebasanlah setiap warga negara bisa saling berbagi kekuasaan di dalam negaranya.

e. John L Esposito

Pada Sistem Demokrasi semua orang berhak berpartisipasi, baik terlibat aktif maupun
mengontrol kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah. Selain itu, tentu saja dalam
lembaga resmi pemerintah terdapat pemisahan yang jelas antara unsur eksekutif, legislatif,
maupun yudikatif.

f. Affan Gaffa

Menurut Affan Demokrasi sendiri itu sendiri harus terbagi menjadi dua definisi yang
pertama diatikan secara normatif, yang artinya demokrasi yang secara ideal ingin
diwujudkan oleh negara, sementara secara empiris, demokrasi adalah perwujudannya
dunia politik.

Baca Juga : Undang-Undang Dasar 1945

Sejarah Perkembangan Demokrasi

Gagasan demokrasi sebagai sistem pemerintahan berasal dari kebudayaan Yunani.

Dengan sistem ini rakyat dapat terlibat secara langsung dalam pengambilan keputusan
untuk kepentingan keberlangusan sebuah negara. Jadi, seluruh permasalah negara harus
dibicarakan langsung dengan rakyatnya.

Sistem pemerintahan demokrasi pertama kali diterapkan di polis-polis atau negara-negara

kota Yunani Kuno dengan bentuk pemerintahannya adalah demokrasi langsung. dan pada
saat itu demokrasi langsung lah yang menjadisistem pemerintahan dizaman tersebut.

Baru setelah Ribuan tahun kemudian, tepat pada abad ke-6 SM, bentuk pemerintahannya
yang relatif demokratis diperkenalkan di beberapa negara bagian Athena oleh Cleisthenes
pada 508 SM.

Kondisi ini menjadikan Cleisthenes sebagai bapak demokrasi Athena. dan pada Saat itu,
Athena menganut sistem demokrasi langsung dan mereka memiliki dua ciri utama loh,
yakni pemilihannya secara acak untuk mengisi jabtan sebagai adminitratif dan yudisial di
pemerintahan, beserta majelis legislatifnya yang terdiri dari semua rakyat Athena.
dan setelah itu muncullah Magna Charta di Inggris sekitar tahun 1215 sebagai awal
kembalinnya demokrasi setelah sekian lama dilupakan.

Adapun Tokoh yang mendukung berkembangnya paham demokrasi antar lain :

a. Jhon Locke (1636-1704 Masehi)

John locke mengemukakan pendapatnya bahwa didalam demokrasi, Pemerintah adalah

sebuah alat yang dibentuk untuk menjamin kepentingan rakyat terhadap hak-hak serta
politis yang mencakup hak atas individu, hak atas politik,dan hak atas milik serta hak atas
kebebasan.

b. Montesquieu 

Beliau merupakan seorang filsuf yang berasal dari Prancis yang menjadi tokoh pendukung
demokrasi. Montesquieu menjelaskan konsep pemerintahannya sebagai "Trias
politica"yaitu konsep dari Trias politica dimana suatu sistem harus menjamin hak-hak politik
dengan batas kekuasaan supaya tidak ada penyalahgunaan wewenang. 

dan Montesquieu menyatakan harus memisahkan kekuasaan politik didalam negara

demokrasi menjadi tiga bagian yaitu Kekuasaan eksekutif, kekuasaan legislatif dan
kekuasaan yudikatif.

Prinsip-Prinsip Demokrasi

1. Pemerintahan harus berdasarkan Konstitusi

2. Pemilihan umum yang bebas, jujur dan adil
3. Harus ada jaminan hak asasi manusia
4. Adanya kesamaan kedudukan dihadapan hukum
5. Pengadilan yang bebas dan tidak memihak manapun

Macam-Macam Demokrasi

Kekuasaan tertinggi dinegara demokrasi berada ditangan rakyat, entah rakyat tersebut
berasal dari kalangan mana dan tidakpenting latar belakangnya. Semua warga negara
harus dianggap sama tanpa asal dan latarbelakangnya. Sehingga, didalam suatu negara
demokrasi setiap warga negara akan dianggap memiliki kesetaraan. Adapun Berikut ini
macam-macam demokrasi yang perlu kamu ketahui :
a. Demokrasi Parlementer

Pengertian Demokrasi Parlementer adalah Sistem pemerintahan yang memberikan lebih

banyak kekuatas kepada lembaga legislatif. Jadi Pihak eksekutif harus memperoleh hak
kekuasaan demokrasinya hanya dari lembaga legislatif, yaitu parlemen.

b. Demokrasi Langsung

Demokrasi langsung atau biasa disebut dengan demokrasi murni merupakan demokrasi
yang harus melibatkan seluruh rakyatsecara langsung apabila terjadi suatu masalah dan
mengambil keputusan dengan persetujuan dari rakyat dalam menyelesaikan masalah
kenegaraan.

Contohnya seperti ini jika suatu pemerintahan harus mengesahkan undang-undangatau

misalkan kebijakan tertentu maka peraturan tersebut harus ditentukan oleh rakyat
langsung.Jadi mereka akan memberikan suara mereka pada suatu masalah dan
menentukan nasib negaranya itu sendiri.

c. Demokrasi Tidak Langsung

Demokrasi tidak langsung merupaka demokrasi dimana rakyat harus memilih siapa saja
yang akan mewakili suara mereka diparlemen. Nah Demokrasi ini merupakan demokrasi
paling umum dan sering digunakan diseluruh dunia.

Penekanannya sih terletak pada perlindungan hak-hak tidak hanya kepada kalangan
mayoritas, tetapi juga pada kalangan minoritas. Jadi dengan memilih perwakilan yang
berkualitas , maka kaum minoritas akan dapat menyuarakan keluhannya dengan cara yang
lebih efisien.

d. Demokrasi Pancasila

Demokrasi Pancasila merupakan demokrasi yang saat ini berlaku di negara indonesia.
Demokrasi pancasila bersumber pada nilai-nilai sosial dan budaya bangsa serta beralaskan
musyawarah dan mufakat dengan mempriortaskan kepentingan seluruh masyarakat seperti
yang telah tercantum didalam sila kelima Pancasila.

e. Demokrasi Presidensial

Didalam siistem demokrasi presidensial, presiden harus dipilih secara langsung dan tidak
langsung oleh setiap negara. Pada sistem pemerintahan presidensial  suatu pemerintahan
kedudukan lembaga eksekutif tidak bertanggung jawab terhadap badan perwakilan rakyat,
atau dengan kata lain kekuasaan eksekutif berada di luar pengawasan langsung parlemen.

Sistem Tata Negara Indonesia Menurut UUD

Menurut W.M. Herry Susilowati didalam jurnalnya berjudul "Sistem Pemerintah Indonesia
Menurut UUD 1945" yang diterbitkan dalam perspektif jurnal (Nomor 3, Juli 2003)
menyatakan bahwa setiap negara adalah organisasi kekuasaan yang di dalamnya, ada
berbagai variasi lingkungan yang kuat.

Dari pendapat ini, ada konstitusi dan undang-undang yang fungsinya membatasi
kekuasaan dalam sistem pemerintah pemerintah, termasuk Indonesia.

Pengertian Sistem Pemerintahan

Istilah sistem pemerintahan berasal dari kombinasi dua kata yaitu sistem dan pemerintah.
Kata sistem adalah terjemahan dari kata Bahasa Inggris yang berarti pengaturan, pesanan,
jaringan, atau cara. Sementara pemerintahan berasal dari kata pemerintah, yang artinya
perintah.

Jadi dalam arti luas, System pemerintahan merupakan tindakan penguasa yang dilakukan
oleh badan legislatif, eksekutif dan yudisial di suatu negara untuk mencapai tujuan
pengorganisasian negara. 

Sedangkan Dalam pengertian yang sempit, pemerintah adalah tindakan pemerintahan yang
dilakukan oleh Dewan Eksekutif dan stafnya untuk mencapai tujuan pengorganisasian
negara. Sistem pemerintahan ditafsirkan sebagai tatanan utuh yang terdiri dari berbagai
komponen pekerjaan pemerintah tergantung dan mempengaruhi keinginan tujuan dan
fungsi pemerintah.
Sistem Pemerintahan Indonesia Dalam UUD 1945

Pada pembukaan UUD 1945 aline 4 menyatakan bahwa kemerdekaan Indonesia disusun

dalam undang-undang negara Indonesia yang terbentuk dalam susunan Negara Republik
Indonesia yang berkedaulatan rakyat.

Berdasarkan Pasal 1 ayat 1 UUD 1945, Negara Indonesia adalah negara kesatuan
Republik. Berdasarkan hal ini, kita dapat menyimpulkan bahwa bentuk negara Indonesia
adalah persatuan, sedangkan bentuk pemerintahannya adalah Republik.

Selain bentuk Negaranya Kesatuan dan Bentuk Pemerintahnya Republik, Presiden

Republik Indonesia memiliki kekuasaan sebagai Kepala Negara dan Kepala
Pemerintahan. Hal Ini didasarkan pada Pasal 4 ayat 1 yang bertuliskan, "Presiden Republik
Indonesia memegang kekuasaan pemerintah sesuai dengan Undang-undang." Dengan
demikian, sistem pemerintahan yang ada di indonesia menganut sistem pemerintah
presidensial.

Presiden Sebagai kekuasaan Tertinggi

Presiden memeiliki otoritas tertinggi di Indonesia, posisi teratas diisi oleh presiden yang
fungsinya memimpin negara. Sebelum menjadi seorang pemimpin negara, kandidat
presiden akan dipilih melalui pemilihan umum yang diadakan setiap 5 tahun.

Pendapat ini telah tercantum dalam Pasal 4 ayat 1 UUD 1945, yang mengungkapkan
bahwa sistem pemerintahan di Indonesia dipimpin oleh seorang presiden. Adapun Tugas
dawewena presiden antara lain :

 Menjalankan Undang-Undang
 Dapat mengangkan dan memberhentikan Menteri.
 Mengajukan RUU
 Dapat Membentuk Perppu
 Mengajukan RAPBN
 Memegang kekuasaan tertinggi atas angkatan perang
 Menetapkan perang dengan syarat ada persetujuan dari DPR
 Mengangkat duta dan konsul
 Menerima duta dari negara lain
 Memberikan amnesti, grasi, abolisi, dan rehabilitasi
 Memberikan gelar dan tanda jasa

Meskipun Presiden memiliki tanggung jawab atas posisi tertinggi dalam sistem pemerintah
Indonesia, masih ada cara yang dapat dilakukan oleh komponen lain untuk mengawasi
kinerjanya. Saat ini, tugas pengawasan dilakukan oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat
(MPR) dan Dewan Perwakilan Rakyat (DPRI).
Struktur Ketatanegaraan Indonesia

Menurut UUD 1945 dalam struktur konstitusional Indonesia ada delapan organisasi negara
yang memiliki kedudukan. dan secara langsung menerima kewewenang konstitutional dari
UUD antara lain DPR, DPD, MPR, BPK, Presiden dan Wakil presiden, MA, MK, KY.

Baca juga : Sejarah Bhineka Tunggal Ika

Didalam perkembangan struktur negara di Indonesia, lembaga negara tidak hanya itu,
tetapi ada juga yang dikenal dengan Institusi Negara Independen. Penyebutan istilah
"lembaga negara independen/mandiri" masih berbeda. Berikut Struktur ketatanegaan
Sebelum dan sesudah Amandemen.

a. Struktur Ketatanegaraan Sebelum amandemen

b. Struktur Ketatanegaraan Setelah Amandemen

Tugas dan Fungsi Lembaga Negara

Sebagai negara demokratis, pemerintah Indonesia menerapkan teori politik trias politika.
Trias Politika merupakan pembagian kekuasaan pemerintah menjadi 3 bagian yang
memiliki posisi yang sejajar atau sama rata. ketiga bagiannya antatar lain:

1. Badan Legislatif yang ditugaskan untuk membuat undang-undang. Badan Legislatif

yaitu Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).
2. Badan Eksekutif yaitu yang bertanggung jawab atas pelaksanaan undang-undang.
Bidang eksekutif adalah presiden dan wakil presiden serta para menteri yang
membantunya.
 3. Badan Yudikatif yang ditugaskan untuk menjaga dan mempertahankan undang-
undang. Adapun badan yudikatif terdiri dari Mahkamah Agung (MA) dan Mahkamah
Konstitusi (MK).

Institusi negara Indonesia diposisikan sesuai dengan tiga elemen di atas. Selain itu masih
ada lembaga lainnya. Lembaga ini mencakup Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR),
Komisi Yudisial (KY), dan Mahkamah Konstitusi (MK).

Lembaga Negara seperti Komisi Yudisial (KY) dan Mahkamah Konstitusi adalah institusi
baru. Selain itu, amandemen Konstitusi 1945 juga menghapuskan Dewan Penasihat
Tertinggi (DPA). Sebagai pengganti, Presiden membentuk dewan pertimbangan yang
bertugas memberikan saran dan pertimbangan kepada Presiden.

Hak Asasi Manusia : Pengertian, Ruang

Lingkup dan Instrumen
Latar Belakang HAM

Hak Asasi Manusia atau (HAM) sangat penting dalam kehidupan manusia. Setiap manusia
lahir mereka telah mendapatkan hak-haknya. Orang lain tidak dapat mengganggu hak asasi
manusia pada masing-masing individu. 

Oleh sebab itu, hak asasi manusia harus dipahami oleh semua kalangan masyarakat.
Karena hak asasi manusia sangat penting, hak asasi manusia dapat digunakan sebagai
bahan di konferensi pendidikan. dan untuk menjadi warga negara yang baik harus
memahami dan menyadari hak asasi manusia.
Pemerintah indonesia bertanggung jawab atas hak asasi manusia di semua bidang.Seperti
dalam Pasal 72 UU Nomor 39 tahun 1999 tentang hak.Manusia adalah "Kewajiban dan
tanggung jawab Pemerintah sebagaimana yang tertulis didalam Pasal 71, mencangkup
langkah implementasi yang efektif dalam bidang hukum, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan keamanan negara, dan bidang lain "Dengan kata lain, pemerintah harus
memenuhi dan menjamin.Hak Sipil Politik dan Hak Budaya Ekonomi, Sosial, Budaya.

Berikut poin-point yang menjadi latar belakang lahirnya Hak Asasi Manusia

1. Pada dasarnya manusia sebagai makhluk paling mulia, itu harus memprioritaskan
kemanusiaan yang adil dan beradab.
2. Masih banyak pelanggaran pelanggaran hak asasi manusia dalam kehidupan
keluarga, masyarakat dan negara.
3. desakan rakyat untuk lebih mengembangkan kehidupan demokratis dengan
memberikan peluang bagi warga negara untuk menyalurkan hak-hak & latar
belakang hak asasi manusia mereka.

Pengertian HAM

Secara harfiah, hak asasi manusia dapat diartikan sebagai hak seseorang yang dimiliki
karena keberadaannya sebagai manusia. Hak-hak ini bersumber pada pemikiran dan moral
manusia tujuannya adalah untuk mempertahankan martabat individu sebagai seorang
manusia.

Sedangkan secara eksplisit, hak asasi manusia merupakan sesuatu yang melekat pada diri
manusia, di mana manusia tidak dapat hidup. dan sifat Itu tidak dapat dihapus atau
dihilangkan oleh siapa pun.

Baca juga : Rangkuman lengkap Materi CPNS

Dengan kata lain, hak asasi manusia umumnya dapat diartikan sebagai hak yang melekat
pada diri manusia sehingga mereka dapat diakui tanpa membedakan ras, warna kulit,
bahasa, agama, politik, kewarganegaraan, kekayaan, dan lain-lain tanpa adanya
diskriminasi.

Menurut UU No. 39 tahun 1999 Hak Asasi Manusia (HAM) adalah satu perangkat hak yang
melekat pada diri manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, yang haknya
ini wajib dihormati, dan dijunjung tinggi, serta harus dilindungi oleh negara dan pemerintah.

Ruang Lingkup HAM

 Semua orang berhak mendapat perlindungan secara pribadi, keluarga, kehormatan,

maupun martabat, dan haknya.
 Semua orang berhak mendapat pengakuan hukum dimana ia berada sebagai
seorang manusia
 Semua orang berhak mendapat rasa aman dan keamanan dan perlindungan
terhadap ancaman.
  Setiap manusia tidak boleh diganggu yang berkaitan dengan kehidupan peribadi di
tempat ia tinggal.
 Semua orang berhak mendapat kemerdekaan dan rahsia dalam hubungan
komunikasi melalui cara elektronik tidak Boleh terganggu, kecuali atas perintah
hakim atau kuasa sah yang lain sesuai dengan undang-undang.
 Semua orang mempunyai hak untuk bebas dari penyiksaan, hukuman atau
perlakuan kejam yang tidak manusiawi.
 Setiap individu tidak boleh ditangkap, disiksa, dikucilkan/diasingkan, atau ditolak
secara sewenang-wenangnya.
 Semua orang berhak untuk hidup dalam keadaan  yang aman dan tentram. Serta
menghormati, melindungi dan melaksanakan sepenuhnya hak asasi manusia dan
kewajipan dasar manusia seperti yang dinyatakan dalam undang-undang.

Istrumen HAM
Didalam pelaksanaan HAM, ada 2 intrumen yang digunakan, antara lain instrumen nasional
dan instrumen internasional. pengertian Instrumen ham adalah alat yang digunakan untuk
melindungi dan menegakkan hak asasi manusia

1. Instrumen Nasional: 
UUD 1945 bersama dengan Amandemen;

 Tap MPR No. XVII/MPR/1998 

 UU No. 39 Tahun 1999 mengenai Hak Asasi Manusia 
 UU No. 26 Tahun 2000 mengenai Pengadilan HAM 
 UU No. 40 Tahun 2008 mengenai Penghapusan Diskriminasi Ras dan Etnis UU 
 No. 7 Tahun 2012 mengenai Penanganan Konflik Sosial
 Dan Peraturan Undang-undang nasional yang terkait dengan HAM

2. Instrumen Internasional: 

 Piagam PBB yang disahkan pada 10 desember 1945 

 Deklarasi Universal HAM tahun 1948 
 Kovenan Internasional menegenai Hak Sipil dan Politik 
 Kovenan Internasional menegnai Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya 
 serta Instrumen HAM internasional lainnya..

Macam-Macam Hak Asasi Manusia

Menurut buku yang ditulis oleh P.nh Simanjuntak, S.H,  dengan judul "Pendidikan
Kewarganegaraan" macam-macam hak manusia sebagai berikut ini :

 Hak-hak pribadi termasuk hak untuk mengekspresikan pendapat, hak untuk

merangkul agama, hak untuk beribadah sesuai dengan agama masing-masing, dan
hak kebebasan organisasi atau asosiasi.
 Hak ekonomi (hak properti) termasuk hak untuk memiliki sesuatu, hak untuk menjual
dan membeli sesuatu, hak untuk melakukan perjanjian atau kontrak, dan hak untuk
memiliki pekerjaan.
  Hak Asasi Manusia untuk mendapatkan kedamaian dan perawatan yang sama
dalam peradilan hukum dan pemerintah (hak-hak kesetaraan hukum), hak ini adalah
hak kesetaraan hukum.
 Hak-hak politik (political right) termasuk hak untuk diakui sebagai warga negara yang
setara, hak untuk berpartisipasi dalam pemerintahan, hak untuk memilih dan terpilih
dalam pemilihan, hak untuk membentuk partai politik, dan hak untuk mendirikan
partai menyerahkan petisi dan kritik atau saran.
 Hak Sosial dan Budaya (social cultural rights) termasuk hak untuk memilih
pendidikan, hak untuk mendapatkan layanan kesehatan, dan hak untuk
mengembangkan budaya.
 Hak untuk mendapatkan perlindungan hukum (procedural rights) seperti hak yang
adil dalam penggeledahan, penangkapan dan pembelaan atas hukum.

Lembaga perlindungan HAM di Indonesia

Di Indonesia memiliki Undang-Undang Nomor 39 tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia.
Itu adalah sebagai bentuk tanggung jawab moral dan hukum yang ada diindonesia sebagai
anggota PBB untuk menghormati dan menerapkan Universal Declaration on Human Rights
(UDHR).

Baca juga : Hakikat Demokrasi

tidak hanya undang-undang tetapi juga negara indonesia melaksanakan amanat

yangtercantum pada TAP MPR Nomor XVII/MPR/1998.Dan pada hakikatnya setiap
manusia sebagai makhluk Tuhanmaka perlu mengedepankan rasa nilai kemanusiaan yang
adil dan beradab

Dilihat dari situs Kemendikbut, diindonesia memiliki beberapa lembaga perlindungan HAM.
Antara lain :

1. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)

Komnas HAM dibentuk berdasarkan keputusan Presiden Nomor 50 pada tahun 1993.
Komisi Hak Asasi Manusia Nasional dibentuk untuk melaksanakan fungsi studi, penelitian,
konseling, pemantauan dan mediasi.

Dalam Pasal 75 Undang-Undang tentang Hak Asasi Manusia, Komnas HAM memiliki suatu
tujuan yaitu mengembangan kondisi yang kodusif agarsesuai dengan Pancasila, UUD
1945, dan Deklarasi Piagam Manusia Universal.

Selain meningkatkan perlindungan serta penegakan HAM agar dapatberkembanya jiwa

kemandirian dan ikut berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan.
2. Pengadilan HAM

Pengadilan HAM adalah pengadilan yang khusus terhadap kasus pelanggaran HAM yang
bersifat berat. Menurut pasal 104 UUU No 39 tahun 1999, Pengadilan HAM dibentuk
dilingkungan peradilan umum.

Contoh pelanggar berat peradilan HAM yaitu Kejahatan Genosida. Kejahatan Genosida
adalah perbuatan yang dilakukan untuk menghancurkan atau memusnakan seluruh
kelompok atau sebagian kelompok etnis, ras, dan agama.

Latar Belakang HAM

Hak Asasi Manusia atau (HAM) sangat penting dalam kehidupan manusia. Setiap manusia
lahir mereka telah mendapatkan hak-haknya. Orang lain tidak dapat mengganggu hak asasi
manusia pada masing-masing individu. 

Oleh sebab itu, hak asasi manusia harus dipahami oleh semua kalangan masyarakat.
Karena hak asasi manusia sangat penting, hak asasi manusia dapat digunakan sebagai
bahan di konferensi pendidikan. dan untuk menjadi warga negara yang baik harus
memahami dan menyadari hak asasi manusia.
Pemerintah indonesia bertanggung jawab atas hak asasi manusia di semua bidang.Seperti
dalam Pasal 72 UU Nomor 39 tahun 1999 tentang hak.Manusia adalah "Kewajiban dan
tanggung jawab Pemerintah sebagaimana yang tertulis didalam Pasal 71, mencangkup
langkah implementasi yang efektif dalam bidang hukum, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan keamanan negara, dan bidang lain "Dengan kata lain, pemerintah harus
memenuhi dan menjamin.Hak Sipil Politik dan Hak Budaya Ekonomi, Sosial, Budaya.

Berikut poin-point yang menjadi latar belakang lahirnya Hak Asasi Manusia

1. Pada dasarnya manusia sebagai makhluk paling mulia, itu harus memprioritaskan
kemanusiaan yang adil dan beradab.
2. Masih banyak pelanggaran pelanggaran hak asasi manusia dalam kehidupan
keluarga, masyarakat dan negara.
3. desakan rakyat untuk lebih mengembangkan kehidupan demokratis dengan
memberikan peluang bagi warga negara untuk menyalurkan hak-hak & latar
belakang hak asasi manusia mereka.

Pengertian HAM

Secara harfiah, hak asasi manusia dapat diartikan sebagai hak seseorang yang dimiliki
karena keberadaannya sebagai manusia. Hak-hak ini bersumber pada pemikiran dan moral
manusia tujuannya adalah untuk mempertahankan martabat individu sebagai seorang
manusia.

Sedangkan secara eksplisit, hak asasi manusia merupakan sesuatu yang melekat pada diri
manusia, di mana manusia tidak dapat hidup. dan sifat Itu tidak dapat dihapus atau
dihilangkan oleh siapa pun.

Baca juga : Rangkuman lengkap Materi CPNS

Dengan kata lain, hak asasi manusia umumnya dapat diartikan sebagai hak yang melekat
pada diri manusia sehingga mereka dapat diakui tanpa membedakan ras, warna kulit,
bahasa, agama, politik, kewarganegaraan, kekayaan, dan lain-lain tanpa adanya
diskriminasi.

Menurut UU No. 39 tahun 1999 Hak Asasi Manusia (HAM) adalah satu perangkat hak yang
melekat pada diri manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, yang haknya
ini wajib dihormati, dan dijunjung tinggi, serta harus dilindungi oleh negara dan pemerintah.

Ruang Lingkup HAM

 Semua orang berhak mendapat perlindungan secara pribadi, keluarga, kehormatan,

maupun martabat, dan haknya.
 Semua orang berhak mendapat pengakuan hukum dimana ia berada sebagai
seorang manusia
 Semua orang berhak mendapat rasa aman dan keamanan dan perlindungan
terhadap ancaman.
  Setiap manusia tidak boleh diganggu yang berkaitan dengan kehidupan peribadi di
tempat ia tinggal.
 Semua orang berhak mendapat kemerdekaan dan rahsia dalam hubungan
komunikasi melalui cara elektronik tidak Boleh terganggu, kecuali atas perintah
hakim atau kuasa sah yang lain sesuai dengan undang-undang.
 Semua orang mempunyai hak untuk bebas dari penyiksaan, hukuman atau
perlakuan kejam yang tidak manusiawi.
 Setiap individu tidak boleh ditangkap, disiksa, dikucilkan/diasingkan, atau ditolak
secara sewenang-wenangnya.
 Semua orang berhak untuk hidup dalam keadaan  yang aman dan tentram. Serta
menghormati, melindungi dan melaksanakan sepenuhnya hak asasi manusia dan
kewajipan dasar manusia seperti yang dinyatakan dalam undang-undang.

Istrumen HAM
Didalam pelaksanaan HAM, ada 2 intrumen yang digunakan, antara lain instrumen nasional
dan instrumen internasional. pengertian Instrumen ham adalah alat yang digunakan untuk
melindungi dan menegakkan hak asasi manusia

1. Instrumen Nasional: 
UUD 1945 bersama dengan Amandemen;

 Tap MPR No. XVII/MPR/1998 

 UU No. 39 Tahun 1999 mengenai Hak Asasi Manusia 
 UU No. 26 Tahun 2000 mengenai Pengadilan HAM 
 UU No. 40 Tahun 2008 mengenai Penghapusan Diskriminasi Ras dan Etnis UU 
 No. 7 Tahun 2012 mengenai Penanganan Konflik Sosial
 Dan Peraturan Undang-undang nasional yang terkait dengan HAM

2. Instrumen Internasional: 

 Piagam PBB yang disahkan pada 10 desember 1945 

 Deklarasi Universal HAM tahun 1948 
 Kovenan Internasional menegenai Hak Sipil dan Politik 
 Kovenan Internasional menegnai Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya 
 serta Instrumen HAM internasional lainnya..

Macam-Macam Hak Asasi Manusia

Menurut buku yang ditulis oleh P.nh Simanjuntak, S.H,  dengan judul "Pendidikan
Kewarganegaraan" macam-macam hak manusia sebagai berikut ini :

 Hak-hak pribadi termasuk hak untuk mengekspresikan pendapat, hak untuk

merangkul agama, hak untuk beribadah sesuai dengan agama masing-masing, dan
hak kebebasan organisasi atau asosiasi.
 Hak ekonomi (hak properti) termasuk hak untuk memiliki sesuatu, hak untuk menjual
dan membeli sesuatu, hak untuk melakukan perjanjian atau kontrak, dan hak untuk
memiliki pekerjaan.
  Hak Asasi Manusia untuk mendapatkan kedamaian dan perawatan yang sama
dalam peradilan hukum dan pemerintah (hak-hak kesetaraan hukum), hak ini adalah
hak kesetaraan hukum.
 Hak-hak politik (political right) termasuk hak untuk diakui sebagai warga negara yang
setara, hak untuk berpartisipasi dalam pemerintahan, hak untuk memilih dan terpilih
dalam pemilihan, hak untuk membentuk partai politik, dan hak untuk mendirikan
partai menyerahkan petisi dan kritik atau saran.
 Hak Sosial dan Budaya (social cultural rights) termasuk hak untuk memilih
pendidikan, hak untuk mendapatkan layanan kesehatan, dan hak untuk
mengembangkan budaya.
 Hak untuk mendapatkan perlindungan hukum (procedural rights) seperti hak yang
adil dalam penggeledahan, penangkapan dan pembelaan atas hukum.

Lembaga perlindungan HAM di Indonesia

Di Indonesia memiliki Undang-Undang Nomor 39 tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia.
Itu adalah sebagai bentuk tanggung jawab moral dan hukum yang ada diindonesia sebagai
anggota PBB untuk menghormati dan menerapkan Universal Declaration on Human Rights
(UDHR).

Baca juga : Hakikat Demokrasi

tidak hanya undang-undang tetapi juga negara indonesia melaksanakan amanat

yangtercantum pada TAP MPR Nomor XVII/MPR/1998.Dan pada hakikatnya setiap
manusia sebagai makhluk Tuhanmaka perlu mengedepankan rasa nilai kemanusiaan yang
adil dan beradab

Dilihat dari situs Kemendikbut, diindonesia memiliki beberapa lembaga perlindungan HAM.
Antara lain :

1. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)

Komnas HAM dibentuk berdasarkan keputusan Presiden Nomor 50 pada tahun 1993.
Komisi Hak Asasi Manusia Nasional dibentuk untuk melaksanakan fungsi studi, penelitian,
konseling, pemantauan dan mediasi.

Dalam Pasal 75 Undang-Undang tentang Hak Asasi Manusia, Komnas HAM memiliki suatu
tujuan yaitu mengembangan kondisi yang kodusif agarsesuai dengan Pancasila, UUD
1945, dan Deklarasi Piagam Manusia Universal.

Selain meningkatkan perlindungan serta penegakan HAM agar dapatberkembanya jiwa

kemandirian dan ikut berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan.
2. Pengadilan HAM

Pengadilan HAM adalah pengadilan yang khusus terhadap kasus pelanggaran HAM yang
bersifat berat. Menurut pasal 104 UUU No 39 tahun 1999, Pengadilan HAM dibentuk
dilingkungan peradilan umum.

Contoh pelanggar berat peradilan HAM yaitu Kejahatan Genosida. Kejahatan Genosida
adalah perbuatan yang dilakukan untuk menghancurkan atau memusnakan seluruh
kelompok atau sebagian kelompok etnis, ras, dan agama.

Latar Belakang HAM

Hak Asasi Manusia atau (HAM) sangat penting dalam kehidupan manusia. Setiap manusia
lahir mereka telah mendapatkan hak-haknya. Orang lain tidak dapat mengganggu hak asasi
manusia pada masing-masing individu. 

Oleh sebab itu, hak asasi manusia harus dipahami oleh semua kalangan masyarakat.
Karena hak asasi manusia sangat penting, hak asasi manusia dapat digunakan sebagai
bahan di konferensi pendidikan. dan untuk menjadi warga negara yang baik harus
memahami dan menyadari hak asasi manusia.
Pemerintah indonesia bertanggung jawab atas hak asasi manusia di semua bidang.Seperti
dalam Pasal 72 UU Nomor 39 tahun 1999 tentang hak.Manusia adalah "Kewajiban dan
tanggung jawab Pemerintah sebagaimana yang tertulis didalam Pasal 71, mencangkup
langkah implementasi yang efektif dalam bidang hukum, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan keamanan negara, dan bidang lain "Dengan kata lain, pemerintah harus
memenuhi dan menjamin.Hak Sipil Politik dan Hak Budaya Ekonomi, Sosial, Budaya.

Berikut poin-point yang menjadi latar belakang lahirnya Hak Asasi Manusia

1. Pada dasarnya manusia sebagai makhluk paling mulia, itu harus memprioritaskan
kemanusiaan yang adil dan beradab.
2. Masih banyak pelanggaran pelanggaran hak asasi manusia dalam kehidupan
keluarga, masyarakat dan negara.
3. desakan rakyat untuk lebih mengembangkan kehidupan demokratis dengan
memberikan peluang bagi warga negara untuk menyalurkan hak-hak & latar
belakang hak asasi manusia mereka.

Pengertian HAM

Secara harfiah, hak asasi manusia dapat diartikan sebagai hak seseorang yang dimiliki
karena keberadaannya sebagai manusia. Hak-hak ini bersumber pada pemikiran dan moral
manusia tujuannya adalah untuk mempertahankan martabat individu sebagai seorang
manusia.

Sedangkan secara eksplisit, hak asasi manusia merupakan sesuatu yang melekat pada diri
manusia, di mana manusia tidak dapat hidup. dan sifat Itu tidak dapat dihapus atau
dihilangkan oleh siapa pun.

Baca juga : Rangkuman lengkap Materi CPNS

Dengan kata lain, hak asasi manusia umumnya dapat diartikan sebagai hak yang melekat
pada diri manusia sehingga mereka dapat diakui tanpa membedakan ras, warna kulit,
bahasa, agama, politik, kewarganegaraan, kekayaan, dan lain-lain tanpa adanya
diskriminasi.

Menurut UU No. 39 tahun 1999 Hak Asasi Manusia (HAM) adalah satu perangkat hak yang
melekat pada diri manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, yang haknya
ini wajib dihormati, dan dijunjung tinggi, serta harus dilindungi oleh negara dan pemerintah.

Ruang Lingkup HAM

 Semua orang berhak mendapat perlindungan secara pribadi, keluarga, kehormatan,

maupun martabat, dan haknya.
 Semua orang berhak mendapat pengakuan hukum dimana ia berada sebagai
seorang manusia
 Semua orang berhak mendapat rasa aman dan keamanan dan perlindungan
terhadap ancaman.
  Setiap manusia tidak boleh diganggu yang berkaitan dengan kehidupan peribadi di
tempat ia tinggal.
 Semua orang berhak mendapat kemerdekaan dan rahsia dalam hubungan
komunikasi melalui cara elektronik tidak Boleh terganggu, kecuali atas perintah
hakim atau kuasa sah yang lain sesuai dengan undang-undang.
 Semua orang mempunyai hak untuk bebas dari penyiksaan, hukuman atau
perlakuan kejam yang tidak manusiawi.
 Setiap individu tidak boleh ditangkap, disiksa, dikucilkan/diasingkan, atau ditolak
secara sewenang-wenangnya.
 Semua orang berhak untuk hidup dalam keadaan  yang aman dan tentram. Serta
menghormati, melindungi dan melaksanakan sepenuhnya hak asasi manusia dan
kewajipan dasar manusia seperti yang dinyatakan dalam undang-undang.

Istrumen HAM
Didalam pelaksanaan HAM, ada 2 intrumen yang digunakan, antara lain instrumen nasional
dan instrumen internasional. pengertian Instrumen ham adalah alat yang digunakan untuk
melindungi dan menegakkan hak asasi manusia

1. Instrumen Nasional: 
UUD 1945 bersama dengan Amandemen;

 Tap MPR No. XVII/MPR/1998 

 UU No. 39 Tahun 1999 mengenai Hak Asasi Manusia 
 UU No. 26 Tahun 2000 mengenai Pengadilan HAM 
 UU No. 40 Tahun 2008 mengenai Penghapusan Diskriminasi Ras dan Etnis UU 
 No. 7 Tahun 2012 mengenai Penanganan Konflik Sosial
 Dan Peraturan Undang-undang nasional yang terkait dengan HAM

2. Instrumen Internasional: 

 Piagam PBB yang disahkan pada 10 desember 1945 

 Deklarasi Universal HAM tahun 1948 
 Kovenan Internasional menegenai Hak Sipil dan Politik 
 Kovenan Internasional menegnai Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya 
 serta Instrumen HAM internasional lainnya..

Macam-Macam Hak Asasi Manusia

Menurut buku yang ditulis oleh P.nh Simanjuntak, S.H,  dengan judul "Pendidikan
Kewarganegaraan" macam-macam hak manusia sebagai berikut ini :

 Hak-hak pribadi termasuk hak untuk mengekspresikan pendapat, hak untuk

merangkul agama, hak untuk beribadah sesuai dengan agama masing-masing, dan
hak kebebasan organisasi atau asosiasi.
 Hak ekonomi (hak properti) termasuk hak untuk memiliki sesuatu, hak untuk menjual
dan membeli sesuatu, hak untuk melakukan perjanjian atau kontrak, dan hak untuk
memiliki pekerjaan.
  Hak Asasi Manusia untuk mendapatkan kedamaian dan perawatan yang sama
dalam peradilan hukum dan pemerintah (hak-hak kesetaraan hukum), hak ini adalah
hak kesetaraan hukum.
 Hak-hak politik (political right) termasuk hak untuk diakui sebagai warga negara yang
setara, hak untuk berpartisipasi dalam pemerintahan, hak untuk memilih dan terpilih
dalam pemilihan, hak untuk membentuk partai politik, dan hak untuk mendirikan
partai menyerahkan petisi dan kritik atau saran.
 Hak Sosial dan Budaya (social cultural rights) termasuk hak untuk memilih
pendidikan, hak untuk mendapatkan layanan kesehatan, dan hak untuk
mengembangkan budaya.
 Hak untuk mendapatkan perlindungan hukum (procedural rights) seperti hak yang
adil dalam penggeledahan, penangkapan dan pembelaan atas hukum.

Lembaga perlindungan HAM di Indonesia

Di Indonesia memiliki Undang-Undang Nomor 39 tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia.
Itu adalah sebagai bentuk tanggung jawab moral dan hukum yang ada diindonesia sebagai
anggota PBB untuk menghormati dan menerapkan Universal Declaration on Human Rights
(UDHR).

Baca juga : Hakikat Demokrasi

tidak hanya undang-undang tetapi juga negara indonesia melaksanakan amanat

yangtercantum pada TAP MPR Nomor XVII/MPR/1998.Dan pada hakikatnya setiap
manusia sebagai makhluk Tuhanmaka perlu mengedepankan rasa nilai kemanusiaan yang
adil dan beradab

Dilihat dari situs Kemendikbut, diindonesia memiliki beberapa lembaga perlindungan HAM.
Antara lain :

1. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)

Komnas HAM dibentuk berdasarkan keputusan Presiden Nomor 50 pada tahun 1993.
Komisi Hak Asasi Manusia Nasional dibentuk untuk melaksanakan fungsi studi, penelitian,
konseling, pemantauan dan mediasi.

Dalam Pasal 75 Undang-Undang tentang Hak Asasi Manusia, Komnas HAM memiliki suatu
tujuan yaitu mengembangan kondisi yang kodusif agarsesuai dengan Pancasila, UUD
1945, dan Deklarasi Piagam Manusia Universal.

Selain meningkatkan perlindungan serta penegakan HAM agar dapatberkembanya jiwa

kemandirian dan ikut berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan.
2. Pengadilan HAM

Pengadilan HAM adalah pengadilan yang khusus terhadap kasus pelanggaran HAM yang
bersifat berat. Menurut pasal 104 UUU No 39 tahun 1999, Pengadilan HAM dibentuk
dilingkungan peradilan umum.

Contoh pelanggar berat peradilan HAM yaitu Kejahatan Genosida. Kejahatan Genosida
adalah perbuatan yang dilakukan untuk menghancurkan atau memusnakan seluruh
kelompok atau sebagian kelompok etnis, ras, dan agama.