………………………………
………………………………
………………………………
Soal-soal Asli
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
TPA
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
MODEL SOAL
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… TES POTENSI AKADEMIK
TRIK MENYELESAIKAN SOAL
……………………………… TPA seleksi masuk perguruan
……………………………… tinggi negeri jika salah nilai
Kini TPA juga digunakan dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri. Model soal
pada prinsipnya sama dengan TPA pada umumnya, namun secara penghitungan
skor agak berbeda. Dalam TPA biasa jika salah nilai tidakTes Potensi Akademik
dikurangi, namun dalam – Forum Tentor 3
Petunjuk Umum ………………………………
1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk meneliti kelengkapan ………………………………
nomor dan berkas soal ini. Tes Potensial Akademik ini terdiri atas ………………………………
60 soal yang mengukur kemampuan berpikir logis, analitis,
analogis, numerikal, dan abstrak. ………………………………
2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara menjawab setiap tipe ………………………………
soal.
3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia
………………………………
sesuai dengan petunjuk yang diberikan. ………………………………
4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam berkas soal ………………………………
untuk keperluan corat-coret. Jangan menggunakan lembar jawaban
ujian untuk keperluan corat-coret. ………………………………
5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan ………………………………
alat hitung dalam segala bentuk.
6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan ………………………………
alat komunikasi dalam segala bentuk. ………………………………
7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan untuk bertanya
atau meminta penjelasan kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, ………………………………
termasuk kepada pengawas ujian. ………………………………
8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan keluar masuk
ruang ujian.
………………………………
9. waktu ujian yang disediakan adalah 60 menit. ………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
4
10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, terlipat,
……………………………… tidak basah, dan tidak robek.
11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengawas
……………………………… selesai mengumpulkan lembar jawaban ujian. Anda dipersilakan
……………………………… keluar ruang setelah mendapat isyarat dari pengawas untuk
meninggalkan ruang.
………………………………
12. Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban kosong diberi skor 0, dan
……………………………… jawaban yang salah diberi skor -1.
……………………………… 13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu.
Oleh sebab itu, Anda jangan hanya menekankan pada bilangan ilmu
……………………………… tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan).
………………………………
………………………………
Beberapa Tips yang harus dipersiapkan untuk menghadapi tes potensi akademik
……………………………… adalah:
……………………………… 1. Jika kita sudah mentok mengerjakan satu soal yang kita anggap sulit, segera
……………………………… beralih ke soal lainnya. Kerjakan soal berikutnya, karena tidak jarang soal
yang berikutnya merupakan soal yang tingkat kesulitannya lebih rendah.
………………………………
Atau jika perlu jangan langsung mengerjakan soal pertama, pilihlah bagian
……………………………… soal yang kalian rasa paling mudah. Usahakan tidak berpikir terlalu lama
……………………………… pada satu soal karena kalian akan kehabisan waktu. Dengan tes ini kita akan
……………………………… diuji seberapa mampukah kita mengambil peluang, soal mana yang kita
anggap mudah dan pasti kita kerjakan dulu, selebihnya untuk waktu yang
………………………………
tersisa kita bisa gunakan untuk mengerjakan soal yang belum terjawab.
……………………………… 2. Ilmu nembak cewek sangat diperlukan lhoo… Ilmu itu adalah “Rasa percaya
……………………………… diri yang kuat, sekuat‐kuatnya”. Ini menjadi sangat penting karena dengan
……………………………… percaya diri, kita akan merasa optimis dan berpikir tanpa emosi sehingga
dalam menebak jawaban tidak asal menebak.
……………………………… 3. Selanjutnya, ilmu para “sniper” juga harus kita pakai, yaitu fokus dan
……………………………… konsentrasi penuh. Jauhkan semua hal‐hal yang tidak seharusnya dibawa di
……………………………… ruang tes! Pokoknya fokuskan pikiran kita pada soal yang sedang kita
……………………………… hadapi. Terutama dalam menghadapi penyajian angka, huruf, tanda baca,
gambar simbol, kata dan kalimat kalian harus benar‐benar cermat. Tapi juga
……………………………… jangan terlalu kaku. Serius tapi tetap santai. Seringkali kita menjadi tidak
……………………………… bisa mengerjakan hanya karena salah memahami soal.
……………………………… 5. Seringlah berlatih dengan kata ilmiah dan lebih bersifat akademisi akan
membantu dalam menghadapi test kemampuan verbal. Khusus untuk tes
………………………………
kemampuan kata (Verbal) seperti padanan kata, antonim, sinonim dan
……………………………… analogi, dapat dipersiapkan dengan membaca kamus besar bahasa
……………………………… Indonesia. Atau kalian dapat mengaksesnya melalui situs
……………………………… http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/.
6. Untuk bagian matematika dasar, materi yang serung keluar adalah terkait
………………………………
operasi aljabar sederhana, perkalian, pecahan, persentase, perpangkatan,
……………………………… desimal, perbandingan, dll. Mirip pelajaran matematika SD dan SMP. Jika
……………………………… kalian ingin belajar lagi materi tersebut, silahkan buka isi CD. Buka folder
……………………………… matematika dasar untuk TPA. Inilah materi dasar yang sering digunakan
dalam tes TPA.
………………………………
7. Kemampuan kalian dalam berhitung cepat akan sangat menentukan
……………………………… kecepatan kalian dalam mengerjakan sebuah soal. Bayangkan saja 1 soal
……………………………… hitungan hanya diberi waktu maksimal 60 detik! Sedangkan soal yang
……………………………… disajikan tidak kira–kira susahnya. Dalam bentuk kualitatif atau angka.
Seperti soal cerita menghitung kecepatan, statistik, bilangan berpangkat,
………………………………
METODE PENYELESAIANNYA
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Secara umum jenis‐jenis soal dalam TPA meliputi:
……………………………… 1. Tes verbal, meliputi tes penguasaan kosakata, tes padanan kata (sinonim),
……………………………… lawan kata (antonim), kelompok kata (group), dan persamaan hubungan
……………………………… kata (analogi).
2. Tes kemampuan kuantitatif, meliputi tes kecerdasan, tes seri angka dan
………………………………
huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik
……………………………… (arithmetical test).
……………………………… 3. Tes logika, meliputi penalaran logis dan penalaran analitis.
……………………………… 4. Tes gambar, meliputi tes klasifikasi gambar, tes hubungan dan konsistensi
logis, tes pandang ruang, tes visualisasi, tes bentuk geometris, dan tes
……………………………… kubus.
………………………………
……………………………… Walaupun ada beberapa TPA yang isinya sedikit berbeda dari biasanya, namun
……………………………… TPA pada dasarnya selalu mencakup hal‐hal tersebut.
……………………………… Pada buku ini, kalian akan menemukan model TPA yang berisikan bagian tes
……………………………… verbal, tes kuantitatif, dan tes penalaran. Tes yang diberikan di sini cukup untuk
……………………………… memberikan gambaran pokok tentang apa itu TPA dan bagaimana tipe soal dan
pembahasannya.
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Verbal
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… Dalam tes verbal ini kemampuan dan kecakapan berbahasa baik penguasaan per‐
bendaharaan kata, tata bahasa, maupun kemampuan memahami teks dari
………………………………
peserta tes.
………………………………
……………………………… Mengapa tes ini dilakukan? Karena ada indikasi hubungan antara kemampuan
……………………………… verbal seseorang dengan inteligensinya, di mana semakin banyak informasi yang
diketahui maka semakin tinggi wawasan dan pengetahuan orang tersebut
……………………………… sehingga semakin tinggi juga inteligensinya.
………………………………
……………………………… Dalam tes verbal ini terdiri dari tes padanan kata (sinonim), tes lawan kata (an‐
……………………………… tonim), tes perbandingan kata (analogi), dan tes pemahaman wacana. Kunci
utama dalam menyelesaikan tes ini adalah daya ingat yang tinggi dan
……………………………… kemampuan perbendaharaan kata. Pada bagian tes persamaan kata dan lawan
kata, Anda dituntut untuk menguasai vocabulary atau perbendaharaan kata ba‐
PEMBAHASAN
………………………………
………………………………
………………………………
KEMAMPUAN ………………………………
VERBAL ………………………………
………………………………
………………………………
PEMBAHASAN SOAL SINONIM ………………………………
………………………………
1. Objektif adalah pandangan yang sebenarnya (netral) tanpa dipengaruhi oleh ………………………………
orang lain. ………………………………
Jawab: a. ………………………………
2. Hulubalang adalah kepala laskar, komandan, kepala negeri, polisi desa,
………………………………
prajurit pengawal.
Jawab: b. ………………………………
3. Remisi adalah pengurangan atau pengampunan hukuman yang diberikan ………………………………
kepada orang yang terhukum. ………………………………
Jawab: a.
………………………………
4. Heterogen adalah tersusun atas beberapa unsur yang berbeda atau plural.
Jawab: d. ………………………………
5. Monoton adalah berulang‐ulang atau selalu sama. ………………………………
Jawab: e. ………………………………
6. Kontribusi adalah uang iuran kepada suatu perkumpulan atau sumbangan.
Jawab: c. ………………………………
7. Limit adalah batas atau tapal batas. ………………………………
Jawab: a. ………………………………
8. Maestro adalah orang yang ahli di bidang seni seperti konduktor, komponis, ………………………………
empu.
Jawab: b. ………………………………
9. Konveks adalah cembung.
Jawab: c.
10. Bebal adalah sukar mengerti dan tidak cepat menanggapi sesuatu.
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
12
Jawab: e.
………………………………
……………………………… PEMBAHASAN SOAL ANTONIM
………………………………
……………………………… 1. Mutakhir adalah terbaru atau modern. Lawannya adalah kuno.
Jawab: d.
……………………………… 2. Isolator adalah penyekat atau pengisolasi. Isolator merupakan alat yang
……………………………… memiliki hambatan elektrik atau panas sangat tinggi. Lawannya adalah
……………………………… konduktor atau penghantar. Konduktor adalah alat yang dapat
menghantarkan panas atau elektrik dengan hambatan kecil.
………………………………
Jawab: a.
……………………………… 3. Angsur adalah membayar sedikit demi sedikit atau mencicil. Inden adalah
……………………………… pembelian barang dengan cara memesan terlebih dahulu. Lawannya adalah
……………………………… tunai.
Jawab: a.
………………………………
4. Statis adalah diam tak bergerak. Dinamis adalah mengalir, penuh semangat,
……………………………… dan dinamika. Limit adalah batas. Stagnan adalah keadaan terhenti. Kontinu
……………………………… adalah berkelanjutan.
……………………………… Jawab: a.
……………………………… 5. Labil adalah goyah, tidak mantap.
……………………………… Jawab: a.
6. Onar adalah amuk, huru hara, keributan.
………………………………
Jawab: c.
……………………………… 7. Optimistis adalah berpengharapan, yakin, dan riang.
Jawab: a.
……………………………… 8. Prefiks adalah imbuhan yang ditambahkan pada bagian awal kata dasar.
……………………………… Jawab: d.
……………………………… 9. Fiksi adalah cerita rekaan atau khayalan.
Jawab: c.
………………………………
10. Delusi adalah pandangan yang tidak rasional atau khayal.
……………………………… Jawab: b.
………………………………
……………………………… PEMBAHASAN SOAL ANALOGI
………………………………
……………………………… 1. Hari pertama : Hari ketiga = Bulan pertama : Bulan ketiga
……………………………… Jawab: b.
2. Keadaan : Akibat
………………………………
Jawab: c.
……………………………… 3. Alat pelindung dan pelindung dari apa.
……………………………… Jawab: d.
……………………………… 4. Pencopet adalah jenis penjahat dan guru adalah jenis profesi.
Jawab: a.
……………………………… 5. Jurang adalah bagian dari pegunungan. Sedangkan mata adalah bagian dari
……………………………… kepala.
Jawab: e.
……………………………… 6. Olahraga basket menggunakan bola. Olahraga bulu tangkis menggunakan
……………………………… kok.
……………………………… Jawab: b.
……………………………… 7. Kicau dilakukan oleh burung. Kokok dilakukan oleh ayam.
Jawab: a.
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
13
8. Salah satu tanda‐tanda sakit adalah pucat. Salah satu tanda‐tanda
kepanasan adalah keringatan. ………………………………
Jawab: d. ………………………………
9. Belajar supaya pintar. Makan supaya kenyang.
………………………………
Jawab: c.
10. Berbicara adalah kata umum, kata khususnya adalah membentak (berbicara ………………………………
dengan keras dan kasar). Melihat adalah kata umum, kata khususnya adalah ………………………………
melirik (melihat dengan sudut mata). ………………………………
Jawab: d.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
14
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Kuantitatif
………………………………
………………………………
………………………………
Banyak orang berpendapat bahwa kemampuan menghitung angka‐angka dan
……………………………… komputasi sangat berkaitan erat dengan tingkat inteligensi seseorang. Hal ini ada
……………………………… benarnya karena seseorang yang mempunyai kecerdasan tinggi dapat
……………………………… menyelesaikan perhitungan angka‐angka dengan cepat. Namun bagaimanapun
juga, faktor latihan sangat berpengaruh terhadap tes ini.
………………………………
……………………………… Tes kuantitatif mempunyai banyak variasi, di antaranya: tes kecerdasan, tes seri
……………………………… angka dan huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik
……………………………… (arithmetical test).
……………………………… Pada bagian tes ini, kemampuan kalian dalam “bermain” angka dan mengatasi
……………………………… masalah yang berhubungan dengan soal aritmatika akan diuji. Perhatikan bahwa
……………………………… pada bagian ini, kalian tidak hanya dituntut BISA, tapi juga harus CEPAT dan
EFEKTIF. Apa maksudnya? Dalam tes sesungguhnya, waktu yang diberikan bisa
………………………………
lebih sedikit dibandingkan dengan banyaknya soal yang diberikan, jadi kalian jelas
……………………………… harus CEPAT dalam mengerjakan soal. Jika mustahil bagi kalian untuk
……………………………… mengerjakan semua soal yang diberikan, maka bertindaklah EFEKTIF, baca dan
……………………………… kerjakan soal yang mudah bagi kalian, tinggalkan soal yang hanya untuk
membacanya saja kalian sudah “ngos‐ngosan”.
………………………………
……………………………… Untuk lebih memahami soal mana saja yang mudah atau sulit bagi kalian,
……………………………… banyaklah berlatih mengerjakan soal jenis ini, maka kalian akan lebih bisa
……………………………… “meraba” soal yang mudah dan sebaiknya dikerjakan sehingga tidak membuang‐
buang waktu.
………………………………
……………………………… Contoh Soal :
………………………………
6p
Jika 3 dengan p dan q adalah bilangan asli, maka ....
………………………………
2q 1
……………………………… A. p < q C. p = q
……………………………… B. p > q D. Hubungan p dan q tidak dapat ditentukan
……………………………… Jawaban: A
6p
……………………………… 2q 1 3
……………………………… 32q 1 6p 6q 3 6p
……………………………… 1 1
q pq
……………………………… p2 2
……………………………… Perhatikan bahwa q selalu ½ lebih besar dari pada p,
maka jelas bahwa q > p atau p < q.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
15
Contoh Soal : ………………………………
x ………………………………
adalah suatu pecahan. Jika x ditambah 1 dan y ditambah 3 maka ………………………………
y
3 ………………………………
hasilnya adalah . Jika x dikurangi 1 dan y ditambah 4 maka hasilnya
5 ………………………………
adalah .... ………………………………
1 1 2 2
A. B. C. D. ………………………………
7 6 7 6 ………………………………
Jawaban: A
………………………………
x1 3
y 2 5 ………………………………
x 1 2 3 2 x 1 1 ………………………………
y 2 2 5 2 y 4 7
………………………………
(Catatan: Kadang kalian harus cerdik melihat hal‐hal dalam soal yang ………………………………
bisa memberi kita ide menemukan jawaban dengan mudah. ) ………………………………
………………………………
………………………………
Contoh Soal : ………………………………
………………………………
Jika x = 2y, y = 3z, dan xyz = 3888 maka ....
………………………………
A. x < y C. y < z
B. y < z D. y < x ………………………………
Jawaban: D ………………………………
Diketahui: ………………………………
x = 2y
………………………………
y = 3z 2y = 6z
Diperoleh x = 2y = 6z ………………………………
Diketahui xyz = 3888, jadi ketiganya positif. ………………………………
Karena x = 2y = 6z maka pastilah x > y > z ………………………………
Atau berlaku juga y < x.
Catatan: ………………………………
Hati‐hati. Jika kalian berpikir harus mencari bilangan x, y dan z, di mana ………………………………
jika dikalikan hasilnya 3888, maka kalian memerlukan waktu yang ………………………………
sangat lama untuk dapat mengerjakannya. Dengan teknik logika maka ………………………………
soal tersebut dapat diselesaikan dengan sangat mudah. Sekali lagi
kecerdikan dan kemampuan logika sangat menentukan dalam ………………………………
kecepatan mengerjakan soal. ………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
16
………………………………
Contoh Soal :
………………………………
……………………………… 2 3 7 2 3
1 1 1 x
……………………………… 1
3 4
12 3 4 nilai x = ....
……………………………… 3 1 7 7
A. 1 B. 1 C. 1 D.
……………………………… 4 3 12 12
……………………………… Jawaban: D
……………………………… 2 3 7 2 3
……………………………… 1 1 1 1 x
12 3 4
3 4
2 3 7 2 3
……………………………… 1 1 1 1 x
3 4 12 3 4
……………………………… 7
x
……………………………… 12
……………………………… Catatan:
……………………………… Jika pola pikir kita harus menyelesaikan terlebih dahulu semua hitung‐
hitungan untuk mendapatkan nilai x, maka hasil akan memerlukan waktu
………………………………
yang lama. Jika kita cermat, ternyata kita tinggal menghilangkan tanda
……………………………… kurungnya, kemudian mencoret ruas kiri dan ruas kanan. Sangat mudah
……………………………… bukan.
………………………………
………………………………
……………………………… Contoh Soal :
………………………………
……………………………… 8 [16] 4
6 [ 3 ] 12
……………………………… A [27] 3
……………………………… Berapakah nilai A?
……………………………… A. 5 B. 7 C. 9 D. 11
……………………………… Jawaban: C
8 [16] 4
……………………………… 6 [ 3 ] 12
……………………………… Mempunyai pola a[b]c = a2 = b.c
……………………………… Maka, A [27] 3 A2 = 27.3 = 81 A = 9
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Contoh Soal :
……………………………… X
42
………………………………
……………………………… x 35 42.35
……………………………… 42 98 x 98 15 Jawaban: A
………………………………
……………………………… 6. Perhatikan gambar:
………………………………
……………………………… 50
………………………………
……………………………… 120
……………………………… Panjang diagonal 502 1202 16900 130
=
……………………………… Panjang pagar = 50 + 120 + 130 = 300
……………………………… Jawaban: C
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
25
7. Jika A + B + C = 6,
maka A = 1, B = 2 dan C = 3. ………………………………
Bila urut menurut abjad, maka H = 8, ………………………………
K = 11 dan L = 12. ………………………………
Sehingga H + K + L = 8 + 11 + 12 = 31 ………………………………
Jawaban: C ………………………………
8. Pembahasan:
………………………………
AB C D B C D A AB C AD AB AC
………………………………
AD Jawaban: B
………………………………
9. Diketahui: 1 kaki = 12 inci ………………………………
Butuh 4 papan, masing‐masing 2 kaki kali 10 inci. ………………………………
1 papan = 2 kaki x 10 inci = 24 inci x 10 inci = 240 inci2. ………………………………
4 papan = 4 x 240 inci2 = 960 inci2.
Bila hanya menjual dengan satuan kaki, maka banyaknya papan yang ………………………………
960
harus dibeli adalah = 8 papan. ………………………………
12 ………………………………
Jawaban: ‐ ………………………………
………………………………
10. Bidang yang diarsir adalah bidang trapesium, sehingga rasio bidang ………………………………
yang diarsir dengan bidang yang tidak diarsir adalah rasio luas tra‐ ………………………………
pesium dengan luas segitiga. ………………………………
1
y x 4
y
………………………………
2
1 (x 4) ………………………………
y 4 x (4 x) x
………………………………
2 4
Jawaban: C ………………………………
4‐x
………………………………
y ………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Potensi Akademik – Forum Tentor
26
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Penalaran
………………………………
………………………………
………………………………
Tes penalaran/logika digunakan untuk mengetahui bagaimana cara seseorang
………………………………
dalam mencerna dan menganalisis suatu informasi untuk kemudian menarik ke‐
……………………………… simpulan logis. Sehingga apabila peserta tes dihadapkan pada permasalahan
……………………………… yang pelik, ia tidak langsung meminta nasihat dari orang yang lebih berpenga‐
……………………………… laman tetapi berusaha semampunya untuk memecahkan masalah sendiri.
Dengan demikian peserta tes dapat diketahui tingkat kebiasaan berpikir
……………………………… ilmiahnya (logis) sehingga diharapkan mereka nantinya tidak akan pernah puas
……………………………… dengan pengalamannya saja tetapi mencari dasar dan hukum‐hukum yang dapat
……………………………… memberi penjelasan tentang pengalamannya itu.
………………………………
Tes logika ini secara umum terdiri dari dua bagian, yaitu penalaran logis dan
……………………………… penalaran analitik.
………………………………
……………………………… TES PENALARAN LOGIS
………………………………
……………………………… Untuk mengatasi soal bagian ini, buatlah kesimpulan‐kesimpulan dari pernyataan
yang diberikan secara tertulis, untuk lebih memahami apa yang ditanyakan dan
……………………………… apa yang dibutuhkan untuk menjawab. Soal ini merupakan bentuk permainan
……………………………… logika kata, bahkan bisa berupa teka‐teki logika, jadi Anda harus sesering
……………………………… mungkin melatih diri Anda “berlogika ria” sehingga tidak cepat pusing bila
berhadapan dengan soal teka‐teki logika. Selalu ingat untuk CEPAT dan EFEKTIF
………………………………
dalam mengerjakan soal! Jangan paksakan mengerjakan soal yang hanya akan
……………………………… membuang waktu untuk berpikir Anda tapi tidak mendapatkan jawabannya.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Contoh Soal :
Soal:
Dila lebih pintar daripada Dika.
Dila lebih pintar daripada Dina dan Dani
A. Dika lebih pintar daripada Dina.
B. Dika lebih pintar daripada Dani.
C. Dina dan Dani memiliki tingkat kepintaran yang sama.
D. Dia paling pintar di antara mereka.
Jawaban: D
Dila lebih pintar daripada Dika.
Dila lebih pintar daripada Dina dan Dani
Kesimpulan: Dia paling pintar di antara mereka.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………