TUGAS 2

EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR

Oleh:
Nuris Hidayat, M.Pd
UNIVERSITAS ABDURACHMAN SALEH SITUBONDO

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI PENDIDIKAN TINGGI

LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI
WILAYAH VII
TAHUN 2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Telah diperiksa dan disetujui Oleh

Tim PEKERTI AA LLDIKTI Wilayah VII
Pada tanggal___________________
1. Perencanaan Evaluasi Proses Belajar Mengajar

PERENCANAAN EVALUASI PBM

Nama Mata Kuliah : Pendidkan IPA SD

Kode Mata Kuliah : MPD1204
Pengajar : Nuris Hidayat, M.Pd
SKS : 3 SKS
Semester : II /Genap

Teknik
Informasi yang Responden
No Indikator dan Waktu
dibutuhkan /Informan
Instrumen
1. Kemampuan a. Penguasaan dosen
dosen dalam terhadap materi Kuisioner Mahasiswa Akhir
Proses Belajar perkuliahan yang Semester
Mengajar disampaikan
(PBM) b. Kemampuan dosen
dalam menjelaskan
materi
pembelajaran
c. Kemampuan dosen
dalam memberikan
pertanyaan terkait
dengan materi
perkuliahan
d. Dosen
menggunakan
bahasa yang jelas
dan mudah
dipahami dalam
menerangkan
perkuliahan
e. Kesigapan dosen
dalam menjawab
pertanyaan
mahasiswa
2. Kualitas
2 a. Ketepatan rumusan
Rencana
. capaian Kelengkapa Dosen Awal
Pembelajaran pembelajaran mata n dan Sejawat semester
semester kuliah review
b. Ketepatan rumusan dokumen
kemampuan akhir
yang diharapkan
pada tiap tahap
 pembelajaran
c. Ketepatan
materi/bahan
kajian yang terkait
dengan
kemampuan yang
akan dicapai
d. Ketepatan metode
yang digunakan
dalam kegiatan
pembelajaran
e. Media dan sumber
refrensi yang
digunakan
3. Strategi a. Kejelasan
Perkuliahan penyampaian Kuisioner Mahasiswa Akhir
materi dan semester
pemberian contoh
b. Mewajibkan
mahasiswa
presentasi materi
kuliah (teori)
c. Memberikan kasus
sesuai dengan
materi yang
disampaikan untuk
dibuat
penyelesaiannya
oleh mahasiswa
kemudian
dipresentasikan
d. Penyampaian
materi menarik dan
tidak
membosankan
e. Memberikan quiz
pada setiap akhir
suatu materi untuk
mengukur daya
serap mahasiswa
4. Materi a. Kesesuaian materi Kuisioner Mahasiswa Selama
Perkuliahan kuliah dengan perkuliah
kontrak Sauan an
Acara Perkuliahan berlangsu
(SAP) ng
 b. Relevansi materi
kuliah dengan
kondisi nyata saat
ini
c. Kemutakhiran
materi kuliah
d. Kesedian modul
perkuliahan
e. Penyelesaian setiap
kasus, PR dan
tugas
5. Evaluasi a. Soal Ujian sesuai Kuisioner Mahasiswa Akhir
Perkuliahan dengan materi Semester
perkuliahan yang
disampaikan
b. Penyerahan lembar
ujian yang sudah
dikoreksi
c. Keterbukaan dosen
dalam menilai
tugas
d. Keterbukaan dosen
dalam menilai quiz
e. Keterbukaan
Dosen dalam
menilai Ujian
6. Kedisiplin a. Ketepatan waktu Kuisioner Mahasiswa Akhir
waktu masuk kelas Semester
b. Ketepatan waktu
keluar kelas
c. Ketepatan waktu
dalam mengawas
ujian
d. Efektifitas
pemanfaatan waktu
untuk penyampaian
materi kuliah
 LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN DOSEN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
Tahun Akademik : /………Semester : Gasal/Genap

Nama mata kuliah : ........................................................

Kode mata kuliah :..........................................................
Dosen pengampu :...........................................................

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir indikator dengan cara melingkari angka pada kolom
skor sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

No Indikator Skor
Penguasaan dosen terhadap materi perkuliahan
1. 1 2 3 4 5
yang disampaikan
Kemampuan dosen dalam menjelaskan materi
2. 1 2 3 4 5
pembelajaran
Kemampuan dosen dalam memberikan pertanyaan
3. 1 2 3 4 5
terkait dengan materi perkuliahan
Dosen menggunakan bahasa yang jelas dan mudah
4. 1 2 3 4 5
dipahami dalam menerangkan perkuliahan
Kesigapan dosen dalam menjawab pertanyaan
5. 1 2 3 4 5
mahasiswa
TOTAL SKOR
SKOR RATA-RATA

Rekomendasi :
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

Situbondo,……………………

……………………………….
 LEMBAR PENILAIAN
KUALITAS RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Tahun Akademik :……../………Semester : Gasal/Genap

Nama mata kuliah : ................................................................

Kode mata kuliah : .................................................................
Dosen pengampu : ..................................................................

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir indicator dengan cara melingkari angka pada kolom skor
sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

No Indikator Skor
1. Ketepatan rumusan capaian pembelajaran mata kuliah 1 2 3 4 5
Ketepatan rumusan kemampuan akhir yang
2. 1 2 3 4 5
diharapkan pada tiap tahap pembelajaran
Ketepatan materi/bahan kajian yang terkait dengan
3. 1 2 3 4 5
kemampuan yang akan dicapai
Ketepatan metode yang digunakan dalam kegiatan
4. 1 2 3 4 5
pembelajaran
5. Kriteria, indicator, dan bobot penilaian 1 2 3 4 5
6 Media dan sumber refrensi yang digunakan 1 2 3 4 5
TOTAL SKOR
SKOR RATA-RATA

Rekomendasi :

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Situbondo, ……………………………

………………………………………
 LEMBAR PENILAIAN STRATEGI PERKULIAHAN
Tahun Akademik :……../………Semester : Gasal/Genap

Nama mata kuliah : ................................................................

Kode mata kuliah : .................................................................
Dosen pengampu : ..................................................................

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir indicator dengan cara melingkari angka pada kolom skor
sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

No Indikator Skor
1. Kejelasan penyampaian materi dan pemberian contoh 1 2 3 4 5
2. Mewajibkan mahasiswa presentasi materi
1 2 3 4 5
kuliah(teori)
3. Memberikan kasus sesuai dengan materi yang
disampaikan untuk dibuat penyelesaiannya oleh 1 2 3 4 5
mahasiswa kemudian dipresentasikan
4. Penyampaian materi menarik dan tidak
1 2 3 4 5
membosankan
5. Kesungguhan dosen membantu mahasiswa belajar 1 2 3 4 5
6 Memberikan quiz pada setiap akhir suatu materi
1 2 3 4 5
untuk mengukur daya serap mahasiswa
TOTAL SKOR
SKOR RATA-RATA

Rekomendasi :

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Situbondo, ………………………………

……………………………………
 LEMBAR PENILAIAN MATERI PERKULIAHAN
Tahun Akademik :……../………Semester : Gasal/Genap

Nama mata kuliah : ................................................................

Kode mata kuliah : .................................................................
Dosen pengampu : ..................................................................

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir indicator dengan cara melingkari angka pada kolom skor
sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

No Indikator Skor
Kesesuaian materi kuliah dengan kontrak Sauan
1. 1 2 3 4 5
Acara Perkuliahan (SAP)
2. Relevansi materi kuliah dengan kondisi nyata saat ini 1 2 3 4 5
3. Kemutakhiran materi kuliah 1 2 3 4 5
4. Kesedian modul perkuliahan 1 2 3 4 5
5. Penyelesaian setiap kasus, PR dan tugas 1 2 3 4 5
TOTAL SKOR
SKOR RATA-RATA

Rekomendasi :

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Situbondo, ………………………………

………………………………………
 LEMBAR PENILAIAN EVALUASI PERKULIAHAN
Tahun Akademik :……../………Semester : Gasal/Genap

Nama mata kuliah : ................................................................

Kode mata kuliah : .................................................................
Dosen pengampu : ..................................................................

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir indicator dengan cara melingkari angka pada kolom skor
sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

No Indikator Skor
Soal Ujian sesuai dengan materi perkuliahan yang
1. 1 2 3 4 5
disampaikan
2. Penyerahan lembar ujian yang sudah dikoreksi 1 2 3 4 5
3. Keterbukaan dosen dalam menilai tugas 1 2 3 4 5
4. Keterbukaan dosen dalam menilai quiz 1 2 3 4 5
5. Keterbukaan Dosen dalam menilai Ujian 1 2 3 4 5
TOTAL SKOR
SKOR RATA-RATA

Rekomendasi :

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Situbondo, ………………………………

…………………………………………
 LEMBAR PENILAIAN KEDISIPLINAN WAKTU
Tahun Akademik :……../………Semester : Gasal/Genap

Nama mata kuliah : ................................................................

Kode mata kuliah : .................................................................
Dosen pengampu : ..................................................................

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir indicator dengan cara melingkari angka pada kolom skor
sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = cukup baik
4 = baik
5 = sangat baik

No Indikator Skor
1. Ketepatan waktu masuk kelas 1 2 3 4 5
2. Ketepatan waktu keluar kela 1 2 3 4 5
3. Ketepatan waktu dalam melaksanakan dan 1 2 3 4 5
mengawasin UTS
4. Ketepatan waktu dalam melaksanakan dan 1 2 3 4 5
mengawasin UAS
5. Efektifitas pemanfaatan waktu untuk penyampaian 1 2 3 4 5
materi kuliah
TOTAL SKOR
SKOR RATA-RATA

Rekomendasi :

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Situbondo, ………………………………

…………………………………………