CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: SENI RUPA

Fase : B
Kelas : IV

Tujuan Pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten

Peserta didik mampu Mengamati Pengalaman 4.1 Peserta didik dapat menyebutkan bentuk-bentuk benda
mengamati, mengenal, Mengenal keseharian atau karya seni yang dilihatnya berdasarkan pengalaman
merekam dan menuangkan Merekam Garis pijak keseharian.
pengalaman Menuangkan Alat, bahan dan 4.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi karya seni yang
kesehariannya secara visual Mengenali prosedur dasar dilihatnya berdasarkan pengalaman keseharian.
Mengalami dengan menggunakan dalam 4.3 Peserta didik dapat membuat sketsa gambar dari karya
Menggunakan
garis pijak penglihatan menggambar, seni yang dilihatnya berdasarkan pengalaman
sendiri. Peserta didik mewarnai, keseharian.
mengenali dan dapat membentuk, 4.4 Peserta didik dapat menggambarkan karya seni yang
menggunakan alat, bahan memotong, dilihatnya berdasarkan pengalaman keseharian.
dan prosedur dasar dalam dan merekat. 4.5 Peserta didik dapat menyebutkan alat, bahan dan
menggambar, mewarnai, prosedur dasar dalam menggambar.
membentuk, memotong, 4.6 Peserta didik dapat membuat karya seni dengan teknik
 dan merekat. mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.

Peserta didik mampu Menciptakan Karya 2 atau 3 4.7 Peserta didik dapat meniru atau menjiplak karya 2 atau 3
menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dimensi dari sebuah gambar yang disediakan.
dimensi dengan dengan 4.8 Peserta didik dapat menunjukkan tekstur yang ada
mengeksplorasi dan mengeksploras dalam karya 2 atau 3 dimensi.
Menciptakan menggunakan elemen seni i dan 4.9 Peserta didik dapat mencampurkan warna primer untuk
rupa berupa garis, bentuk, menggunakan menghasilkan warna-warna sekunder.
(Making/Creating)
tekstur, ruang dan warna. elemen seni
rupa berupa
garis, bentuk,
tekstur, ruang
dan warna.
Peserta didik mampu Mengenali Karya yang 4.10 Peserta didik dapat mengidentifikasi karya seni yang
mengenali dan Menceritakan diciptakan atau dilihatnya.
menceritakan fokus dari dilihatnya (dari 4.11 Peserta didik dapat menceritakan sejarah karya seni.
Merefleksikan karya yang diciptakan atau teman sekelas 4.12 Peserta didik dapat mengemukakan perasaannya
dilihatnya (dari teman karya seni dari dalam melihat sebuah karya seni.
(Reflecting)
sekelas karya seni dari orang lain atau
orang lain atau era atau era atau
budaya tertentu) serta budaya
pengalaman dan tertentu) serta
 perasaannya mengenai pengalaman
karya tersebut. dan
perasaannya
mengenai
karya tersebut.
Peserta didik mulai terbiasa Menggunakan Prosedur dasar 4.13 Peserta didik dapat membuat karya seni sesuai
secara mandiri Mengetahui sederhana dengan prosedur.
menggunakan berbagai Memahami untuk berkarya 4.14 Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat suatu
prosedur dasar sederhana dengan aneka karya seni sesuai dengan prosedur.
Berpikir dan
untuk berkarya dengan pilihan media 4.15 Peserta didik dapat menjelaskan faktor-faktor
Bekerja Artistik
aneka pilihan media yang yang tersedia keselamatan dalam bekerja.
(Thinking and
tersedia di sekitar. Peserta di sekitar.
Working
didik mengetahui, Faktor
Artistically)
memahami dan mulai keselamatan
konsisten mengutamakan dalam bekerja.
faktor keselamatan dalam
bekerja.

Peserta didik mampu Menciptakan Karya sendiri 4.16 Peserta didik dapat menuangkan pikirannya dalam

Berdampak menciptakan karya sendiri yang sesuai bentuk gambar atau karya seni.

(Impacting) yang sesuai dengan dengan 4.17 Peserta didik dapat menggambarkan perasaannya
perasaan, minat atau perasaan, dalam bentuk karya seni.
konteks lingkungannya. 4.18 Peserta didik dapat menemukan minatnya dalam
 minat atau membuat karya seni.
konteks
lingkungannya.

Mengetahui Karawang, 2022

Kepala Sekolah Guru kelas

( ) ( )

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Mata Pelajaran: SENI RUPA
Fase : B
Kelas : IV

Dimensi Profil
Tujuan Pembelajaran Alokasi
No Elemen Materi Pelajar Pancasila Sumber Belajar
Waktu
(P3)

4.1 Peserta didik dapat menyebutkan Pengalaman Kreatif 6 Buku referensi yang
bentuk-bentuk benda atau karya keseharian yang Mandiri relevan dengan
seni yang dilihatnya berdasarkan berkaitan dengan seni rupa.
pengalaman keseharian. seni.
Gambar atau foto
4.2 Peserta didik dapat Teknik dalam
karya seni.
mengidentifikasi karya seni yang membuat karya seni.
Mengalami dilihatnya berdasarkan pengalaman Link google.
1 keseharian.
Link youtube.
4.3 Peserta didik dapat membuat
sketsa gambar dari karya seni yang 6
dilihatnya berdasarkan pengalaman
keseharian.
4.4 Peserta didik dapat
menggambarkan karya seni yang
dilihatnya berdasarkan pengalaman
 keseharian.
4.5 Peserta didik dapat menyebutkan
alat, bahan dan prosedur dasar
6
dalam menggambar.
4.6 Peserta didik dapat membuat karya
seni dengan teknik mewarnai,
membentuk, memotong, dan
merekat.

6
 6

4.7 Peserta didik dapat meniru atau Karya 2 dimensi Kreatif 6 Buku referensi yang
menjiplak karya 2 atau 3 dimensi atau 3 dimensi. Mandiri relevan dengan
dari sebuah gambar yang Bentuk, tekstur dan seni rupa.
disediakan. warna.
Gambar atau foto
4.8 Peserta didik dapat menunjukkan Gambar dekoratif.
karya seni.
tekstur yang ada dalam karya 2
Menciptakan atau 3 dimensi. Link google.
2 6
4.9 Peserta didik dapat mencampurkan
(Making/Creating) Link youtube.
warna primer untuk menghasilkan
warna-warna sekunder.

6
 4.10 Peserta didik dapat Sejarah karya seni. Beriman dan 6 Buku referensi yang
mengidentifikasi karya seni yang Gambar ekspresi. Bertakwa relevan dengan
dilihatnya. kepada Tuhan seni rupa.
4.11 Peserta didik dapat YME dan
Merefleksikan Gambar atau foto
menceritakan sejarah karya seni. berakhlak mulia
3 6 karya seni.
(Reflecting) 4.12 Peserta didik dapat Berkhebinnekaan
mengemukakan perasaannya dalam global Link google.
melihat sebuah karya seni. Mandiri 6 Link youtube.

4.13 Peserta didik dapat membuat Penggunaan Kreatif 6 Buku referensi yang
karya seni sesuai dengan prosedur. media seni rupa. Mandiri relevan dengan
4.14 Peserta didik dapat menjelaskan Prosedur membuat seni rupa.
cara membuat suatu karya seni karya seni.
Berpikir dan Bekerja Gambar atau foto
sesuai dengan prosedur. Faktor
Artistik (Thinking 6 karya seni.
4 4.15 Peserta didik dapat menjelaskan keselamatan kerja.
and Working
faktor-faktor keselamatan dalam Link google.
Artistically)
bekerja.
Link youtube.

6
 4.16 Peserta didik dapat menuangkan Gambar dekoratif. Kreatif 6
pikirannya dalam bentuk gambar Gambar ekspresi. Mandiri
atau karya seni. Daur ulang. Bernalar kritis
4.17 Peserta didik dapat
menggambarkan perasaannya
Berdampak 6
5 dalam bentuk karya seni.
(Impacting)
4.18 Peserta didik dapat menemukan
minatnya dalam membuat karya
seni.
6

Mengetahui Karawang, 2022

Kepala Sekolah Guru kelas

( ) ( )