LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

( LKPD )

Satuan Pendidikan : SDN 01 ANJONGAN

Tema : 1 ( Hidup Rukun )
Subtema : 3 ( Hidup Rukun di Sekolah )
: 4 ( Hidup Rukun di Masyarakat
Pembelajaran : 1 – 6 Pembelajaran
Kelas/Semester : II ( Dua ) / 1 ( Ganjil )
Hari/Tanggal : Senin, 2 Agustus 2021
Alokasi Waktu : 2 Minggu
Nama Peserta Didik : .......................................................................................................

A. Kompetensi Dasar
PPKn : 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara Garuda Pancasila .
4.1 Menjelaskan hubungan gambar paa lambang negara dengan sila-sila Pancasila.

B. Indonesia : 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam tekks cerita atau
lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun.
4.1 Menirukan ugkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam ceritaatau lagu anak-anak
dengan bahasa yang santun.

Matematika : 3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacahsampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan.
: 4.3 menyelsaikan masalah penjumlahan dan pengurangan.

SBdP : 3.1 Mengenal karya imajintif dua dan tiga dimensi.

4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

B. Tujuan Pembelajaran
 Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun dan kalimat perintah yang rumpang, siswa
dapat melengkapi kalimat perintah dengan kata yang tepat.
 Dengan diberikan gambar tentang hidup rukun di sekolah, siswa dapat menunjukkan contoh
perilaku di sekolah yang sesuai sila pertama, kedua, dan ketiga Pancasila dengan benar.
 Dengan diberikan kumpulan benda konkret, siswa dapat melakukan pengurangan dua bilangan
dengan teknik menyimpan dengan cara panjang dengan tepat.
 Dengan diberikan contoh gambar imajinatif, siswa dapat menggambar imajinatif berdasarkan
pengalaman atau benda yang ada di sekitar.

BAHASA INDONESIA
Bacalah dan peragakan percakapan berikut dengan Ibumu !

Pada percakapan diatas terdapat kalimat perintah. Kalimat peritah di akhiri dengan tanda seru ( ! ). Dibelakang
kalimat perintah biasa nya terdapat imbuhan “ Lah “. Kalimat perintah diucapkan dengan sopan. Contoh kalimat
perintah pada percakapan di atas adalah :

 Bagilah bekalmu dengan teman-teman ya Din !

 Bawalah tempat bekalmu kembali ya !
Tugas
Lengkapilah kalimat berikut menjadi kalimat perintah dan carilah jawaban yang cocok pada kotak yang tersedia !
1. ....................................................... ke kelas setelah bel berbunyi !
2. ....................................................... kebersihan kelas !
3. ....................................................... pintu setelah masuk kedalam ruangan !
4. ....................................................... buku-buku di rak agar terlihat rapi !
5. ....................................................... sampah pada tempatnya !

 Buanglah
 Aturlah
 Masuklah
 Jagalah
 Tutuplah

Ayo membaca percakapan, lalu jawablah pertanyaan dibawahnya !

PPKN
Saling memaafkan dapat menjaga persatuan dan kesatuan. Menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah
merupakan perbuatan terpuji. Perbuatan tersebut sesuai dengan pengamalan sila ketiga Pancasila. Contoh :

 Melakukan piket kelas bersama-sama.

 Melakukan upacara bendera dengan tertib.
Tugas, Tulislah contoh lain pengamalan sila ketiga pancasila di sekolah menurut pendapatmu sendiri !

Tugas

MATEMATIKA
Ayo Berlatih
Contoh :
Siswa di sekolah Udin cukup banyak. Ada 125 siswa laki-laki dan 117 siswa perempuan. Jumlah siswa di sekolah
udin seluruhnya adalah ?
Untuk menjawab pertanyaan di atas, terdapat dua cara yaitu penjumlahan dapat dilakukan dengan cara penjang
atau cara pendek.

Tugas, Tentukan hasil penjumlahan berikut dengan cara panjang !

Tugas, Tentukan hasil penjumlahan berikut dengan cara pendek !

SBDP

Tugas, Pilihlah dua gambar dibawah ini. Lalu gambarlah di buku gambarmu. Warnailah dengan indah dan bagus
hasil karya gambarmu !