Fungsi Kepala Sekolah Sebagai Entrepreneur Pendidikan

Sebagai Entrepreneur tugas kepala sekolah erat hubungannya dengan berbagai

aktivitas administrasi sekolah, baik secara fungsional maupun substansial. Kegiatan
administrasi yang dimaksud meliputi pencatatan dan penyusunan, dan pendokumenan seluruh
program sekolah. Secara spesisifik kepala sekolah harus memiliki kemampuan mengelola
kurikulum, mengelola administrasi kearsipan dan administrasi keuangan. Kegiatan tersebut
perlu perlu dilakukan secara efektif dan efisien, untuk menunjang produktivitas sekolah.
Dalam pelbagai kegiatan administrasi sekolah, maka pembuatan perencanaan mutlak di
perlukan. Perencanaan yang akan dibuat oleh kepala sekolah tergantung oleh banyak factor
seperti, banyaknya SDM ynag dimiliki, dana yang tersedia dan jangka waktu untuk
melaksanakan rencana yang telah di buat. Tugas-tugas ini harus dilakukan secara logis dan
sistematis, yang semuanya memoros pada kepentingan proses pendidikan dan pembelajaran
demi peningkatan mutu kelulusan, dengan indikator antara lain peningkat nilai siswa dan
akses mudah melanjutkan studi.

Sebagai administrator kepala sekolah harus menjadi wirausaha atau entrepreneur

sejati. Istilah wirausaha ini merujuk pada usaha dan sikap mental, tidak selalu dalam tafsir
komersial. Untuk menjadi seorang entrepreneur, administrator sekolah harus percaya diri atau
memiliki kepercayaan, ketidak tergantungan, kepribadian mantap dan optimism, berorientasi
pada tugas dan hasil dan haus akan prestasi, berorientasi pada laba atau hasil, bekerja keras,
tekun, tabah, energik, penuh inisiatif, berani mengambil resiko sesuai dengan peluang yang
ada, suka pada tantangan, fleksibel, serta berpandangan terhadap masa depan. Kepala
Sekolah sebagai sosok wirausahawan setidaknya mampu memberdayakan unit produksi
sekolah sebagai berikut :

1. Kepala Sekolah dapat menganalisis peluang bisnis yang berkembang dilingkungan

sekolah yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat,
2. Kepala Sekolah mampu mempromosikan sekolah melalui kegiatan promosi dengan
ikut berpartisipasi pada event-event yang digelar oleh pemerintah maupun kalangan
bisnis,
3. Kepala Sekolah mampu melakukan terobosan-terobosan baru yang diiringi oleh
kemampuan dan percaya diri yang tinggi,
4. Kepala Sekolah mampu mandiri dalam menuju kemandirian sekolah, langkah awal
dari usaha ini adalah dengan memberdayakan unit produksi. Disamping itu dalam
rangka peningkatan mutu pendidikan di Sekolah, Kepala Sekolah selaku manajer
 pendidikan harus dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah yang dipimpin
tanpa mengabaikan kebijakan dalam pendidikan seperti konsep: Manajemen Berbasis
Sekolah, Pendidikan Berbasis Masyarakat, Pelaksanaan Kurikulum1.
Begitu besar fungsi dari seorang Kepala Sekolah dalam pengembangan
wirausaha didalam sekolah yang pimpin. Seorang kepala sekolah harus memiliki
kepercayaan diri dan ketekunan yang tinggi dalam menjalankan fungsinya sebagai
entrepreneur pendidikan.
Peran sebagai entrepreneur, kepala sekolah berperan untuk melihat adanya
peluang dan memanfaatkan peluang untuk kepentingan sekolah.
a) Kemampuan menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah yang
menjadi tanggung jawabnya. b) Kemampuan bekerja keras untuk mencapai hasil yang
efektif. c) Kemampuan memotivasi yang kuat untuk mencapai sukses dalam
melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai Kepala Sekolah sekaligus sebagai
Entrepreneur Pendidikan.

1 http://profesikependidikan.wordpress.com/category/kepala-sekolah-2/ 17.39. 02/03/2023