KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Madrasah Aliyah Plus Al-Aqsha

Lembaga : Akidah Akhlak
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya;
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”;
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Komplek- Daya
Kompetensi Dasar Indikator Intake KKM
sitas Dukung
3.1.Menganalisis makna, 4.1.Menyajikan hasil analisis Memahami dan mengomunikasikan Cara
penyebab, dan dampak negatif makna, penyebab, dan dampak Menghindari Perilaku Tercela Hubb al- 54 75 66 65
dari sifat tercela hubbuddunya, negatif dari sifat tercela Dun’ya
hasad, ujub, sombong, riya' dan hubbuddunya, hasad, ujub, Memahami dan mengomunikasikan Cara
sifat-sifat turunannya sombong, riya' dan sifat-sifat 54 75 66 65
Menghindari Perilaku Tercela Hasad
turunannya Memahami dan mengomunikasikan Cara
54 75 66 65
Menghindari Perilaku Tercela Ujub
Memahami dan mengomunikasikan Cara
54 75 66 65
Menghindari Perilaku Tercela Sombong
Memahami dan mengomunikasikan Cara
54 75 66 65
Menghindari Perilaku Tercela Riya’
 Komplek- Daya
Kompetensi Dasar Indikator Intake KKM
sitas Dukung
3.2.Menganalisis sifat wajib Allah 4.2.Menyajikan hasil analisis Memahami dan mengomunikasikan
(nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan tentang makna sifat wajib Allah Pengertian Sifat Wajib dan Sifat Jaiz Allah 54 75 66 65
ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz (nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan
Allah Swt ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaizMemahami dan mengomunikasikan Sifat
Allah Swt. 54 75 66 65
Wajib bagi Allah
Memahami dan mengomunikasikan Sifat
54 75 66 65
Mustahil bagi Allah
Memahami dan mengomunikasikan Sifat Jaiz
Allah serta Keutamaan Mengenal Nama dan 54 75 66 65
Sifat Allah
3.3.Menganalisis hakekat, syarat- 4.3.Menyajikan hasil analisis Memahami dan mengomunikasikan
54 75 66 65
syarat, dan kedudukan taubat tentang hakekat, syaratsyarat, dan Pengertian Taubat, dan Hakikat Taubat
sebagai fondasi perjalanan rohani kedudukan taubat sebagai fondasi Memahami dan mengomunikasikan Syarat-
perjalanan rohani syarat Taubat, Kedudukan Taubat, dan 54 75 66 65
Keutamaan Taubat
3.4.Menganalisis keutamaan dan 4.4.Mengomunikasikan hasil Memahami dan mengomunikasikan Adab
54 75 66 65
adab berbakti kepada orang tua analisis tentang keutamaan dan terhadap Orang Tua
dan guru berdasarkan dalil dan adab berbakti kepada orang tua Memahami dan mengomunikasikan Adab
pendapat ulama dan guru berdasarkan dalil dan 54 75 66 65
terhadap Guru
pendapat ulama
 Komplek- Daya
Kompetensi Dasar Indikator Intake KKM
sitas Dukung
3.5.Menganalisis kisah 4.5. Menyajikan hasil analisis Memahami dan mengomunikasikan Dalil 54 75 66 65
keteladanan Nabi Luth a.s. keteladanan dan contoh Naqli Kisahdan
Memahami Nabi Luth
mengomunikasikan Pesan
implementasi keteladanan Nabi Moral dan Hikmah dari Cerita Kisah Nabi 54 75 66 65
Luth a.s dalam kehidupan sehari- Luth
hari Memahami dan mengomunikasikan Ibrah
54 75 66 65
Kisah Nabi Luth
Total Indikator 16 Jumlah Nilai KKM 1040
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 65

Cikalong, 13 Juli 2020

Mengesahkan,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. Hj. MASITOH, S.Pd.I.