YAYASAN DARUL AMANAH BEDONO

MA DARUL AMANAH BEDONO

Jl. Sutoyo, Dsn. Wawar Lor RT/RW 002/004 Ds. Bedono, Kec. Jambu, Kab. Semarang

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : MA
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : X/1 (Ganjil)
Alokasi Waktu : 2 Jam
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti
KI-1 & KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”;
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
3.1 Menganalisis makna, penyebab, dan Memahami dan
dampak negatif dari sifat tercela mengomunikasikan Cara
72 70 70 70
hubbuddunya, hasad, ujub, sombong, Menghindari Perilaku Tercela
riya' dan sifat-sifat turunannya Hubb al-Dun’ya
Memahami dan
mengomunikasikan Cara
75 75 75 75
Menghindari Perilaku Tercela
Hasad
4.1 Menyajikan hasil analisis makna, Memahami dan 71 70 72 71
penyebab, dan dampak negatif dari mengomunikasikan Cara
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
sifat tercela hubbuddunya, hasad, ujub, Menghindari Perilaku Tercela
sombong, riya' dan sifat-sifat Ujub
turunannya Memahami dan
mengomunikasikan Cara
70 70 70 70
Menghindari Perilaku Tercela
Sombong
Memahami dan
mengomunikasikan Cara
75 76 72 74,3
Menghindari Perilaku Tercela
Riya’
3.2 Menganalisis sifat wajib Allah Memahami dan
(nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan mengomunikasikan Pengertian 75 75 76 75
ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz Allah Sifat Wajib dan Sifat Jaiz Allah
Swt Memahami dan
mengomunikasikan Sifat Wajib 75 74 76 75
bagi Allah
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang Memahami dan
makna sifat wajib Allah (nafsiyah, mengomunikasikan Sifat Mustahil 72 74 70 72
salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan bagi Allah
sifat-sifat jaiz Allah Swt. Memahami dan
mengomunikasikan Sifat Jaiz
74 76 78 76
Allah serta Keutamaan Mengenal
Nama dan Sifat Allah
3.3 Menganalisis hakekat, syarat- syarat, Memahami dan
dan kedudukan taubat sebagai fondasi mengomunikasikan Pengertian 75 78 78 77
perjalanan rohani Taubat, dan Hakikat Taubat
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang Memahami dan
hakekat, syaratsyarat, dan kedudukan mengomunikasikan Syarat- syarat
72 72 72 72
taubat sebagai fondasi perjalanan Taubat, Kedudukan Taubat, dan
rohani Keutamaan Taubat
3.4 Menganalisis keutamaan dan adab Memahami dan 70 72 71 71
berbakti kepada orang tua dan guru mengomunikasikan Adab
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
berdasarkan dalil dan pendapat ulama terhadap Orang Tua
4.4 Mengomunikasikan hasil analisis Memahami dan
tentang keutamaan dan adab berbakti mengomunikasikan Adab
75 75 72 74
kepada orang tua dan guru berdasarkan terhadap Guru
dalil dan pendapat.
3.5 Menganalisis kisah keteladanan Nabi Memahami dan
78 74 75 75,3
Luth a.s. mengomunikasikan Dalil
4.5 Menyajikan hasil analisis keteladanan Memahami dan
dan contoh implementasi keteladanan mengomunikasikan Pesan Moral
76 75 78 76,3
Nabi Luth a.s dalam kehidupan sehari- dan Hikmah dari Cerita Kisah
hari Nabi Luth
Memahami dan
mengomunikasikan Ibrah Kisah 78 76 75 76,3
Nabi Luth
Total Indikator 16 Jumlah Nilai KKM 75
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator

Bedono, 30 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fina Ni’amul Mahbub, S.Pd Alif Ma’fudin

NIP. NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : MA
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : X/2 (Genap)
Alokasi Waktu : 2 Jam
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti
KI-1 & KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”;
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
3.6 Menganalisis makna al Asma'al-Husna (al- Memahami Pengertian al-
78 78 75 77
Kariim, al-Mu'min, Asma’ al- Husna
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang makna al- Mengkaji 16 Asma’ul
75 75 75 75
Asma' alHusna Husna
3.7 Menganalisis makna, dalil dan ciri-ciri Islam Memahami Islam
75 75 78 76
washatiyah Washatiyah
4.7 Menyajikan hasil analisis tentang makna, Mengkaji Faham
70 72 75 72
dalil dan ciri-ciri Radikalisme
3.8 Menganalisis hakikat dan sifat dasar nafsu Mengkaji Hakikat dan
75 76 72 74
syahwat dan ghadlab; serta cara Sifat Dasar Nafsu
menundukkannya Memahami Nafsu
75 75 76 75
Syahwat
4.8 Menyajikan hasil analisis tentang hakikat dan Memahami Nafsu 75 74 76 75
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
sifat dasar nafsu syahwat dan ghadlab; serta Amarah (Nafsu Gadab)
3.9 Menganalisis makna dan keutamaan induk Mengenal Hikmah
74 74 75 74
sifatsifat utama yakni: hikmah, iffah, Kehidupan
syaja`ah dan`adalah Mengenal Sikap Iffah 74 76 78 76
4.9 Mengomunikasikan hasil analisis tentang Mengembangkan sikap
75 78 78 77
keutamaan induk sifatsifat utama yakni: Syaja’ah
hikmah, iffah, syaja`ah dan `adalah sebagai Menegakkan Sikap
75 75 75 72
pembentuk akhlak ‘Adalah
3.10 Menganalisis sebabsebab, contoh, dan cara Menlaah Arti Sikap Licik 70 72 71 71
menghindari perilaku licik, tamak, zhalim, Memahami Tamak
75 75 72 74
dan diskriminasi
4.10 Menyajikan hasil analisis tentang sebab- Memahami Zalim 72 70 70 70
sebab, contoh, dan cara menghindari licik, Mengkaji Perilaku
75 75 75 75
tamak, zhalim, dan diskriminasi Diskriminasi
3.11 Menganalisis adab dan hikmah mengunjungi Mengkaji Dalil Naqli
78 74 75 75
orang sakit Menjenguk Orang Sakit
4.11 Menyajikan hasil analisis tentang adab dan Mengkaji Adab
76 75 78 76
hikmah mengunjungi orang sakit Menjenguk Orang Sakit
Menelaah Hikmah
78 76 75 76
Menjenguk Orang Sakit
Total Indikator 18 Jumlah Nilai KKM 75
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator

Bedono, 30 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fina Ni’amul Mahbub, S.Pd Alif Ma’fudin

NIP. NIP.