0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut menjelaskan tentang penentuan kriteria ketuntasan mata pelajaran Dasar Kecantikan di SMK Jerisa Mandiri. Terdapat empat Kompetensi Inti yang dijelaskan beserta indikator-indikator pencapaian kompetensi. Dokumen juga menjelaskan skala nilai berdasarkan kompleksitas, daya dukung, dan intake siswa untuk menentukan nilai kriteria ketuntasan masing-masing indikator dan nilai kriteria ketuntasan semester
Dokumen tersebut menjelaskan tentang penentuan kriteria ketuntasan mata pelajaran Dasar Kecantikan di SMK Jerisa Mandiri. Terdapat empat Kompetensi Inti yang dijelaskan beserta indikator-indikator pencapaian kompetensi. Dokumen juga menjelaskan skala nilai berdasarkan kompleksitas, daya dukung, dan intake siswa untuk menentukan nilai kriteria ketuntasan masing-masing indikator dan nilai kriteria ketuntasan semester
Dokumen tersebut menjelaskan tentang penentuan kriteria ketuntasan mata pelajaran Dasar Kecantikan di SMK Jerisa Mandiri. Terdapat empat Kompetensi Inti yang dijelaskan beserta indikator-indikator pencapaian kompetensi. Dokumen juga menjelaskan skala nilai berdasarkan kompleksitas, daya dukung, dan intake siswa untuk menentukan nilai kriteria ketuntasan masing-masing indikator dan nilai kriteria ketuntasan semester
Sekolah : SMK Jerisa Mandiri Kelas : X Tata Kecantikan Semester : Ganjil
KI 1) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2) : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong,kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3) : Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompleksitas Daya Dukung Inteks
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi sedang Rendah KKM 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 3.1Menguraikan pengertian 75 70 79 75 manfaat, tujuan dan jenis pencucian rambut (shampoo) 4.1 Menguraikan diagnose 75 70 79 75 kulit kepala dan rambut 3.2 Mengidentifikasi alat 75 70 79 75 dan bahan penyampoan 4.2 Mendeskripsikan pencucian kulit kepala dan rambut 3.3Menjelaskan jenis 75 70 79 75 perawatan kulit kepala dan rambut 4.3 Melakukan teknik 75 70 79 75 merawat kulit kepala dan rambut 3.4 Mengidentifikasi alat- 75 70 79 75 alat untuk blow dry/ styling 4.4 Menjelaskan teknik blow dry/ styling rambut sesuai dengan alat yang digunakan 3.5Melaksanakan blow dry/ styling rambut Total indikator Jumlajh nilai KKM semua indikator Nialai KKM semester 1 = Jumlah nilai KKM semua indikator: total indikator 75
Keterangan:
-Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
-Kompleksitas (mengidentifikasi Indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar) -Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar) -Intake (kemampuan rata-rata perserta didik) -Nilai KKM Indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: Kompelsitas sedang (80), daya dukung rendah (60) dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator (80) -Nilai KKM semester 2 adalah jumlah total nilai KKM indicator : jumlah indikator, maks nilai KKM ntuk semester 2 adalah 75