KELOMPOK KERJA PENGAWAS MADRASAH

KOTA DEPOK
Jln. Boulevard Raya Kota Kembang, Tirtajaya, Sukmajaya, Telp/Fax. (021) 7715909
7715825 Depok 16412

INSTRUMEN VERIFIKASI DAN VALIDASI NASKAH SOAL ASSESMENT MADRASAH [AM]

PADA MADRASAH ALIYAH [MA] TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA MADRASAH : …………………………………… MATA PELAJARAN : ……………….........

TGL PELAKS VALIDASI : ……………………………………. TEMPAT : ………………………..

Bukti
No. Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Fisik/Dokumen
Ya Tdk
1. Kepala Madrasah membuat Surat Keputusan tentang Penetapan
Guru Penyusun Kisi-kisi dan Naskah Soal AM.
2. Bentuk Assesment yang diselenggarakan madrasah, antara lain :
a. Portofolio d. tes tertulis, dan/atau
b. Penugasan e. bentuk lain yang ditetapkan oleh
satuan pendidikan
c. Praktek.
3. Mata pelajaran yang diujikan dalam AM meliputi seluruh mata
pelajaran yang diajarkan pada kelas 12 MA/MAK sesuai
kurikulum yang berlaku.
4. Madrasah menyelenggarakan AM secara :
a. Daring dan/atau
b. Luring,
c. Sesuai dengan kondisi daerah masing-masing.
5. Madrasah sesuai kemampuan infrastruktur yang dimiliki ,
menyelenggarakan ujian dengan moda Assesmen Madrasah :
a. Berbasis Komputer (AMBK),
b. Ujian Madrasah Berbasis Kertas Pencil (AMKP) dan/atau,
c. Bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah.
6. Guru Menyusun Kisi-kisi Soal AM, dengan langkah-langkah :
a. Melakukan analisis SKL (SKL Permendikbud Nomor 37
Tahun 2018, KMA 183/2019 dan yang ditetapkan satuan
pendidikan.
b. Menganalisis dan memetakan Kompetensi Dasar (KD) untuk
AM menggunakan sampel KD, yakni KD-KD yang mewakili
SKL.
c. Menentukan lingkup materi sesuai indikator.
d. Merumuskan indikator soal/instrumen sesuai dengan KD-KD
yang mewakili SKL.
e. Menentukan bentuk Ujian yang sesuai.
f. Menyusun Kisi-kisi Soal AM dengan format sesuai yang
berlaku.
Menyusun Butir Soal (dilengkapi dengan Kunci Jawaban dan
7.
Pedoman Penskoran). MINIMAL 3 JENIS (3 macam soal)
 8. Melakukan Telaah Kualitatif , meliputi :
a. Aspek Penelaah, yakni memastikan soal yang dibuat sesuai
indikator soal dalam kisi-kisi.
b. Aspek isi dan Konstruksi, yakni memastikan soal yang dibuat
sesuai dengan konstruk berpikir pada level soal dan materi
yang diminta di kisi-kisi.
c. Aspek Bahasa, yakni memastikan soal dapat dipahami oleh
orang lain, pokok soal jelas, dan menggunakan kalimat yang
baku.

Catatan Hasil Penilaian dan Rencana Tindak Lanjut:

Depok, …………....................... 2023

Pengawas Madrasah Kepala Madrasah

H. MARALIH, S.Ag,.M.Pd. …………………………………………….

NIP. 196503101985121001 NIP.